一件事的作文(精選)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的一件事的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
一件事的作文 篇1
一年前，我去棠外考試，但在途中，有一件事令我終生難忘。
那天清晨，我很早就起了床，準(zhǔn)備迎接今天的招生考試。臨走前，為了能考上這所學(xué)校，我就拿了幾張復(fù)習(xí)資料在路上復(fù)習(xí)。
到了學(xué)校門口，我一路走向考場(chǎng)，還拿著復(fù)習(xí)資料在看。“哎喲！”我被誰撞了一下，“誰呀？走路不長眼睛嗎？沒看見我在復(fù)習(xí)嗎？”我生氣地吼到。“對(duì)不起，是我的錯(cuò)！”原來是一位清潔工阿姨，但一看表，還有十分鐘就開考了，我連忙跑向考場(chǎng)。
“叮鈴鈴”考試的鈴聲響了，試卷一發(fā)下來，我就準(zhǔn)備開始答題，當(dāng)我正想拿出文具盒時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的文具盒不見了。這可怎么辦呀，我的文具盒去哪兒了？我一邊拍著大腿，一邊小聲嘀咕著。對(duì)了，我可以找別人借啊，看我豬腦子，我都差點(diǎn)忘了周圍的人都只準(zhǔn)備一支。哎呀！難道這次考試真要作廢了嗎？我心急如焚，像熱鍋上的`螞蟻?zhàn)⒉话病?/p>
“這是誰的文具盒？”就在我已經(jīng)看不到一丁點(diǎn)兒希望的時(shí)候，監(jiān)考老師突然來了一句。我抬頭一看，咦！那不是我的文具盒嗎？怎么會(huì)在老師那里？正當(dāng)我感到疑惑的時(shí)候，我看見了一個(gè)令我心煩的身影：是她—那個(gè)清潔工，她手上正拿著我的文具盒。我恍然大悟，我的文具盒被她撿到了，我跑上講臺(tái)，把文具盒拿在手上，她急匆匆地走了，留給我的只有一個(gè)令人懷戀的背影。
她走了，挽回了我入學(xué)的機(jī)會(huì)，卻只留下了一個(gè)背影。而留在我心里的，卻是一個(gè)深深的記憶。
一件事的作文 篇2
記得在一個(gè)烈日炎炎的上午，因?yàn)樽蛲砣ネ饷嫱媪撕芫茫軇诶郏园职帧寢尯兔妹眠�沒起床，只有我一個(gè)人醒來。就在這個(gè)時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，我這么早起床了，也為爸爸、媽媽做點(diǎn)事兒，平時(shí)都是他們照顧我和妹妹。
我就把飯給做了吧！我想了想，我也沒什么會(huì)做的，就做蛋炒飯。不一會(huì)兒，我就把飯炒好了。大家慢慢的醒來，看到我做的蛋炒飯，可高興了，都夸贊我。
吃飯時(shí)，妹妹一直踢我，嘴里卻很生氣的說：“姐姐，姐姐，你別踢我好嗎？”我氣憤地說：“我什么時(shí)候踢了你呀？”妹妹說：“就在剛才。”媽媽順口一說：“別踢妹妹了。”我心想：我哪里踢了她呢？明明就是她在踢我，都是你的女兒，為什么只信任她，不相信我呢？我就是想不明白。我越想越氣，一下子哭了起來，跑進(jìn)了我的房間，心想：我高高興興的`早早起來為你們做飯，你們還罵我。就在這時(shí)，媽媽問了妹妹事情的原委，妹妹說：“我只是想和姐姐開個(gè)玩笑，媽媽才恍然大悟，還批評(píng)了妹妹。媽媽急忙從客廳跑到了我的房間對(duì)我說：“寶貝兒，對(duì)不起，是媽媽沒把事情搞清楚，下次媽媽一定會(huì)把事情搞清楚再說，謝謝你的早餐，你懂事了，你長大了！”聽著媽媽的話，我的眼淚漸漸的停止了。我對(duì)媽媽說：“沒關(guān)系。”我們一家人聊著聊著又笑了起來。不一會(huì)兒，我和妹妹又在一旁高高興興地玩耍起來！
