寫(xiě)一件事的作文【實(shí)用4篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)一件事的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)一件事的作文 篇1
在我的記憶里有許許多多難忘的時(shí)刻，但我最難忘的一天是那次。
那天，該上書(shū)法課了，我高高興興地來(lái)到了書(shū)法教室。老師邁著輕盈地步伐走進(jìn)了教室，大聲宣布：“許云凱……四位同學(xué)因?yàn)闀?shū)法寫(xiě)得好，今天有一位新老師來(lái)教你們學(xué)習(xí)篆刻。”一瞬間，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我們。
新老師把我們帶到了另一個(gè)教室，我們跟著老師開(kāi)始了篆刻學(xué)習(xí)之旅。
我們的第一關(guān)卡是篆書(shū)。老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“要學(xué)好篆刻，首先要會(huì)篆書(shū)，并且要寫(xiě)得好。我們今天要學(xué)習(xí)的是“梅雨”兩字，大家要注意。老師話(huà)音一落，我便迫不及待地拿起了毛筆，非常認(rèn)真地寫(xiě)起了篆書(shū)，沒(méi)過(guò)多久，篆書(shū)完成了。第二個(gè)關(guān)卡是描印稿，我用毛筆仔細(xì)、耐心地描出了與臨摹稿幾乎一模一樣的印稿。接下來(lái)到了第三個(gè)關(guān)卡——刻印章。在老師的指導(dǎo)下，我沉著、冷靜的用刻刀仔細(xì)地刻著，一刀一刀、小心翼翼，一分鐘過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，額頭的汗珠一滴一滴地掉落在毛氈上。經(jīng)過(guò)努力我終于把印章刻成功了。最后的一個(gè)關(guān)卡是要請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)了。我畢恭畢敬的把刻好的印章送到老師的面前，老師仔細(xì)地看了我的作品，非常肯定地對(duì)我說(shuō)：“好樣的'，你完成得很出色！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我心里美滋滋的，高興極了！
那真是難忘的一天。通過(guò)這件事，讓我懂得了做任何事，只要一絲不茍、堅(jiān)持不懈的朝著目標(biāo)前進(jìn)，最終一定會(huì)取得收獲。
寫(xiě)一件事的作文 篇2
今天，我們?nèi)嗳ゾ┖即筮\(yùn)河博物館，我們?nèi)チ撕枚嗪枚嗟牡胤剑瑢W(xué)了好多好多的.知識(shí)。其中，我覺(jué)得最好玩的就是走在玻璃做的大運(yùn)河上。我好像是一艘船，行shi在運(yùn)河兩岸的九座城市之間。
離開(kāi)博物館后，我們一起野餐，一起玩游戲，一起拍照片。今天玩得好高興呀！
寫(xiě)一件事的作文 篇3
四歲的時(shí)候爸爸媽媽帶我去了深圳市野生動(dòng)物園玩。我坐在爸爸開(kāi)的車(chē)?yán)铮瑒e提心里有多高興了！我們很快就到了動(dòng)物園的門(mén)口。一下車(chē)，我被那里的景色驚呆了，啊！景色真美啊！綠油油的的小草鉆出地面像鋪了一層厚厚的綠色地毯，花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放好像在和我們比美呢！路邊的樹(shù)木高大茂盛，枝葉繁茂好像撐開(kāi)了一把把綠色的大傘。
我們先來(lái)到了猛獸區(qū)，我看見(jiàn)了老虎。爸爸把我抱到一只老虎的背上，那時(shí)我以為是只大貓，我發(fā)現(xiàn)它的頭很大，頭上還有一個(gè)“王”字。我確定那是一只老虎，但是我一點(diǎn)也不害怕，我還摸了一下它的'耳朵，那耳朵像絨毛一樣軟，我又用雙腿挾了一下它的肚子，他的肚子很溫暖，我猜想它可能是母的。我心想：老虎并不像動(dòng)物世界演的那樣兇殘。于是我便大膽地又摸起它的耳朵來(lái)，這一次老虎抖動(dòng)了一下耳朵，嚇得我魂兒都沒(méi)了，連忙把手縮回來(lái)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)了這只老虎的身上還有鐵鏈呢，難怪那么安靜。
離開(kāi)了猛獸區(qū)，媽媽帶我到一個(gè)小吃店里買(mǎi)了龜苓膏，正吃得津津有味時(shí)我突然聽(tīng)見(jiàn)猴子的叫聲，我向左一看，大樹(shù)上面居然有小猴子！樹(shù)上的猴子好奇地看著我們，爪子還不停地抓身上的毛，還有些小猴子在樹(shù)上竄來(lái)竄去，就像蕩秋千一樣快樂(lè)。
這次野生動(dòng)物園之行真讓我難忘，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。
寫(xiě)一件事的作文 篇4
我上二年級(jí)的時(shí)候，有一件記憶深刻的事，讓我很難忘。
有一次，上語(yǔ)文課的'時(shí)候，我在座位上玩小動(dòng)作，被肖老師發(fā)現(xiàn)我在玩小動(dòng)作。就用話(huà)筒大聲的說(shuō)：“賴(lài)景婷，下課來(lái)到我辦公室。”到了下課，肖老師說(shuō);“現(xiàn)在快點(diǎn)去我辦公室。”我去了辦公室，肖老師對(duì)我說(shuō)：“賴(lài)景婷，伱今天很不聽(tīng)話(huà)，先在這里好好反省，回到家抄語(yǔ)文第6課一遍，寫(xiě)下檢討書(shū)，還要家長(zhǎng)簽名，明天早上，我向你要。”
最深刻的一件事 到了明天，肖老師說(shuō)：“你帶了課文和檢討書(shū)嗎?”我騙肖老師，說(shuō)：“我忘記帶了。”肖老師不信我的話(huà)，就拿起書(shū)包，翻開(kāi)來(lái)看，只見(jiàn)一張白紙，上面寫(xiě)了第6課，肖老師說(shuō)：
“你為什么那么懶呢?”然后，她很生氣。我很害怕，以后我再也不敢了這樣做。
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