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【精選】一件事作文600字合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的一件事作文600字6篇，歡迎大家分享。
一件事作文600字 篇1
星期五的時(shí)候，我們班發(fā)生了一件又讓我感動(dòng)的事。
那天下午托管課的時(shí)候，身為語(yǔ)文互助組長(zhǎng)的我正給沈同學(xué)聽寫。這時(shí)，一聲吼叫從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，我們轉(zhuǎn)頭一看，才發(fā)現(xiàn)是“同行”蔣同學(xué)和她的組員梁同學(xué)在打嘴仗。兩人的聲音大得都讓我懷疑這里是不是菜市場(chǎng)。見聲音小了一點(diǎn)，我們又繼續(xù)聽寫。
風(fēng)波剛剛結(jié)束，動(dòng)靜繼續(xù)傳來(lái)。沈同學(xué)以他敏捷的身手跟了過(guò)去，我也出于好奇往后望了望。只見在安靜的人群當(dāng)中，兩個(gè)你追我趕的人影顯得特別的顯眼。我定睛一看，原來(lái)是梁同學(xué)和蔣同學(xué)。從動(dòng)作上我能想象到，蔣同學(xué)正在找梁同學(xué)聽寫呢。但梁同學(xué)可能心情不好，外加原有的'叛逆心理，就想到逃跑。想到這里，我把沈同學(xué)喊了回來(lái)。
賽跑以蔣同學(xué)蔣梁同學(xué)捉住并趕回去而落幕。但我以為他們經(jīng)過(guò)剛才那次賽跑后就會(huì)秦晉相好的想法隨即成為了泡沫。梁同學(xué)的心情似乎壞到了極點(diǎn)，每句話都像一具燃燒的火把，燃燒著他人的忍耐力。而蔣同學(xué)呢？則是易爆的“汽油桶“，火遇上汽油桶，結(jié)果不言而喻。但從聲音聽出來(lái)，蔣同學(xué)一直在控制著自己的怒火，雖然他們一直在爭(zhēng)吵……
經(jīng)過(guò)大大小小的“火力交接“，老師終于幫蔣同學(xué)一把，將梁同學(xué)批了一頓。但梁同學(xué)此時(shí)此刻豈會(huì)善罷甘休？他一直不配合蔣同學(xué)，搞得兩人明波暗流不斷，連我弄好沈同學(xué)之后，兩人都還掛著憤怒。蔣同學(xué)的臉上還隱隱約約有有條淚痕，但她還在一心一意為那個(gè)把她氣得火冒三丈的梁同學(xué)聽寫、修改……
蔣同學(xué)，一個(gè)人火爆脾氣的女孩，在梁同學(xué)的多次挑釁下，沒(méi)有一走了之也沒(méi)有破口大罵，只為了幫助別人。這樣的美好品質(zhì)，你有嗎？
一件事作文600字 篇2
我不是一個(gè)視錢如命吝嗇的人，但也不是視錢如糞土高尚的人。金錢，在我眼里雖不是“萬(wàn)能“的地位，卻也是“沒(méi)有錢萬(wàn)萬(wàn)不能“的標(biāo)準(zhǔn)。一直以為自己在錢面前還是比較“清高“的，但有一次發(fā)生的事竟讓我在金錢面前彎下了腰，做了個(gè)不折不扣“見錢忘原則“的人。
記得那是上小學(xué)的時(shí)候，有一次老師聽寫字詞，寫完后同位倆交換互相檢查，然后再把同位錯(cuò)字的個(gè)數(shù)報(bào)告給老師，懲罰措施是一個(gè)錯(cuò)字寫50遍。我大體看了看同位的，三十幾個(gè)字他竟錯(cuò)了接近二十個(gè)，心里不禁為他有點(diǎn)擔(dān)心。老師詢問(wèn)的腳步越來(lái)越近了，同位竟也著起急來(lái)，突然他從口袋里掏出一元錢硬塞到我手里說(shuō)：“一會(huì)兒給我少說(shuō)點(diǎn)兒，謝你了。“我接住錢，有些不知所措，要知道一元錢在當(dāng)時(shí)可以買不少我需要的東西呢！可這樣會(huì)害了同位的……“王小夢(mèng)，曾順錯(cuò)幾個(gè)？““五個(gè)。“我飛快地答道，卻連看老師的勇氣都沒(méi)有。
