記一件事的作文（經典9篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的記一件事的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記一件事的作文 篇1
在我的腦海里有許多有趣的事，她們就像一顆顆珍珠，閃耀著奪目的光彩，尤其是發生在今年暑假里的一件事，至今讓我難以忘懷。
暑假里的一天，爸爸媽媽都去上班了，我獨自一個人在家，感覺很無聊。做點什么事好呢？我想出了一個主意。我跑到廚房，先洗了幾個西紅柿，用刀切成小塊，又在碗里磕了三個雞蛋，用力攪成 蛋糊。我在炒鍋里放一些油，等油熱了，把蛋糊倒進去，翻幾下放入切好的西紅柿，又燒一會兒，關上火。嗯，金黃的雞蛋，鮮紅的西紅柿，顏色挺漂亮，我要給爸爸媽媽一個驚喜。
中午，爸爸媽媽終于回來了。我神秘地對他們說：“猜一猜，我給你們準備了什么禮物？”爸爸媽媽都搖搖頭，我提高了嗓門：“你們不知道吧！我給你們做了一道菜！”爸爸媽媽一聽這話，滿身 的疲勞都沒有了，高興地說：“哎呀，孩子會做飯了！真是太棒了！”聽到夸獎，我一溜煙跑進廚房，端出我做的'菜，爸爸媽媽爭著伸筷子，卻都只吃了一口，就停下來了。我有些驚訝：難道不好吃嗎 ？我趕緊拿起勺子吃了一大口，剛送進嘴里就跑到了衛生間。原來我做菜時不小心放了兩遍鹽，菜都成苦的了。
這件事讓我明白：做什么事都要勤練習，多實踐，用心去做，才能做得更好！
記一件事的作文 篇2
暑假時每個同學都喜歡的。在我的暑假里就發生了許許多多的事情，有開心的、有意義的、有新鮮的、還有受感動的。其中讓我最開心的是跟朋友在月牙湖邊玩。
有一天，我們的`好朋友王怡卓邀請我去她家玩。她的家就在月牙湖前面的小區里，她住在二樓，屋子里面很漂亮。在的房間里擺著許多玩具，有可愛的小烏龜，還有八個漂亮的芭比娃娃。中午，在她家吃過飯后，王怡卓就帶著我去月牙湖邊的沙灘上玩。沙灘上好多人，尤其是小朋友最多。我倆在沙灘上堆了一個大蛋糕，我們還堆了鳥巢、水立方、長城、沙球，堆得可開心了。然后，我們又去趟水，王怡卓剛下水，我就在后面用手捧起清水潑她，她扭過身來也用水潑我，就這樣我們潑來潑去的，衣服都被弄濕了。可是，我們玩的還是很開心。我們一直玩到下午五點就回家了。
我感覺這是我在暑假里玩的最開心的一天，以后我會經常和朋友們結伴去玩。
記一件事的作文 篇3
有一種東西，人人只要見到了就都有份，并且是免費的。這是什么這就是快樂。
每個人一生下來，就學會了微笑。快樂是一種很神奇的東西，別人可以把快樂傳染給你，你也可以將快樂傳染給別人。我記得有一首歌叫做《小小快樂》，里面這樣唱到：你快樂所以我快樂，我快樂都是你給的。
記得小時候，我和叔叔一起去拍照。我們來到一座公園。公園的門口是兩座石獅子像，兩只眼睛好像在看著我一樣，我我害怕極了，直往后退。叔叔看見了反而大笑，還把我抱在了石獅子的身上。我想要從上面跳下來，但那是不可能的。因為當時的我還小，實在是太矮了。此時的我心里充滿了恐懼，可我又別無選擇，只好放聲哭了起來。叔叔好像偏要和我作對似的'，他一按快門，就把正坐在石獅子身上的我哭泣的樣子給拍了下來
至今回想起來，我還是忍不住哈哈大笑。其實有時候，一句話，一個動作，一個神情，都能使我們感到無比的HAPPY。
讓這個世界的人都感到很快樂，但又不求回報，這也許就是快樂的意義吧！
記一件事的作文 篇4
暑假的一天，爸爸媽媽帶我去成都動物園玩。到了動物園，迎接我們的是會跟人說話的鸚鵡。“您好，歡迎光臨！”啊，講的還是一口標準的普通話。我走過去逗它道：“鸚鵡先生，是你在給我說話嗎？”“是我。歡迎光臨，祝你愉快！”
這下還真把我給逗樂了。來到兩棲館。在那兒，我們看到的是兇猛的鱷魚，是灰樵色的'，一下了就可能吞下一只雞，那鋒利的牙齒如鋸子一般。還有無毒蛇和劇毒蛇，蛇里最可怕的就要數竹葉青。竹葉青是一種劇毒蛇，分布在意大利、中國、日本……我還見到了笨重的大象、溫馴的長頸鹿和周身黑白相間的斑馬，它們都很悠閑、自由自在。火烈鳥非常奇特，冠是黑色的，羽毛也是黑色的，臉是粉紅色，跑得很快。
