熟悉的一件事作文

時間：2023-06-10 10:54:55 記敘文我要投稿

有關熟悉的一件事作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的熟悉的一件事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關熟悉的一件事作文7篇

熟悉的一件事作文篇1

　　熟悉的人就是我爸爸，今天就讓我來給大家介紹一下吧！

　　爸爸長著一對厚厚的嘴唇，一雙大眼睛。還常帶著一副黑框眼鏡，感覺有點文化人的味道。

　　我平常作文寫的不好，總是沒有好詞好句，表達上也有些不完整，爸爸看見了，對我說：“要不這樣吧，每次寫作文，你先打個草稿，我來幫你看一看。改一改”我點點頭，答應了爸爸。每次打完草稿，我都會讓爸爸幫我看。改。爸爸一邊為我講為什么要改，有些地方是用詞用句，有些地方是表達的前后順序，還有教會我許多生字。告訴我以后遇到該怎么做，還時不時讓我回答一些問題。經過了幾周的練習，我的作文有一些進步了，偶爾在爸爸講的時候，我也會發現哪里需要修改的地方，我要謝謝爸爸，讓我的.作文有了進步，讓我的作文一次比一次好，謝謝你，爸爸。

　　這就是我的最熟悉的人，我的爸爸！

熟悉的一件事作文篇2

　　我的媽媽長得可漂亮了：一雙明亮的大眼睛，一頭瀑布似的長發，標準的模特身材，再加上她打扮講究，可以說是個不折不扣的俏媽媽。不過，我的媽媽真像變色龍，一會兒溫柔，一會兒嚴厲，一會兒暴躁，一會兒平和。

　　一次，我不小心打破了一只珍貴的花瓶，我啼哭著，想用哭來感化媽媽，得到媽媽的諒解和安慰。可媽媽走過來只是心疼地端詳了一會兒花瓶，便兇巴巴地走到我跟前，像獅子咆哮一樣吼道：“你怎么把花瓶打破了，你總是這么毛手毛腳，如果你一直這樣下去，將來你能把自己所擔當的工作做好嗎？”當時我被嚇壞了，連連哀求：“我錯了，我錯了，以后我一定注意！”可媽媽不吃這一套，我越說她越生氣，只見媽媽的臉色由白變紅，由紅變紫，我直愣愣地盯著媽媽，又驚又怕，這回媽媽肯定又不會饒恕我的。果然不出所料，那令人討厭的小竹竿還是重重地落在我的'屁股上。

　　晚上睡覺前，媽媽又變色了，變得溫柔了，她和藹可親地說：“剛才我不對，我太兇了，我不應該這么狠心地對待你，你知道打你后我的心有多疼。”我有點受寵若驚，憐愛地依偎在媽媽的懷里心想：做媽媽的本來應該是這樣的呀。

　　我媽媽就是這樣老是變色，我知道那是為我好，可不管怎樣，我總喜歡她那和藹的臉色，因為只有溫柔時媽媽才是最美麗的，最可愛的，才是我深愛著的媽媽。媽媽，但愿您永遠溫柔。

熟悉的一件事作文篇3

　　我最熟悉的一個人是我的爺爺。老爺子今年八十三歲了，但身子骨硬朗，腿腳靈便。

　　爺爺個子不高，很瘦，有點駝背。腦門上有幾道深深的皺紋。爺爺的眼睛不大，眼神很渾濁，幾縷頭發不均勻地分布在頭上。

　　爺爺的.性格個性古怪，有時像小孩子似的，想干什么，誰也別想阻止他。這幾天，奶奶病了住在醫院，爸爸怕爺爺在家里寂寞，就把他接到了我們家。爺爺不愛在我家呆，剛進屋就嘀咕著：“我得回去看家啊！此刻的小偷多得很，這家里的東西可值錢著呢！”晚上，老爺子最后不說話了，我們最后能夠清凈清凈了，可誰明白，第二天天剛亮他就打車回家了，等我六點起來上課的時候，爺爺已經到家了，氣得我們哭笑不得。

　　但是，爺爺有時很“聰明”，當他聽到別人說話難聽的時候，可有一套好方法－－裝聾。我爸爸和爺爺聊天時，爸爸都用正常的語調和爺爺說話，爺爺能聽得一清二楚。可老叔訓斥爺爺的時候，爺爺就什么都“停不見”了。

