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【優(yōu)選】記敘文的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的記敘文的作文6篇,歡迎大家分享。
記敘文的作文 篇1
小時候,在充滿歲月年輪的滄桑的老樹下,媽媽總是抱著我坐在搖椅里,輕輕搖著扇子,講著那動人故事……..
熱……..是夏天的代名詞,就算是晚上,還是很熱
夏天的夜空,特別的黑,似那淑女如墨汁般烏黑的柔順的發(fā)絲。
夏天的星星,特別的閃,似陽光照射下那碧波蕩漾的清澈見底的湖水。
夏天的月,特別的明亮,似那未經(jīng)世事的孩童那水汪汪的眼一樣的明亮。
在那充滿歲月滄桑的老樹下,總有一位婦女抱著她的孩子,坐在搖椅里,輕搖著扇子,講著那傳說的美好的故事,時而唱著那遙遠.婉轉(zhuǎn).動聽的古老的歌謠,那樣的和諧,那樣的溫暖,那樣的懷念。
就算是晚上,還是覺得在樹蔭下來的涼快
“媽媽,天上的星星是什么做的”孩子用帶著兒童專有的糯糯的聲音問這抱著他為他扇著扇子的母親。
母親抬頭望著天空,思緒著……..
“天上的星星,每一顆都代表著一個人,一個愛我們寶貝的人。”母親望著懷里的孩子,溫軟柔和的說著。
蒲扇輕搖,輕柔的像母親的話一樣……從此記住了,這種感覺。
孩子頭一次這沒仔細的觀察著那個深深愛著他的母親,第一次覺得母親的'眼睛這么美,這么亮,好似天上那閃閃發(fā)亮的星星,那是其中最亮最亮的一顆。
“那媽媽,你是星星嗎?”孩子抬著腦袋望向那片夜空,癡癡的問道。
“是啊,媽媽是那里那顆,你看…….那顆,最亮的星星。”媽媽手指向北極星的方向。
在記憶的深處,深深的烙印著……..媽媽——夜空最亮的星星
還記得那在蒲扇搖曳的時光。
記敘文的作文 篇2
在大街上,處處都見到乞丐,以乞討為生的乞丐,他們穿得衣衫襤褸,頭發(fā)亂糟無章地生長,仿佛幾十年未剪過一般。每一次我走過,都不會理睬。不只是我,我的父母、親屬,甚至全市都沒有人理會他們骯臟的身影。
有一天,我走在大街上,看見一個乞丐在路邊乞討。他缺了一只胳膊,讓人覺得非常礙眼。我與往常一樣,不予理睬地走了過去,心想,這個乞丐,真是沒出息,討厭死了。
過了幾個時日,大地震不幸地在中國汶川降臨了。無數(shù)人的生命垂危;無數(shù)人在呻吟。我皺了皺眉,抽了抽淚,拿起大部分零用錢,往紅十字走去。正當(dāng)我走過天橋時,又見到了那個乞丐,在同一個地方坐著,只不過坐姿不一樣了。我打了顫,心想:他不會來“搶劫”我吧?想到這里,我不禁加快了步子,向紅十字會小跑過去。只見那乞丐突然擺出一副哭臉,我愣住了,二十塊錢竟從手中滑落,乞丐如獲珍寶,向二十元奔去,我立刻蹲下,用瞧不起的輕蔑眼神瞄了他一眼,撿起錢快步走了。那乞丐的臉又像乾坤大轉(zhuǎn),哭了,還用手抱住我的腿,喊道:“好心人!給我一點吧!”
“不給!那是我用來……”
“給嘛!”
“不!”
……
這樣重復(fù)了幾個輪回。給了他一張五元錢。他立刻笑了,眉毛上揚,嘴巴一彎,口頭又謝。我的同情心油然而生,多給了他一元錢。他又像珍寶一樣收藏起來。我立刻往紅十字會走去。突然,我心想:“不對!我要報警,不過,算了,以后再說。
捐錢后三天,我又一次被呻吟所震撼,我似箭速低到了紅十字會。一路上,竟沒有見到乞丐。我想:那個人肯定出事了。
我進入紅十字會,在門口那兒,忽然停了下來。那個乞丐!那個缺胳膊的乞丐!那個礙眼的乞丐!那個視錢如寶的乞丐!我愣住了,想:肯定是來討錢的!我走了進去。乞丐拿出了他的`錢,零零散散。一元、五元、十元、二十元、幾角……像一座小山擺在桌上,我在他后面。我望了一下錢堆,兩張五元中竟然有一張與我昨天記住的捐給乞丐的五元號碼一致。我費盡心機是為了報警,可……
乞丐也有同情心!
他們也有情!
我終于明白了這個道理!
