記敘文作文

時(shí)間：2023-09-19 08:11:19 記敘文我要投稿

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記敘文作文經(jīng)典[9篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的記敘文作文9篇，歡迎大家分享。

記敘文作文經(jīng)典[9篇]

記敘文作文篇1

　　今天是星期四，我照以往的慣例，坐在椅子上"趕"作業(yè)。因?yàn)椋铱刹幌霐嗔?三天回家沒作業(yè)"的記錄。

　　可是，我正慶幸只有一張報(bào)紙時(shí)，朱老師從天而降一道"圣旨"：讓我們互改作文。我不敢違抗圣旨。只好選了一個(gè)"小妹妹"，教她添加好詞句。

　　本以為女生至少比男生好應(yīng)付，但一看見她的作文，我覺得其他都挺好，就是題材不新穎。沒辦法，只好讓她辛苦點(diǎn)，重寫一篇了。開頭加中間的一半都是"聽寫"，但之后我正在做報(bào)紙，就讓她自由發(fā)揮吧！寫好之后，沒想到還真心不錯(cuò)，便又給她加了幾句。改好之后，我在看看，其他人都在"沙沙沙"地寫呢！哎呀。忘了，自己的作文都還沒改，光顧著得意了。只好去找了我的."死黨"——鄭鄭，他可是我們班作文數(shù)一數(shù)二的人。俗話說得好："鄭鄭在手，作文不愁！”嘻嘻。通過專家的指導(dǎo)，我的作文也改好了，同時(shí)，我也把作業(yè)給做好了。現(xiàn)在離成功只有最后一步了：交給老師。

　　我把我的和我改的作文交給了朱老師，等的時(shí)候我緊張的手心冒出了汗，生怕會(huì)不過要重寫。但最后結(jié)局皆大歡喜：都過啦。最后我也實(shí)在忍不住，要夸自己一句："果真是名師出高徒啊！"PS：重點(diǎn)是名師兩個(gè)字。

記敘文作文篇2

　　我有兩個(gè)妹妹，一個(gè)和我相差兩歲，一個(gè)和我相差了幾歲，兩個(gè)妹妹都很可愛，平時(shí)我也會(huì)跟她們打打鬧鬧的，能和她們?cè)谝黄鹞矣X得很幸福。

　　今天是最小的妹妹的生日，我也是今天才剛知道的，媽媽和奶奶都不說，也是我自己從她們的行為舉止中發(fā)現(xiàn)出來的。這樣看來，我覺得我這個(gè)做姐姐的有點(diǎn)不稱職，連妹妹什么時(shí)候生日都不知道，也沒有為妹妹準(zhǔn)備禮物，現(xiàn)在我感覺有一點(diǎn)小愧疚。但是妹妹湊了過來，在我的耳邊輕聲說：姐姐沒關(guān)系，有你在身邊陪著我，我就已經(jīng)很開心了。聽見她這么說，我很感動(dòng)也很自豪，但是又更愧疚了，還需要妹妹反過來安慰我。媽媽哭笑不得，說妹妹嘴巴真伶俐，以后一定不得了，我也撇嘴笑了一下，妹妹有時(shí)候很討人喜歡，有時(shí)候又讓人覺得特別無奈。

　　下午的時(shí)候，爸爸問妹妹想要買什么來慶祝生日，但是妹妹還沒有什么主意，我就提議著買奶茶和一些小吃來慶祝吧，而且也不用花太多錢。妹妹好像也挺感興趣的，因此她說了讓她考慮一下。就這樣，一個(gè)下午過去了，她還是想不出要用什么來慶祝。她好像要決定一件事情的時(shí)候都這樣，會(huì)在好幾個(gè)選擇之間糾結(jié)和徘徊，我覺得這可能是因?yàn)樗龅倪x擇不夠多，也就是說她經(jīng)歷的還不是很多。

