- 班級(jí)的一件事作文 推薦度：
- 班級(jí)的一件事作文 推薦度：
- 班級(jí)的一件事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】班級(jí)的一件事作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的班級(jí)的一件事作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級(jí)的一件事作文 篇1
星期三下午，大家和往常一樣來到學(xué)校，認(rèn)真寫作業(yè)。“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”下課鈴打響了，同學(xué)們有的擦黑板，有的玩游戲，有的看書，有的在說話，老師在講臺(tái)上改作業(yè)，突然，不知怎么了，同學(xué)們趕緊圍了過去，我問了問同學(xué)：“這是怎么了?”原來是李想和羅昊田打架了，這時(shí)，張老師走了過去，趕緊把羅昊田送進(jìn)學(xué)校的醫(yī)務(wù)室里，呀，羅昊田頭上流了好多的血，我想：李想下手怎么那么重，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，手怎么打的這么厲害?我看了看，韓雨瞳走了過來，便問：“韓雨瞳，手怎么打的那么重，怎么回事，你知道嗎?”韓雨瞳說：“李想用鑰匙打的。”
“哦”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，上課了，同學(xué)們紛紛跑回座位，別的班級(jí)的老師在為我們班上課，自習(xí)，過了一會(huì)，張老師回來了，羅昊田的頭也包扎好了，張老師開始追問怎么回事了?哦，原來是葉子青借給他們同位倆數(shù)學(xué)書，他們倆的`數(shù)學(xué)書都沒帶，不知怎么，不小心砸到羅昊田的頭上，也不知怎么他們就打了起來，李想，就把羅昊田打傷了，我聽得糊里糊涂的，原來一切事情都是因?yàn)槿~子青惹起的，大家都是同學(xué)，一起度過了五年的好朋友，大家生活在一個(gè)班級(jí)，同一個(gè)集體，不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打得頭破血流，要團(tuán)結(jié)友愛，化干戈為玉帛，戰(zhàn)勝一切困難，做錯(cuò)事情要勇于承認(rèn)。
發(fā)生了這件事情，我明白了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，要和睦相處，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架打架，影響團(tuán)結(jié)和學(xué)習(xí)。
班級(jí)的一件事作文 篇2
我一向是一個(gè)敢于真言的好孩子，老師教育我們凡是要講誠信，于是我真的想誠信一番了。
話說我們的班主任老師是一個(gè)中年婦女，明明是師范職專畢業(yè)，常常妄稱是大學(xué)畢業(yè)。仗著她年紀(jì)很大，一直在我們面前擺老資格，對(duì)于我們這些小學(xué)生態(tài)度惡劣，經(jīng)常體罰。更為惡劣的事，當(dāng)這位班主任老師在學(xué)校工作當(dāng)中遇到什么煩心事，或是遇到教師之間的工作競爭落于下風(fēng)的.時(shí)候，就會(huì)將怒火放到我們這些小學(xué)生身上。
以上就是我本學(xué)期班級(jí)里感動(dòng)的一件事的大背景。說到這個(gè)班主任老師經(jīng)常發(fā)火，而通常發(fā)火比較平均，也就是這個(gè)同學(xué)罵罵，那個(gè)同學(xué)打打，有些同學(xué)迫于老師“吟”威，害怕告訴父母會(huì)遭致以后老師的打擊報(bào)復(fù)就忍氣吞聲。
可是這一回我們班級(jí)的王同學(xué)遭受了一次老師毒打忍不住了，就將這件事告訴了父母。于是，王同學(xué)父母來學(xué)校反映情況，班主任老師又得到了校長批評(píng)。于是，后果大家可想而知，班主任這黑暗的魔爪在這學(xué)期以后的日子里一直伴隨這位王同學(xué)。
這個(gè)王同學(xué)知道了告訴父母是不行的，不能夠根本解決，目前在苦苦掙扎。不過，他還是很樂觀、開朗、堅(jiān)強(qiáng)的，這讓我非常感動(dòng)。
因此，這就是本學(xué)期班級(jí)里最讓我感動(dòng)的一件事。
班級(jí)的一件事作文 篇3
一個(gè)下著傾盆大雨的早上，烏黑的云沒給大地留下一縷陽光，我的心情也淋得濕濕的。雨聲擋不住清脆鈴聲的到來，“丁零零――”給同學(xué)們帶來一絲絲解放。
由于下著雨，同學(xué)們都只能乖乖地呆在教室里。教室比往常下課安靜多了，沉悶的氣氛得我喘不過氣來。我無聊地環(huán)顧四周，一位拿著書的同學(xué)引起了我的注意。
她把書本放在同桌面前，誠懇地問：“這題我不懂，能教教我嗎？”同桌沒有拒絕她期待的目光，熱情地拿起書，思考起來。
不一會(huì)兒，同桌輕輕放下書，微微皺著眉頭，顯然她也不是很明白。“呃，我認(rèn)為是這樣……”“同桌說。
“可是……”她說。
“那大概是這樣的吧……”
“好像也不太對(duì)，因?yàn)椤?/p>
“這倒也是……”
“你說這樣行嗎？……”
“有點(diǎn)道理，但是我覺得呢……”
她們你一言我一語地說開了，我在一旁目不轉(zhuǎn)睛地看著，覺得不只同桌是在幫助她，更是她們?cè)谝黄鹛接懀ハ鄮椭Ｎ矣檬种竾梢粋�(gè)四邊形的框，想象著攝影角度。
啊，宛如一幅畫……
“哦！我知道了，是這樣，是這樣……”思考良久之后，同桌受到她們討論結(jié)果的'啟發(fā)，茅塞頓開，終于研究出了正確答案。
“謝謝！”兩個(gè)甜甜的道謝聲爭先恐后地鉆進(jìn)我的耳朵。心滿意足的她拿回了書，嘴角邊洋溢著的微笑久久不肯離去。
“丁零零――”耳熟能詳?shù)拟徛曈衷俅雾懫稹Ｄ欠鶞剀暗漠嫴恢裁磿r(shí)候刻在我的腦海里。看看窗外，依然是滂沱大雨，我心中的那份潮濕，已被一股溫暖溶化了。
【班級(jí)的一件事作文】相關(guān)文章：
班級(jí)里的一件事作文02-06
班級(jí)的一件事作文7篇05-23
【精華】班級(jí)的一件事作文4篇05-28
【必備】班級(jí)的一件事作文三篇05-28
班級(jí)的一件事作文合集六篇05-26
【推薦】班級(jí)的一件事作文3篇05-26
【精品】班級(jí)的一件事作文3篇05-26
精選班級(jí)的一件事作文合集九篇05-28