一件事兒的作文

時間：2023-06-27 12:02:33 記敘文我要投稿

關于一件事兒的作文匯編5篇

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的一件事兒的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于一件事兒的作文匯編5篇

一件事兒的作文篇1

　　爺爺在家門口的田埂上種了一排枇杷樹，樹上開著金黃的花，長著碧綠的葉子。許多小蜜蜂在上面飛來飛去，時不時能聽到蜜蜂嗡嗡的聲音。長得這么好的葉子和花朵，結滿果子的時候，肯定會大豐收的。麻煩事情來了，如果大豐收的話，那就會有許多的小鳥來吃枇杷，所以爺爺就想給枇杷搭建大棚，保護果子。于是，我自告奮勇的成為了爺爺的小助手，一起搭建大棚。

　　我們先從車庫里將長竹條搬出來，這時的長竹條很寬，彎起來比較費力，也很難插進土里，所以要再把竹條對半切開來變成竹片，再把竹片的另一頭削尖，再把竹片的表面的皮去刮掉，這樣搭建大棚的主材料就準備好了。我問：“爺爺，為什么要把竹片的皮給刮掉呢？”爺爺回答：“因為竹片上面還要再蓋一層塑料薄膜，把竹片的皮刮掉，這樣就不容易把塑料薄膜給弄破了。”爺爺一邊回答我，一邊拿著竹片和鐮刀上下的刮著竹片，再將竹片的一頭削成三角形，可以開始搭棚子嘍！

　　我和爺爺就搬著竹片到枇杷樹的.一側，我們一起把竹片三角形尖頭插進枇杷樹的田埂里，我扶著竹片等著。隨后爺爺又去制作竹片了，兩根竹片為一組。我爬到最高的梯子上，把兩根竹片給扶住，這樣爺爺就好固定打結了。我用手和手肘抓住竹片，把兩個竹片重疊放在一起。爺爺則爬上小梯子站在上面，手里拿著布條一圈一圈的繞著，繞到布條快沒有的時候，爺爺在布條上打了一個死死的結。這樣，竹片就不會彈開來了。如果布條太長的話，爺爺就會讓我去拿剪刀，把布條剪成兩段，這樣另一邊又可以再用了，真是不浪費。說句心里話，其實我并不想幫爺爺干活的，但又覺得爬梯子很好玩，又不能出去，最后我還是去幫忙了。但在幫忙中，我覺得這是我做的最有意義、也最難忘的一件事情。

　　日復一日，我們用了5天的時間，終于把大棚給搭好了，現在就差最后一步，就是往大棚上蓋保護膜，但是奶奶不讓。奶奶說現在蓋上保護膜的話，蜜蜂就不能采蜜了，所以要等花謝了之后再把大棚上的保護膜給蓋上，那時候肯定疫情也結束了，我也要回學校上學了，只能爺爺一個人完成嘍。

一件事兒的作文篇2

　　寒假里，我經歷了許多的事。有傷心事，有新鮮事……在我記憶中最深刻的，還是那件事了。

　　那是一個大晴天，媽媽突然提起了我那個向往以久的心愿：“我去給你買自行車，好嗎？”“太棒了！太棒了！你真是好媽媽！”我情不自禁地又蹦又跳。過了一會兒，我和媽媽便來到了自行車行，我一進車行，第一眼就看中了那輛紫紅色的自行車。“媽媽，就要這輛，就要這輛……”媽媽也奧不過我，便買下了。嘿！還別說，這輛真漂亮。是紫紅色的，使它顯的格外的秀氣。還沒有等我高興完，新的問題又來了，我還不會騎呢！不然買了可是浪費！這可怎么辦呀？現在唯一的選擇：“學唄！”可我從來就膽小怕死，不過這回我看在自行車的份上，咬咬牙，學吧！我小心翼翼地在座板上坐好了，心中像有很多的水桶打水，七上八下的，不一會便搖晃起來；晃呀，晃呀地摔倒了，我強行站起來，拍拍身上的灰塵，心中埋怨道：“我是學不會的了！”媽媽好像看穿了我的心思，走過來語重心長的對我說：“繼續，再來。做什么事都沒有那么簡單的，你要記住：堅持不懈，直到成功！你一定能行的！”媽媽這番話，使我增加了信心。我扶起車子又坐上去，媽媽在前面幫我撐穩龍頭，我用腳踩著踏板。媽媽邊扶邊給我講騎自行車的.三個要點：“第一，不能看車底下，要看前方；第二，不要把龍頭轉來轉去的，這樣容易摔跤，只有在又障礙物的時候才轉一點；第三，腳要不停的踩，不能停下。”我按照媽媽的話去做，過了一會兒，媽媽把手松開，我竟然自己騎起來了。而且一直把車騎回了家，我簡直不敢相信，我學會了騎自行車。