　　傍晚爸爸工作回來之后，又重新問了一遍妹妹要買什么，看她還沒有什么主意，爸爸就直接帶她出去了。我已經(jīng)猜到爸爸要帶妹妹去買東西了，但是我不知道確切的她們會(huì)買什么東西，只能等他們回來了。快吃晚飯的時(shí)候，爸爸和妹妹拎著幾袋東西回來了。有一袋裝的是蛋糕，是在皇冠蛋糕店買的。還有其他幾袋是一些小零食。妹妹的臉上露出了喜悅的微笑，看得出來，買了這些東西之后，她變得更開心了。

　　吃完晚飯，我和妹妹坐在一起閑聊了一會(huì)兒。我問她有沒有什么理想，她好像什么也說不出來，我很理解她，像她這么小的時(shí)候我也挺懵懂無知的。但是她跟我的對(duì)話讓我覺得妹妹長大了許多。妹妹跟我說她想再長大一些，這樣就可以變得更聰明了，變得有力量了，就有機(jī)會(huì)可以保護(hù)爸爸媽媽了，就能變成我們的依靠了。我被她的'這番話感動(dòng)到了，突然覺得妹妹也沒我想象中的那么不成熟，她其實(shí)什么都知道，也想得很多，她很愛我們這個(gè)家，也很珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳豢獭Ｃ妹谜娴氖情L大了。

　　聊完天之后，我們把蛋糕和零食都擺放在了桌子上，準(zhǔn)備開始慶祝生日了。妹妹笑得很開心，這也是一個(gè)很有意義的生日，唯一遺憾的就是我沒有為妹妹準(zhǔn)備一個(gè)生日禮物，以后有機(jī)會(huì)了一定要補(bǔ)一個(gè)。我們把零食都拆開了，開始分享起了薯片和快樂。妹妹很喜歡吃薯片，每一次有薯片的時(shí)候，她都要一手拿好幾片一起吃，她覺得那樣才很有味道，今天我還是覺得她這個(gè)樣子有點(diǎn)好笑，依舊是那個(gè)貪吃的小朋友。蛋糕是一盒一盒的，小小的很精致，上面鋪滿了一層水果，中間是軟軟糯糯的蛋糕，兩邊則是亮晶晶的奶油。還沒開始吃之前，我們?cè)诘案獾淖钌厦娌辶藥赘灎T，然后關(guān)掉了燈唱起了生日歌。奶奶和媽媽在一旁鼓掌，妹妹則閉上眼睛許起了愿。在她許愿的時(shí)候，我看著她，在心底里跟她說了一聲生日快樂。蠟燭吹滅之后，我們開始吃起了蛋糕。我把勺子插到了最底下，再舀出一大勺蛋糕，遞進(jìn)嘴里，水果和奶油的香味在嘴里碰撞，味道好極了。我們一邊吃著東西一邊聊著天，美好的夜晚就這么過去了。

　　妹妹過了生日，又長大了一歲，而這次，她是真的長大了。我希望妹妹能夠越變?cè)胶每矗L得越來越高，學(xué)業(yè)進(jìn)步，一直健康平安。我也希望妹妹能在以后的道路上不斷成長，蛻變成為更好的自己。

記敘文作文篇3

　　我們?cè)谟H情中成長

　　父母的愛是無私的，我們?cè)诟改傅年P(guān)愛中茁壯成長。

　　有這么一部電影，講述了親情的偉大。在1998年，一位7歲孩子的家庭，由于家境貧寒和孩子母親的去世，沒有錢可以供孩子的姐姐上學(xué)，于是出生在山河里的他立志要好好讀書，一位平凡而又偉大的父親把他們拉扯大，這位少年不想讓家人失望，在高中時(shí)一直名列前茅，可不久，不幸卻將臨到這一家的.身上，年邁的父親得了中風(fēng)，而姐姐那時(shí)也到了出嫁的年齡。他呢，考上了大學(xué)，本應(yīng)該高興才是，卻由于擔(dān)心父親而不想上大學(xué)。父親自覺成為了孩子的累贅而準(zhǔn)備自殺。最后，他背著父親去上學(xué)。電影中的這位父親是一位有著對(duì)子女有著濃濃的愛的人，他是平凡的，也是偉大的。