雖然當(dāng)時(shí)我覺得很委屈，但從這件事情我知道了，一定要先把事情搞清楚再下結(jié)論，要不然會(huì)鬧誤會(huì)。我也明白了妹妹是跟我開玩笑，作為姐姐，我不應(yīng)該和她斤斤計(jì)較。
一件事的作文 篇3
感動(dòng)不一定是轟轟烈烈的大事，更多的是身邊的小事。它們就像春雨，一滴滴沁入心田，甘甜無比，回味無窮。
我和我的好朋友惠怡菲打小就認(rèn)識(shí)，一直到現(xiàn)在還是形影不離的好姐妹。每當(dāng)我倆中的一個(gè)人遇到困難，另一個(gè)都會(huì)去盡自己最大的力量幫助對(duì)方。
那是去年冬天的一個(gè)寒冷的下午，我從英語補(bǔ)習(xí)學(xué)校出來，我就驚呆了。剛剛還是陽光明媚的天氣現(xiàn)在己下起了傾盆大雨，我的心情也如同這天氣一樣，一點(diǎn)也高興不起來。看看外面那黑壓壓的天空和停不下來的大雨，我急得像熱鍋上的'螞蟻。我沒帶傘，這可怎么辦啊？這時(shí)我看見了和我一同補(bǔ)英語的好朋友惠怡菲，我仿佛在黑暗中看見了一縷生的希望。我剛準(zhǔn)備問她，可不等我開口，她便向我走來，對(duì)我說：“我就猜你沒帶傘，幸好我?guī)Я耍蹅z一起走回家吧！”我仿佛抓住了救命稻草似地問她：“真的可以嗎？”她忙說：“可以，可以！” 接著我倆做好了十足的準(zhǔn)備后沖進(jìn)了雨中。雨把傘打得直響，淘氣的風(fēng)孩兒也來助陣，把傘吹得東倒西歪。在和惠怡菲往家走的途中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)極其嚴(yán)重的問題，傘傾斜在了我這邊。于是我對(duì)惠怡菲說：“你把傘打歪了。”可是她卻一臉茫然地說：“有嗎？傘正著呢？”聽完她的一番話我明白她是怕我淋濕。于是我又將傘推正，可沒過一會(huì)兒，她又將傘向我這邊傾斜，扶正，傾斜，再扶正，再傾斜，一路上傘被我倆推來推去。友情也在這一推一讓中溫暖人心。
走著走著，我們來到了一個(gè)十字路口。走到這兒，我們卻停了下來犯起難來。因?yàn)檫^了這個(gè)十字路口我要左轉(zhuǎn)彎，而惠怡菲卻要直走。于是我對(duì)惠怡菲說：“你趕快回家吧！剩下的這點(diǎn)路我可以跑回家的！”可惠怡菲說：“不行。你家那么遠(yuǎn)，雨下得又這么大。你萬一淋雨生病了怎么辦？”我說：“沒事，我可以……”不等我說完，她把傘往我懷里一塞，便沖進(jìn)雨里。看著在雨里奔跑的惠怡菲，再看看手中的雨傘，我那不爭(zhēng)氣的淚水忍不住流了下來。
等到第二天上學(xué)，我去她所在的班級(jí)給她還傘時(shí)才發(fā)現(xiàn)她沒來學(xué)校。聽別的同學(xué)講，她是因?yàn)樯×耍詻]來。一聽這話，我心里為之一顫，萬分羞愧。
這就是我的朋友，為了我卻把自己搞生病的朋友。我有什么理由不去感恩她呢？
在生活中，親朋好友對(duì)我的關(guān)愛如同大山，如同大海，而這件事只是山中的一粒沙，海中的一滴水。
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