實用的感動我的一件事作文六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的感動我的一件事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動我的一件事作文 篇1
有一年我上了《柳州日報》，特地讓我爸幫我留意要收集幾張做紀念，他總是很平凈的，還說去晚了，柳州日報賣完了，不過讓我姐幫我找了一張，總還記得。
有時經常想什么時侯能超越父親的本事就好了，他哪么有本事的，所以我總是讓他瞧不起，唉，生活在這種眼光下，有時都不想回家
要有本事，做個好人，好好的生活，快樂的生活，以前遇到困難的時侯，有時就會想不通，但總是想起，即然有哪么多的'事情可以經歷，為什么不能好好的活下去？
媽媽經常說，你小時侯，如果沒有醫生搶救早就死了，唉，如果哪么早就死了，還有什么快樂可言呢？所以我心中就是想快樂的玩，到中國的各地玩，見識，走走，同時，現在才想起要努力工作，做個有用的人，我的反應總是比別人慢了好多年才想通一些問題的。我就經常奇怪自己為什么很多問題要過了很久才想通，有時要一年，幾年的！
反正生活了就好好活著吧，雖然上天堂可能不用負責了，但人世間還是有太多的牽掛，所以一直不能走開，舍不得離開。活著，就面對吧！
感動我的一件事作文 篇2
有句話說得好：人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。愛無處不在，感動也無處不在，可有一件事使我至今想起來還熱淚盈眶。
那是一個夏天的早上，我醒來昏昏沉沉的，原來是發燒了，媽媽幫我向老師請了半天假。為了不耽誤課程，下午，我便拖著無力的身子，早早的來到了學校。
我來到教室，同學們見到都主動詢問我的病情。我意外地發現，緊挨著電扇開關座的同學像接到命令一樣，將幾個電扇同時關了。我摸摸滾燙的額頭，不解地問：這么熱，怎么把電扇關了?同桌說：我們要節約用電，老師不是說：心靜自然涼嘛!我聽后，半信半疑地點了點頭。
時間慢慢地過去。教室里的溫度也越來越高，我抬起頭，這才發現豆大的汗珠從同學們的額頭上緩緩地滾落下來。有的同學不住地用手擦汗，有的只是小聲地吹口氣，說：呼好熱呀!也不多說什么。我感覺有點不對頭了：怎么連平時最愛開風扇的馬曉明同學，竟然也一聲不吭地坐在座位上畫畫?我心想：同學們是真的要節約用電，還是別有原因呢?
我想著想著，額頭上也冒出了汗珠，我知道我不能吹風，否則，發燒就會更厲害的，只好繼續做作業。這是，我的耳邊想起了坐在前面的女同學關切的聲音：感覺怎么樣，發燒好些了嗎?我笑著回答：沒事。但我又為眼前不會做的`題而愁眉不
展，就在我冥思苦想的時候，一位主動走過來，耐心地給我講解，并幫我補習了上午落下的功課。
頓時，我突然明白了同學們的用心!他們是怕我病情加重而影響學習，所以編織了一個善意的謊言。剎那間，我的眼淚撲通的掉了下來，是啊，人間處處有真情，真情時時暖人心，面對這一幕，我怎么能不感動呢? 有句話說得好：人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。愛無處不在，感動也無處不在，可有一件事使我至今想起來還熱淚盈眶。
那是一個夏天的早上，我醒來昏昏沉沉的，原來是發燒了，媽媽幫我向老師請了半天假。為了不耽誤課程，下午，我便拖著無力的身子，早早的來到了學校。
我來到教室，同學們見到都主動詢問我的病情。我意外地發現，緊挨著電扇開關座的同學像接到命令一樣，將幾個電扇同時關了。我摸摸滾燙的額頭，不解地問：這么熱，怎么把電扇關了?同桌說：我們要節約用電，老師不是說：心靜自然涼嘛!我聽后，半信半疑地點了點頭。
時間慢慢地過去。教室里的溫度也越來越高，我抬起頭，這才發現豆大的汗珠從同學們的額頭上緩緩地滾落下來。有的同學不住地用手擦汗，有的只是小聲地吹口氣，說：呼好熱呀!也不多說什么。我感覺有點不對頭了：怎么連平時最愛開風扇的馬曉明同學，竟然也一聲不吭地坐在座位上畫畫?我心想：同學們是真的要節約用電，還是別有原因呢?