　　其實(shí)，我們也被這種愛所包圍著。我也不例外，我有一個(gè)溫暖的家庭，有愛我的爸爸媽媽和姐姐。我爸爸這學(xué)期擔(dān)任高三的班主任，晚班有很多，而我們每天放學(xué)又很晚。爸爸總是因?yàn)橐臀一丶叶鴽]時(shí)間好好吃晚飯，我也幾次和爸爸說，爸爸您別送我了，我自己坐公交就行了。爸爸總是微笑地對(duì)我說，沒事。爸爸實(shí)在對(duì)我太好了，但我真的不希望他那么辛苦，因?yàn)槲以谒年P(guān)懷下已經(jīng)慢慢長大了。

　　親情是可貴的，親情是人世間不可缺少的，親情是用多少錢也買不到的，讓我們珍藏親情。

記敘文作文篇4

　　“回來了？”“是。”“門鎖沒？”“鎖了。”

　　這段話是我從小聽到大的。我們家有個(gè)規(guī)矩，最后一個(gè)進(jìn)門的人就得鎖門，若是不鎖，第二天，老人起來就會(huì)大發(fā)雷霆。

　　不過，當(dāng)我每每出門旅行回來時(shí)，總是發(fā)現(xiàn)，門沒鎖。

　　門沒鎖，有人給我留門！這等平凡小事在我的心中卻大不一般。“還有一人沒回家”未鎖的門仿佛就在向我傳遞這么一個(gè)信息，讓我的內(nèi)心暖洋洋的。

　　初中時(shí)，因?yàn)榧疫h(yuǎn)，就在學(xué)校旁租了一間小房子，周一到周五就住在那兒，不回家。

　　家人也知道，我都是周六中午才回去，但某日，我周五晚上回家時(shí)，驚訝的發(fā)現(xiàn)——本該反鎖的門竟然沒鎖！

　　我以為這只是個(gè)意外！

　　但是次日的打聽終于知道，是老人專門為我留的門，老人說他總怕我那天周五晚上回來了，門卻鎖著，進(jìn)不了家門，所以他們就不在周五那天鎖門了。

　　聽老人這么說，感性的我不禁有點(diǎn)眼眶發(fā)熱了。

　　以前，我心中一直有些排斥老人。因?yàn)樾睦锟傆X得老人不開明，又死板，不講究，又長舌……不同的價(jià)值觀導(dǎo)致家中大吵小吵不斷，整天戰(zhàn)火紛飛，心驚擔(dān)顫的，很不快活。甚至以為老人不關(guān)心我，就會(huì)與我作對(duì)等等。

　　如今想來，多數(shù)是我的心理因素在作崇。老人的口氣或許有些“沖”，但是他們是真心在為我好，他們是真正關(guān)心我，愛我的。

　　是我小心眼了，不應(yīng)該太以自我為中心，還應(yīng)該為他人著想，不能將自己的思維強(qiáng)壓在他人身上啊，否則，我將會(huì)錯(cuò)過許多好人，誤會(huì)他們的心，忽略身邊那些正能量，而導(dǎo)致我的生活變得“黑暗”“憂傷”了。

　　老人給我留了門，這不僅留的是“家門”，還是“心門”。粗心的我總會(huì)不小心傷到別人而害怕別人把我“拒之門外”，老人留給我的.那扇門，實(shí)際上是在告訴我，他們不會(huì)拒絕我的溝通，他們會(huì)指點(diǎn)我，引導(dǎo)我，我可以放心的同他們傾訴，交流。