下課了，我看著早已被汗浸濕的`一元錢，心里卻像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣什么都有。為了它，我欺騙了信任我的老師，害了把我當(dāng)朋友的同位，更是出賣了自己的良心，違背了自己的原則。同位投來(lái)“感激“的目光，卻比嘲笑的眼神更容易灼傷眼睛……
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，我卻無(wú)法因?yàn)闀r(shí)間的流逝而淡忘它。有時(shí)，一元錢竟也如此沉重，只因它不只壓在箱底給我深刻的教訓(xùn)，更是深深地烙在了我的心里……
最難忘的一件事
上個(gè)星期四下午，第一節(jié)是體育課，我和好朋友林笑安最怕做仰臥起坐了。我們來(lái)到操場(chǎng)結(jié)果得知老師沒(méi)在，讓我們自己做仰臥起坐。
我好不容易做完了。
一年級(jí):陳大俠xx
一件事作文600字 篇3
生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，都會(huì)感動(dòng)人的心靈，讓人難以忘記。
這件事就發(fā)生在我們的學(xué)校中，發(fā)生放在我新的班級(jí)體中。
開學(xué)的第二個(gè)星期，學(xué)校就發(fā)了校服，以后，我們每個(gè)人每天都要穿校服。恰巧，我們的班有個(gè)學(xué)生一家境貧困，而買不起這套校服。校長(zhǎng)還說(shuō)：“不穿校服者，扣分。”這命令一發(fā)出，這位學(xué)生感到著急和無(wú)奈。
班主任聽說(shuō)這件事后，與其他學(xué)生開了個(gè)班會(huì)，最后，經(jīng)全體同學(xué)同意后，班中的學(xué)生、老師獻(xiàn)出愛(ài)心，湊錢為他買校服。
這個(gè)活動(dòng)很快就開展了，大家自愿把自己的零花錢捐出，有5元的、10元的拿出來(lái)，這項(xiàng)活動(dòng)隱瞞著這個(gè)學(xué)生開展了一周，在第二周的班會(huì)中，老師決定把購(gòu)買的校服送給他。
還未上課，每個(gè)學(xué)生就已端端正正坐在了自己的座位上，教室中鴉雀無(wú)聲。每個(gè)人的心怦怦跳著，期盼著老師來(lái)。
起先，隱隱約約地聽到了老師的走路聲，越來(lái)越響了，看見老師了，班長(zhǎng)喊了聲“起立”，每個(gè)學(xué)生都筆直地站著。
老師點(diǎn)了那位同學(xué)的名字，他感到驚奇，害羞地到了老師的面前，老師拿起了校服，莊重的.說(shuō)：“這是同學(xué)們送給你的！”接著班級(jí)中響起了掌聲，越來(lái)越多，越來(lái)越響。
忽然，老師做了個(gè)手勢(shì)，班級(jí)中立刻又安靜下來(lái)，班長(zhǎng)喊了聲：“坐下”。接下來(lái)，就是這位同學(xué)的發(fā)言，他說(shuō)：“我以前雖給班級(jí)添了亂，還經(jīng)常不做作業(yè)，從現(xiàn)在開始，我將努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓同學(xué)、老師失望的。掌聲再一次響起。
接著，同學(xué)、老師們都感動(dòng)得流下了眼淚。在這個(gè)班級(jí)大家庭中，每個(gè)人都感到無(wú)比的溫暖，幸福。同學(xué)們共同說(shuō)：“班級(jí)是我們溫馨的家，在家中我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓班級(jí)、學(xué)校團(tuán)結(jié)；以為奉獻(xiàn)，每個(gè)人都快樂(lè)、無(wú)私；以為感恩，生活無(wú)爭(zhēng)吵、打架。
