一件事的作文

一件事的作文4篇[熱]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的一件事的作文4篇，希望對大家有所幫助。

一件事的作文 篇1

　　能讓人成長的不只是時間，更多的是人經歷過的`事情。軍訓就是這樣一件令我成長的事。

　　軍訓快要結束時，教官讓我們八連在結營儀式上表演《感恩的心》，這可有幾百雙眼睛看著呢！但是因為之前學過，所以我們覺得“小菜一碟”根本沒有把它當回事，回到宿舍里照樣聊天、看書。

　　沒想到，第二天早上，教官來驗收節目，我們大眼瞪小眼地，竟然只做對了幾個動作。教官的臉色由晴轉陰，刮起了“暴風雨”，厲聲質問：“你們到底練了沒？再過一兩天就要表演了，不行我就換人！”。

　　我們被教官的威嚴鎮住了，羞愧地低下了頭，教官氣呼呼地走了。我們自覺地留下來練習。雖然那天頂著烈日，陽光毒辣，但同學們都認真、投入地練習，直到汗流浹背，沒有一個人偷懶。

　　隔天早上，教官又來檢查節目，這次的彩排我們全情投入，隊列和動作整齊劃一。教官看了贊不絕口：“這次很不錯，但是表演那天要是發揮不好，你們就別想回去睡覺了。”教官還真是“恩威并重”啊！

　　最終的表演很成功。全場掌聲不斷。那一刻，嚴肅的教官露出了難得一見的笑容，后來還當著全校師生的面表揚了我們班。

　　通過軍訓中的這件事，我明白了一個道理——唯有戒驕戒躁，保持謙虛、努力，才能真正做好一件事。

一件事的作文 篇2

　　今天，很無聊。我便到奶奶家玩，無事可干。

　　奶奶回來了。呀！奶奶家真的.好亂啊！該幫奶奶打掃打掃了。于是便拿起掃把。龍飛鳳舞打掃起來……

　　擦擦玻璃，擦擦桌子，不一會兒擦得锃亮都能照見人影。奶奶看著這一切，笑呵呵地說：“你真是懂事的好孩子！”我開心說：“奶奶，這是我應該做的。”

　　能幫助奶奶是我們的責任！

一件事的作文 篇3

　　就在我們即將小學畢業的總復習階段，平靜的學習生活遭到了“雷擊”，我最喜歡的郭老師要離開我們去教別的年級了。如果她能陪我們到小學的最后一天該多好！真是一件讓人遺憾的事。

　　我是一個好動的孩子，總是不由自主地想動點什么，筆、尺子、紙、書都是我的手隨時摸索的東西。為了讓我徹底改掉這個毛病，養成一個良好的聽課習慣，郭老師多次與我談心，有說服教育式，有聯合家長式，有“五雷轟頂”式……我感覺到了她對我的一片苦心，也讓我明白了學習的重要性，樹立了改正錯誤的信心。

　　郭老師不僅是我最喜歡的老師，也是我們全班同學喜歡的老師。當我們管不住自己的時候，她的`批評讓我們折服；當我們學習疲憊的時候，她講的小趣事讓我們輕松……

　　這一刻終于來臨了，在一節數學課上，郭老師沉默了許久，讓我們很奇怪，一向開朗的老師為什么會這樣。這一刻的沉默形成了“掉根針都會聽得到”的局面。還是老師打破了這份沉靜，告訴我們：“孩子們，這是我教你們的最后一節數學課了，明天我就要去四年級報道。老師真舍不得離開你們，真想親自把你們送入初中的大門，真想……”老師的聲音哽咽了。接下來就是群蛙爭鳴般的騷亂，同步的聲音有“為什么”，不同步的聲音有各種對這個安排的指責，此刻的氣氛異常激烈，還有的同學在哭……

　　再之后的幾天，就是老師們對我們的安撫教育，結果就是一個共同的認識：四年級的孩子們比我們更需要郭老師。

　　至此，最終的結果只有一個，郭老師不能陪我們走完小學歷程，她不能親自送我們走進初中的大門了。我想，無論是在我們心中，還是老師心中，這都將成為一件永遠遺憾的事。

一件事的作文 篇4

　　5月28日，發生了一件讓我成長的一件事。今天中午，我和往常一樣帶著小黃帽，喊了一聲報告，便從容地走座位上，一到座位，我就發現書包太鼓了，塞不進黃帽去了，小聲地說了一句:“我得給書包減減肥了。”班長吳亞倫就說:“批評閆琛，表揚—”就把我的白名字記到了黑板上，我沖過去跟他理論，他竟然說了一句:“你說話也不打個草稿嗎。”而且還是笑著說的，我總感覺他在應付我，他好像為了讓我受懲罰才記我名字的，好像有幸災樂禍的.成分。

　　在這里還有一件事，有一次還是王老師住院的時候，代班的王老師不在，吳亞倫和楊文嘉上去管紀律(與其說是管紀律，還不如說是去扣星的)，他們一上來就說批評誰，把我們的星扣到負30多顆，其他組也不容樂觀。唯一它們組，幾乎一顆星也沒扣，我們都在底下暗自說:“太不公平了，我們只不過是寫作業寫累了抬一下頭，看一下窗外的風景，有時候甚至什么事兒也沒干就毫不留情的扣星。”這樣小聲自己抱怨的多得很。

　　我覺得作為一個領導者，領導別人的人，一定要自己做好，以身作則。領導者不是靠拳頭和權利等等來制止別人，呵斥別人甚至使喚別人。每個人都想讓別人尊重自己，可我們為什么不想想，自己有沒有尊重別人，尊重別人，別人才會尊重你，這是一個平等的交易。

　　還有，今天下午為什么楊文嘉把別人的名字擦了，卻沒有擦我的名字，這一點我想了很久，也沒有想通。為什么我跟別人的表現一樣，還是沒有擦。

　　我回到家以后終于想明白了，每個人都不是完美的，同學、家長、老師等任何人的批評都應該抱著感謝去接受，如果沒有這些批評和說教，心靈就永遠不會長大。正是應為這些批評，才會有了壓力和動力，在這里我也謝謝那些班委、班長、老師，如果沒有你們的批評，就不會有這篇成長的文章!

　　濟南市育秀小學四年級 閆琛

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