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關(guān)于一件事兒的作文600字3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的一件事兒的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
一件事兒的作文600字 篇1
“轟–”的一聲，石頭應(yīng)聲碎裂，好比暴風(fēng)雨夜里的雷聲般震懾人心，而那一句關(guān)鍵句，便脫口而出了。
從小，我就是一個很愛說謊的人，在家里打破東西時，明明哥哥就不在家，卻仍然說是哥哥打破的，而小學(xué)還有一次，還記得，那是個晴空萬里的上午，一個男生，胖胖的，矮矮的。坐在五年一班的窗邊發(fā)著呆，好像蠟像一般。沒錯，那就是我，而那節(jié)課，上的是英語，班上沒有一個人不期待著下一節(jié)的自然。就在這時，鐘聲響了，老師深知班上的.人早已無心上課，便早早下課，任我們沖向自然教室，這就是一切悲劇的開始。
自然，向來是我最愛的一科，今天上的是石頭，說到石頭，那學(xué)問可多了，有比紙還薄的“石英”，還有滑不溜丟的“滑石”。當(dāng)我一拿到滑石，瞬間心生歹念。彷彿吃了熊心豹子膽一般，把滑石當(dāng)成了“冰壺”在桌上玩，結(jié)果滑啊滑的，就摔到地上了，全班沒有一個人不在看我們這組，我的腦中迅速運轉(zhuǎn)，找出了最好謊言，連想都不想就脫口而出：“猴––李某某，你把石頭摔破了！”由于他平時品行不良，結(jié)果大家都真的相信了，不管他怎么辯解，都沒人信他，最后，他被老師罵得狗血淋頭，此后老師對他冷漠，同學(xué)對他疏遠(yuǎn)，剩他孤伶伶的一個人過完小學(xué)生活。
說謊是一件很可怕的事，不是被揭穿，然后信用破產(chǎn)，就是害得他人無辜糟殃，因為我的一句話，毀了他的形象，毀了他的人際關(guān)系，毀了他快樂的小學(xué)生活，我到現(xiàn)在再回想起來仍是一陣?yán)⒕危念^沉重。
透過這次事件，我慢改掉這壞習(xí)慣，男子漢大丈夫敢做敢當(dāng)，我已經(jīng)不想再去害到別人或使自己信用破產(chǎn)了。
一件事兒的作文600字 篇2
如果你也用過網(wǎng)絡(luò)賬號，如果你也用過表情包，現(xiàn)在看見我的話，就會想到表情包里面的害羞表情，每次我一有開心的事兒，我就會給朋友發(fā)送那個表情，那個表情代表我這邊發(fā)生了一件開心的事兒。
沒錯，現(xiàn)在我這就發(fā)生了一件開心的事兒，我把十一國慶節(jié)假期的作業(yè)已經(jīng)提前寫完了！此時，我多么想多加幾個嘆號，表達(dá)我的激動心情，可我不能這樣，我在寫作文的時候，還是得保持應(yīng)該有的規(guī)矩，就像平時我也應(yīng)該像個淑女一樣笑不露齒。
現(xiàn)在我就把十一國慶節(jié)假期的作業(yè)寫完了是個什么概念呢？也就是說，接下來的十一，那整整七天，我都可以自由安排我的生活了！雖然我也不會每天都玩玩玩，但至少我的時間可以由我自己來掌控，不需要爸爸媽媽的監(jiān)督和管理了。這事兒如果還不是一件開心的事兒，對于我這個學(xué)生來說，還有什么事兒會更開心了呢？這件事，就是當(dāng)下我值得開心的一件事兒！
激動歸激動，具體的假期計劃才是我這件開心事兒里面最應(yīng)該打的算盤，不然我若是不安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，我一定又會被爸爸媽媽使喚去這使喚去那了，那我又哪里的`自由可言呢？說干就干，我掏出我的紙和筆，拿出我的小尺子，畫起了我的十一假期作息時間表。我不僅把我的課外閱讀時間每天延長了三小時，還把我去博物館的事情也提上了日程，看來我這個假期就能實現(xiàn)我短期的許多小愿望了。
這難道還不是一件值得開心的事兒嗎？多虧了勤奮的我，多虧了我這幾日辛苦的學(xué)習(xí)，終于我把作業(yè)都寫完，終于我可以自由安排我的十一假期，也終于實現(xiàn)了我去博物館、植物園這些小小的愿望了！
開心！如果你也能感受到的話，也祝你開心！
一件事兒的作文600字 篇3
下午我急急忙忙趕到英語班，還好，沒有遲到。其他同學(xué)都在說說笑笑，是什么大好消息呀？值得這么興奮。
原來我們積累的星星顆數(shù)已經(jīng)達(dá)到了老師規(guī)定的獎勵顆數(shù)，今天我們就要去實現(xiàn)一個重要愿望。這是我們的第2個愿望——看電影。老師告訴我，一會兒等到英語課下課，我們6個人，再加上老師，會一起去看最近新上映的幾部電影。
新上映的幾部電影？難道是這個假期，我都已經(jīng)看過了三部電影了？我連忙問道：“老師，我們看的是什么電影？”英語老師看了一下手機，然后緩緩的告訴我：“《我和我的祖國》呢……”什么？《我和我的祖國》？還沒當(dāng)老師說完，我就急忙說：“這部電影我看過了。”然后老師沒有搭話，而是慢慢悠悠地說：“時間太長了，結(jié)束的太晚了。”她皺了一下眉：“《攀登者》的票也太晚了，所以咱們要去看《中國機長》！”
聽到這兒，我心里的那股激動的小火苗一下子就熄滅了。“唉，老師，我《中國機場》已經(jīng)看過了，連觀影感都寫出來了呢！”怎么就這么倒霉呢？其他幾位同學(xué)則是無比羨慕的說：“哇塞，新上映的電影你都看過了，你的假期生活好豐富啊！”
“要不，再看一遍？”旁邊的.同學(xué)也為我出法子。聽到“再看一遍”我心里就立刻浮現(xiàn)出了老媽對我說的話：“下午上完英語課后，就趕快回家，記得今天的博客還沒寫呢。”到底是選擇再看一遍呢？還是回家寫作業(yè)？我的心里就像兩個小人兒，一個往東拉，一個往西拽。我仔細(xì)想了想，反正電影也已經(jīng)看過了，如果沒把作業(yè)寫完，怎么個辦法給老師交代呀？
無奈下，我只好給老師說我退出今天晚上看電影的隊伍。老師看出了我的失落，就安慰我說：“我把這張電影票給你存著，哪天你想看電影了來找我就行！”聽了老師的話，我的心情好了許多，還是回家把博客好好完成吧！
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