　　這就是我的爺爺，有著孩子氣的爺爺。

熟悉的一件事作文篇4

　　我的姥爺身體很虛弱，雖然才六十幾歲，可是已經臥床好幾年了，一直由姥姥照顧他，說話很吃力聲音很小，所以不經常說話，吃飯是由姥姥喂他，吃的也是一些細的食物。他身體很瘦，臉色很差，可能是不能出去曬太陽的原因吧！有時有人來看他或者聽到別人說一些關于他的話，他就會激動的.哭泣，象個孩子。

　　媽說姥爺年輕時很有學問，在單位里很能干，是高級會計師，在家里對姥姥和媽媽還有小姨都很好。我去姥姥家的時候，我會和他打招呼，問他病怎么樣了。他總是艱難的說：“好，好，好。”看到他被病魔折磨的樣子，我很難過，真希望他的病快點好！他病好了以后一定也會像別人姥爺疼外孫一樣的疼我。和我們一起鍛煉身體！

　　姥爺雖然身體不好，但是我也愛他！

熟悉的一件事作文篇5

　　爺爺為我戒煙至今正好一個星期，我真高興。

　　說起爺爺，我雙手豎大拇指。可他就是有一個“缺點”──愛吸煙。他吸起煙來，那可真是云霧繚繞，使人避而遠之。

　　一個星期前，我從雜志上看到：一支香煙有尼古丁等幾十種致癌物，吸一支煙縮短壽命5秒鐘。于是我決定勸爺爺戒煙。

　　經過我和奶奶苦口婆心地勸說，最后，爺爺最后從嘴里吐出五個字：“聽你們的`吧！“一個星期過去了，我沒有見過爺爺吸煙。

　　為了看看爺爺是否真的戒煙。我在桌子上放了一包煙，并躲在門后“偵察”。爺爺回來了，他看到桌子上的煙立刻捏起來，聞了聞，并叼在嘴上。我生氣了！剛想發作。突然，我發現爺爺仿佛想到了什么，毅然把煙吐出來，撅成兩半。看到爺爺的行動我如釋重負，長吁一口氣。我為爺爺感到自豪！

　　這天，我真高興。

熟悉的一件事作文篇6

　　棋有棋迷，戲有戲迷，我的爺爺卻是個地道的花迷。

　　他愛花，可真愛到“迷”了。為了養好花，他把許多價值不菲的保健品都變成了花的營養液。我真搞不懂，平時他舍不得吃舍不得穿，舍不得浪費一滴水，舍不得浪費一度電，簡直可說是摳門的葛朗臺，可怎么一養起花來，就好像把這些都忘了呢？為了得到奇花名花，他到處打聽，還拖著個病體跑南闖北地買花種。買到了，精神抖擻，比吃了興、奮、劑還有勁；一旦買不到，他會唉聲嘆氣地折騰好長時間，弄的我們一家子都人心惶惶。

　　記得有一次爺爺不知從哪弄來了一盆將要開的曇花，一連擺弄了好幾天。這天我好夢正酣，突然耳邊傳來爺爺的聲音：“軍軍，快起來，你看曇花開啦。”我迷迷糊糊地被拽到桌前，突然眼睛一亮。只見如練月光下，涼風如水緩緩送來陣陣幽香，一朵碗大的曇花正徐徐地綻放，一層一層，從外及里，似亭亭玉立的美女輕盈地舒展著圓潤的玉臂，又如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜色，白得純潔，白得透明，白得令我驚嘆！我不禁也被吸引住了。“曇花一現，世所難見啊。”我一驚，尋聲望去。只見我那花迷爺爺一邊興奮得手舞足蹈，一邊不住地嘖嘖贊嘆。過了一會兒，他呀的`一聲，似乎想起了什么，神態也變得莊重起來。他急急轉身，才拿起擱在凳子上的放大鏡默默地盯著曇花，仿佛要看清每根葉脈的顫動，要看清每片花瓣的舒展。后來我才知道，他為了觀察曇花開放，大半夜一直守在花旁，一眼都沒合過。奇怪的是，我一個白天都紅著眼睛打著呵欠，他卻還是那么有精神！

