【實用】校園的一件事作文37篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的【實用】校園的一件事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的一件事作文 1
周五早上，我高高興興地去上學了，沒想到下午發生了一件不幸的事。
下午第二節課是體育課，王老師把我們帶到了操場，先是慢跑了兩圈，慢跑之后，我們累得氣喘吁吁，我們休息了一會兒，又開始做操。剛剛做了三小節，不幸的事就在這時發生了。
我一不小心，用右手把左手大拇指指甲下面弄破了。當時流血了，可是還有一節操沒做呢！我心想：做完操，再去洗手吧。過了一會，終于做完操了。我把這件事告訴了我最好的朋友孟妍，并讓她陪我去洗手。孟妍毫不猶豫地答應了。
用水沖洗傷口，還是不能止血。孟妍問我：“你這樣沖洗傷口不疼嗎？我看很疼吧�！薄耙稽c都不疼，真的�！蔽一卮�。然后我們倆就回班拿紙去了。接著又回到操場，和同學們一起玩。
過了一會兒，下課了。同學們都回班了，我和孟妍也不例外。
今天真是太倒霉了，我竟然自己給自己的`手弄破了
校園的一件事作文 2
那天，我們被班主任訓的很厲害。那是一個星期五，已經過了放學的時間，我和另一個女生站在老師面前低下頭，不知如何是好。
這要說起我們學校的藝術節，我和一個女生去參加了環保比賽。本來我們的速度就慢，更別說比賽時我們花了大部分時間來說笑，時間就偷偷從我們面前躍了過去，我們卻視而不見。
下午兩節課過去了，我們這才收拾好了教室準備離開�！把�！”這個女生尖叫了一聲：“你看看現在都幾點了呀！”我看出了女生的神色，知道了為時已晚。拎起東西，便像只小兔似的往教室跑去。但剛準備進教室，我的心就慌了，萬一老師說我們怎么辦？肯定會以為我們因為逃課而沒上這兩節信息課的。我放慢了腳步，“怎么了？快進教室啊！”那個女生在身后推了推我，“可是，萬一老師說我了怎么辦？還是放學了再進教室吧……馬上就放了的……”我猶豫不決，手攥得緊緊的。下一分鐘，我們倆坐在操場的'雙杠上，說說笑笑，時間就像個孤兒，又被我們拋棄了。
等再看時間，早已過了放學的時候了，我們又拎著材料進了教室，誰知，站在講臺上的班主任略顯憂愁的將手放在額頭上思來想去，著急的如同熱鍋上的螞蟻，嘴里還不時念著：“去哪了呀這到底……呀！是你們，哪去了呀你們兩個，我們都找了你們一下午了！同學們早都回家了！”老師走下講臺來到了愧疚不堪的我們倆面前。雖然我們的班主任很年青，但眉頭緊蹙，透出了一絲滄桑。我先是吃驚，然后便墜入了名叫愧疚的懸崖下。
我應該去教室的，不應去操場，原來老師是如此的擔心我們，雖然老師仍舊訓了我們，雖然我們低著頭，但是，我們的心是暖的。有很多人關心我們飛得高不高，但只有一小部分的人關心我們飛得累不累，難道這一小部分人里，沒有我們親愛的老師嗎？
校園的一件事作文 3
我們天天都能給予別人幫助，這可能只是你的舉手之勞，但卻蘊含著你對別人的關心。幫助別人，自己淡然會收獲快樂，同時也會立下“一定要幫助別人”的決心。這種滋味能讓你回味無窮。
有這么一件事給我留下深刻的印象：那天，天灰蒙蒙的，不時飄幾滴小雨。這樣的天氣，人們的心情也好不到哪兒去。我懷著郁悶的心情，跟隨著媽媽一起到揭陽學宮參觀，我們隨著人流在公交站上了18路公交車。車開了，“隆隆”的發動機聲，讓我們的心情越加沉重，每一個人都板著臉，沒有一絲笑意。到了揭陽第二醫院，上來了一位60歲左右的老奶奶，她上身穿著一件褐色的'衣服，下身穿著一條黑色的長褲，手上還貼著一張藥棉，看來是剛掛好點滴要回家啊去呢！老奶奶顫顫巍巍的身軀在投幣箱徘徊者，又跟司機說了幾聲悄悄話，只聽見司機大聲地說了聲“那不行��！”難道是還是我猜測著。終于，我的猜測得到了證實。原來老奶奶沒有帶夠錢，只有一元，司機是得理不讓人，而老奶奶卻又是“好說歹說”。這樣的局面僵持了2分鐘左右，我實在是看不下去了，就打算去幫奶奶付車費。好心人也不止我一個，一位穿著校服帶著紅領巾的大姐姐走到老奶奶的面前，先把硬幣投了進去，然后又饞著老奶奶坐在她自己的座位上，老奶奶當時激動萬分，連話都說不出來了。車上的乘客都向那位姐姐投去了滿意的眼光，我也不約而同地轉過頭去，用贊許的目光看著她，她只是燦爛地笑一笑，可是這一笑又是能讓多少人都無法忘記呢？
我不禁想起愛因斯坦說的一句話：“憂他人之憂，樂他人之樂”。我相信，只要我們用心去幫助一些有困難的人，彼此的感情也許會更融洽，更和諧，那才是最快樂的。
校園的一件事作文 4
我在學校讀書五年了，經歷了許多的事情，這一件件難以忘懷的事情都歷歷在目，其中有辛酸，有快樂，也有憂傷，有一件事卻讓我一向難以忘懷。在四年級的一個星期二，我們正好有一節品社課，老師就對我說：鄭點同學，下午這節品社課就由你來代替老師上，中午回家好好準備準備！哦我不加思考地回答了老師，心想：這不是小菜一碟嘛太簡單了！叮鈴鈴放學了，我急忙跑回家，把事情告訴了媽媽，媽媽讓我在網上查查資料，我打開電腦，胡亂地點了一下網站，查了少許的資料，自以為是的我覺得資料查得差不多了，就來到了學校。上課了，老師說；我們歡迎鄭點同學為我們演講第四節課。
我信心十足地向講臺走去，心想：我必須要把這節課講好，讓同學們把知識記得更加牢固。然而，當我剛上講臺，我的心變得一下子緊張起來，心臟咚咚地跳個不停，我慌忙地拿出書本，照本喧科地把一些句子給同學們讀了一遍，然后又給他們提了一些簡單的問題，時間一分一秒的過去了，我漫不經心地講完了這節課。好不容易挨到了下課，頓時我的情緒變得簡單多了，我大步走下講臺，這時老師非常失望地看了看我，說了句：這講得也太差勁了，以后要多加練習啊！我羞愧地回到了自己的'座位上，我想：可能是我以前非常少參加過這樣的活動，演講經驗不足，沒有充分的準備好資料，所以使我這次的演講非常失��！這次演講讓我得到了深刻的教訓，我暗自下定決心，以后我必須要加倍努力學習，加強這方面的鍛煉，我相信下次我必須會成功！
校園的一件事作文 5
這事已件經過去兩年多了，但我仍不能將它從心底忘記。我清楚的記得，那是二年級上期第十周星期一早晨第一節課發生的事。“丁零零！”上課了，老師抱著一大摞新的作業本走進教室。只見她站正后，笑瞇瞇地說“同學們，我們請小蕭為大家發新作業本，好不好？”聽了老師的話，我感到十分驚訝“老師怎樣讓小蕭這個自私鬼來發本子呢？”可著畢竟是老師的話，沒辦法，只好非常不情愿的跟著其他同學說“好1”此時的我像一只落水的鴨子。