　　這對(duì)于我來說，就是“千里送鵝毛”，令我感激不敬。是老人，敞開了他們的胸懷，用他們的血液，將我的外殼一點(diǎn)點(diǎn)融化，將我的心一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，讓我開始學(xué)會(huì)與別人溝通交流。

　　或許我做的還不是太好，但我會(huì)繼續(xù)努力。因?yàn)槔先擞肋h(yuǎn)在我的身后，他們的心胸時(shí)刻準(zhǔn)備著懷抱我，我有著堅(jiān)實(shí)的后盾，所以我不怕，我敢拼搏，敢與困難挑戰(zhàn)。

　　是老人未鎖的門，救贖了我，感化了我，成就了如今樂觀向上的我。

　　“回來了。”“嗯，該鎖門沒？”“不，先別鎖……孩子要回來。”“啪嗒”，方才鎖上的門又重新拉開了鎖。

記敘文作文篇5

　　我的老家在農(nóng)村，今天回老家，是去看望姑奶奶。姑奶奶的兒子18歲時(shí)死了，后來又有了兩個(gè)小姑姑，大的9歲，小的7歲，姑姥爺身體不好不能干重活，只能給人看家掙點(diǎn)錢。全家的收入就靠他一人。

　　我和媽媽沿著泥濘的小路來到了姑奶奶家。進(jìn)了大門穿過門廳，拐進(jìn)了院子。這是一個(gè)不大的院子，用水泥鋪成，正對(duì)著的是大北屋。左邊有一個(gè)小飯棚，沒有門，也沒有燈，墻黑黑的，中間有一個(gè)灶臺(tái)，旁邊堆著許多柴火。飯棚的旁邊有一盤磨。右邊是欄，用來飼養(yǎng)牲畜，還可以當(dāng)廁所。欄的旁邊是一間小屋。

　　姑姥爺正站在磨的旁邊，手里扒著凍了的白菜葉子。白菜從哪里存放著呢？我懷著好奇心慢慢地走向北屋，屋子的門是木頭做的，共兩扇，門上各有一塊玻璃窗，門用綠漆刷過，看上去非常舊了。走進(jìn)北屋，第一眼就看到了正對(duì)面高方桌下面的白菜。在我們家里，白菜一般都是存放在倉庫里的。北屋的中央有一個(gè)長沙發(fā)，沙發(fā)已經(jīng)非常舊了，前面有一個(gè)矮方桌。靠東墻放著一個(gè)衣柜，有點(diǎn)小，但是里面放著非常多東西，什么都有，姑奶奶從衣柜的盆子里找出了我小時(shí)候的照片讓我看。而我們家的衣柜只放衣服，還比他們的大。緊挨著柜子的是一組拐角低組合，上面放著他們家唯一的家電——電視機(jī)。南墻靠窗的地方擺著一張寫字臺(tái)，寫字臺(tái)上零散的放著幾本課本，沒有一本課外書。課本上面放著一個(gè)破舊的鉛筆盒，這還是去年的'時(shí)候我送給她們的。筆都在那里面。這就是他們的客廳了。這么冷的天，客廳里竟然沒有爐子。我坐在客廳的小凳子上，凍的瑟瑟發(fā)抖。姑奶奶看見了，急忙把我拉到了客廳西邊的小屋里，小屋里一頭放著爐子，一頭擺著床。爐子旁邊放著一張小桌子，一個(gè)菜廚，還有幾把椅子。不來客人的時(shí)候，他們一家就在這里吃飯。

　　我把從家里帶來的學(xué)習(xí)用品和衣服拿出來送給了兩個(gè)小姑姑。兩個(gè)小姑姑雖然家庭條件艱苦，但她們的學(xué)習(xí)成績都非常優(yōu)秀，我要向她們學(xué)習(xí)。

