一件事的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的一件事的作文3篇，歡迎大家分享。
一件事的作文 篇1
今天早上，媽媽總是催我快寫作業了，我都快煩死了，可我又不能在媽媽面前說什么！所以我想捉弄一下媽媽，于是我偷偷的在媽媽的.被子里放了一條玩具蛇。
等到晚上該睡覺了，我馬上跑到房間等媽媽的尖叫聲。
“啊……”忽然，從媽媽的房子傳來尖叫聲“蛇……蛇……”
“怎么啦？怎么啦？”接著聽見爸爸馬上跑過去，爸爸翻開被子一看這不是一條玩具蛇嗎？
爸爸想了想肯定是鄧一夫在搞鬼，爸爸就像一只兇猛的獅子一樣跑到我的房間說：“你怎么可以嚇媽媽！趕快向媽媽道歉。”
我低下頭，走到媽媽的旁邊說：“對不起，媽媽，我不該捉弄你。”
媽媽說：“沒關系，只要以后別這樣就可以了。”
這就是我最難忘的一件事。
一件事的作文 篇2
最近在校園里發生了許多事，其中有一件事值得我們大家一同關注。
4月10日午飯前，我們班王軍和李明（化名）兩位同學違反了紀律。先是王軍使勁地拍了李明的后背，李明忍不住心里的怒火，像一支離弦的箭似的沖了過去，接著他們倆開始了一場“大戰”。這一幕被我們班火眼金睛的班主任看見了，及時地阻止了他們，并馬上召開了班會，嚴肅地批評了他們。為了讓全班同學引起重視，班主任要求全班同學認真地寫反思。
老師讓我們寫反思是好事，因為這表明老師愛我們，關心我們。老師和學校領導都強調和提醒過我們，不要在樓道里追跑打鬧，要做安全有益的游戲，但我們都沒有聽進去，當成了耳旁風，違反了規定，終于嘗到了“苦頭”。
如果不想嘗到“苦頭”，首先要做到上課不抓耳撓腮、東張西望，不做小動作，不和其他同學交頭接耳，積極回答老師提出的問題。其次，下課后，不要在樓道里追跑，不做危險的游戲，不扶欄桿行走，不無緣無故地下樓……
王軍和李明的'行為造成了不好的影響：一是影響到學校課間秩序；二是氣得老師中午都沒吃一口飯；三是違反了學校的紀律，并且學校領導在監視器里看的一清二楚，損害了班級榮譽。
同學們都在家里認認真真地寫了反思，紛紛表示應該引以為戒。那兩位同學也認識到自己的錯誤，決心改過自新。樓道不是我們的跑道，是同學們休息、行走的地方，追跑打鬧是不文明的行為，不符合我們北京人的身份。我們要遵守《小學生行為手冊》，只有這樣，學校才會更安靜，更有學習的氣氛。
同學們，讓我們汲取教訓，共同努力，杜絕此類事情的發生，做文明守紀的好學生。
一件事的作文 篇3
生活就象一幅畫，所有的酸甜苦辣，喜怒哀樂都表現在這幅畫里，在我的小學生活中，發生了許多事情，有一件事現在想起來非常高興。那是去年暑假的一天，我和好朋友們正在玩玻璃球，忽然，胡軻跑過來，手中拿著一只受傷的小鳥，他對我說：“馮凌波，這只小鳥翅膀斷了，不能再飛了。腿也受傷了，不能再跳了，咱倆養它吧。”我聽了想：老師經常教育我們要保護鳥類，現在這只鳥受傷了，我能袖手旁觀嗎?不能!絕對不能!!想到這，我又望了望胡軻手中的小鳥，便答應了。一開始，我和胡軻用小米摻著水喂小鳥。小鳥因為受的傷太重，所以不能自己吃米，我和胡軻一人掰著它的嘴，一人往嘴里塞小米。就這樣一天一天的過去了，小鳥和我倆產生了感情。一天，我剛起床。胡軻就在門外叫我了我趕緊去開門，一開門，胡軻激動地說：“我們的小鳥會跳了!”我聽了，抑制不住心中的喜悅一蹦三尺高：“走瞧瞧去!”我來到外面，看見小鳥正在蹦跳著玩耍時，我心里美滋滋的。過了不久，小鳥在我和胡軻的`精心照料下，能撲扇著翅膀飛上一段距離拉。我便有一個大膽的想法——給小鳥做握!!我和胡軻用水摻著土和了一些泥，七手八腳地做了一個窩的形狀。可是還很濕，不牢固，我便拿到太陽地下曬了一陣子，窩便牢固了。我又找了一些干草放進窩里，就這樣，小鳥的溫暖的家建好了!我把它放到了胡軻家陽臺旁的樹杈上，又把小鳥小心翼翼地放進里面……現在，那個窩已經變的冷清清的了。因為小鳥的傷痊愈了，飛走了。去尋找自由了!我救活了一個小生命，我真高興呀!
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