這時，小蕭害羞的走上講臺。他抱著本子，一本一本地發了起來�！霸鯓舆�沒輪到我？”心理甭提有多著急。
大約過了五分鐘，小蕭走道我桌前。他正準備把本子發給我時，忽然手不動了，眼睛盯著發給我的本子，然后把那本本應屬于我的.本子塞進了他的抽屜里，又另外發了一本給我。
這一連串動作雖然非�？�，卻被我看的一請二楚。我感到十分詫異“同樣是新本子，有什么好換的？”下課了，我翻開作業本的第一頁，剛要做作業。忽然看見上面有個洞。望著這個小洞，我恍然大悟“怪不得呢！原先是——”我頓時火冒三丈，拿起本子跑到他桌前，拍了一下他的桌子，怒氣沖沖的說“好你個自私鬼，這天竟惹到我的頭上來了！”
“你怎樣了，發那么大的火？”小蕭不高興的說。“你別豬鼻子插蔥——裝象了！我早就發現你做了手腳！”小蕭吞吞吐土的說“我——我——沒——沒——和——你——換本子。”聽了我的話，同學們都紛紛指責他。小蕭只好把本子遞給了我。我驚呆了，封面上竟有一個大洞。我感到十分內疚，心理就如挨打一樣�！岸嗝春玫耐瑢W啊。我錯怪了他，他并不是個自私鬼，我才是個自私鬼！” 此刻，每當我打開新窗去回憶時，我就抬不起頭來。
校園的一件事作文 6
這件事讓我遺憾，也讓我欣慰……
這事發生在早春。山上的積雪還沒解凍，我便來到校園開始一天的課程。時間仿佛是一只箭，一下子就過去了。我們該出操了，在走廊上奔跑起來，與此同時這篇課文的題目也由此而生。突然，一個同學天外來客般朝我飛奔而來。我當時都還沒有反應過來，便和他撞了個正著。之后，我感到頭上有些熱乎乎的東西涌了出來，用手一摸，原來是血。我當時就被嚇了個半死。
后來，老師知道了這件事后，又是扶我去醫務室，又是聯系我的家長，在醫務室門口進進出出。
十分鐘后，爸爸過來了，當他看到我時，真可謂是熱鍋上的螞蟻———急得團團轉，立馬把我送到醫務室，去看醫生。在醫院等候室里，他找到了一個座位，急忙讓我坐下，而自己卻為我忙這忙那。半小時后，我已躺在擔架上了。護士慈祥地看著我，并對我說：“小弟弟，你不要怕，只要蚊子叮幾下就好了�！钡铱匆娽樛矔r不禁又害怕起來。護士為了讓我不害怕，又和我聊起了天。在我和護士的聊天中，一場手術做完了。
下午，我回到了校園。剛到教室，同學們立刻蜂擁而上，又是扶我去廁所，又是扶我回座位。更有甚者要當我保鏢。此刻早春的'涼風也是溫柔的精靈。我一時間感到渾身上下暖烘烘的。
這件事雖讓我遺憾，但更讓我欣慰。我遺憾的是我的眉毛可能會長不好了，但令我欣慰的是，我知道了原來我身邊有這么多人在關心我。
我想對大家說：“愛，無處不在！”
校園的一件事作文 7
前幾天，我和小重、小頓、小瑞在操場上自由活動，由于一時想不到什么大家都喜歡的游戲，我們一起想一些新游戲。我們想呀想呀，突然，小瑞說：”不如我們玩”逗人”游戲吧！”我們想了想后，異口同聲地說：”好！”游戲規則是：猜拳決定誰先玩，讓先玩的人原地不動，不能笑，堅持60秒算贏，如果笑了，算輸，剩下的人能夠做一些可笑的肢體語言或可笑的話把被逗的人逗笑。
第一個被逗的人是小重，小重這人十分容易笑，我們只是隨便做了一些可笑的動作把他給逗笑了，逗他可真是不費吹灰之力。第二個是小頓，他是一個脾氣瞬間萬變的人，我們費了好大的功夫，還沒把他逗笑，這時，小重裝作醉漢打醉拳，嘴上還說：”再喝一杯！”小頓這時才輕輕笑了笑。之后，是小瑞，他一向是一個樂天派的人，可是要把逗笑可不容易，我們在千方百計試過之后，還沒把他逗笑，眼見的他要贏了，我靈機一動，喊了一聲：”拐了，拐了哦！”
喊完后，一看，不止小瑞笑了，其他幾個同學也都笑了。到了最終一個我，我不慌不忙的站好，說了聲：”開始吧�！彼麄內齻�拼了命的逗我，可我的`臉上依舊”冷若冰霜”，在這千鈞一發的時刻，小重說道：”你怕狗嗎？”“不怕！”我有力地說，”忽悠�！彼f，我差點笑出來……
一分鐘到了，我堅持沒笑，最終獲得了冠軍！這時，我看見操場上的同學都在笑聲中游戲，我突然覺得學校是完美的，是溫暖的，讓我感到歡樂，也讓我的伙伴們感到歡樂！
校園的一件事作文 8
今天，我們上英語課時，我創造了一個“奇世丑聞”，的頭等記錄。
英語課上，老師找同學讀左半頁，我高高的舉起了手，但老師并沒有叫我，第一幅圖讀完了，第二幅圖讀完了，第三幅圖也讀完了……我急切的想到：快到最后一幅圖了，老師怎么還不叫我呀？這時老師對我們說：“同學們，大家讀時一定要聲音洪亮，注意語音語調，好！我再找人來讀�！蔽业氖峙e得更高了，因為這可是我的強項，英語老師看見了我一幅很著急的樣子，便對我說：“趙逸，你來讀吧！”我心里暗想：英語老師終于叫到我了，太好了！于是我迅速地站起來，臉上露出了得意的笑容，以最洪亮的聲音，最完美的語調讀起了那段英文，剛剛讀完就隨之引來一陣嘲笑聲，他們一起喊道：“是inthesun”我看了看書，才明白過來，我居然把“inthesun”讀成了“onthesun”怪不得他們在笑話我，頓時，我的臉紅了起來，我低下了我那曾經萬分得意的頭。老師說道：“趙逸，你先坐下吧，下次回答問題可別這么緊張了。”我慢慢的坐了下來，可同學們的笑聲依然沒有停止，我羞愧不已，恨不得馬上找個地縫鉆進去，永遠都不再出來······通過這次我創的奇世丑聞大記錄，讓我明白了做事不能心急，也不能毛躁，每干一件事都需要一顆踏踏實實的.心和良好的態度，我希望我創的“奇世丑聞”是第一個，也是最后一個。
校園的一件事作文 9
身為學生的我們，一天至少有三分之一的時間在學校，這么長的時間里，一定會有許多有趣的事，在這么多有趣的事里，讓我印象最深刻的是“油哥減肥記”。
在一個平靜的早晨，教室里有幾位較早來的同學交手機，但由于放手機的盒子在大辦公室，雖說距離教室不甚遠，可是大家都懶得走去拿，這時，有一位因為身材頗豐滿而被取綽號為“油哥”的同學走進教室，大家的想法不約而同，便異口同聲說：“油哥!去拿手機!”一開始，油哥極度不愿意，經過一翻辯論之后，我們決定派代表與油哥猜拳，結果油哥輸，只能無奈的走去拿，就在油哥剛走幾秒鐘，我們派的代表說：“我現在沖下去把盒子拿上來如何?”大家都說好，于是代表就在油哥到辦公室之前先拿上來了，我們一看那位代表同學回來，便趕緊將盒子藏起來，不久，油哥回來了，他無奈的.說他沒找到盒子，我們一開始要騙他說盒子不在教室，但后來盒子不慎被他發現了，他有些許生氣，這時，就有一位同學說：“我們在幫你減肥!”說完，大家都笑得東倒西歪。
這件事讓我覺得最有趣的部分那位代表的想法，他竟然可以想出如此邪惡的整人方式，真是高招啊!校園生活如果總是一味的讀書，是多么枯燥乏味，有時也該讓心情放?，玩玩游戲，甚至小小的惡作劇，都能為校園生活增添不少樂趣!
