一件事的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的一件事的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件事的作文 篇1
一個星期天的早晨，外面“呼呼”地刮起了大風。我趴在窗口一看，外面的大樹被風吹得搖擺不定；路上幾乎沒有幾個行人。僅有的行人也被風吹得都站不住了，只
好背著大風用手揪著羽絨服上的帽子貓著腰走。我想：這是什么鬼天氣呀！這不是老天爺在成心跟我作對嗎？我待會兒可怎么去上長笛小課呀！
到時間了，我該去上課了。“多穿點，外面刮大風，小心別感冒。”媽媽一邊囑咐著我，一邊給我穿上肥大的羽絨服。剛一出樓門，一股凜冽的寒風直往我脖子里鉆，“哎呦，我的媽呀！冷死我了！”我不停地抱怨著，而媽媽只是把我的帽子給我戴好，就騎自行車帶著我出發了。從我家到老師家沒有公交車，每次都是媽媽騎自行車帶我穿小巷，抄近路，如果是好天氣我們二十多分鐘就到了。
在寒冷的冬天，偏偏又刮起了這么大的風，看來我們得吃些苦頭了。上了自行車，一股大風就迎面吹來，使我感到呼吸有些困難，臉上好像正在被刀子割似的，很難受。于是我就像一只小貓一樣躲在了媽媽的身后。媽媽問我：“孩子，冷吧？”我說：“冷，不過還能堅持。”媽媽跳下自行車，把她僅有的一條圍巾解下來，系在我的脖子里，把我圍了個嚴嚴實實，只留了兩只眼睛露在外面。這回我暖和多了。媽媽接著登上自行車，她冒著大風使勁地蹬著腳蹬子，可是自行車卻像是在和媽媽作對，就是不愿意往前走。當我抬頭看到媽媽那兩只被凍得紅彤彤的耳朵時，我的心里就是一陣的'難受。我要把圍巾還給媽媽，可是媽媽怎么也不肯，她說她一騎車就熱了。我拗不過媽媽，只好在后邊暗暗地為她加油，使勁。我這么重，再加上逆風而行，所以媽媽越騎越累，越騎越慢。還有一條街就到老師家了，我實在是不忍心讓媽媽騎車帶著我了，我就下了車，我們推著自行車走到了周老師家。我想：在我小的時候，媽媽這樣的關心我陪伴著我，等我長大了以后，有了錢，我就買一輛小汽車，帶媽媽出去玩，好好的孝順孝順媽媽。
我的媽媽給予了我無私的愛，她把所有的心思都花費在了我的身上，象這樣令我感動的小事，我已經數不清了。我覺得投入媽媽的懷抱是最幸福的，我愛我的媽媽。
一件事的作文 篇2
在我們的生活中，有許多令人感動的事情。它們或許驚天動地，它們或許微不足道，這些大大小小的故事，拼成了一闋真善美的畫卷。就在3月22日這天，我就經歷了一件令我感動的事情。
這一天，上午天空還挺晴朗的，萬里無云。可是一到下午，連綿的春雨竟淅淅瀝瀝的下了起來，而且越下越大。豆大的雨點子“啪啪”的打在教室的玻璃上，把玻璃沖刷得干干凈凈。操場上積水也多了起來，一片兒一片兒的，像好多鏡子鑲嵌在新鋪的綠色塑膠操場上。春雨貴如油啊，想不到今年的第一場春雨竟下得如此暢快淋漓!
“叮鈴鈴……”放學的鈴聲響了，雨卻依舊下個不停。“我可怎么回家呀?要是這樣淋著雨回家，我肯定就成 “落湯雞”了。”望著窗外的雨絲我不禁自言自語。就在這時，涵文像變魔術似的從書包里拿出一把雨傘，揮動著對我、文嘉和孫澤邈說：“我這兒有把雨傘，大家一起和著用吧。”“哎呀太好了!太好了!”我們幾個高興地跳了起來，這真是雪中送炭啊!
