[薦]一件事作文7篇
在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的一件事作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一件事作文 篇1
每個人都有許多難忘的事,而我也不例外,現在讓我來給大家講講吧!
從二年級開始,我就正式進入了奧數的學習,那些奇怪而又獨特的題型,曾讓我眼花繚亂,目瞪口呆。以往,我的奧數學習總少不了爸爸的陪伴和幫助,可當我到四年級時,爸爸鄭重宣布:“兒子,你的奧數,你做主。我全面退出你的學習領域。自己加油!”爸爸說起來容易,我做起來難,我以往遇到難題,第一時間立刻尋求爸爸的.幫助, 現在我得到的是,爸爸無盡的沉默。為此,我很生爸爸的氣。
所以沒辦法的我,只好決定在奧數基地班認真聽課了,第一天我還是那么不認真,這學期的奧數課變得難了,全部教的是競賽題,第一天回家做題時,萬幸都會。可第二天,就不那么順風順水了,上課依舊不太認真聽課的我,回家做題時,剛好做不上老師上課講解的同類題。我急壞了,趕緊去找媽媽,媽媽擺擺手,說:“奧賽題,你媽不會的!”我等爸爸下班,像以往一樣找爸爸,但這次,出師不利,爸爸就像沒聽見一樣,也走開了。這時我的牛脾氣突然爆發了,“什么嘛,這么難的題都不給我講,你們是等著看我明天怎么挨批評嗎?”爸爸媽媽依舊不理我,我頓時傻眼了,站在那里睜大眼睛。不知過了多久,我想起奧數作業還沒寫完,我只好回到書桌前,開始冥思苦想了起來,似乎王老師是這樣說過,又不太清楚。管他的,試一試,這道可惡的題,我自己居然整整弄了一個多小時,這可是我從來沒有為解題而付出的時間,后來我居然做了出來。那時,我從心里油然升起一種從未有的成就感。我大聲叫了起來:“耶!!”
從此以后,我上奧數課開始認真了起來,王老師講的題型我都熟記于心,當天的作業正確也率明顯提高了許多,最興奮的事情還要屬,奧數期末考試我成功得考了100+20,這可是比我在學校的期末數學分數還要多出1分的成績呀!我的高興勁別提了,我都比班上的尖子生分高了5分。 晚上爸爸,看到了我的試卷,爸爸告訴我:“兒子,你自己主動學習起來,力量也是不容忽視的吧!你小子繼續加油哦!”
我很感謝那一次痛苦的做題經歷,那是一次艱辛的付出,但也是因為那一次,讓我明白了:什么事情,只要認真,無論再久,也是可以成功的。
一件事作文 篇2
每當我摸著左手上的傷疤,總會想起那次難忘的教訓。
大班放暑假的一天早晨,爸爸媽媽要去上班,臨出門前千叮嚀萬囑咐:“一定不要動家里的'剪刀、刀子等這些危險物品,在家里好好待著。”我嘴上答應著,心里卻想:我才不呢。他們剛走,我就假裝走來走去。
覺得他們已經走遠了,我就把剪刀跟紙還有鉛筆拿出來剪圖形。我首先在紙上畫一個圖形,拿出剪刀,準備去剪,我慢慢的剪了一會,覺得沒有什么事,我就快快的剪,邊剪嘴里還邊哼著小曲,我搖頭晃腦,非常得意。突然,手上一陣絞痛。呀!我把手剪了一個又深又長的口子,血直往外流。我嚇得哇哇大哭。我的哭聲驚動了鄰居張奶奶,張奶奶敲開了我家的門。一見我的樣子,她又是責怪我,又是埋怨我的爸爸媽媽,然后她給我的爸爸打了電話。
等爸爸媽媽回來,看到了我的手,看到了我衣服上跟沙發上的血跡,把他們嚇壞了。不管三七二十一,直接把我送到醫院包扎,把我疼的一直在哇哇大哭。