　　這次回老家我知道了城市與農(nóng)村的不同，我一定要珍惜現(xiàn)在的好生活，好好學(xué)習(xí)，將來幫助更多的人。

記敘文作文篇6

　　在這個(gè)暑假，本以為可以快快樂樂的玩耍，可是，我的命運(yùn)在和興趣班連在了一起，我媽媽沒有經(jīng)過我的同意就給我報(bào)了一個(gè)興趣班，媽媽起先沒有給我說，來了一個(gè)先斬后奏，我正在熟睡之中，她就把我叫了起來，就把我拉到樓底下，給我買了點(diǎn)早點(diǎn)，就把我送到興趣班那去了，我還不知道學(xué)什么呢，結(jié)果，她神秘兮兮的.說，去了你就知道了。

　　我到了那之后，濃厚的紙硯氣息就沖到在我鼻邊，我想著，是書法，果然是書法，還是毛筆字，那老師是一個(gè)老頭，人還不錯(cuò)，不流利的普通話，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。有人說，書法心要靜，那的確挺安靜的，不過休息的時(shí)候，就有一個(gè)活寶，我們不想笑都難。就這樣，我度過了第一天。可是，我不想學(xué)，就亂找借口，說我喜歡畫畫，我不喜歡毛筆字。媽媽則不以為然，接下來，便出乎我的意料，媽媽竟然真給我報(bào)了畫畫。

　　還是同一個(gè)地方，我就是啞巴吃黃連，有苦說不出呀。來我給你們算算，八點(diǎn)半開始，十一點(diǎn)結(jié)束毛筆字，十一點(diǎn)半開始畫畫，一直畫到一點(diǎn)半，這可真苦惱，我家離著這個(gè)地方遠(yuǎn)，我干脆就在那，不回家。可是，每當(dāng)老師吃著東西，心中終是泛起癢癢。這可真是難受呀。沒關(guān)系，在這一個(gè)多月的磨練下，我竟然厲害了，很多不會(huì)的地方都懂了。

　　這就算是興趣班。

記敘文作文篇7

　　春日的一個(gè)星期六上午做完作業(yè)后，閑著無事，順手拿來一本《朱自清散文集》坐在門前閱覽：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼睛……”這篇膾炙人口的散文深深地吸引了我，使我歡欣，令我陶醉。抬眼四顧，不禁輕輕地“啊！”了一聲，眼前出現(xiàn)的不正是色彩繽紛、生機(jī)盎然的美麗春景嗎？你看，復(fù)蘇的萬物沐浴在柔和的陽光中，濕潤的泥土浸透了甜潤的春雨，到處呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象：

　　美的天使，春的精靈———鮮花們用自己美麗的姿態(tài)、艷麗的色彩，點(diǎn)綴著大地，使春天更加迷人，更加妖嬈。看！嫩黃的迎春花，潔白的水仙花，淡綠的蘭花，粉紅的桃花……它們把大地妝扮得姹紫嫣紅，并發(fā)出一陣陣誘人的幽香，好一派百花爭艷、花團(tuán)錦簇的景象！

　　看見鮮花們?nèi)绱伺Γ瑯淠緜円伯?dāng)然不甘落后。瞧！那柔柔的春風(fēng)正親吻著剛睡醒的大地，蒙蒙的綠霧蕩漾在楊柳枝頭上……，柳樹長長的枝條上已展開了帶黃色的嫩葉，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著；那高高低低都綴滿了紅花的紅棉樹，猶如一團(tuán)團(tuán)燃燒的烈火，真是壯觀；桃樹上綻滿了桃花，粉紅粉紅的，如同片片朝霞……真是萬木競春啊！

　　活潑的小燕子來往穿梭，空中不時(shí)傳來它們嘰嘰喳喳的歡叫聲。美麗的蝴蝶扇動(dòng)著五彩斑斕的翅膀在花叢里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地為人類釀造甜甜的蜂蜜……，這燕子，這蝴蝶，這蜜蜂給美麗的春天增添了無限的.生趣。

