一件事的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的一件事的作文3篇，希望對大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
感動，是生命中的一種發自內心的關懷，無論是細小的感動，還是偉大的感動，都是真心實意的。每個人都有感動的事例，我也不例外。下面我就來給你講講我的.感動事例吧！
在生活中，有很多人都有熱心腸，樂于幫助他人。我們班就有這樣的人。記得有一次，我因一次放學貪玩而扭傷了腳，腳腫得很厲害，在家休養了一個星期，來到學校后腳還是沒有好，做什么都很困難。但是，我們班的一位同學，劉熙晨，他對我非常好，知道我的腳沒有完全好，他不會像其他同學一樣嘲笑我的腳沒好，反而還會幫我反駁他們，我的手腳不方便，組長收作業時，是他，幫我把作業拿出來并交給組長。上體育課時，劉熙晨把我扶下樓去，并凌微不至的照顧我，別人打籃球快要砸到我時，也是他，用自己身體擋住我，忍住疼痛笑嘻嘻地對我說：“你受傷了，要實在被砸到后果就嚴重了。”這句話對我印象十分深刻，現在，我每想起這句話時，心里就感動不已。
劉熙晨，對我的感動是溫暖的，使人心里佩服萬分。這種舍己為人的精神值得我們去學習。
一件事的作文 篇2
早晨，陽光明媚，我來到學校，和往常一樣交作業，卻發現語文作業不見了。我大吃一驚，找啊找啊，把書包都翻了一個底朝天，也沒有找到，我的心兒立刻砰砰直跳：作業本呀，你在哪兒？
我想起上次有個同學作業本沒有交給老師，被老師惡狠狠地打了六棍，打完后，手又紅又紫，連筆都抓不牢了。這下完蛋了，我嚇得心驚肉跳。再找一遍吧！我把書包里的.書整個倒了出來，每一本都仔細翻一遍，可還是沒有發現。我坐在地上如同一灘爛泥，不知道怎么辦了。
突然，我發現書包前面還有一個小包，滿懷希望的想：老天爺啊，老天爺，保佑我，本子一定要在里面。我顫抖著手，打開小包，里面放了幾支筆，別的啥也沒有。我像被五雷轟頂了一般，腦子里一片空白。
馬上要上課了，就在我以為必死無疑時，媽媽跑進了教室，生氣的丟過作業本對我說：“你這個孩子，連作業本也沒有帶�！蔽夷弥鳂I本，立刻松了一口大氣，又蹦又跳的說：“媽 媽，您真是我的救命恩人呀！嘻嘻嘻......”
我以后再也不會丟三落四。
一件事的作文 篇3
我還記得那次我臉的熱度，那是我在小學時發生的一件最讓我感到恥辱的事。
“完了，完了，我的數學還沒有做完，這道題我根本不會做嘛，怎么辦��！”一早交作業的時候我才想起了，不過現在想？不行啊，沒有時間了，不寫？更不可能，老師不讓空題的。于是，我就瞄上了同桌的.數學作業，抄吧！不行啊，不能抄作業的，算了，管他的，就抄這一次，老師不會發覺的。拿過來之后，我就開始抄了起來，終于抄完了，我就像解脫了一樣，把作業交了上去。
第二天的數學課上，老師就提到了那道題，還說我們全班沒有幾個人作對的，還讓我們舉手給大家看看，我無比自豪的舉起了手，享受著大家投給我的佩服目光，心里別提有多高興了我。老師后來又說出了一句讓我無比害怕的話：“請同學上來給大家演示一遍�！蔽业男念D時就涼了一半，希望老師別點到我……但是事與愿違，我被光榮地請了上去，站起身，我就像腳下掛了一個鉛球一樣，走的無比沉重，無比費力，當時的心里無比的糾結……
拿過粉筆，好像那粉筆有魔力似的，是的我腦子里一片空白。我就這樣站在講臺上不知站了多久后，聽到有人喊我，我便回過神來，我實在是裝不下去了，就對老師說了一句：“老師，對不起，我不會做……”好象世界都靜了一樣，老師的一句：“你下課來一下！”打破了寧靜，我自己當時都不知道是怎么度過接下來的時間的。
下課后，到了辦公室，老師說了很多，我記得最清楚的一句話是：“你的這次抄作業太讓老師驚喜了，但是，老師要的不是這種驚喜，你知道嗎？……”我只記得，我的眼淚，如雨水般……
是啊，我做了一件騙人騙己的事，不是自己的勞動成果，卻硬要吃到自己的肚里，最后，消化不了，難受的，還是我自己罷了。