這是一個多么難忘的教訓啊!從此,我牢記父母的忠告,再也不敢玩危險的東西了。
一件事作文 篇3
我所認識的人,大致可分為兩類:一類是生活的各個方面似乎都很順利,也不見他們付出,卻在源源不斷地得到,另一類則相反,總是在每件事情上大把地投入,所得總是的限,真正想要的好像一直還在遠處。
總會看到這樣的人,他們總是喊累說忙,就連坐下來喝上杯茶也是左顧右盼,周圍的任何一件哪怕再小的事他們都不放過。我不知道自己是否屬于這一類人,但我的確經常陷入各種瑣事,每件事都想做,每件事都想做好。其結果是,事事都做了,事事都做得平常,成功的`更是少之又少,總是“還可以”“就那樣”“無所謂”“也許吧”。從來沒有斬釘截鐵地說過“我行”或“我成功了”之類的話。
走過了學生時代,再回首,我突然感到,好多事情其實完全沒必要太過投入,我只需要做好一件事,其它的就會迎刃而解。這一件事應該是主要的、主流的、最大塊的、最能體現本質的,比如學業,再比如進入社會后的事業。我總是忙不到點上,找不準重心、抓不住提綱挈領的地方。
唐代詩人孟郊四十五歲進士及第后寫下了七言絕句《登科后》,詩中這樣寫道:昔日齷齪不足夸,今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。詩人只是進士及第,昔日的齷齪便不足夸了。這不正是做好最主要的事,其實的就順勢而成了嗎?
曾經有個年青人,上了大學后很迷茫,可學的東西太多了,可選擇的太多了,十字路口太多了,不知該學什么,不知該怎樣選擇,不知該朝向路的哪一邊。老教授得知他的苦惱后,告誡他要精讀一本書,精做一件事。這個故事是我從散文書上看來的,真假不去論證,我只覺得教授講出了一個事實,就是生活是有捷徑的,是可以事半功倍的,就看我們能不能找到那最主要的一件事,就看我們能不能下狠心做成這一件事。
做好一件事就等于做好十件事,這也是一種不大不小的人生境界呢。
一件事作文 篇4
在思量再三后,我終于下定決心,開始向媽媽要求創建自己的小金庫。
“為什么我就沒零花錢?同學們的口袋里或多或少都有一些,我卻沒有一點,哪怕是一角錢!”我不滿的說。
“你吃家里的,穿家里的,小孩子要零花錢有什么用”媽媽絮絮叨叨的,嘴里蹦出的話語如同綿延的春雨,把我澆了個透心涼。
我聽了這些話我心中憤懣如同蓄滿河床的洪水,即將沖破堤,我狠狠的`踢開了路上的一顆小石子,“砰”的一聲打到了墻上,似乎也發泄著我的不滿。
媽媽見我生氣了目光馬上變得柔和起來,并遞過來一張“紅色的毛爺爺”:“喏給你零花錢,讓你自己支配。”我一下子眉飛色舞,攥著這100元跑進了一家小店,這些花花綠綠的食品讓我目不暇接。
“小朋友,想買點什么呢?”沉默已久的店主發話了。
“我我不知道,”我試圖掩蓋心中的慌張。
頓時買和不買兩股力量在天平的兩頭掂不出個輕重。糾結像一頭怪獸吞噬了我所有的欲望,我跑了出去。
我看了看手中的錢,又想了想似乎有點明白,我要的并不是零食,而是對零錢的支配權。
一件事作文 篇5
人生有無數經歷,傷心的事、高興的事、不后悔的事……多得像滿天星眨著眼睛,但我記憶深刻的是那件事。