記敘文的作文 篇3
俗話說的好“有錢能使鬼推磨”,可是友誼有關(guān)的記敘文作文無論是出多少價,都是買不著的呀!所以我們更應(yīng)該珍惜這一年的同學(xué)友誼。但是,同學(xué)之間也會為了一些雞毛蒜皮的小事斤斤計較。舉個例子,譬如,我和同桌D同學(xué)就是一個典型的“榜樣”。再一節(jié)數(shù)學(xué)課上,按照慣例預(yù)備鈴還沒打之前先唱歌。但是不知怎么的,同學(xué)們在唱歌時懶洋洋的,一個個都像泄了氣的'皮球,無精打采。胡老師看見了有點不高興,于是讓同學(xué)們在桌子上睡5分鐘,同學(xué)們只好從命。五分鐘還沒到,大家卻都在竊竊私語,胡老師看見了便說“:既然大家都睡不著,那么現(xiàn)在開始正式上課。”老規(guī)矩,上課前必問好。“上課”。“起立”!隨著班長的一聲清脆的喊聲,“唰”的一下子大家全部站了起來,咦!誰最特殊呢?原來是我班的“重點分子”Z同學(xué),他好像“呼啦呼啦”地睡著了,一點動靜都沒有,經(jīng)同學(xué)提醒才知道上課了。看到了這一幕,我便在下面說了一聲:“裝腔作勢”。因為我最討厭這種人。不巧,被D同學(xué)聽見了,打抱不平的地說“:驕傲。”我不服氣地說“:誰驕傲了,用詞不當(dāng)。”于是,我便和D同學(xué)吵了起來。但是那在上課,學(xué)習(xí)是重要的,我就不和她多煩,在后來整整幾節(jié)課上我都沒理睬她。“退一步海闊天空,忍一時風(fēng)平浪靜。”在未來的兩個月里我一定會珍惜友誼有關(guān)的記敘文作文.
記敘文的作文 篇4
我出生到現(xiàn)在已經(jīng)過了十幾個春節(jié)了。可是,20xx年的春節(jié)令我最為難忘。
放煙花
“嗖——轟——”“嗖——轟——”一聲聲震耳欲聾的鞭炮聲響成一片。煙花飛上了天空,只聽“轟——”的一聲便開出了五彩繽紛的花朵!霎時,天空布滿了火樹銀花。“太漂亮了!”我與表姐異口同聲的大叫到。這時,我看到媽媽拿了一些鞭炮過來。我便對媽媽說:“媽媽,讓我來點吧?”“好吧。”我美滋滋地跑到媽媽面前,要了一個打火機,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地點起了鞭炮。“噼哩啪啦、噼哩啪啦……”我聽到響聲高興極了!它可是我第一次點燃的鞭炮呀!
拜年
我們放完炮竹互相拜年。我跑到姥姥、姥爺?shù)拿媲埃辛藗90度的禮,然后說:“祝姥姥、姥爺新年快樂,在新的一年里福如東海、壽比南山、合家歡樂、龍馬精神、龍騰虎躍、龍鳳吉祥……”后來,我見姥姥、姥爺還沒有反應(yīng),就不好意思的說:“姥姥……姥爺……這個……嗯……那個……給點壓——歲錢——唄?”“嗯?要壓歲錢呀?給你!”姥姥說。我立馬接過來一摸,心中大喜,我暗想:哎呀媽呀!這么厚!發(fā)大財了!不用看了,保證少不了!哈哈哈……
新生命
“鐺——鐺——鐺——”除夕的鐘聲敲響了。隨著除夕的鐘聲羊圈里傳來了“咩……咩……咩……”的幾聲羔羊叫。我叫到:“啊!這是小羊的'叫聲!”我們跑到羊圈一看,“啊,生了!生小羊啦!”眾人大喜。兩只!一公一母,一大一小,太可愛了!大人們連忙用剪刀把臍帶剪斷。小羊先是顫顫悠悠地掙扎著要站起來,一連幾次都“啪唧”一聲摔倒了,最后終于勉強站起來,又蹣跚的走了幾步才算站穩(wěn)。兩只小羊羔,一個身上長了米黃色的斑點,我叫它小斑點,另一個渾身雪白,我叫它小白白。大家都表示同意,我快樂極了!在新年伊始,表姐的奶奶家又增加了兩個“新成員”,它們就是那兩個屬龍的小羔羊。
這次春節(jié)我太開心了!這可真是一個難忘的春節(jié)!