　　田野里，人們正在辛勤地播種。一位農(nóng)民伯伯坐在拖拉機(jī)上，發(fā)動(dòng)機(jī)器，一行行新翻的黑土在拖拉機(jī)下伸展。倒映著藍(lán)天的水田，有的已經(jīng)插上了嫩嫩的、綠綠的禾苗，遠(yuǎn)看像地氈；近看像綠紗。插秧的年輕姑娘擦擦頭上的汗水，抬起頭，看看變得綠綠的水田，咯咯地笑了，笑聲傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

　　置身于這美麗的春景之中，煦日當(dāng)頭，各色交雜，怎不讓人嘆服大自然的匠心，一剎間變幻出比萬花筒更加多彩的畫面。望著眼前的一切，我不禁從內(nèi)心歡呼：啊，多么可愛的春天啊！

記敘文作文篇8

　　太陽灑下一把把金色的琴弦，彈奏出動(dòng)聽的晨曲。枝葉上的露珠滴進(jìn)碧綠的草叢，留下一片銀色的光暈。我懷著忐忑不安的心情，漫步在桂花的芬芳中，被選？落選？兩個(gè)不同的結(jié)果困擾著我的心靈。再過十分鐘，我將再登大隊(duì)委員競選的舞臺(tái)。

　　清脆的廣播在耳畔響起“請(qǐng)大隊(duì)委員候選人到電臺(tái)集合，馬上開始競選”，我那顆剛被桂花清香拂平的心又“咚咚”地跳起來。

　　略帶顫抖的腿跨進(jìn)過度安靜的教室內(nèi)，演講已經(jīng)開始，臺(tái)上正聲情并茂說的是我最大的對(duì)手。此時(shí)，他結(jié)束了他的演講，并深深鞠躬，一陣?yán)坐Q般的'掌聲響起，他似乎又在我的心頭增添了一絲不祥的感覺，我做了幾下深呼吸，懷著一顆惴惴不安的心，故作鎮(zhèn)定地走向講臺(tái)。我開始了演講，明顯的，我感到有些膽怯，臉上仿佛有兩團(tuán)火在燃燒開來；心在胸膛中不停地蹦跳；聲音細(xì)小得如一只蚊子鳴叫一般，好不容易結(jié)束了演講，才發(fā)現(xiàn)手中已捏起一把冷汗，四下一片寂靜，我坐在椅子上靜靜地等待。

　　當(dāng)一個(gè)陌生的名字沖入我的耳際時(shí)，我的心在微微顫抖。我慢慢地走出教室，輕輕地拉上門。這是屬于大隊(duì)委員的領(lǐng)地，我還是趁早離開吧！

　　不知不覺間，我來到桂花樹下。坐在樹下——傷心、痛感似兩支瘋長的藤蔓束縛了我的心房，卻忽又被淡淡的清香化解，米粒大小的桂花如小金鐘一般藏在綠葉之間，散發(fā)著微弱的香氣，雖然其貌不揚(yáng)，但它還是盡出自己的力量，正想著，一朵小小的桂花盤旋著落到我的發(fā)絲里，我豁然開朗，為什么我要自悲？為什么我要難受？為什么我不為自己鼓掌？

　　于是，課堂上多了一次響亮的回答，課間里多了一個(gè)跳躍的身影，學(xué)校外多了一聲甜甜的問候……

　　“無人賞，自家拍掌，唱徹千山響”，盡管沒人為我鼓掌，但至少我有勇氣站在這個(gè)舞臺(tái)上，小小的掌聲可以給我自信與堅(jiān)持。我應(yīng)該常常為自己鼓掌，只要我活出自己的精彩，就會(huì)有人為我鼓掌，拍得千山響！

記敘文作文篇9

　　寒冬來臨了，大雪早早地覆蓋了城市。在這酷寒的季節(jié)里，除了細(xì)雪，唯一令我所向往的就是雪梅！雪梅是在小時(shí)候聽奶奶說的，它是冬季里一種罕見的植株，據(jù)說，只有強(qiáng)者才能把它召喚出大地。