　　這次我不僅學會了一樣本領，更重要的是懂得了。你說，這一舉兩得的事，能不高興嗎？

一件事兒的作文篇3

　　一直都認為自己是一個很幸福的丫頭，的確我的幸福讓我相信著“一切都是沒好”，也是因為這“幸福”讓我迷離眼，看錯了人……

　　我自認為“閱人無數”，這一次卻險些被人但傻瓜一樣對待……

　　其實事情不大，但這已經足以讓我見識到小人的厲害……

　　事情是這樣的：

　　上個月學校想往年一樣組織著校圖書館書簽設計大賽，而正好趕上本人閑上加閑，也是為了練一練傳說中我們建筑專業學生一定要精通的phoneshop，所以也就湊了湊熱鬧。說是弄來玩玩的，可也是費了一些才簡單做了六支書簽，后來到要上交時，感覺自己弄得太難看了，所以只從中選了三個自認為不錯的作品。

　　這不一個月過去了，圖書館大廳里開始展示我們的優秀作品，好高興啊，我和本班的民同時“可能”得了一等獎（因為通過貼出來的書簽的質量就能夠知道結構的好與不好。）。我興奮的跑回班級告訴民這個好消息。但是意外總是喜歡和我們這些天真的人開玩笑……第二天，我又向往天一樣來圖書館學習，又路過這個讓我高興的地方，結果經同學的提醒才發現，名單里對應的作品作者竟不是我和民。我又是一路小跑跑了回去，和民講了這件事。接下來的很清楚，就是查明真相，為自己討回公道。

　　版權不見了，我們幾經周折明白了怎么回事兒，原來我們的作品無形之間就變成了圖書館的'某兩個老師的東西了。那個善良的幫助我們的老師也很無奈，只好讓我們叫來班長大人（我的好朋友mi）。短短幾句廢話，我們就出了辦公室，但接下來的，我的好朋友欣的一句話讓我和民大醒。她回過頭對我二人說，“說吧，你倆想要什么好處”“東西你們想拿回去是不可能了”傻瓜都能聽出來這是怎么回事了，我們的作品是從她這里出來進去的。太可怕了，我是她的朋友啊，怎么能這么對我呢？如果她事先讓我幫忙做幾個書簽我也不是不會答應的啊。她何必如此呢？

　　我說過我是一個幸福的丫頭，上帝是公平的，還好館長大人大公無私，幫了我們平冤昭雪。可是……

　　晚上，也就是剛剛，我打開電腦想回味一下我的“作品”，結果真令我冷~~~我的存檔竟然沒有了，一向很在乎收藏生活點滴的我怎么可能把可憐的“書簽”刪掉，但事實就是這樣。我到現在還在很小人的認為是mi刪了我的東西，因為只有她才能開我的柜子……

　　太可怕了，幸福的大學竟然也是暗濤洶涌~~~

　　我不想讓同學朋友們知道mi的事情，所以轉申請了一個博客來講，也算是我對她—我的好朋友最后能做的……希望可憐的她同樣也可以幸福，不要活得那么累。

一件事兒的作文篇4

　　在成長的道路上，不時會有一朵朵“小花”開放；在記憶星空中一顆顆繁星，總會發光。它閃耀的眼睛，看到了“小花”開放的一瞬間，讓我們和繁星一起，目睹花中之王開放的事實。

　　那是一個陽光明媚的早晨。媽媽要帶著我去姥姥家玩，一聽到這個消息，我高興得一蹦三尺高，迅雷不及掩耳之速地帶上遮陽帽，第一個沖出家門。媽媽見我這么急，就故意裝作慢騰騰的樣子，還說：“心急吃不了熱豆腐。”我可等不及硬把媽媽拽下來，才化了眼前媽媽演的這場“戲”。終于到了姥姥家，剛到院子里把弟弟叫出來，就要開始“瘋跑”了。我先頂著弟弟把他頂到大路上，又去叫了幾個鄰居，一起去了石子場。在石子場面前，一個小孩說：“不如我們來一場世紀石頭大戰。”我一想：這的石子兒不少，就玩這個吧！“出發，開玩，走，老弟，我們去占領高峰！”我和弟弟像出了膛的'子彈一樣射向高峰，如猛虎上山一般抵達高峰，占好位置，我拿了一個光溜的石子，準備先下手為強。可是，一出炮彈，就把窗戶打碎了！“啪”一聲悅耳的脆響后，我們都像亡命之徒一樣沖向自家。這時弟弟向我求助：“老哥，攤上事了，千萬不要給我媽說！”泥菩薩過河--自身難保，我還敢跟我媽說呢！

　　我們一路狂奔到家，然后就裝做老實的樣子進了屋。我的心里忐忑不安，進屋的那一刻，我嚇得渾身發抖。但是，最后我也沒有勇氣把這件事告訴媽媽。

　　嘆，人們都說：好漢做事好漢當，可我那一次真的連男子漢都不是，悔不當初呀。就是因為這件事讓我學會了怎樣當男子漢，做人的道理，讓我終身難忘。