最后看到了海獅、豪豬、獅子和老虎。獅子和老虎都很威武、勇猛的。海獅很可愛，帶著胡子在水中游來游去的。豪豬大家一定很少見過，它臉上長著刺，身體像一頭豬，體型要小一點，是一種一惹就發脾氣的豬。啊！
我那天不但過得很快樂，還增長了不少知識。
記一件事的作文 篇5
1. 內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
2. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
3. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
4. 敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
5. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
6. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
7. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的.寫生畫。
8. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
9. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
10. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
11. 環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
12. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
13. 前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。
14. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
15. 詳略安排不當，主次不夠分明。
16. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
17. 重點突出，中心明確，立意鮮明。
18. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
19. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
20. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
記一件事的作文 篇6
今天，我把餃子蒸焦了。
下午，媽媽正在打掃衛生，我則在寫作業。我寫完作業后，正在休息，突然聽到媽媽的手機響了，我急忙讓媽媽去接電話，媽媽接了電話，我也不知道他們在說什么，過了一會兒，媽媽放下電話，說：“你姑奶奶說要請我們出去吃火鍋，走，你和我一起去。”我說：“我才不要去呢。”媽媽說：“那你干嘛呀。”我說：“反正我就在家里。”媽媽說：“那我把餃子給你煮上了，你過個幾分鐘去看一下，煮熟了撈起來吃，記住哦”說完這番話后，媽媽就走了。我本來在前陽臺玩火柴炮，后來一想：咦，我可以玩電腦呀。對，不玩白不玩。我立刻跑到電腦旁，打開電腦上起了網，早就把餃子的事拋到九霄云外去了。。。不知過了多長時間，我聽到廚房的電磁爐發出“滴——”的一聲，我這才反應過來，餃子還在鍋里了呢！我懷著著急的心情跑到廚房，之見廚房濃煙滾滾，全是焦味。我立刻跑到電磁爐前，關掉電磁爐，我打開鍋蓋，啊，餃子都蒸成這樣了！水全干了，餃子上好像還有一層薄薄的紙蛛網一樣的東西。我又用筷子夾起一個嘗了一下，啊，這是什么味道呀，簡直是難吃死了，吃的我都想了，我將吃到嘴里的帶焦味的.餃子吐了出來，然后拿起電話，給媽媽打電話，媽媽則說：“那誰讓你貪玩的嘛。”我將餃子放在鍋里，等媽媽回來怎么收拾。
