難忘的一件事作文【優選4篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的難忘的一件事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的一件事作文 篇1
在這個暑假中，有許多令我細細回味的事，宛如天上的繁星，其中令我記憶最深刻的事就要數鋼琴考級了。
鋼琴考級的那一天，我懷著既緊張又興奮的心情來到了考場所在地：中山市文化中心。內心緊張是因為害怕在考場里發揮不出平日里的水平；興奮是因為我終于可以向鋼琴七級發起挑戰。距離考級 時間還有１小時的時候，為了加強考級之前對曲目的熟悉程度，媽媽陪著我來到文化中心一樓的明天琴行練習考級曲目。時間仍在飛逝，我緊張的心情似乎被悠揚的琴聲給拂平了，原來緊張的心情緩和 了下來。于是，我便和媽媽一同來到了考場內。一進入候考室內，我又忐忑不安起來，懷里好像揣了一只活蹦亂跳的小兔一般。為了緩解緊張的情緒，我把所有的情緒都發泄到手中的礦泉水瓶子上，使 勁地擠壓它。時間老人是不會因為我的不安而停下腳步的，進入考場的那一刻終究還是到來了。
我跟在工作人員姐姐后面，懷著十分復雜的心情走入了那個“嚴肅”無比的考場。考場的門被工作姐姐打開了，首先映入我的眼簾的是一架雪白的三角鋼琴，鋼琴不遠處，有一張雪白的辦公桌，桌 前坐著一位考官，一邊聽著鋼琴前那個小妹妹的演奏，一邊在辦公桌上那張“試卷”（報名表）上寫評語。很快，那位小妹妹演奏完畢了，我就要開始演奏了。我懷著不安的心情坐在那架三角鋼琴前， 根據考官報出的.音階調號彈出音階。由于內心的緊張，我的手心滲出了汗珠，有幾個音都彈錯了，頓時有種欲哭無淚的感覺。考官又接著點曲目名稱，我對曲目十分熟悉，所以沒有出錯，曲子緩解了我 內心的緊張，并且越彈越好，當最后一曲曲子彈完時，我呼出了一口氣，有種如釋重負的感覺。走出考場后，我回到了媽媽身邊，并且把在考場里發生的事都告訴了她，媽媽笑著對我說：“你能及時調 解好自己的情緒，真厲害！”我開心地笑了。鋼琴考級就在我們的歡笑聲中結束了。
這個暑假里的鋼琴考級，令我回味無窮。我想，我應該一生都會銘記這一次的“驚險歷程”吧！
難忘的一件事作文 篇2
一提到過生日，大家可能都會想到自己的生日。但這次是給我的好朋友顏秉?過他10歲的生日。
5月1日那天，父親送我到麥當勞，有兩個同學早就到了，我也找了個位子坐了下來。
不一會，我們四個就全到齊了。我們點了一個漢堡、一包薯條、一杯可樂和一個圣代，我們很快就把這些東西“消滅”了。收拾完“食物戰場”后，我們唱著歌來到了秀茵明居—顏秉?的家。
一進門，我們就鬧翻了天，家長們千求萬求才把我們“求”到了小區里的花園里。這個花園非常漂亮，最吸引人的是那“紫色世界”。棚架上鋪著一層藤蘿花，像一條蓬松的太陽花傘。花傘下垂著幾十串藤蘿花，在微風中翩翩起舞，那舞姿讓我們都陶醉了。一邊吃著可口的'冰激凌，一邊欣賞著這片美景，我們臉上掛滿了微笑。
我們玩的非常開心，竟忘了時間，我一看表，呀!都已經5點了，家長也來接了，我們這才戀戀不舍得離開了秀茵明居，回到了家。
這件事雖小，但讓我度過了愉快的一天。
難忘的一件事作文 篇3
我們生活中有許多事，有一些令我難忘，不過，最令我難忘的事是——作弊的下場。
一次測驗，我遇到了一個難題，a+b=？，我冥思苦想，還是想不出來，看起來只有一個辦法——作-弊，我先把后面的做了，還剩這題，我偷偷摸摸地跑到后面，準備抄襲小明的，沒想到，小明也在冥思苦想，無奈，他就隨便寫，a+b=36，我也跟這寫，a+b=36。終于考完了，我回到家，玩電腦，我上網的時候，突然看見有個廣告，“數學高考好成績，就來XXX！”下面有個黑板，寫著a+b=21，那時，我傻了，“原來小明寫錯了，不對，一定是他寫錯了！”測驗結果出來了，我的'a+b=36錯了，是a+b=21，我大為吃驚！
以后，我再也不會抄襲了。
難忘的一件事作文 篇4
在我的印象里有許多讓我久久難忘的事，可是最讓我難忘的一件事那還屬暑假里媽媽給我報游泳班，學游泳的事。
第一天春光明媚，萬里無云。我和媽媽一起來到了天壇游泳館來訓練。一進游泳館我看到了有比我小的也有比我大的都來參加游泳訓練。教練先讓我們在岸上做準備活動說：“今天，一會去下水適應適應水溫，然后再抓著岸邊走。”老師還告訴我們了這次我們學的是蛙泳。
一開始我還不是適應,可是過了兩三天我逐漸慢慢適應了。可是在我學游泳第六次課的時候發生了一件事。在第六次課上我認識了一位朋友,他叫雄偉。我們剛剛認識完，老師就讓我們跳水游到對岸。我對雄偉說：“看咱倆誰先游到對岸。”雄偉說：“沒問題。”然后我們倆就開始比賽。
我和雄偉每個人都使出了全身力氣來完成比賽。我和雄偉到終點的時侯發生了意外。我上了岸，心想終于到終點了。可是我發現雄偉沒有上岸。我望水中一看，把我嚇呆了，雄偉在水中不停的撲打水花，還喊著救命！
我心里非常緊張，可是我看老師離我們很遠。心想老師救不了他了。可是我也不能眼睜睜看著自己的伙伴被淹死。我也顧及不了什么就跳入水中，心里只有一個念頭：那就是救我的`同伴。跳入水中后我對我的同伴說：“我來救你了！”
我使出了全身的力氣才把他拉上岸。上岸后已經累的我筋疲力盡。我趕緊把老師叫來，我看老師為雄偉做了人工呼吸。雄偉才好了些。老師說我真棒。雄偉還對我說：“謝謝。”我說：“這是我應該做的，因為你是我的同伴。”最后我們都笑了。
通過這件事我明白了，同伴的困難就是我的困難，我們的同伴有困難我們應該幫助他們。這件事使我終身難忘。