一天早上,我和媽媽去菜市場買菜,賣菜的人給她找了張假幣。回到家后,媽媽發現了,她氣得火冒三丈,破口大罵賣菜人,后來從上午到下午一直埋怨,碟碟不休。終于她生氣地說:“小玫,現在陪媽媽再去一躺菜市場,把假幣花出去,你想吃什么,盡管說,只要聽我的`指揮就行了。”我用乞求的聲音說:“媽媽,還是不要去吧,被人認出來會很沒面子的……”沒等我說完,她接著:“你不去就算了!”“我去!我去!”哎!母命難違,我只好陪她去。
到了菜市場,我們倆人向賣西紅柿的一位老爺爺走去,媽媽要了一斤西紅柿。老爺爺稱好西紅柿,找好錢,媽媽趕緊拉著我的手,像做了賊似的快速向家走去。走到半路,我心想:我是個好孩子,可是,好孩子就應該和媽媽合伙欺騙老爺爺嗎?不!我停下腳步,勇敢地對媽媽說:“媽媽,我們不能欺騙老爺爺,把西紅柿還回去吧。”媽媽生氣地說:“你要是敢把西紅柿送回去,我就不認你這個女兒。”我不容分說,搶過西紅柿,向菜市場跑去。還了西紅柿,還當場把假幣撕掉了。結果可想而知,回家被媽媽臭罵了一頓。
雖然被媽媽臭罵了一頓,但我絕不后悔,因為錯的不是我,而是媽媽。媽媽自己已經是個大人了,應該作為我們的好榜樣,可……媽媽這是在教育我們嗎?
往事好風,這件事卻深藏在我的腦海中,它鼓勵我明辨是非,不向錯誤妥協。
一件事作文 篇6
每個人在生活中,都會遇到一些困難,這時侯,就需要大家伸出熱情的手,幫助他解決困難。我印象中,有一件事情記憶很深刻。
那是在二年級的時候,我同桌叫桑劉宇,每次考試分數下來,他的`成績總不是很好。而我成績去很好。他總是用羨慕的眼光望著我,無奈地說:“要是我也像你一樣該多好呀!”我聽了這話,心里覺得有些不自在。
一次考完試,我正拿著一百分的卷子炫耀著。突然發現桑劉宇愁眉苦臉地坐在座位上,失望地看著卷子上的分數。我不禁也為他難過起來,他多想得到好成績呀!
有一天,我突然有了注意,便把他叫來,然后輕輕地說:“你不是想考好成績嗎?”這樣吧,我幫你補習!“
于是,我對他補習計劃便開始了。當他遇到不會的問題時,我會耐心地幫他講,他上課想和別人說話時;我及時提醒他;空閑時,我便幫他復習課本上的知識;有時我還會自作主張地出卷子上的考題給他做。
很快又考試了,這次我一時粗心,沒考滿分。在看看他的分數,比以前提高了許多!我的補習計劃成功了!看著他拿著卷子那種激動的樣子,我也替他開心。
通過這件事,我知道了幫助別人,也快樂了自己!
一件事作文 篇7
人的一生中,有很多事情都已經忘記了,唯獨有一件事讓我終生難忘。那是我11歲時發生的事情。
那天上午我跟我媽媽去超市,剛進門我就覺得特別渴,我把目光朝向媽媽,說:“媽,你不覺得特別渴嗎?我見那邊有賣水的.,咱倆去買兩瓶喝?”媽媽說:“自己想喝別扯上我。”我頓時臉紅。我去買了一瓶,喝完了水我感覺更渴了。我見有賣冰淇淋的,就打起了媽媽的主意。我又叫媽媽一定要幫我買,經過我的死纏爛打,媽媽終于答應。我買到冰淇淋就像雪中送炭一樣,三兩下就吃完了,隨手把盒子一扔。突然后面有一種稚嫩的聲音在叫我。我轉頭一看原來是一個五到六歲的一個小男孩,他說:“大哥哥,你亂扔垃圾是不對的。”我說:“不爽,就你這小屁孩還管老子。”他說:“罵人是不對的,請把垃撿起來。”媽媽在一旁說:“小孩都比你懂事。”我臉紅的撿起垃圾,還說:“對不起。”他說:“知錯能改就是好孩子。”我頓時不懂誰是哥哥了。
這事雖然過去了很久,但一想起就像昨天發生的事。