校園的一件事作文 10
這個星期五在學校，有一件事把我氣得火冒三丈。
那是在第二節課下課的時候，老師走了以后，我把筆放進鉛筆袋時，崔省陽突然搶了我的鉛筆袋，然后一下子把鉛筆袋扔出了窗外，我高興的心情頓時變得憤怒起來。崔省陽見我生氣了，拔腿就跑，我在他后面緊追不舍，但是我追不上他。這時，我看見了我的朋友任禹林，于是我就叫他幫我抓住這個可惡的崔省陽。任禹林的個頭很高，不一會兒就抓住了崔省陽，然后我就把他摔在地上，上去就是一頓打，一邊打還一邊說：“我看你以后還敢不敢扔我的鉛筆袋，敢不敢扔我的鉛筆袋！”崔省陽抱著頭求饒說：“求求你饒了我吧，我以后再也不敢扔你的鉛筆袋了！”聽了這話，我心情好了許多，于是就放了也，拿起鉛筆袋往教室走去。這時崔省陽爬起來，又踢了我一腳，把我的衣服都弄臟了，還笑嘻嘻地說：“吳蕓非大笨蛋，大笨蛋吳蕓非！”我火冒三丈，把鉛筆袋扔在我的課桌上，用我最快的速度追上了他，又把他摔在了地上，這回是一頓暴打：“叫你踢我的'衣服，叫你罵我大笨蛋，打死你，打死你！”任憑他說什么好話我也聽不進去了，一直騎在他身上揍他，打到上課的時候我才停手，抓著崔省陽的帽子，把他拖進了教室的座位上。他的衣服上全是灰，我理也沒理，會就回到了我的全座位上，拿出課本等老師上課。
這一次發生在校園里的事，我回到家里都感到很生氣，我的心里一直在想：崔省陽，下次再讓我看見你，就要你好看！
校園的一件事作文 11
星期二下午，我和同學一起回家，路過學校的操場時，我看到了一件令我氣憤的事。
一位六年級的學生喝完飲料后，沒把瓶子扔到垃圾箱里，而是扔到了學校的通道，并擺出一副神氣十足的樣子。一位低年級的.同學看見了，跑過去對他說：“大哥哥，請把你的瓶子撿起來，扔進垃圾箱里，不要污染了學校的環境衛生！”高年級的同學聽了，生氣地推了他一把，把他推倒在地上，并破口大罵：“你壞壞的，我的事情用不著你來管！”小同學哭著說：“我去告訴老師！”高年級的同學卻頭也不回，不以為然地走了。而那為小同學卻是自己慢慢站起來，抹掉在眼眶里閃動的淚珠，默默地撿起瓶子，把它扔進了垃圾箱，最后悄悄地走了……望著他那矮小的身軀，我感覺到原來他的形象是那么地高大。
對于這件事，我想了許多，我認為這位高年級的同學實在是太過分了。作為一個學生，就必須遵守最基本的學生守則，如果連最基本的道理都不懂，又何德何能談得上是一個合格的小學生呢？如果他那時侯在小同學的勸說下把瓶子撿起來那也就算了，但卻絲毫不講道理，他們之間是一個多么明顯的對比��！我認為小同學才算得上是一個合格的小學生！
我要向小同學學習，做一個品學兼優的三好學生，不要和那位高年級的學生一樣，只顧個人利益，卻不講衛生，還說臟話，了最基本的道德禮儀，人文素質都做不到的壞學生！這件事它永遠都會啟發我，教育我，激勵我做一個優秀的小學生！
校園的一件事作文 12
在我們學校里發生過許多有趣的事，其中一件事讓我記憶猶新。每當我回想起它，都覺得像發生在昨天。
在我讀二年級的時候，老師對我們說：“今天我們來講講笑話，好嗎？”同學們異口同聲地說：“好！”然后，老師說：“誰第一個來講笑話呀？”同學們爭先恐后地舉起了手。老師環顧了班級，點名了小紅同學。小紅不慌不慢走上講臺桌，說：“我要講的笑話題目是《順藤摸瓜》：
父親問：“兒子，這道題該怎么做？”兒子說：“加法�！备赣H說：“笨瓜！”兒子說：“減法�！备赣H說：“傻瓜！”兒子答：“乘法�！备赣H說：“你可真是一個木瓜！”兒子說：“除法。”父親說：“這才是個腦袋瓜”。兒子說：“爸爸，我這叫順藤摸瓜�！�
小紅的這個笑話讓全班同學捧腹大笑，有的同學甚至笑得都快滿地打滾了。這時，老師說：“誰準備講第二個笑話呢？”“我來！我來！”教室里充滿了同學的.呼喊聲。這次老師叫了小剛上臺。
小剛說：“有家醫學培訓機構要進行專業知識測試，老師問一個學生某種藥物一次的服用劑量是多少，學生回答：‘五克�！^了一會，學生發現自己錯了，應該是五毫克。于是站起來問老師：‘可以改正我的錯誤嗎？’老師看了一下手表說：‘不必了，因為服用過量，病人已經在三十秒前去世了。’”教室里又發出了一陣大笑，有的捧著肚子笑得直不起腰了。
校園收藏著我們的成長之譜，一頁又一頁，滿滿的，沉甸甸的，像天上的星星，在我的心中一閃一閃的，至今難忘！
校園的一件事作文 13
時間如流水一般匆匆而過，在我們的校園里，每天都發生許多事情，有趣的、高興的、傷心的、難忘的……有一件事情至今使我難忘。
還記得那就是在二年級，有一次課間，我和同學們在操場上玩耍，突然，一個低年級的男生猛跑過來把我撞倒了。頓時，我只覺得一陣酸痛，鮮血從我脆弱的鼻子里流了出來，同學們見到這種情形都嚇傻了，有的急著跑去叫老師，有的躲得遠遠的，還有的上前安慰我。這時，黃澤鈺跑過來，見我滿臉就是血，連忙一邊安慰我，一邊把我帶到水房，幫我洗干凈臉上的血跡，又帶我回到教室，讓我仰起頭用紙巾止血。最后，她用紙巾揉成團，堵在我的兩個鼻孔上，怕血流下來。下一節科就是體育課，黃澤鈺留在教室陪我，她看我還在害怕，就開始給我講笑話，還不停地安慰我，讓我慢慢地平靜下來。
在她的安慰和鼓勵下，我終于破涕為笑，她也眨了眨眼睛，擦了擦額頭上的汗珠，欣慰地笑了。
從這以后，她成為我形影不離的好朋友。在學校，她就是我的`小“姐姐”，在我有困難的時候，她就給予我幫助。在她學習時遇到不懂的難題，我就耐心地幫她講解，直到她聽懂為止。就這樣，我們互相幫助，每天都很快樂。
這件事增進了我們之間的友情，更體現了她那助人為樂的精神和她高尚的品德。
我想，她幫助我的這件事情也許她早已忘記，但我卻沒有忘記，并且永遠也忘不了……
校園的一件事作文 14
校園里是我們成長的地方，那時有時會發生讓人哭笑不得的事。
就在六年級上學期，發生了一件讓我們全班同學都哭笑不得的事。
那天，老師進班查作業——還缺本作業。老師的眉頭緊鎖，表現出很生氣的樣子。當最后一本本子報完后，就只剩一位同學不知所措的站在那兒，緊張的望著老師那嚴肅的面孔。其他同學坐在位子上，為不是自己沒交訂正而感到慶幸，同時，又向那位同學投去安慰的'眼神。
可是連全班查書包也沒有找到——那位同學的作業本丟了。
老師立刻變得火冒三丈，我們就像被燒著了一樣，緊張的坐在座位上。老師生氣到了極點：“這不是第一次丟本子了，你么每一個人把《草原》抄三遍!”