　　一個(gè)下午，寒風(fēng)凜冽，呼呼地對(duì)著天空呼嘯，對(duì)著白云怒喝。我頂著寒冷，漫步在雪地里，希望邂逅奶奶描述的雪梅，哪怕只有一株，也會(huì)讓我心滿意足。

　　半小時(shí)過去了，我只遇見了一處處蕭條的枯木，滿目是無精打采的枯草，迎著冷風(fēng)，無奈地托著雪花。我失望地想返回，恰好遇到一群正在堆雪人的小朋友，于是，我便和他們一起玩了起來。

　　經(jīng)過我們共同的努力，我們終于塑起了一個(gè)胖胖的雪人。這時(shí)，一對(duì)父子走了過來。走近了才發(fā)現(xiàn)，他們是我的鄰居。其中兒子小志在一次意外中失去了右臂，整天意志消沉，有一次他甚至想要輕生，還好被大人攔了下來。

　　小志看著我們的雪人，嘆說到：“美麗的雪人終究逃不掉融化的宿命。”“它雖逃不脫融化的宿命，可它也精彩，也享受著所有屬于它的每一分鐘，不是嗎？”我站了起來，拍拍身上的雪，笑著對(duì)小志說到。小志靜靜地佇立在那，欲言又止后，他對(duì)父親說：“爸爸，我想要一個(gè)雪人。”他又指了指我，央求著對(duì)父親說：“你請(qǐng)大哥哥把雪人送給我好不好？”“不要。你想要雪人，自己也可以堆啊，為什么一定要?jiǎng)e人給你呢？來，我們一起來堆一個(gè)”“嗚——”他哭了。“爸爸，你，你欺負(fù)我，你明知道我只有一只手，，你還叫我自己堆。一只手怎么堆啊？”他哭得越來越大聲，大雪也咆哮地越來越厲害，只有父親在一旁神情淡然有嚴(yán)肅地說“弱者不是受到同情的借口，況且，強(qiáng)弱是靠心分出來的，只要內(nèi)心的力量足夠強(qiáng)，身體上的缺陷又怎么值得一提？加油！自己嘗試著，做一個(gè)強(qiáng)者，我相信你行的！”爸爸絲毫也不退讓。

　　那個(gè)下午，我主動(dòng)的先牽起小志的手，帶著他一起堆雪人，我們一起完成了一個(gè)比剛才還漂亮的雪人。小志高興地叫道：“我也可以自己堆雪人，我和你們一樣。”

　　拍照留念后，小志和父親就回家了，我拍拍手上的殘雪，轉(zhuǎn)身，被一株植株芽給吸引住了。那嫩綠嫩綠的芽兒靜靜地存在著，似乎周圍的風(fēng)雪都不足以阻擋他的生長。仔細(xì)一看，呀，這不是雪梅芽嗎？

　　是誰？雪梅是聽到了誰的召喚了呢？

　　一星期后，雪梅芽已經(jīng)沖破了殼的束縛，以風(fēng)雪為原料，長成了真正的雪梅，我和小志也完成了十三個(gè)雪人，把它們圍成一個(gè)心形，擺在雪梅周圍，我們盡情地欣賞桀驁不馴的雪梅在風(fēng)雪中搖擺，深深的紫紅在潔白大地上，綻放奪目光彩。它雖沒有玫瑰的艷麗，沒有茉莉的`清香，沒有梔子花的嫵媚，但它卻有玫瑰所沒有的堅(jiān)強(qiáng)，有茉莉所沒有的不屈，有梔子花所沒有的敢于披荊斬棘，傲視天下的勇氣！我們給它取了個(gè)好聽的名字——小志！

　　是小志的堅(jiān)強(qiáng)，喚出了艷麗的雪梅！

　　下一個(gè)冬季，下一個(gè)人生冬季，我會(huì)同小志一起，把雪梅芽召喚。

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