記敘文作文[推薦]
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的記敘文作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
炎炎夏日,暑假以至,現在正是學習的好時光,正是為學習充電的時間,復習舊知識,添加新知識的最佳時期(除課堂外),同時也是放松自身調節好自己的心理與健康,迎接未來的初二的時期呢!
充分利用好自己的暑假,將對你有很大的幫助,你可以將自己平常沒有解決的各式各樣的困難統統消滅,養成一些有利于自身學習與生活的好習慣,同時改掉一些惡習,并且鞏固住自身本有的良好習慣,取長補短,并鍛煉好自己的身體,避免疾病對自己學習的干擾與影響,這樣,這個暑假才會有更多的意義。
在學習的.同時,要盡量避免因夏季天氣燥熱而引起的躁動心情,夏季還是青少年煩惱多發季,同學們要努力依照品德課本上那幾條有關于解決煩惱的條例來做,這樣才能讓自己靜心凝神,消除惱怒,全心全意的投入到學習中去。
此外暑期練字也很是重要,它能讓你心平氣和,并且放假前彭老師曾說讓我們每天四行字,因為練字牽扯到作文書寫,作文可是語文的“半壁江山”,作文若不行,語文何時能考好?而且字如其人,字寫得歪歪扭扭,人怎能挺胸抬頭?
暑假里,數學也要抓緊學習,它遍布生活,不會數學的人,可以說很難生活,算賬、交費、買菜,處處都用得到,他鍛煉了我們的思維,沒數學,沒今天,可以說是人類的一項偉大的發明,除了要有數學興趣,還要有數學習慣,并且能將其運用實踐,。
英語也是其中不可缺少的一部分,它是世界上的通用語言,它讓我們的語言串在一起讓不同國度的人能夠十分輕松的交流,我們在暑假中,可以嘗試與外國人打招呼,用盡自己所有的句子句型來交流,若遇上不會或未曾見過不了解不知道怎么用的單詞,是萬萬不可不懂裝懂的,要盡所能知其因果及內容。
相信這個暑假你能夠好好地利用它!
記敘文作文 篇2
假如世間的時間沒有超過心跳,假如那場雨一直下到地老天荒,假如學校的操場可以蔓延到海角天涯,假如陪你走完剩下路的人都是我,假如你一直在我的左手邊。
體育加試結束了,我們都清楚地知道,這操場似乎不會再有我們的身影了,最后一次,最后一次我們一同在跑道上走過。那一晚,我們都在沉默著,淚水悄然的從臉頰劃過,任風吹干淚水也不會去擦,任性的想把時間只留在此刻。最后一次,我們一同走在這里,多模希望這跑道可以延至海角天涯。
晚自習還沒有下課,聽著窗外的雨聲,心安靜下來,當我走進雨中的時候,我是那般的欣喜,收起雨傘,走在人群之外,放縱著自己的任性。
“如果沒有我想撐得那把傘,我寧愿不撐”曾幾何時,我們一同挑著自己喜歡的雨傘;曾幾何時,我會把傘撐到你的頭上,你還在抱怨我個子太矮;曾幾何時,你把傘撐到我頭上,我卻會故意躲開,告訴你我喜歡淋雨的感覺;曾幾何時,我們一同在KFC靠窗的位置看雨水順玻璃窗滑下,我們溫暖地喝著香濃的咖啡此刻,路為何變得如此漫長?雨為何失了她的溫柔,我只覺得,好冷,好累。
我以為一個人的世界孤單卻自由,可是那一刻我只感到寂寞,我害怕,是黑暗籠罩了我,路真的變得沒有盡頭。夜深了,卻并沒有星星的點綴,夜變得安靜了,深邃的讓人望而卻步。
一個人獨自徘徊在街頭,迷茫,彷徨,我不知道我追隨的身影到底去向何處,我不知道那段路是怎樣的曲折,我不知道那頹圮的墻后,究竟有沒有花田。我迷失了我的方向。
人生的路漫長而又短暫,許多人都會只成為你生命的過客,如流星劃過天際,為了承載人們美麗的愿望,那些過客只是為了是你的'人生旅程不孤單、不寂寞。
而當你的笑聲在我的生命中響起,當你笨手笨腳的從我生命中走過,當你趴在桌子上沉沉睡去,注定你不僅是你那夜空的煙花——稍縱即逝;漢族頂無論相隔多遠,心底那個位置,永遠是你的地盤。難以忘懷的曾經,我們的回憶。
剩下的路,我會堅強的走下去。
記敘文作文 篇3
在進入中學的第3學期,我懂得了寬容。寬容能使人與人之間友好相處,也能使社會和諧發展。
往往在煩瑣的小事中,總有一些事使得我悶悶不樂。卻不能為了一些煩瑣的小事而斤斤計較,這樣只會使我們的人際關系樹輪萎縮,應該做到一點小事不去斤斤計較,以一顆寬容的心來善待自己,找出事情分歧的原因,通過雙方協商來解決問題。
我記得有一次在我們班發生過一件這樣的事。在星期五的早上,我們大家都在認真地聽講,到處是朗朗的讀書聲。突然,下課鈴響起了,學校放學了,我們像脫韁的野馬沖出了教室。可是一件意想不到的事情發生了,一個同學跑過來罵我。我跑過去踹了他一腳,也亂罵了他一通。這樣就發生了沖突。
我們的政治老師——楊老師,來了,把我與那個人一起叫到了辦公室。她問我:“發生了什么事?我就把事情的來龍去脈告訴了她。她指著我說道:”雖然你自己是錯在后,但你也不應該去打人呀!你這不是錯上加錯了嗎?“楊老師把我留下,她告訴我說:”一個人必須具備一顆寬容的心。不管什么事,你不能用打來解決問題。我們應該以一顆寬容的心來對待每一件小事,讓這些事隨風一起飄散吧!“我聽了老師的'話,懂得了其中的厲害關系,我決心武裝自己,具備一顆寬容的心。
總之,寬容是我們人生中必備的素質。
記敘文作文 篇4
“你怎么才出來?”爸爸似乎生氣了,焦急而耐心地望著兒子。
“不用你管!”兒子也不甘示弱,大聲吼著。
爸爸的心似乎平靜了下來,拿起外套:“乖,快穿上,別著涼!”