我們呆住了——要知道《草原》這一篇課文有一千多個字呢!難道我們真的要抄課文了嗎?下課后，我們全班同學去教室的每一個角落都查了，心中只有一個念頭，趕緊把那本本子找出來，唯有那天一位沒來的同學的課桌肚沒查。
誰能想到，那位同學的作業本正靜靜的躺在一位沒來的同學的課桌肚里，完全沒人打擾它睡覺呢!
同學們放棄了找本子，只好乖乖的埋頭抄課文。
第二天一早，那位前一天沒來的同學來了，發現在他桌肚里有那位丟作業本的同學的作業本，老師的臉頓時紅了，紅的真像一個大紅蘋果呀!
這件事真讓人哭笑不得呀!同時，這也成了我在校園里最難忘的一件事情。
校園的一件事作文 15
這件事發生在四年級的時候，那天是星期一，陽光明媚，藍藍的天空萬里無云。
那個星期正好是我們班選一個同學出來，在主席臺上講話，當時老師還沒選代表。在這緊張的時候，大隊輔導員催老師選個代表，老師選中了我，當時我開心極了，全班五十多個同學選了我，這是我的榮幸，所以我會表現好的。站在主席臺下我望了望全校同學，全校幾千個同學都站立著，而且站得很直。
時間慢慢逼近我了，我的'心情緊張起來，我在臺下，不斷地鼓勵自己要加油，別緊張，你一定行的。但是這樣也沒用，到我了，我從主持人手上接過話筒。主持人一放手，喇叭像百斤重的石頭落在我手，我抬起來頭望了望全校師生，全校師生都凝神雙眼望著我。我的心跳得很快，我打開喇叭先向老師同學們問個早，然后，就開始演講了，開頭講得挺好的，但是不知道為什么，越講就講得越快，好像喇叭比原來重了幾倍。
我心里很不舒服，心像快要跳出來了，心好像有一條裂縫，快要裂了。講完了，我望了望班上的同學們，他們似乎覺得我丟了班上的臉，我雖然講完之后有熱烈的掌聲，但我始終覺得我講得很差。
回到班上，同學們都說我說得太快了，沒有感情。上課時老師撫摸著我的頭，笑著對我說：“這是第一次，太緊張了，下次會好些的�！蔽倚睦锔械奖瘋�，這本是一件光榮的事，卻變成了一件悲傷丟臉的事，這件事使我終身難忘。
校園的一件事作文 16
走進校園，傳來一陣幽香，一切看似都那么美好。我們于晴朗的早晨誦讀，在涼爽的春風中開始一天緊張的生活，繼續記錄下我們充滿活力的歲月。這，便是校園中的'有趣的故事。
“開始！”只聽見后排的小樂，和后后排的小銳“打”了起來，來了一次扳手腕，比比看誰的力氣大。我和張青松聽了便轉過頭來看看到底花落誰家�！靶′J個頭大，力氣也大，我都扳贏他，跟別說小樂了�！睆埱嗨烧J為勝負已定，說道。“笨，真是笨到家了。扳手腕除了要有力氣，還要有巧勁。知道曹操和諸葛亮吧。雖然‘曹操’手中的‘兵馬’比‘諸葛亮’多，可‘諸葛亮’仍然會贏……”
桌上只見小樂一邊盯著小銳，一邊笑著對付著只會用蠻力的小銳。小銳見了反看了小樂一眼，又繼續把精力全部集中在扳手腕上。
30秒過去了，不分勝負；50秒過去了，沒有結果；已經1分鐘了，比賽還在僵持著……
比賽進行到了白熱化的階段了，勝負就在片刻間。只見小樂一笑，小銳一抬頭，小樂就抓住機會一按，差一點就把小銳的手反按了下去。
小銳見情況不妙，便使出渾身解數，連吃奶的勁兒都用上了，就是想把大勢奪回來。
盡管小銳想力挽狂瀾，可惜大勢已去。小樂乘勝追擊，將小銳的手牢牢地按在了桌面上。
“小樂耍賴�！毙′J不服氣地說。不過勝者為王，小樂才不管他的，自個兒樂去了。
校園的一件事作文 17
回不去的童年，越發讓人懷念，早上醒來，看著熟睡中的孩子，忽然想起自己小時候的一件囧事，現在想想，那時是多么單純和開心啊。
記得那是上小學四年級的時候，有一天像往常一樣，和幾個小伙伴一起去上學，學校就在村的'不遠處，那時候的孩子都是自己走路去學校，不需要家長接送，不像現在還得專門有個人接送孩子上下學。
那時候的路上基本是沒有什么車的，有也就是幾輛自行車，所以我們可以放心的在路上奔跑打鬧，一路上一邊玩一邊走，嬉笑玩樂中就來到了學校。
到了學校，進教室坐下來，大家都拿出書準備上課，這時我才發現，咦？我的書包哪去了？那時我們上學用的是布書包，書也沒有現在這么多，挺輕的，天天自己背著，莫不是上學來的路上玩的太嗨了，所以書包丟了都沒感覺到？這下丟人了。
就在我忐忑不安，不知該怎么辦時，忽聽到老師對我說：“怎么還不把書拿出來，一會要上課了！”我只好支支吾吾說：“老......老師，我把書包丟了”。
老師瞪大眼睛對我說：“什么，書包還能丟了，咋沒把自己丟了啊，你是來上學的嗎，還不快去找”。在同學們的哄笑聲中，我跑出了教室......
