發(fā)生的一件事作文300字

精選發(fā)生的一件事作文300字4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的發(fā)生的一件事作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

發(fā)生的一件事作文300字 篇1

　　在一個(gè)烈日炎炎的下午，我和鄧首晗、莊錦洋一起打羽毛球。

　　第一回合，莊錦洋當(dāng)裁判，我和鄧首晗PK。第一球由鄧首晗發(fā)球，我擺好姿勢(shì)，準(zhǔn)備接球。”3，2，1，開始！“裁判鳴哨，只見鄧首晗輕輕把球拋起，朝上一揮，哈！這樣正好可以來個(gè)扣殺，我心里美滋滋地想著。可是，事情并非如此，我用盡全力奮力一揮拍，把球打了過去，可鄧首晗飛快地向下一揮，我的扣殺居然被他”反彈“了！好在有3球，我也沒有因此泄氣，打起了十二分精神準(zhǔn)備迎接接下來的挑戰(zhàn)。我撿起了球，我明白我如果稍微打高點(diǎn)兒，他就很可能會(huì)打出扣，所以我發(fā)出了一個(gè)低球，果然，他只能往上挑，我猛地一跳，”嘿！“我喊道。只見我重重一揮，球正好擦過網(wǎng)線，耶！贏了！我興奮得一蹦三尺高。但是，鄧首晗也不是好惹的'，第三球，他模仿我的招式向上微微一挑，這次我也輕輕地往右一挑，鄧首晗根本來不及從左邊跑到右場(chǎng)，哈，他沒有接住，我像沖天炮似地跳了起來。這一下，鄧首晗可是對(duì)我欽佩得五體投地了。

　　哈哈，看來我以后就是林丹的接班人了！

發(fā)生的一件事作文300字 篇2

　　香噴噴的飯菜上桌時(shí)，我坐在了飯桌前一飽口福。這時(shí)，弟弟也張開口，狼吞虎咽地清掃著美味可口的飯菜。可是，一會(huì)兒，意外發(fā)生了……

　　弟弟正在津津有味地嚼著入口的食物時(shí)，小姨還硬讓弟弟吃他最不喜歡吃的鹵雞肉，弟弟一下子不高興了，還說了句臟話。小姨的.臉?biāo)查g“陰轉(zhuǎn)晴”：“把筷 子放在碗上，你吃個(gè)什么吃？聽見沒有？把筷子放在碗上，放在碗上，放在碗上！”弟弟聽見煩人的啰嗦聲，哭了起來。“你還哭，還哭，還哭！”“你還什么？孩 子吃得好好的，有事再說嘛。”媽媽勸說道。小姨唰地一聲把弟弟從飯桌前拉開，筷子“哐”的一聲落在地上。弟弟拉到哪哭到哪，折磨得夠嗆的，而此時(shí)小姨氣勢(shì) 洶洶，最后把弟弟拖到主臥室，砰地一聲關(guān)上了大門。

　　小姨慢慢息怒了，弟弟哭聲愈來愈小了。我想象小姨在給弟弟講道理。過了一會(huì)兒，小姨才領(lǐng)著弟弟來吃飯。

　　通過這件事，我呼吁各國(guó)教育專家多些關(guān)于教育的書，讓家長(zhǎng)們多學(xué)些教育方法，讓孩子們更快樂、健康地成長(zhǎng)。

發(fā)生的一件事作文300字 篇3

　　一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我當(dāng)上了一名宇航員。

　　國(guó)家派我到火星上去看一看有沒有火星人，我和幾名宇航員乘飛船登上了火星。我拿出火星生命探測(cè)器，一直走，走到一個(gè)大峽谷旁，探測(cè)器的燈突然一閃一閃的亮了，我和幾個(gè)宇航員興奮地跳下了峽谷，但這里面非常熱，一個(gè)宇航員說：“再走下去，沒找到火星人，我們都要熱死在里面了！”。我拿出事先準(zhǔn)備好可以防熱的藥劑，給每一個(gè)人都噴一點(diǎn)。

　　我們繼續(xù)往里走，看見對(duì)面走出一個(gè)長(zhǎng)相奇怪的人，他長(zhǎng)著一個(gè)章魚一樣的'身子，頭上長(zhǎng)了一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，3只大眼睛，6只手，6只胳膊，還有8條腿。

　　“我是這里的國(guó)王”，那個(gè)人慢慢地說。我激動(dòng)地說“你們就是火星人嗎？”“是的”，火星國(guó)王說。我看了看周圍的環(huán)境說：“你們這里綠樹成蔭，青山環(huán)繞，好像人間仙境一般。”

　　“起床了，起床了”，我被一聲聲呼喚聲吵醒了，醒來后，我才知道這不是現(xiàn)實(shí)，但我要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大，我一定能成為一名優(yōu)秀的宇航員。

發(fā)生的一件事作文300字 篇4

　　暑假里，我參加了一個(gè)興趣班的學(xué)習(xí)。一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們來自不

　　同的學(xué)校，老師便點(diǎn)名讓大家認(rèn)識(shí)一下。點(diǎn)到“李小燕”時(shí)，竟然有兩個(gè)同學(xué)都站起來了。原來，她們是同名同姓。怎么區(qū)分她們呢？老師說：“小朋友們，老師遇到難題了，該怎么辦呢？”老師的話音剛落，教室里就炸開了鍋，大家七嘴八舌的議論紛紛。有的說一個(gè)戴帽子一個(gè)不戴帽子，馬上就有人否定說：“這么熱的天，誰(shuí)會(huì)戴帽子？”有的說一個(gè)穿紅衣服，“難不成人家就只能穿紅衣服？”一個(gè)聲音大聲反對(duì)。“有啦，高的叫高李小燕，矮的叫矮李小燕。”正自以為得意呢，就有人強(qiáng)烈的抗議：“這樣不傷害其中一個(gè)的`自尊嗎？”最后，大家一致認(rèn)為，用座位號(hào)來區(qū)別最好。老師見大家商量出了結(jié)果，滿意地笑了。

　　原來，解決問題的方法很多，我們要反復(fù)比較，選擇最好的那個(gè)辦法。

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