我想著想著，額頭上也冒出了汗珠，我知道我不能吹風，否則，發燒就會更厲害的，只好繼續做作業。這是，我的耳邊想起了坐在前面的女同學關切的聲音：感覺怎么樣，發燒好些了嗎?我笑著回答：沒事。但我又為眼前不會做的題而愁眉不展，就在我冥思苦想的時候，一位主動走過來，耐心地給我講解，并幫我補習了上午落下的功課。
頓時，我突然明白了同學們的用心!他們是怕我病情加重而影響學習，所以編織了一個善意的謊言。剎那間，我的眼淚撲通的掉了下來，是啊，人間處處有真情，真情時時暖人心，面對這一幕，我怎么能不感動呢?
感動我的一件事作文 篇3
中秋剛過天氣很暖和，人們都穿著夏天的衣服，沒有感到秋天的涼意。早晨我只覺得有點冷，心想：“今天也不會冷到哪兒去。”就穿上昨天的衣服匆匆的上學去了。
臨近中午天空中吹來了一片片烏云，天空變的.暗了許多，屋外刮著冷風，聽同學說天氣預報報了今天有寒流了。說氣溫要下降好幾度，還說我怎么穿的這么少啊?因為沒看天氣預報，也沒想到天氣會變的這么快。我坐在教室里覺得自己有些冷，不時打了幾個噴嚔，覺得自己要感冒了。原本活潑的我也呆在教室里不想出去了。吃完了午飯，我覺得自己暖和多了，但仍有些涼意。這時我聽到媽媽熟悉的聲音在叫我，我看到媽媽手里拿著我的背心，關切的對我說：“蕭蕭，穿這么薄的衣服上午凍著沒有?快把這衣服穿上。”我忙把衣服接過來穿上。
很吃驚的問媽媽說：“媽媽你不是今天上午在單位上班了嗎?怎么給我送衣服了?”媽媽說：“天氣轉冷了，你穿的這么少，萬一凍著怎么辦?所以我特意中午回來跑來給你送衣服了。”我看看媽媽一句話也沒說，媽媽摸摸我的頭，急急的上班去了。可我知道媽媽單位里家很遠，媽媽中午一般都不回來，因為坐共交車來回路上也要一個多小時，媽媽為了給我送一件衣服來回這樣的奔波，讓我好感動，不覺眼淚噙在眼角。這就是媽媽默默無私的愛啊，雖然這樣的愛很普通很平凡，可我心里總是有那樣一股溫暖的感覺。
媽媽我感受到了你給我的愛，我想對你說，媽媽我也很愛很愛你!
感動我的一件事作文 篇4
偶然間，才發現自己已經度過了13個春夏秋冬，已在不知不覺中長大了。在這個漫長的過程中，父母為我付出了很多很多，只是我不曾察覺到他們那含蓄的愛一直在伴隨我而已。而我們應如何回報呢？不久，機會來了。
“同學們”，王老師一臉嚴肅，“其實每一位父母都在身后默默地關心、愛護我們，你們也大了，也應該去理解父母，不要因為一次矛盾形成與父母之間的代溝。父母辛苦操勞是為了誰？還不是為了他們最心愛的兒女。所以，我希望大家能夠學會感恩，感恩父母，讓他們覺得自己的孩子長大了，父母也欣慰一些。”班主任王老師心血來朝，給我們講了這些話。一般情況下，班主任的話相當于“圣旨”，學生違抗不得。可我怎樣感恩呢？
在回家的路上，我低著頭踢著一顆小石子，不知不覺來到了家門口。一進門，看見的'是媽媽在廚房忙碌的身影。我心里不由一酸，便脫口而出：“媽，您辛苦了！”只見媽媽默不作聲，沉默了好久……
若沒有后來的發現，讓我真不敢相信那句簡短的話，便是我對父母的感恩。
后來有一次，我在媽媽的柜子里翻找東西，碰巧看見了一張紙，上面是一行行密密麻麻清秀的字。不用說，是媽媽寫的！由于好奇心強，我便看了起來。
“津，今天你給我說的那句話，讓我心里高興了好久。你也許真不知道做母親的我多么希望聽到你說‘媽，你辛苦了！’之類的安慰的話語，因為這使我認為你長大了，懂事了。高興之余，心里仍泛起絲絲酸楚。你長大了，而我也會慢慢變老……不想那么多了。孩子，你懂事了，我真為您感到高興！”——愛你的媽媽。