一路上邊找邊問，但卻沒找到，只好又趕緊返回學校去問，最后終于找到了，是被另一班級的學生在上學路上撿走了，至此懸著的心終于放下了。
想想那時的我們真是無憂無慮，上學路上還能這么輕松玩鬧，記錄此事，當是給成年后的自己，忙碌生活里增添一抹樂趣吧！
校園的一件事作文 18
校園里收藏著成長之譜，滿滿，一頁頁，沉甸甸。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。
一個清香裊裊早晨，墻角里密密麻麻三角梅，給春夏氣息補充了飽滿溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新�？畿S層層階梯，來到教室。
今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣事要發生。杜老師推開了藍色門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師目光突然轉向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮表情走上前臺。
大家目光一起投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目是要讓每一個膽小同學把每一件事都當成平凡事來對待”。此時，我臉通紅，說不出委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優美旋律回蕩在整個教室。
從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以。
校園的一件事作文 19
校園生活豐富多彩，有些人在打籃球中獲得了樂趣，有些人在打乒乓球中獲得了樂趣。你知道我在什么事情中獲得了樂趣？告訴你吧，我在挑花線中獲得了樂趣。
星期五的體育課，朱老師讓我們自由活動。我和小陽在一起挑花線。小陽說：“我可是高手，你最好小心點�！蔽衣犃诵睦锖懿环䴕猓�，我倒要看看你的厲害！我便讓小陽先來，可小陽一開始就來了個我從來都沒見過的東西，他說這叫“死亡之井”。我一聽這名字，心里就起了一層雞皮疙瘩，結結巴巴地說：“叫什么，死……亡之……井？”小陽哈哈大笑：“沒錯，就是死亡之井。你不會嗎？”我只好說：“我會�！庇谑俏揖烷]上雙眼，胡亂地拉了一把，結果花線就散架了。于是我又跟他玩了一會兒。在他手里，花線就像一只聽話的小狗任他擺弄；可一到我手里，花線就像一只可惡的蚊子，在我的手上亂動，好幾次我都差點“KO”了。我見不能取勝，只好使出了我的`必殺技——“降落傘”。在哥哥家，我每次都用這招，他從來沒有破解過。小陽不愧是高手，沒過幾分鐘就把“降落傘”給破解了。他還弄出了我的另一個絕殺——“利爪陣”。可我只知道用，但不知道“利爪陣”的破解法。我只好說“服了，服了，我投降�！�
上次的那件事使我很是難忘。
校園的一件事作文 20
每一天，在我們的學校里，都會發生很多事情，其中有一件事讓我明白了一個道理，也讓我刻骨銘心，難以忘懷。
這件事是這樣的，那天我們在上體育課，我們女生都在投籃，但是每次我投籃都投不進去，這讓我十分頭痛，小祖明白了就來教我投籃球，小祖先拿著球給我示范動作，可我怎樣學也學不會，每次投也還是投不進去，小祖告訴我投球的時候右腳要邁出一小步，雙手要握住球，我按著小祖教給我的動作反復練習，有好幾次我都想放下了但是心里覺得還是有一點不甘心，因為如果放下了練習即辜負了小祖教我的苦心，我的辛苦也白費了，畢竟學了好幾節課，以后還得測試，也不能老躲著這項運動��！于是我又開始練習，經過了好幾周的練習我最后投進去了幾個球了，我心里感到個性開心，覺得這幾周的辛苦沒有白費，但是我覺得投進去的次數還是很少，畢竟開學五六周才投進去三四個球，我又開始了堅持練習投籃，經過這幾周的努力練習我最后能夠一節課投進幾個球了，我真為自己感到自豪，也十分感謝小祖在這段時間教會我投籃。
這件事讓我刻骨銘心，難以忘懷是因為我和小祖真摯的友情，小祖一遍又一遍的.教我，沒有任何的不耐煩，而她鼓勵我的話，每當我的腦海里閃過“放下”的時候，耳邊就重復著這些話，這件事是我明白了一個道理干什么事情都要有自信，干什么事如果沒有自信那什么事都不會做好。
校園的一件事作文 21
又一個下雨天，中午放學后，我打著傘走出了教室。
轉頭瞬間，我看到一個同學站在走廊下為難地看著外面雨。我思緒回到了半年前……
也那樣雨天，也到了中午用餐時間，我和同行同學都因為沒有帶傘而苦惱。正巧被花老師看見了∶“沒帶傘？真巧了，我剛好多了一把，拿去吧！”“真雪中送炭啊！”謝過花老師，我和同學拿著傘高興下樓了。
這不花老師嗎？在去食堂路上，我卻分明看到了花老師和其他兩位老師擠在一把傘里，心中頓時涌起一陣感動。
飯后回到教室不久，花老師就進來了，他拍著衣服說：“哎呀，好久沒有享受在雨中過天橋樂趣了！”他話惹來了同學們一陣笑聲�？粗鴿皲蹁趸ɡ蠋�，心中原先那份感動又多了很多。
課后，我和同學去還傘。一進辦公室，花老師就關心問道：“你們有沒有淋濕？”我們搖搖頭，花老師笑了，從我們手中接過傘。就在我們要走出辦公室時候，花老師又叫住了我們：“哎，晚上要下雨，自己到辦公室里來拿傘�！薄班拧！蔽覀凕c了點頭。我心里充滿了感動，花老師行為似乎觸動了老天爺。下午，天就放晴了。
“哎，發什么呆呢？”身旁同學推推我�！鞍�？”我這才反應過來�！拔覀円黄鹱甙�！”我招呼著身邊尷尬她。于，我們倆和撐一把傘向食堂走去。
看著手中傘和傘下女孩，我覺得十分欣慰。我暗暗發誓：我要把這份關愛與幫助不斷傳遞下去！
校園的一件事作文 22
在我的腦海中有許多令人難忘的事情，這些令人難忘的事情總是深深的印在我的腦海中，比如：我成了大隊委員，我第一次得到五星級，我得到了老師的表揚……但是最值得我寫的，也是最難忘的是運動會上的事情。
那是在三年級的時候，我第一次參加了運動會，跑女子400米，對當時的我來說，400米是很累的一件事情，但是師命不可為，在加上自己想挑戰一下自我，參加了400米。女子400米比賽馬上開始了，我們神采奕奕、精神抖擻，自信滿滿，耳朵豎起來，精神高度集中，我也不例外。一聲槍響，我們像奔馳的駿馬，只聽到耳邊“嗖嗖”地聲音。我們的.跑道是300米，就是說我們要跑一圈再跑100米。
當我跑完一圈時，已經累得氣喘吁吁、筋疲力盡，我的體力已經不行了，看著一個個選手超過我，我的自信全都沒了，可就在這時，我們全班同學大聲喊著：“顧依珂加油，顧依珂加油!”更令我感動的是平時我們班的女生聲音像蚊子叫，可現在她們為我吶喊助威的聲音比男生都響，太令我難忘了。就是這句話使我信心百倍，把我的累全都趕跑了。我窮追不舍終于成了地一名。
在運動會上的這件是太令我難忘了，每當我跑步跑得累時，我總會想起這件事，這句話，告訴自己不要半途而廢。