可是，四個人怎么打一把傘呀?最后涵文想了一個方案：我在前邊，文嘉在左邊，孫澤邈在右邊，涵文在后邊把傘撐在我們四個中間，然后一起往前走。當我們四個好朋友一面把頭擠進傘里，一面躲避著地上的積水快走到校門口時，涵文的爺爺已經撐著一把大傘等著接涵文了。一看到我們幾個，涵文爺爺一邊心疼的'對我們說：“喲，淋這么濕!小心感冒!”一邊趕忙把大傘遮在我們幾個人頭上。我們五個人打著兩把傘一起走了一段就到了岔路口，我該和涵文他們幾個分開走了，這時涵文說：“爺爺，您先把王奕文送回家吧。我們三個走。” 轉身的時候，我才發現涵文的書包、后背都快濕透了……
當涵文爺爺打著大傘把我送回家后，我不禁想：雨下得那么大，涵文為了給我們三個遮雨，自己的后背都快濕透了。涵文還讓她爺爺把我送回家，涵文真是太好了!我要學習她助人為樂、先人后己的精神!我也要做一個像涵文那樣的人!
我不會忘記，在3月22日那雨中的感動。我也不會忘記，雨中四個小姑娘擠在一起和打著一把傘的身影。
感動就在身邊，感動無處不在。得當想起這件事，我的心就會溫暖許久。是啊，感動是人世間最美好的情感!
一件事的作文 篇3
人這一生，大大小小的事全堆在記憶的角落。有的已經被你慢慢地淡忘，有的卻依舊記憶如新。但總有那么一件事，值得你用一生去銘記：是媽媽曾經為你編織了一件毛衣。是爸爸摟著你沖入雨中。是外婆吟唱了那么多年的童謠？
而藏在我心里的那件事兒，卻是午后校園的小路上，一個人送給我的銀杏葉。而且，是一片長得并不美麗的枯葉。那片銀杏葉，是金黃金黃的，即使隔著那么遠，還是能看到葉片中那些精致的葉脈。陽光下，那片銀杏葉幾乎被照得透明。我看著它，就仿佛那不是一片銀杏葉，而是一個閃閃發光的童話。
“我來幫你吧。”一只白皙而修長的手伸向了那片葉子。我扭頭一看，是一個長得很文靜的大姐姐。她的手中，拿著一把長長的尺子。我一下子笑了起來，笑得好開心。因為，那位姐姐的尺子上，是那片被輕輕挑起的銀杏葉。姐姐的手顫抖著，我的心也一樣，那片童話一般的葉子，也顫抖著在靠近我們。終于，那片銀杏葉移動到了我的身邊，我小心翼翼地接了過來，小小的心里，是再也裝不進的快樂。那位天使一樣的`姐姐，也微笑起來。
我將銀杏葉翻了個面，卻一下子愣住了。那片美麗的銀杏葉，另一面竟是枯黃的，甚至，有著一個大大的黑色斑點。我又將那片葉子翻了個面，許久，底下了頭。三年級的我，捧著那片銀杏葉，失望地哭起來，“怎么了？”還是姐姐的聲音，她接過了那片葉子：“唉……世界上哪里有完美的葉子啊。上帝越愛它，就越是讓它長得丑。那是上帝的標記呀……”姐姐將葉子夾入了我放在一旁的字典里，遞給我，“好好拿著它，它可是被上帝眷顧的葉子啊！”她突然笑了，拍拍我的頭，一瘸一拐地走了。我呆呆地看著姐姐本該穿著布鞋的地方金屬的光澤，她是……抱著那片被神眷顧的葉子，我的眼淚一行一行地滑落，就像那金燦燦的陽光……
也許，我們每個人的生命，都是一片不完美的銀杏葉吧？不論有多么大的缺陷，只要有一顆美麗的心，就依然能在陽光下美麗著……
七年級的我，捧著那片早已枯黑的銀杏葉，又一次哭起來。那片夾在字典中“美麗”那一頁的銀杏葉，會在我銘記的一生中永遠金黃……
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