　　又一個哈欠過后，我問爺爺為什么養這么多花，還這么花心思照顧它們，能顧得來嗎？爺爺認真地看著我，語重心長地說：“要做成一件事，一定要專心，必須努力去做，甚至要付出很大代價，否則是不會成功的。”

　　爺爺的話，我一直牢牢地記在心上。此后，我做事總是一心一意、認認真真，學習更是如此。

熟悉的一件事作文篇7

　　一、習作：

　　寫熟悉的人的一件事

　　二、寫什么

　　1，熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人；街坊鄰居；小店的營業員；班級同學；校長老師；學校的門衛……選擇其中最熟悉的一個人。

　　2，要寫這個熟悉的人的一件事情，而不是幾件事。首先這件事情是真實的，最好是你親眼目睹的，然后這件事能夠反映他（她）的特點（急性子、細心、嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等等。

　　3，抓住特點的方法：用五官觀察你熟悉的人！然后記住他（她）長相、動作、語言、表情，特別是最喜歡的打扮、最常做的動作、最愛說的話、最多的表情。有時不用刻意突出特點，只要你把在某件事中這個人的衣著打扮、言行舉止具體地寫出來，就能夠自然地刻畫出他（她）的性格。

　　例如：

　　1、可以寫寫你身邊親人的一件事，比如：你愛美的妹妹、嚴厲的爸爸、愛嘮叨的媽媽、趕時髦的奶奶等等。

　　2、可以是你身邊的同學或者朋友的一件事，比如：你身邊的“馬虎大王”、愛搗蛋的同桌，書迷、你們班的“電腦高手”、某項體育活動很棒的同學等等、班里一個既安靜又聽話的同學等等

　　3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：熱心的鄰居、熱情的營業員、嚴肅的門衛等等

　　三、怎么寫

　　寫熟悉的人的一件事情，主要是通過這些事情來突出他的特點。在這些事情中，主要選擇一件你記得最牢的事情詳細的寫。先可以簡單寫一寫這個熟悉的人的長相（高矮胖瘦、發型、臉部的樣子等）、衣著打扮（顏色、長短、款式等）。然后把記憶中的一件事寫出來：在什么地方？什么時候？發生了一件什么事？在這件事中出現什么奇怪、或好玩、或有趣、或讓人討厭的'、或不開心的事情，仔細寫出來。最后寫一寫結果或對熟悉的人的印象，對事情的感受。

　　注意：如果你記不住事情的細節，或這個熟悉的人的長相細節，那就再去見一見這個熟悉的人，可以和他（她）一起做事，這下你一定要認真觀察（用五官），并趕緊記錄下來，這樣你就有東西可寫了。多

　　用寫動詞，文章一定會生動的。

　　1、比如：記愛美的妹妹買裙子的故事。妹妹長什么摸樣？高矮胖瘦？喜歡穿什么樣的衣服（顏色、款式）？喜歡如何打扮（發型、發飾等）？漂亮嗎？有一次，妹妹想買什么裙子？（什么花式的？什么樣子的？）到什么地方買？（商場、專賣店、街市？）她是如何挑選的？（左看右看，上摸下摸？）試穿了幾件？挑選的時候有沒有什么意外（比如妹妹看中一條不同的裙子，而媽媽不喜歡。為了得到這條裙子，妹妹想了哪些辦法？她們說了些什么？做了些什么？當媽媽不同意的時候她的表情如何？又想了些什么辦法？）最后終于得到了這條裙子，妹妹開心嗎？她又有些什么表現？

　　2、比如：嚴厲的爸爸，爸爸平時對我都有哪些要求？這些要求嚴格嗎？你有沒有哪一次做錯了或者沒有達到要求？爸爸當時是什么樣的表情？他說了什么？（說話時聲音大嗎？語氣堅決嗎？還是狠狠地訓斥？）又做了些什么？你認為有道理嗎？后來你是怎么做的？請將其中一件印象深刻的事情詳細的記錄下來。

　　3、比如：你班上有個馬虎大王，對他做一次采訪：早上有沒有睡過頭的時候？會不會慌忙中穿錯了襪子，出了家門，又想起紅領巾沒有帶；到了學校又發現作業本沒有帶?晚上回家，又發現自己的作業本沒有帶，反而將其他同學的作業帶回了家里？當他發現的時候他想了些什么？說了些什么？他的爸爸媽媽怎么教育他的？

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