一件事的作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的一件事的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件事的作文 篇1
至今，我仍然忘不了兩年前的事，因為它讓我感到非常愧疚。
那天，陽光明媚，風柔柔的吹在臉上，我放學回家，看見小區里有一位老爺爺手里捧著一只小麻雀，我看見小麻雀很可憐，就小心的撫摸著它，想給它弄些吃的，然后讓它回到媽媽的身邊。老爺爺告訴我說：“它太小了，還不會飛”。我就問老爺爺小麻雀的來歷，老爺爺說:“我在小區散步時，看見小麻雀自己找吃的.，就把它捧了起來。”老爺爺看我喜歡小麻雀，就把小麻雀送給我說：“小朋友，你抽空幫小麻雀找到媽媽吧！”
回到家，我小心翼翼的把小麻雀放到一個盒子里，把餅干弄碎喂小麻雀，找一個小杯子盛些水，放心小麻雀的身邊，可是小麻雀好像不喜歡這個新家，感覺小麻雀離不開自己的媽媽，我把小麻雀放到一顆樹下，希望它的媽媽能過來把小麻雀帶走，我在旁邊等了一會兒，不見它的媽媽，我想可能它的媽媽害怕我，不敢出來，也許我回去了，它媽媽就過來把小麻雀帶走，所以我戀戀不舍的回家了……
過了一會兒，我來到這顆樹下，希望它回到媽媽溫暖的懷抱，可是令我傷心的是小麻雀已經渾身冰涼，一動不動的躺在那里，，不知道什么原因，它離開了這個世界，離開了媽媽的懷抱，我傷心的哭了，把小麻雀埋在這棵樹下，希望小麻雀再天堂能快樂的生活，不在有痛苦和傷害！
這件事已經過去兩年了，但我依然記憶猶新，它就像一塊烙印，深深的印在腦海里，久久忘不掉！
一件事的作文 篇2
我有很多很多高興的事，但我覺得最快樂的是我六歲的生日。
那天爸爸說我是小壽星，他抽出一天的時間和媽媽陪我過生日。他們帶我去游泳池里游泳，我像一只小蝌蚪一樣，在水里自由自在地游來游去。然后，我又去氣墊床上玩，就像一只快樂的小白兔一樣在上面跳來跳去……最讓我快樂的是和爸爸媽媽在中山公園的瘋狂樂園里打炮仗。
戰斗開始了，我和媽媽一對在樓上，爸爸一個人在樓下。媽媽幫我撿了好多的子彈，我都倒進發射器里，向爸爸瞄準，“嘟。嘟。嘟……”有好多的子彈都打中了爸爸。爸爸也不甘示弱，他也向我們發起了猛烈的.進攻。“嘟。嘟。嘟……”不好！媽媽中彈了，幸好我躲了起了沒被打中。這時，爸爸沒子彈了，他慌忙地去地上撿子彈。
就在這關鍵時刻，我們趕緊乘勝追擊。媽媽又給了我好多子彈，我們都朝爸爸打去。在我們的齊心協力下，爸爸被打得落花流水。后來，我又按了一下另一個按鈕，誰知，旁邊架子上的球都掉下來了，像天女散花一樣都正好砸向了爸爸。爸爸說我真狡猾，我們都哈哈地笑了……
每次想起這件事，我就會感到很高興，很幸福。
一件事的作文 篇3
今天，姚老師告訴我們，機關幼兒園的小朋友要到我們哲商小學來參觀，我聽了好興奮呀！我就是機關幼兒園畢業的，說不定我還能見到我的飛飛老師和賴老師呢！
盼啊盼，機關幼兒園的小朋友終于來了。他們排著整齊的隊伍，穿著鮮艷的紅色園服，走進了我們班。看著他們那身熟悉的園服，我激動不已。不過，遺憾的`是，他們不是大（1）班，而是大（3）班的。因為大（3）班的小朋友參觀一（3）班，都是（3）班，正合適。
下課鈴一響，我還沒等姚老師宣布下課，就匆匆往教室外跑，我想去找找大（1）班的小朋友和老師。結果，姚老師攔住了我，因為還沒下課呢！姚老師說：“今天我們是主人，機關幼兒園的小朋友是客人，客人還在，主人怎么可以先走掉呢？”我羞了個大紅臉。
回家后，媽媽也批評了我一頓。她讓我看看左臂上的“二道杠”，說：“你看看，你還別著‘二道杠’，本來你不僅要做機關幼兒園小弟弟小妹妹們的榜樣，還要做其他同學的榜樣呢，但是你今天的行為給一（3）班抹黑了。”
聽媽媽這么說，我后悔死了。
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