“我就不!”兒子扔下外套,走開了。
兒子那倔強的聲音淹沒在雨際。雨兒沙沙地下著,像是在為爸爸哭泣。
我心里一愣,呆呆地望著發生在校門口的這一幕,心兒伴著雨兒的哭泣在飛蕩……
同樣是下雨天,同樣發生在校門口。爸爸一個人孤零零地站在校門口,望著零落的人影等待著。終于接到了我,而最令我不可思議的是,爸爸在學校、家這兩點一線上來回騎了三四趟。因為他怕我已經回到了家……
過了不久后,爸爸病了。我知道,這一定是秋雨使他受了涼。而我則整日在良心的譴責中度過。猛然間才發現,自己其實很幼稚,整日都在讓父母操心。我似看破紅塵俗世的老者,變得沉穩而教練,開始走著我的“旅游生涯”——孝敬父母。
一杯熱騰騰的茶水,一句溫馨的祝福,一張寫滿真誠的.賀卡,一段體貼的安慰。而在這個不斷的付出中,我所收獲的不僅僅是心靈上的安慰。因為,自己又向成熟邁出了一大步。
纏纏綿綿的雨兒打斷了我的記憶,我呆呆地望著那位傷心的爸爸,自豪地笑了。
是的,我懂得了珍惜親情,珍惜人世間最偉大而又最無私的愛!
記敘文作文 篇5
直到現在我還不能忘記我的小學生活,以及那些陪我走過六年的老師和同學們。曾經的點點滴滴還在我腦海里,那些過去的往事仿佛就在眼前浮現,還帶著牽掛。那就是我的小學生活。小學,或許我們當時還很迷糊,還不明白老師對我們的教育是為我們好,不明白同學之間的友誼很重要,到現在長大一點了,才想起從前,回憶起那些往事。那時,我們都還小。
在小學,給我印象最深的就是我的語文老師,她或許不是那么的美麗,但她卻平凡而動人,她是我的啟蒙老師,給予了我知識。以前,我們上課的時候都不是很認真,還有些同學上課搞小動作,我們語文老師沒有點名,只是停下來不說話,那些講話的.同學就明白了,也覺得不好意思再講話了。語文老師總是很負責,每次我走過她的辦公室,總會看到她在批改作業,一有空就查看資料備課,好象就沒閑下來的時候。她也很嚴格,我們的作業一有錯誤就指出來,就算只是一點一劃也不放過,直到我們真的明白錯在哪才算過關。老師也很懂我們小孩子的心理,我們都很愛比,老師便要我們和同桌比試背書、寫字,我當然不甘心被自己的同桌比下去,所以每次早讀都很認真地背書,其他同學也一樣。就這樣,我們互相學習,成績也很不錯。曾幾何時,我看到語文老師頭上的幾根白發,老師真的辛苦了,把知識傳授給我們,自己就老了,或許這就是做老師的職責吧……但老師說,只要看到我們認真學習,取得優異的成績,她就開心了。這就是我小學的語文老師,我對她真的很掛念,好想時光回到從前,還做她的學生。
還有我的小學同學們,我也很想念他們,記得以前我們總是為了一點點小事就爭吵,現在想起來都覺得很可笑。可畢竟那個時候我們還很小,不懂處理同學之間的關系。在小學,我的同學們都和我一樣,我們總是互相幫助,有不懂的也會一起討論,發生了矛盾也會吵吵架,然后又馬上和好。小孩子就是小孩子,我現在想起來都覺得那時候的我們天真又可愛,到現在我還時常拿出來我的小學畢業照來看,懷念我的同學們,懷念和他們在一起的每一天。
這就是我的小學生活,我牽掛的老師和同學們,我牽掛的小學生活,現在我們都各奔東西了,也不可能再回到從前,但我依然記得我們的啟蒙老師,我還感激她。以后我還會和我的同學聯系,也會永遠懷念他們。
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