讓我們都獻(xiàn)出愛(ài)，讓世界和平美好！
一件事作文600字 篇4
成功，往往是一個(gè)人勝利的象征；成功，能讓人在失敗時(shí)點(diǎn)亮希望的一盞燈；成功，就是一種鼓勵(lì)的方式；在現(xiàn)實(shí)生活中，成功意味著一件事的一個(gè)美好的結(jié)尾！
在每一件事的結(jié)果，都有成功和失敗的結(jié)局。說(shuō)實(shí)在的，在我心目中，成功是為我點(diǎn)亮生活未來(lái)的.一盞燈。從小到大，我的生活中，點(diǎn)亮了不少成功的燈。特別是那一次，那盞亮閃閃的燈將照明我一生啊！
在20xx年6月24日，我和老媽還有妹妹一起去市民廣場(chǎng)走走，就當(dāng)是散步。我們從玩的地方走出來(lái)后，看見一些人為在跳舞的旁邊，不知道在看什么。我心中特疑惑，一直盯著那兒看。老媽好像看出了我的心思，于是對(duì)我說(shuō)：“走，楠浠。我們?nèi)タ纯此麄冊(cè)诳词裁础！蔽衣犃诉@句話，馬上跑上去，一看，唉，原來(lái)是一些人在溜冰；而且還有一些小孩子。看來(lái)哦，這里是在叫小孩子溜冰的一個(gè)團(tuán)。馬上的，老媽和妹妹也來(lái)看了。老媽看了一會(huì)兒，就問(wèn)那里的宣傳阿姨一些情況，于是就幫我在那兒報(bào)了名，像讓我在這里學(xué)會(huì)滑冰。
一開始，我穿著溜冰鞋，就照教練說(shuō)得自己先去找一下感覺(jué)。于是，我拉著邊上的繩子，一步一步地，小心翼翼的往前走。然后。王教練過(guò)來(lái)，領(lǐng)著我，不用繩子的幫助，獨(dú)自滑。王教練走一步，我就跟一步，那樣子，真像一個(gè)小嬰兒初學(xué)走路時(shí)的情景。過(guò)后，王教練讓我一個(gè)人獨(dú)自練習(xí)，我只得一個(gè)人，圍著繩子一圈圈的轉(zhuǎn)。我每次沒(méi)走幾步，就幾乎要摔一跤，每次摔得特別痛。正當(dāng)我灰心的時(shí)候，我突然想起一句一句經(jīng)典的歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。我馬上又變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，繼續(xù)滑，滑啊滑啊，我終于會(huì)了一點(diǎn)兒了。我高興的真想一蹦三尺，可惜啊，溜冰鞋太重了，我根本跳不起來(lái)……
從那以后，我每周都回去練溜冰。終于，功夫不負(fù)有心人，我溜冰的速度都可以趕得上教練了，而且呀，還會(huì)了一些溜冰的花樣呢！
是啊！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？著是我成功時(shí)悟出的一個(gè)道理，你呢？這個(gè)道理將點(diǎn)亮我未來(lái)的生活！
一件事作文600字 篇5
這件事過(guò)去已有兩年多了。可是如今還是記憶猶新，瀝瀝在目，讓我無(wú)法忘懷。且催我奮進(jìn)。那是XX年參加青春中國(guó)北京英語(yǔ)的比賽發(fā)生的事。在去北京之前，在涪陵的比賽，我過(guò)關(guān)斬將，一下得了第一名。心里的這個(gè)高興不用說(shuō)了。一位朋友開玩笑說(shuō)：“are you from fu ling?”我沒(méi)聽懂，一頭霧水。
