[推薦]難忘的一件事作文3篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的難忘的一件事作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
難忘的一件事作文 篇1
最近班級(jí)里要舉行元旦晚會(huì),老師正在讓大家積極地報(bào)名節(jié)目。我看到同桌正準(zhǔn)備報(bào)名一個(gè)跳舞的節(jié)目,不由地想起初中時(shí)的一件事。
那時(shí)候也是班級(jí)要辦晚會(huì),我的同桌是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女孩,瘦瘦高高的個(gè)子,很漂亮。她當(dāng)時(shí)也準(zhǔn)備要報(bào)名一個(gè)舞蹈節(jié)目,而且是群舞。然后她就開(kāi)始征集幾個(gè)差不多個(gè)子的女生一起跳,當(dāng)時(shí)也叫上了我,還有幾個(gè)是和她一樣是住校的同學(xué)。
我很開(kāi)心,因?yàn)槲移鋵?shí)也挺喜歡跳舞的,只是一個(gè)人的'話會(huì)有點(diǎn)兒羞怯,如果是群舞的話,那當(dāng)然膽子就大了一些了。于是我一直在等著她的通知,看什么時(shí)候她挑好了歌,大家一起練舞。
時(shí)間一天天地過(guò)去了,她一下課就很忙,也沒(méi)有提到節(jié)目這件事,只到有一天,我聽(tīng)到另外一個(gè)同在舞蹈名單里的女孩說(shuō),她們已經(jīng)擺好了舞蹈了。
這讓我覺(jué)得很奇怪,怎么都沒(méi)有跟我說(shuō)一下呢?
后來(lái)一問(wèn),原來(lái)她們跳的舞蹈中有一個(gè)是甩頭的動(dòng)作,她們幾個(gè)剛好都是長(zhǎng)發(fā),而我則是短發(fā),所以就被排除在外。
聽(tīng)到這個(gè)解釋之后,我覺(jué)得特別地難過(guò),不僅僅是因?yàn)槭前l(fā)型問(wèn)題而錯(cuò)過(guò)了一個(gè)可以表演的機(jī)會(huì),更因?yàn)橥罌](méi)有提前和我說(shuō)清楚,讓我還傻乎乎地抱著希望在等。這后來(lái)也成了我們之間的一個(gè)小小的隔閡。
所以,即使過(guò)去了幾年,這依然是一件讓我很難忘的事情。
難忘的一件事作文 篇2
我一生有許多事情,可是唯獨(dú)這一件事情令我終生難忘。
記得有一次下雨,學(xué)校沒(méi)有上課,雨越下越大,突然,我發(fā)現(xiàn)我們家門(mén)口有一位全身臟兮兮的老人,我猜想他一定是乞丐,我感覺(jué)他很需要一把傘,于是我便翻出了一把雨傘,可是這把雨傘是媽媽剛剛買給我的,借他吧,不借他吧,我的心情十分亂,我想這種人借了一定不會(huì)還回來(lái)的,所以我把這把雨傘放回原處,我看見(jiàn)一件破破爛爛的雨衣,打開(kāi)一看,上面有許多大大小小的洞洞,我想反正這個(gè)人這樣子,借給他了也不還,就把這個(gè)爛的借給他吧,我把雨衣扔給那個(gè)老人,老人看了雨衣笑了笑。作文
過(guò)了幾天,我?guī)缀醢堰@件“好事”給忘記了,一天放學(xué)回家,我看見(jiàn)家門(mén)口有一個(gè)紅袋子,袋子了裝了一件雨衣,咦,那件雨衣不就是我給那個(gè)老人的雨衣嗎?怎么會(huì)跑到這里來(lái)呢?我打開(kāi)袋子一看,雨衣上大大小小的洞洞全部給補(bǔ)好了,一張紙條掉了下來(lái),紙條上的.字歪歪扭扭的,我辨認(rèn)了好久才認(rèn)出來(lái),上面寫(xiě)著:“小朋友,謝謝你!”我感動(dòng)及了,這我才知道,看人不能只看外表。壞人臉上沒(méi)有壞人兩個(gè)字哦!
難忘的一件事作文 篇3
三年級(jí)那次我參加英語(yǔ)口語(yǔ)大賽,參賽時(shí),要準(zhǔn)備一篇長(zhǎng)一點(diǎn)的英語(yǔ)短文,我找了一個(gè)笑話,但好多單詞都不會(huì),我就去請(qǐng)教英語(yǔ)老師。那時(shí),我們正在復(fù)習(xí),有好多作業(yè)等著老師批,可是英語(yǔ)老師見(jiàn)到我要讓她幫忙,很高興,一遍一遍地教我讀不會(huì)的單詞,可是,每一次讀完第二天就不記得了,老師就對(duì)我說(shuō):“你把你家的.復(fù)讀機(jī)拿來(lái),我把這篇笑話錄下來(lái)。”我很過(guò)意不去,抱歉地說(shuō):“老師您有這么多作業(yè)要批,還要幫我錄笑話,不累嗎?”老師笑笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你只要在口語(yǔ)大賽上好好表現(xiàn)就行了!”我和老師就這樣一遍一遍地練著,白天找老師讀,晚上在家里聽(tīng)復(fù)讀機(jī)。
大賽終于開(kāi)始了,我進(jìn)入考場(chǎng)并不緊張,卻連復(fù)賽都沒(méi)進(jìn)入。我想如果這次考試考一百分,不也可以回報(bào)老師了嗎?從那天起我開(kāi)始復(fù)習(xí)英語(yǔ),考試前,我信心十足,考后的成績(jī),我也很滿意:一百分,全年級(jí)第一。我去找英語(yǔ)老師,告訴她我想用這次成績(jī)來(lái)報(bào)答她不辭辛苦地為我付出,而老師掏出一塊橡皮擦說(shuō):“這是我給你的獎(jiǎng)勵(lì)!”我高興地笑了。
這塊橡皮擦我一直珍藏在抽屜里,因?yàn)槲倚枰屗肋h(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn),讓我永遠(yuǎn)記得這件難忘的事!
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但我一想起這件事,仍然歷歷在目,它讓我懂得了一個(gè)道理,給了我很大的啟示。
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