哎，都怪今天貪玩，害的我餓了一下午。
記一件事的作文 篇7
有一次，我們班舉行了一年一度的親子活動。
我和爸爸媽媽到了旗峰公園，發現已經有很多同學來了，我們也趕了過去。過了一會，活動開始了，一共有三個項目，第一個項目是走綠道，第二個項目是分享食物，第三個項目是自我介紹。不過令我印象最深刻的是走綠道。
首先，我們拿了一面粉色的旗子，再聽游戲規則，我們要在指定的地方拍照，而且不能跑，于是，我們出發了。
一開始，我們組落在最后，不過我們很快就趕上了紅隊，我們繼續走著，才走了幾公里，我們組就有人累到了，于是，我們喊起了口號“粉隊粉隊，堅持不懈”，喊完后，我們又打起精神來。我們走了很久，終于找到拍照的地方，我們趕緊拍了隊，等家長給我們拍完后，我們又開始走了。
慢慢地，我們趕上了綠隊。又走了一會，我們累壞了，就坐下休息，可沒想到綠隊又趕上來了，我們不想讓綠隊超過我們，又開始走了，我們又趕上了藍隊，快到終點時，我們的腳已經發麻了，但是我們使出全身的`力氣，得了第一名。
這就是令我難忘的一件事，通過這次活動，我明白了堅持就是勝利。
記一件事的作文 篇8
羅睿，我的同桌，頂著一個滑稽的西瓜頭，全班獨一無二。“兩耳不聞窗外事，一心只管我世界”的他每天神神叨叨的，沉浸在他自己的王國里，也甚是與眾不同。
這不下一節是英語課，也是羅睿每天最快樂的時光。英語老師一走進教室（每天提早來），他就把他的玩耍工具放到課桌上，并擺出一副蓄勢待發的樣子。上課鈴聲一響，他似乎接到“START！”的命令，馬上拿起他的玩具——一大堆小紙團忘乎所以的玩了起來。他先是把紙團分成了兩個陣營，分別封為“邪惡派”和“正義派”。然后就拿著兩個紙團對打起來，嘴中還念念有詞，不時發出配音“嘿，哈！嘿，哈！”
這時，老師說：“……開始做作業了！”一點都沒聽講的他大聲問：“做什么呀？”同學們都偷偷笑了起來，而羅睿看到沒有人回答他的問題，就又抱怨了一句：“到底做哪里？”Miss王雖然生氣地瞪了他一眼，不過最后還是“乖乖”告訴他作業做哪了。
正當全班都在安安靜靜做作業的時候，不甘寂寞的羅睿又開始玩了起來，不過這次他可沒玩紙團，他把自己鉛筆盒里所有的筆都一支一支地拿了出來。于是靜寂無聲的教室里，不協調地響起了“乒乒乓乓”的'聲音。察覺到羅睿異樣的Miss王又瞪了羅睿一眼，可惜羅睿沒有發覺，Miss王又故意敲了敲講臺，可羅睿依然沒有發覺……忍無可忍的Miss王只好氣呼呼地走下來，破口大罵，可羅睿，他的思想又不知跑哪去了，一臉茫然……
“你這樣一個同桌，讓我歡喜讓我憂……”窗外歌聲在耳邊響起。
記一件事的作文 篇9
暑期，有令人快樂的事；有令人難過的事；有令人心酸的事；也有令人后悔的事。在暑假中令我印象最深的事是自已動手實踐換來的媽媽笑容：“做水果拼盤”。
一天中午，我正在看電視，正好看見電視上在播放做“水果拼盤”的節目，忽然想到這幾天晚上因為減肥而不吃晚飯的媽媽，第二天起床后都沒力氣做早飯給我吃，很是心疼，所以我決定做一個的水果拼盤給媽媽補充“營養”。
我拿來幾只桃、幾只梨、一個哈密瓜、一個西瓜，一個火龍果，一串葡萄和幾個小番茄。我先將葡萄、小番茄和桃放在水里洗凈，將桃、梨、哈密瓜、西瓜、火龍果和葡萄去皮，先把桃切兩次，變成一個小三角，把這些小三角拼成一朵花的樣子，在花的中間放一個切成一半的小番茄做花心，然后將梨和西瓜切成丁，在“花”外面圍上一圈，然后將火龍果和西瓜也切成丁，在那個圈外再圍上一圈，然后將小番茄和葡萄切成一半圍在最外圈，將葡萄和小番茄一個接一個圍在外圈，最后澆上煉乳，大功告成！一盤美味的“水果拼盤”誕生了！當媽媽看見我為她做的.水果拼盤時開心的笑了，我的心里像吃蜜一樣甜。
這件事既讓我學會了做一道菜，又鍛煉了我們的實踐能力，以后一定要多多制作。
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