父親趕緊回答說(shuō)：“no,i’m from nan tuo!”后來(lái)，父親一再提醒我，要注意平常對(duì)詞匯的積累，注意平常訓(xùn)練，可我真是太聰明。就是覺(jué)得老父親是不是真的老了。這么羅嗦！后來(lái)，在北京參加復(fù)賽，我有聲有色地進(jìn)行我自我介紹，然后進(jìn)行才藝表演。一個(gè)外國(guó)評(píng)委問(wèn)我：“are you from bei jing?”簡(jiǎn)單吧，可我當(dāng)時(shí)竟然沒(méi)有聽出來(lái)。頓時(shí)，語(yǔ)塞了，不禁雙腿發(fā)抖。心里像有個(gè)小兔，通通的亂跳。心里想：“what’s meaning?”。老父親在旁邊只是著急。小聲的說(shuō)著答案，我依然也聽不見。心想：是曾相識(shí)吧，真是的，怎么到了關(guān)鍵時(shí)候，就這么轉(zhuǎn)不彎了！還是北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的`那個(gè)教授放慢了速度。我終于聽出來(lái)，“no,i’m from chong qing!因?yàn)樵诒本┻@個(gè)地方，認(rèn)為最小的地方就是重慶了，更不說(shuō)什么涪陵，南沱就更不提了。后來(lái)，我雖然上了電視，得了一個(gè)名次。可始終對(duì)我來(lái)說(shuō)，即是榮譽(yù)，同時(shí)也一種恥辱。
每當(dāng)我想偷懶時(shí)，我似乎聽見，“are you from bei jing?”這就成了我的座右銘，激勵(lì)我奮進(jìn)。時(shí)刻提醒我，有目標(biāo)，做事得用心，持之以恒。才能做得更好。
一件事作文600字 篇6
今天上午語(yǔ)文課，同學(xué)們一如往常地在教室里認(rèn)真地上課，朗讀課文．正當(dāng)大家在專心致志地思考問(wèn)題時(shí)，突然傳來(lái)“嘩”的一聲，一股酸味撲鼻而來(lái)，接著傳來(lái)急促而尖銳的喊聲：“陳國(guó)星嘔吐了！陳國(guó)星嘔吐了！”頓時(shí)，教室里像炸開了鍋似的。有的同學(xué)一手捂住鼻子，嘴里不停地嘀咕著：“惡心死了！惡心死了！”有的同學(xué)屏住呼吸，雙腳在地上輕輕跺著；還有的把頭埋在書中，生怕看見令人作嘔的穢物……靠窗的我趕緊打開窗戶，把頭伸到窗外呼吸一下新鮮的空氣。
就在同學(xué)們做出各種不同舉動(dòng)時(shí)之際，老師快步走向陳國(guó)星并關(guān)切地問(wèn)：“哪里不舒服？是吃壞了肚子吧？走，到門診看看。”陳國(guó)星輕聲回答道：“不用了，現(xiàn)在好多了。謝謝老師！”老師面向大家問(wèn)：“現(xiàn)在需要志愿者，誰(shuí)愿意去端些沙來(lái)？”話音剛落，黃輝棟和蘇文顯跑到衛(wèi)生角，拿起簸箕箭一般地沖了出去。不一會(huì)兒，他倆就端來(lái)了滿滿的一簸箕沙。老師讓蘇文顯把沙子倒在嘔吐物上，自己從容不迫地把它掃進(jìn)簸箕里。“誰(shuí)去把它倒掉？”老師問(wèn)道。
坐在第一排最后一桌的.林金輝邊跑上前嘴里邊叫到：“我去，我去。”上前接過(guò)那沉甸甸的簸箕就往門外走去。老師又拿來(lái)拖把拖了起來(lái)。這時(shí)，好幾個(gè)同學(xué)都行動(dòng)了，有的為陳國(guó)星捶背，有的搬開桌子，有的拿拖把拖地……
這緊張的場(chǎng)面只在教室持續(xù)了幾分鐘．教室里的異味也消失了，這時(shí)，同學(xué)們不約而同地把目光集中到了老師的身上。老師站在講臺(tái)前，環(huán)視了一下教室，然后意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“今天，同學(xué)們用自己的行為解釋了什么是同學(xué)情誼．老師感到很欣慰．有幾位同學(xué)，平時(shí)在班級(jí)中默默無(wú)聞，但是今天他們用他們的行動(dòng)說(shuō)明了一切，難道我們不應(yīng)該為他們的表現(xiàn)而鼓掌嗎？”頓時(shí)，教室里響起了一陣熱烈而持久的掌聲，這掌聲響遍了校園的每個(gè)角落。
多么有教育意義的：“思想品德課”呀！雖然只有短短的幾分鐘，但給我們留下了多么深刻的印象啊！它讓我們懂得了太多太多……
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