校園的一件事作文 23
星期二下午，我和同學一起回家，路過學校操場時，我看到了一件令我氣憤事。
一位六年級學生喝完飲料后，沒把瓶子扔到垃圾箱里，而扔到了學校通道，并擺出一副神氣十足樣子。一位低年級同學看見了，跑過去對他說：“大哥哥，請把你瓶子撿起來，扔進垃圾箱里，不要污染了學校環境衛生！”高年級同學聽了，生氣地推了他一把，把他推倒在地上，并破口大罵：“我事情用不著你來管！”小同學哭著說：“我去告訴老師！”高年級同學卻頭也不回，不以為然地走了。而那為小同學卻自己慢慢站起來，抹掉在眼眶里閃動淚珠，默默地撿起瓶子，把它扔進了垃圾箱，最后悄悄地走了……望著他那矮小身軀，我感覺到原來他形象那么地高大。
對于這件事，我想了許多，我認為這位高年級同學實在太過分了。作為一個學生，就必須遵守最基本學生守則，如果連最基本道理都不懂，又何德何能談得上一個合格小學生呢？如果他那時侯在小同學勸說下把瓶子撿起來那也就算了，但卻絲毫不講道理，他們之間一個多么明顯對比��！我認為小同學才算得上一個合格小學生！
我要向小同學學習，做一個品學兼優三好學生，不要和那位高年級學生一樣，只顧個人利益，卻不講衛生，還說臟話，了最基本道德禮儀，人文素質都做不到壞學生！這件事它永遠都會啟發我，教育我，激勵我做一個優秀小學生！
校園的一件事作文 24
天空中下著小雨，我獨自漫步在雨中，心里也下起了小雨，回想起考試的不理想，喉嚨間又多了幾分說不出的憂傷。
不知不覺來到了校園，看到了我們的班級，不禁回想起以前的事，一天早上我坐在教室里自習，等著老師的.到來，可是過了很久老師還是沒有來，正當我還在納悶兒老師為什么還沒來呀，班長站起來對我們說：“老師因為昨天的大雨而發高燒，現在我們上自習課”。班長剛說完老師就進來了，并說道：“對不起，我來晚了�！薄翱墒悄愕牟。俊薄澳憧次椰F在不是很好嗎？”但我看到了他蒼白的面孔，被汗水粘在額頭上的頭發，很顯然是剛發過高燒的，這似乎與他剛才的回答，有些不符，我知道老師是帶病來上課的。
老師對我們說，今天我們來講應用題，然后老師就聲情并茂的講起了數學題，剛講完一題，他突然低下了頭，兩手扶著講臺，看起來就像在看書，但我從頭發的間隙中看到她緊閉著雙眼，我感到病魔正在無情的殘害著老師，不一會兒，老師抬起頭來，臉上露出了笑容，這時我心中又多了一個問號，是什么力量支撐著老師度過這短暫又漫長的45分鐘呢。
“叮鈴鈴……”對，是一陣鈴聲，老師扶著講臺走下來，我看了看我的同學，他們原來也早已熱淚盈眶，我們互相交換了一個眼神，都向老師走去……
“轟隆隆”一陣雷聲打斷了我的回憶，我走在回家的路上，心想：這就是我們的老師，一個十分負責任的班主任，一個為了我們而帶病上課的老師。
校園的一件事作文 25
在金色的童年里，留下了許多美好的往事，值得回憶。最使我難忘的一次是在學校里玩雪。
去年冬天下了一場大雪。房頂上，地上，到處都覆蓋著一層層厚厚的白雪，就像冬爺爺給大地媽媽披上了一條潔白的毛毯�？諝馐悄菢忧逍�，樹上銀裝素裹，是那么的美麗。
同學們早已按耐不住，盼著下課出去玩雪。第三節課是體育課，老師讓我們下樓去堆雪人。同學們聽了高興地歡呼起來。大家穿好外衣，帶好帽子，就排好隊下樓了。外面都是潔白的雪，只有幾條同學們掃出的小道。我們分好小組，找了一個寬闊的地方堆雪人，剛開始，我們各堆各的，卻怎么也堆不好。我想：大家應該團結起來才能堆好雪人。于是我提議:“我們團結起來，一起推雪人吧！”同學們都說好。我又給大家分配好任務。有的任務是運雪，有的人找冰柱做雪人的手，還有的`是整理雪人……我還和伙伴滾了一個又大有圓的雪球當雪人的腦袋。其他同學已經整理好了雪人的身子。最后我們把雪人的“腦袋”、“鼻子”、“眼睛”、“胳膊”安裝好，就成了一個可愛的雪人。同學們高興得歡蹦亂跳，老師看了這個雪人豎起大拇指稱贊到：“好！真好！”
歡聲笑語傳遍了整個校園。通過這件事讓我懂得了，只要大家齊心協力，就一定能把事情做好。這一天真讓我難忘��！
校園的一件事作文 26
上個學期，我們班發生了一件讓人不敢相信的事。小銘把金萬祥的褲子脫掉了。
下第五節課，我坐在教室里思考數學老師布置的數學題目。突然，想上廁所。我去廁所的時候，你猜我看到了什么東西！連我自己也不敢相信我的眼睛剛才看到了什么。我想起來自己是來上廁所的，不是來看戲的。于是，我馬上跑去廁所。上完廁所，洗完手，就聽到“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，同學們馬上趕回教室上課。第六節課是英語課，我到處望了望，發現還有兩個人沒有回到自己座位上。我想起剛才出去上廁所的.路上看到金萬祥褲子被小銘脫了下來。才知道是他們兩人沒有回來上英語課。過了一會兒，他們兩人走了進來，金萬祥還一直揪著小銘的衣服。
孟老師走了進來，看見金萬祥和小銘還沒有回到座位上，就對全班同學說，如果他們還不回座位的話，就不上課了，直到他們兩人回到座位上才上課。說完以后，孟老師馬上向辦公室跑去，跟黃老師說。老師走后，有許多同學要金萬祥快回到座位上�？墒�，金萬祥就是不聽。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，黃老師走進教室嚴厲地把金萬祥和小銘叫上了講臺，取消了他們兩個人的評優資格，還把小銘的班長撤掉了，要小張來做班長。小銘垂頭喪氣地走下了講臺。
小銘一時貪玩，丟了金萬祥的面子，害自己丟了官職。真是又好玩又好笑！
校園的一件事作文 27
記得是二年級的時候，那時正是春天。學校開了一場1000米跑步比賽。
熱鬧非凡的操場上，運動員們緊張的做著比賽前的運動，只聽見裁判那邊“啪”的一聲，運動員們就飛快地跑了出去，就像離弦的箭一樣，運動場周圍發出了陣陣歡呼聲和加油聲。正當比賽進行到一半時，突然后面的那位選手摔倒了，操場上的掌聲一下都變沒了，大家都屏住呼吸，緊張的盯著這一幕。這時看到前面的那位運動員好似聽見了后面有人摔倒的聲音，他馬上跑到那個摔倒的選手前面，把他扶了起來，運動場上的啦啦隊有幾個因激動而哭了，最后那位選手扶著他一瘸一拐的走到了終點。而那位扶他的選手卻成了最后一名。全場又爆發出熱烈的掌聲，裁判及老師都對那位幫助別人的同學豎起了大拇指。
通過這個感人的事使我知道了友誼比什么都重要。
今天上體育課的時候，郭忠珊叫大家去看一個奇怪的.蜜蜂，很多人去圍觀，我也去看了一下覺得沒什么好看的就跑開去跟別的人玩了，過了一會兒，她們突然跑開了，我一看才知道是小瑞和小琪被那個她們看的蜜蜂蜇了，我們趕快告訴老師并把被蜇的人送到辦公室。老師辦公室里的人又把小瑞和小琪送到醫務室，用一種消毒水清洗，清洗之后醫生把傷口用紗布包好就下課了，上別的課的時候小瑞和小琪老是被叫出去，我也不知道她們出去干什么。
我覺得別去惹那些蜜蜂，不要多管閑事，否則就會受到懲罰。
