令我自豪的一件事作文4篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的令我自豪的一件事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
令我自豪的一件事作文 篇1
還差七個就臨到我了，哦，是六個，五個！快背演講稿呀，我焦急萬分地想著。
今天是”希望之星“英語風采大賽的開賽日，我們迫不及待地進入了比賽地點，一見到評委老師，我激動的心都跳到嗓子眼了！還好，我排在隊伍的末尾，不太緊張了，看見前面的幾位同學的”卡殼“ 事故，我就把心放到肚子里去了，但是立刻想到，如果我不幸”卡殼“，那不就白準備那么長時間了嗎？我又開始焦慮不安的為自己祈禱起來。終于，輪到我前面的同學，在他下臺的那一刻，時間仿佛 都凝固了。我一步一步地走上去，向評委們友好的一個招手：”good morning，everyone！“就開始了，我有聲有色的`演講，我忘掉了緊張把原本枯燥無味的單詞”逗“樂了，加上了許多有趣的動作， 在評委老師面前口若懸河。最終，我的演講博得了評委的喝彩。我高高興興地走下了講臺，整個過程沒有為我留下遺憾。快要回教室的時候，劉校長矯正了我們的個別發音，我們快樂地回了教室。
賽后，我們班的張芷碩和我得了一等獎，張芷碩總分第一，我是第三，相差不過五分而已，別人都得了二等獎，沒有人事三等獎，所以我班總分很高。
我們知道后，心里甜甜的，這就是付出后的快樂。
令我自豪的一件事作文 篇2
一天晚上，天下著毛毛小雨，我急急忙忙往家跑。突然，我聽到了“喵喵”，“喵喵”……的叫聲。哪來的貓？我四處尋找著，哦！它在單元門的屋檐上，好像下不來了。那只小貓趴在那里，無助的看著我，還不時地“喵喵”叫，仿佛在說“救救我，救救我，我被困在這兒了。”我回頭對媽媽說：“它這么可憐，天又下著雨，我們救它吧！”“沒事，小貓蹦上蹦下最厲害，它能上去就能下來。”我半信半疑地走了。
第二天，我看見那只貓仍然趴在那。全身都濕透了，用可憐的眼神望著來來往往的路人，不時的叫著，提醒著人們，看看上面還有一只可憐的小貓。可人們并沒有一個去救它，偶爾有人抬起頭看看，但也無能為力。小貓已經一天一夜沒吃沒喝了，還下著雨，再不救它，它真的會死。
可是，單元門的屋檐只有一個窄窄的小窗戶，還很高，幾乎達到我的肩膀，我根本翻不過去。只能站在窗戶邊朝它拍拍手，它趕忙回過頭，害怕的看著我。我微笑著又拍拍手，“貓貓，別怕，過來！”它微微地叫了一聲，卻遲遲不敢過來。
哎！怎么辦？小貓似乎沒有力氣再叫了。它只能用乞求的眼神望著我。我心急如焚，突然，想到一條妙計。下樓撿起一塊長長的'木板，斜放在窗戶邊。希望小貓能知道我的用意，把木板當做橋爬上來。可我站在窗邊，小貓還不敢過來，只好躲起來偷看。小貓真聰明，看著木板明白了我的意思。快速地跳到木板上跑出來了，一溜煙的沒影了。
今天，太開心了。雖然沒抱到小貓，有點遺憾，但是，我用自己的智慧挽救了一條小生命。
令我自豪的一件事作文 篇3
當張老師坐在講臺上，鄭重其事地報值周站前門崗，報到我的名字時，我簡直興奮得難以用語言來形容。
我把那條鮮艷的綬帶披在身上時，心中一股自豪感油然而生，臉上露出開心的笑容。我來到樓下，站在學校大門的一側，像一個高大健壯的士兵，筆直地站在微風里，成了校園一處風景。朝教學樓的樓 梯口望去，已經有一兩個班級站在那里整理隊伍。不一會兒，一位老師便帶著一支整齊的隊伍走了出來，同學們熱情地與老師和同學道別，洋溢著歡悅的氣氛。他們穿著黃色、紅色、綠色的校服，誰能 說這不是校園里美麗的一處風景？
早晨，當第一縷陽光照進我的房間，我已經走出家門，朝學校走去。我掛號綬帶，站在大門的.一側，歡迎同學們的到來。不一會兒，只見同學們陸陸續續地走進校門口，他們總會走到老師面前， 行一個隊禮，并真誠地說一聲：”老師早！“這一句句話，都飽含著同學們對老師的敬意和尊重。他們背著各式各樣的書包，胸前掛著一條鮮艷的紅領巾，這是他們少先隊員的代表。
我望著他們，一個個都是那么精神。我仿佛看到了我們祖國的未來，我代表我們班級在門前站崗，我是多么的自豪！
令我自豪的一件事作文 篇4
我曾經歷過感動的瞬間，興奮的時刻，但我印象最深刻的是那次讓我倍感自豪的事。
在每個星期一的晨會課上，我總是看見別的班級同學在進行國旗下的講話，我是多么羨慕啊。我希望有那么一天，我也能站在五星紅旗下莊嚴的講話。終于，夢想實現了。有一天，老師讓我和吳丹陽進行下周國旗下的講話，我高興極了。從此，我們兩個利用放學之后的時間在國旗下一遍遍的練習。
我夢寐以求的周一終于到了。那天，我早早地起床，特意挑選了一件黑白格子的上衣和一條卡其色的褲子，配上鮮艷的紅領巾，顯得十分精神。一路上，我的心情好極了，我感覺小花小草都在向我點頭微笑，小鳥都在給我唱歌呢。
下了早讀課，我和吳丹陽象兩只小鹿迫不及待地奔向操場。國歌奏起，我的心里好像揣了一只小兔子一般砰砰直跳，既是緊張，又是興奮，更是自豪。緊張的是自己萬一講不好，在全校師生面前出了丑可怎么好；興奮的`是我馬上就能實現自己的愿望了；自豪的是我們兩個代表的三年級六班，我們倆的形象也將代表著三六班的整體形象，我們今天的表現至關重要。只聽到主持人說道：“下面有請三六班的同學們上臺為我們帶來國旗下的講話。”我們滿杯激動的走上講臺，我深深吸了一口氣，拿起話筒大聲說道：“尊敬的老師們，親愛的同學們，大家早上好！”“你們知道昨天是什么日子嗎？……”吳丹陽開始娓娓道來，我抬起頭看了看臺下，同學們和老師們都在認真地傾聽，我想我一定好好表現。想到時這，我再也不緊張了。輪到我說時，我昂首挺胸，充滿自信和自豪。“讓我們一起對媽媽說節日快樂！我愛您！”伴隨著同學們熱烈的掌聲，我們向大家深深地鞠了一躬，走下講臺。
我想：我的愿望終于圓滿的完成了，我是多么自豪啊！
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