記敘文的作文 篇5
一杯茶水,一張賀卡,一句鼓勵的話語,讓我們感到欣慰和高興,每當(dāng)看到那張滿分試卷和漂亮的新衣,心中有些觸動,那謝意油然而生,那是因為……
我是一個活潑可愛的小女孩,在生活中,我的父親是船,母親是帆,載著小小的我,駛向遠方。
那天,我和母親在家看電視,電視上突然一件美麗的連衣裙映入了我的眼簾,我看上第一眼都不由自主地喜歡上了它。這時,我拉住母親的衣腳說:“母親,你也給我買一件像電視上那位女孩穿的連衣裙好嗎?”這時母親沒有作聲,“母親就這一次,這是最后一次,好嗎?”母親不聲不響地拿出一張已過時的照片給我看,上面是母親19歲時的一張留影,她衣著破爛的衣服,褲子一塊補丁壓一塊補丁的,還沒有我現(xiàn)在穿的好。母親語重心長地對我說:“看一看你現(xiàn)在有多少衣服,你還要買,能穿得了嗎?我也知道把自己的女兒打扮得漂亮些,但也不能這樣浪費呀!”母親一些深刻的教育的話讓我心中有些不自在,我對我母親說:“母親,我不要新衣服了,因為我明白了什么叫勤儉節(jié)約!”
在生活中母親是我人生中的老師,我的父親是我的`向?qū)АN矣窒肫鹆四鞘赘柚械母柙~:我的父親是船,母親是帆,載著我駛向金色的彼岸。
記得那一次,考試快要到了,以前我的父親每天都為我補課,可是考試的前幾天我的父親去出差了,在這漫長的幾天里,我已做好了充分的準(zhǔn)備,考試的前一天晚上,我的父親突然來了一封信,上面寫著13個大字:女兒,我的父親相信你,你一定能行了,晚上,我捧著那封信,眼里不由地流下了淚水,那淚水是感謝的淚,那淚是感動的淚,那淚是興奮的淚,那淚更是感到自己幸福的淚。最后,我以平均95分的好成績一舉奪魁。我想:“我的好成績也有我的父親一份功勞呀!”
記敘文的作文 篇6
從小,我就有許許多多的心愿,看到什么就想成為什么。我到商店里買還吃的零食,就給媽媽說長大了我也要開這樣的商店,成為賣東西的老板,想要什么就不用出去買了,隨便拿用。當(dāng)我在馬路上看 到警察叔叔神氣的指揮交通,就對爸爸說長大了也要當(dāng)一名警察,能指揮交通還能抓壞蛋。當(dāng)我和媽媽一起到理發(fā)店里理發(fā)時,看到理發(fā)師把那些奇怪的東西往頭上不停地弄來弄去,頭發(fā)就可以變成卷 的和直直的,就對媽媽說長大了要成為一名理發(fā)師,專門給媽媽做頭發(fā)……
但是后來,當(dāng)我跟著我的鋼琴老師學(xué)琴后,看著美麗而又和藹可親的老師每天開心優(yōu)雅的`一邊教孩子們彈琴,一邊愉快的哼唱著動聽的歌曲時,我就在旁邊崇拜地看著她,心中升起一種渴望,要是長大 了,我也能像老師一樣,那該多好啊!
我想,如果我成為一名鋼琴老師,我也會像我的老師教我那樣,把我所知道的,我所學(xué)到的所有知識,都傳授給孩子們。我要很耐心的教她們,讓她們慢慢的學(xué),給她們講講曲子中的小故事,或是讓她 們聽聽琴聲中的小溪,琴聲中的森林,琴聲中的小公主在跳著歡快或是憂傷的舞蹈,琴聲中的太陽升起,和大海邊的月亮,讓孩子們領(lǐng)略到鋼琴中的美麗,快樂,憂傷,憤怒。我也會一邊彈著琴,一邊 教孩子們唱歌,一邊讓孩子們跟著琴聲跳舞。最后,我會像我的老師那樣,看著我的學(xué)生們穿著美麗的長裙子,梳著優(yōu)雅的頭發(fā),在房間里,用她們那靈巧的雙手,在琴鍵上跳躍,彈著動聽的曲子,像 百靈鳥在歌唱,為我,也為他們自己歌唱。
這個心愿,像一粒種子,播種在我心中的土壤里,盡管它很渺小,但是它卻陪伴者我,慢慢的發(fā)芽,長大。我也深深的知道,要成為一名鋼琴老師,那不是容易的事情,我要讓孩子們愛上音樂,學(xué)好彈 琴,就要自己先知道懂得很多的知識。我要學(xué)好語文,把聲音的美妙用文字傳達給孩子們,我要學(xué)好英語,把國外的相關(guān)知識教給孩子們,我要學(xué)好數(shù)學(xué),把五線譜的理論傳給孩子們。
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十一歲了,馬上就要上小學(xué)六年級了。驀然回首,過去有多少個日日夜夜,多少個酸甜苦辣,多少個喜怒哀樂,多少個愿望實現(xiàn)了,多少個愿望破滅了。我沒有灰心,繼續(xù)著我人 生的旅途,繼續(xù)著我的心愿。因為我知道,我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書,奮發(fā)向上,為了這個心愿而努力奮斗!我深信:這不是夢!
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