校園的一件事作文 28
捧著獲獎證書，高興之余，腦海中浮現出一個人的身影——小智。
記得比賽那天，我又緊張又激動。到了活動中心，我的心怦怦地跳個不停，心想：我能考上嗎？“能，一定能！”我甚至說出了聲音�！斑�？那不是小智嗎？”我叫了一聲她，我難忘的，還是那次向四川大地震中的受災兒童募捐儀式了。
五月十二日下午十四點二十八分，四川省汶川縣發生了有史以來最強烈的8.0級大地震。頃刻間，一座座高樓大廈被夷為平地，數萬人無家可歸，特別是那些兒童，他們憑著自己堅強不屈的精神與惡魔作斗爭。可是，還是有不少少年失去了自己寶貴的生命。
于是，我們學校就舉行了“向災區兒童募捐的儀式”，說到這里，我就想起了那時的場面。
記得那時候，全校同學都統一站立在操場上。每個年級的前面都放有一個紅色的募捐箱。此時，《愛的奉獻》這首歌不斷的在我們耳邊響起，同學們也開始募捐。你看，那一雙雙稚嫩的小手，正在拯救那些災區兒童。他們每捐一塊錢，就是給了災區兒童一份希望。這時，我們敬愛的龔主任戴著一條鮮艷的紅領巾，站在主席臺上，她看見那么多有愛心的孩子，都把自己的零用錢捐了出來，她流淚了，她正是為了可憐的`災區兒童而流的！見此情景，不少同學為此也流下眼淚，因為，他們有一顆和四川兒童一樣的心。
這就是在我們學校發生的一件最令我難忘的事，它將被我刻骨銘心。
校園的一件事作文 29
有些事隨著時間的流逝被淡忘，有些事無論時間怎樣推移都無法忘記。那是四年級上學期發生在學校的一件事，卻讓我記憶猶新，至今難忘。
新學期來到了，又要調座位了，大家都興奮不已，都在討論自己會調到那個位置。我也不例外，自己想著會坐到哪一組，前邊還是后邊？沒等我想完，上課鈴就響了起來。蘇老師走了進來，說：”要調座位了，方法和以前一樣。“大家個個興奮極了，臉上掛著笑容。只有張家南低著頭，像在想什么事。只見他跑到蘇老師面前，說了些什么。蘇老師點點頭，然后對同學們說： ”張家南同學的眼睛不好，想坐在前面，誰愿意和張家南換一下座位？“在張家南和蘇老師說話的時間里，同學們已經換好了座位，蘇老師的這番話猶如平靜的湖水投入一枚石子，大家開始議論紛紛。我心里盤算著：我坐在中間第三排這么好的位置，兩邊又是好朋友，干嗎要和張家南換位呢？可是他坐那里又看不見！那多影響學習呀！我心里就像惡魔和天使在做斗爭，終于，愿意的思想占據了我的大腦。我看了一遍教室，已經有好些人舉起了手。我也果斷地舉起手。慢慢地，竟然全班都舉起了手。蘇老師看著一雙雙舉起的`小手，欣慰地笑了。張家南也感激地看著大家。最后，蘇老師選了第一個舉手的李正宏。張家南做到新位子上，開心地笑了。
這件事雖然小，但見證了集體的溫暖。如果可以重新來一次，我一定是第一個舉手的！
校園的一件事作文 30
六年小學的快樂生活和師生之情、友愛之情，實在不能在一朝一夕割舍。這時我才覺得，往事多么令人留戀，曾經有過的歡笑和煩惱，現在都化成了我美好的回憶。
六年前，我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進實驗小學，開始了我小學的校園生活。六年來，我有幸得到了很多老師的教誨，也結識了不少同學，并和他們成了好朋友。在小學生活的時光里，我不僅學到了書本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學們相互幫助，認真學習，熱愛勞動，就像一個大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕出現在眼前……
學校一年一度的秋季運動會，是同學們展現自己的機會，為了給班級爭光，同學們都積極參與，有的報名參加、有的給同學們加油，無不體現出了集體精神和榮譽感，那一張張鮮紅的獎狀就是最好的例證。雖然有時成績不太理想，但同學們卻從不埋怨，總是互相鼓勵，互相促進。
在我童年的記憶中，我們的老師就象慈母一樣教育我們成長。曾記得有一次競選班干部，我因為膽小，不敢參加。老師鼓勵我：要敢于向自己挑戰，要相信自己。于是我在老師的教誨下，勇敢地走上了講臺，鍛煉自己的膽量，培養自己的能力，這些對我今后都是一個極好的鍛煉。
進入初中的.日子越來越近了，快樂難忘的小學生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我的腦海里，我永遠不會忘記我小學的校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學。
校園的一件事作文 31
我們在校園里會發生許多讓記憶猶新的事，讓我們有了許多收獲。
在四年級下半學期，我們班級要主持升旗儀式。我參加了情景劇《國家寶藏》的演出。
一天，一放學，就開始了我們的排練。我們每個人都信心滿滿地按著順序一個個的表演練習。剛開始我們慢慢的走上舞臺，按著之前所說好的位置站好，然后一個個的按著稿子的內容來說臺詞。之前的同學都說的很好，當輪到我的.時候，我突然感覺有點小緊張，害怕的話都說不清楚了，連連出錯。因為我的失誤，而導致別的同學陪著我一遍遍的練習著，大家為此對我非常不滿，很是生氣，我也十分羞愧，自己心里一直在想：“為什么那么簡單的一句話，我卻一直說不好呢？”
“慢慢來，別著急，你越急反而會越亂的，來跟著我，我陪你一起讀兩遍就行了，”這時我的好朋友小張對我說：“你別怕，我們繼續努力，你一定行的�！敝笮堈f一句，我跟著他的節奏，也一起背了起來，很快滴我把我的臺詞給背出來了。大家又繼續排練了幾遍，終于我們順利完成了排練，并且還完成了錄音。
沒多久我們等來了期待已久的升旗儀式。我穿好了服裝，信心滿滿地侯場，之后我們班級的表演，受到了全校師生的認可，付出的汗水，最終得到了豐碩的果實，我和同學們開心極了，校園里面真快樂。
校園的一件事作文 32
我們的學校生活多姿多彩，有緊張的學習，有歡樂的大課間；有激烈的比賽，有親密的合作……學校像個大家庭，每一天都會發生不一樣的事，可是有一件事，卻令我難忘。
那一天，我走到校門口才想起今日是星期二要查紅領巾，完了，我又要給我們班減分了，我懷著忐忑不安的心境慢慢地走進了教室。突然我聽見王教師走路的.聲音，平時我聽見這聲音我就坐正了，可今日我一聽見這聲音立刻就想找條地縫鉆進去，王教師走進教室說：“今日星期二要查紅領巾，誰沒戴？自我站起來�！蔽业椭^站了起來，我用眼晴的余光看了看四周，發現這次僅有一個人沒戴，那就是我。我的臉立刻變得通紅通紅的，心里像有個小兔子似的跳個不停，我頭低得更低了。這時全班鴉雀無聲，可我覺得無聲勝有聲，我恨不得讓教師和同學們用憤怒的眼光看著我，說我幾句，我心里也許就會好受點。這時我聽見好幾個同學說：“教師，我這有剩余的紅領巾，能夠借給小洋�！蔽疫�是不敢動，可聽見這話，一股暖流從我心底涌出。這時王教師說：“你們真是個有心人，小洋快拿著吧！能夠后不要再忘戴了�！边@時我直立起身子，轉身看見小文、小芊，手里各拿著一條紅領巾，我雙手接過一條紅領巾戴在脖子上。這時我覺得這條紅領巾鮮艷無比，因為它充滿著同學們的愛。