看完了，我的淚也止不住地流下來，浸濕了那張紙。我哭了，誰都不知，媽媽為我吃了多少苦、操了多少心。此刻，我想說：“媽，我愛你！”眼淚又一次流了下來……
我們應該有一顆感恩的心，來報答生我們養我們的父母！
感動我的一件事作文 篇5
腦海中復蘇著已塵封的情節，有一幅畫面突然定格在腦海中，久久不能抹去，我的心頭涌出了點點暖意，眼角泛出了點點淚花。
恰恰是這份師生情，讓我想不出多么華麗的辭藻來形容這份情，也想不出多么美好的詞語來形容她，她在我心中獨一無二。
她，是我的語文老師。
這三年來，她陪我們走過風風雨雨，她毫無保留的給予我們知識，給予我們快樂，給予我們感動，給予我們愛護與呵護，她在我眼中是個十足的好老師。
她和藹可親但又不失嚴肅認真，她文采飛揚但又不失點小幽默，她負責嚴謹但又不失關心細心。最令我感動的是她的細心。
有時我會慶幸自己不是語文老師最大的課代表，因為我是個粗心大意的人，與她的細心格格不入。但我最終還是被她的細心所感動，盡管只是生活中最不易察覺的小事。
那天下午，語文課代表向我走過來，對我說：“今天下午你去找語文老師要作業，我有點事，說定了啊，別忘了！”“哎——”不等我說完，她早就已經躥沒影了。
我小心翼翼的走進老師辦公室，生怕打擾了某個老師備課。“吆，你來啦！這是今天的.作業……”等老師說完，我的手中已經多了一個大本子，上面寫滿了密密麻麻的字，是我們每天的作業。我的心“咯噔”了一下，我記作業從來都沒有向老師這樣認真，從來都是記頁數，我真心覺得我們老師最負責的。
在回教室的路上，我將老師記作業的本子從頭到尾翻了一遍，每一頁上都寫了日期，而且作業都是分班分條列出來，現在這個本子已經用到了后面幾頁。我站在樓梯上停了好久，直到有人從后面撞了我一下，我才回過神來。在我印象里，從來沒有哪個老師會這么細心，小學沒有，高中一定會更少了吧。我緊握住本子，捂到胸前，像是在保護一件珍寶一樣。
我滿懷感慨的抄完作業，對課代表說：“咱語文老師可真細心啊，這本作業！”我晃了晃手中的作業本，傳遞給課代表一個贊美的眼神，把本子交給了她。“嗨，咱老師都不知道換了多少個啦！”我站在那兒，眼睛微微泛紅，什么也說不出來。
老師，您無時無刻都帶給我感動，哪怕是一個眼神一個動作，都蘊含著對我們無私的愛。
感動我的一件事作文 篇6
在生活中，時時刻刻都在發生著許多事。有令你感動的事，也有令你傷心的事。最近，我在電腦上看了感動我的一件事。
初中老師張麗莉在班上非常受同學們的歡迎，班里的.同學最喜歡晚自習了，因為那樣就可以見到他們的張老師了。有一天晚上，晚自習結束后，同學們都陸陸續續的走了。幾位同學和張老師走在后面說說笑笑并沒有發現一輛車正在向他們飛奔而來，因為天黑司機也沒有發現前面的張老師和同學們。就在快要撞上的時候，張麗莉老師看見了，用盡自己全身的力氣把那幾位同學推向路邊，自己卻摔在了路邊，被車壓斷了雙腿。
張老師住院的期間同學們都非常的傷心，每天都盼望老師能醒來。好幾天后，張老師終于醒了。幾個月后，張老師出院了。圍觀的人都情不自禁的鼓起了掌，在教室里學習的同學們知道了都非常高興。
張麗莉老師的這種舍己為人的精神多么值得讓人學習啊！她為了救那幾位學生，在哪快要撞上的一剎那，毫不猶豫的沖了過去救了那幾位學生，失去了自己的雙腿。這多么令人感動啊！
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