經過這件事，我深深明白了：班級的榮譽，是靠每個人一起爭取來的，我以后要用心維護團體榮譽。
校園的一件事作文 33
事情，每天都在發生著，有的在人的心里不留一絲痕跡；有的卻銘刻在人的心里。發生在這個夏天、這個學期里的一件事讓我難以釋懷，更讓我一顆小小的心變得久久不能平靜……
那是一個陽光明媚的下午，我正開心地走進校園，突然從遠處傳來一陣陣的尖叫聲“哇！……”我循聲望去，只見一群男同學正在學校的三角梅樹下饒有興趣地玩著什么。我心想：“他們在玩什么呢？怎么那么開心和激動？”于是，我躡手躡腳地來到他們的旁邊，原來他們正在捉弄著螞蟻呢。在他們的手下有各種各樣的螞蟻，有紅的、黑的、大的、小的……他們找來可愛的螞蟻，不是和它們玩或是觀察它們的生活習性，為綜合實踐活動作準備，而是在折磨著這些可愛的螞蟻們……有的已被調皮的男同學弄斷了腳、有的已被扯掉了頭、有的已被折了腰……好慘。不一會兒，大大小小的螞蟻在他們的手中一一地死去，我的心里感到一陣陣地酸痛。我仿佛能聽到螞蟻們在呼喊：“你們怎么如此狠心，將我們弄成這樣，求求你們，放過我們的螞蟻家族吧……”
我的`心里很亂，為什么我們的同學會去殘害這些小生靈？我的心里感到無比的傷心與失落……
螞蟻雖小，也不是特別可愛，但我知道它們像我們人類一樣也是有生命的。我們怎能因為“玩”而讓它們失去生命呢？我們人類應該像尊重自己的生命一樣去呵護我們身邊每一個生靈，讓每個生命都能自由自在的、快樂地生活，讓它們都成為人類的好朋友。
校園的一件事作文 34
我們的校園四季都很美，尤其是春天，景色更是美無絕倫。今年春天我們的校園不僅美，還多了一份善良……
春天來了，是一個歡樂的季節；是一個幸福的季節；是一個美麗的季節。正當我們歡快的在校園里玩耍；正當我們咕咚咕咚地喝著清涼的礦泉水；正當我們舒服地坐在教室里看書、畫畫、寫作業時，大家是否能想到：在云南山區，那里因為干旱，小朋友們甚至痛痛快快地喝口水都很難！而在我們的校園里，哪一位同學不是抱著水杯大口大口地喝著水……
班主任為了讓我們明白大家應節約用水，特地給我們布置了一項特殊的作業：回家查一查關于云南的情況。我回家之后如約上了網，映入眼簾的卻是一副慘相：土地上干干的'，遍地都是裂痕；十多歲的小孩子為了幫助家人，獨自一人穿越危峰，到十里外的地方去取水……看著看著我的眼角有些濕潤，十分想為災區做點貢獻。正巧，學習要舉行自愿捐款活動，我們聚在一起，這個說捐十塊，那個說給二十，討論的好不熱鬧�？墒抢蠋焻s只是淡淡的說了聲：“最多捐五塊�！蔽覀儼偎疾坏闷浣狻�
捐款那天，我們每個人拿著錢排隊，不知為什么，這錢顯得十分沉重。當我把錢放進箱子里時，心里感覺舒服多了。我抬頭仰望天空，天真藍啊！陽光多燦爛�。�
我們的校園，在陽光的映照下，顯得好美啊！
校園的一件事作文 35
記得上周我媽給我買了支筆，筆身漸變，筆套五顏六色，配了個掛件。早上第一次來學校就炫耀，同學們都投來羨慕的目光。心里的喜悅要飛上天了。
然而今天下午上課，我正要拿出來做筆記，他就不見了。我想:可能是忘在家里了，可能是向同學借的，也可能是藏起來了。想到這里，我突然發現我的前臺拿著和我一樣的筆，我的心一下子就火了。下課后，我走過去問她:“你為什么拿我的筆？”之后，她把筆拿走了。她一臉驚訝，說:“這是我的�！甭犃酥�，我斷定他偷了我的鋼筆。我氣憤地說:“偷筆不承認，真大膽！”她聽到這話時臉紅了，好像“金豆豆”要倒了。她吞吞吐吐地擠出幾個字:“那真是，真的，是我的筆。”我聽了之后，立刻離開了，留下了一句話:“我真的不知道我的心。我當初瞎了眼，錯怪你了�！�
晚上回家，筆卻躺在茶幾上！我的大腦一片空白。過了一會兒，我回過神來，喃喃自語道:“你怎么來了？”這時，我媽走過來笑著說:“孩子，我今天拿著你的鋼條打電話，忘了還給你。對不起。”她的哭喪臉出現在我的腦海里，我的心像打翻了五味瓶，卻只有苦澀的`味道。心里很愧疚，自責。
外面陰云密布，風很大，沙子不時擋住玻璃，仿佛上帝在訴說我的“罪行”。
它深深地教育了我，讓我后悔。它一直在我耳邊響起，像一個警鐘，像一個無法抹去的傷疤，像一個領航員一直在指引我的人生。
校園的一件事作文 36
“啊”的一聲尖叫伴隨著哭聲，讓那些正課間的操場上嬉戲追打的同學們停止了打鬧，都不約而同地朝著聲音的方向望去……
我也隨著聲音望去，有不少同學都已經好奇地圍了過去。到底發生了什么事？同學們為什么異常的興奮？我也跑了過去，踮著腳尖望向人群中間，只見一個短頭發的女孩站在操場上哭泣，她的嘴里紅呼呼的滿是鮮血，白色的校服上沾滿了點點的血跡。呀！怎么回事？我正疑惑著，同學們已經在旁邊議論紛紛了，有人說：“難道她吐血？”正在大家議論的時候，小女孩的同學扶起她，邊安慰邊送她去校醫室，圍觀的同學們也跟著各自散了去。
忽然，又一陣哭聲吸引了大家的`目光。原來人群中一個女孩在放聲大哭，比嘴巴流血的女孩哭的還厲害，在她的衣服上也有一攤血跡。她邊哭邊對著另外一個同學說：“小昊，我該怎么辦��？如果被我媽媽知道就慘啦！”哦，原來是我朋友小昊的同學。我忙走過去問小昊：“你那兩個同學怎么啦？”她回答道：“剛才我們三個在操場上玩著的時候，她們其中的一個人不小心用手打到了另外一個人的嘴角，血就流出來了！”我點了點頭，終于弄明白了情況。
這就是我校園里最難忘的一件事，這件事告訴我們：玩耍時一定要小心，不然也會造成這種“血案”。
校園的一件事作文 37
校園的生活有愉快的，有值得驕傲的，有感到委屈的，有……
我記得最深刻的是二年級的那一件事。我的二年級是在世平學校上的。
那一次，我正在教室寫作業。我的同桌是個女孩子，是班主任的寵兒。我正寫著作業。我的.同桌就推了推我的胳膊說：“這道題是不是這樣呀？”
我看了一下說：“對�！�
不一會兒，同桌又問：“這題應該是如果……就吧？我忍住火氣說對。
又過了一會兒，同桌又問：“這道題是看圖寫話。要寫多少字呀？”
我沒有理她，因為老師再三強調看圖寫話要寫250字以上。同桌把我弄煩了。我舉了手告訴了老師。沒想到，老師竟然批評我說：“同學問你問題，你不告訴別人，反而還向我告狀�！�
我當場氣哭了，因為我的好朋友小希，曾經也問過她同桌小卓看圖寫話要寫多少字。小卓也告了狀。老師沒有批評小卓，反而批評了小希，老師就是偏心。老師又說：“你坐下吧。”
下課以后，小希安慰我說：“小然，不要哭了。
我說：“為什么老師會這么偏心。
小希說：“是呀！誰讓老師喜歡小卓，小馨，小琪。每次看到小卓我就氣，可是，又有什么辦法呢�！�
校園生活多姿多彩，有開心也有煩惱 。不過，我還是很愛我的學校。
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