激動(dòng)的一件事作文四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的激動(dòng)的一件事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
激動(dòng)的一件事作文 篇1
有一次教我葫蘆絲的老師，讓我去參加葫蘆絲演奏比賽，并且說這次比賽的路程費(fèi)是免費(fèi)的，還說分賽在烏魯木齊，復(fù)賽在上海，決賽在北京，希望我去參加。媽媽非常愿意讓我去，于是我就去了。
過了幾天就去烏魯木齊比賽了，我們剛到地方，比賽就開始了，“隊(duì)友”們一個(gè)一個(gè)地演完了，最后剩下我一個(gè)“光桿司令”，我開始緊張起來，老師對我說：“不要緊張，正常發(fā)揮，你把比賽當(dāng)成游戲玩就行了�！甭犃诉@句話后，原本灰心喪氣的我，突然信心倍增。初賽后我獲了個(gè)金獎(jiǎng)。接著我又一路過關(guān)斬將直殺到了北京。
到了北京，進(jìn)了表演廳。我坐在板凳上，聽到那些人吹得特別好，而我們一起去的.“隊(duì)友”，一個(gè)個(gè)被別人k下來了。我能不能獲獎(jiǎng)呢？媽媽似乎看出了我的心思，走過來說：“別緊張，你就跟在烏魯木齊比賽一樣，不要怕�！北籯下來的“隊(duì)友”們走來說：“別緊張，好好吹，替我們吹完這次比賽，”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又恢復(fù)了自信。
上臺表演的時(shí)候，我吹了一節(jié)，看見評委們滿意的點(diǎn)一點(diǎn)頭，我就放心地吹了起來。最后，我獲了個(gè)特別金獎(jiǎng)，大家都特別高興，這真是一件令人激動(dòng)的事呀！
激動(dòng)的一件事作文 篇2
從小到大發(fā)生了許多事情，有些如流星般閃過，有些卻深深的刻在了我的心里，讓我感動(dòng)令我難忘。
“今天是星期五嘍，下了這節(jié)課我就可以回家玩電腦、看電視了�！贝藭r(shí)的我早已魂不附體，心早已飛到電視節(jié)目和電腦情節(jié)上了。“曲子濤這個(gè)問題你來回答�！笔顷惱蠋煹穆曇簦乙幌伦訌幕孟胫行褋�。我慢慢吞吞的.站起來支吾了半天，“下了課你到我辦公室來。”我心想：完了，一去老師辦公室又得挨批，說不定還要“邀請”家長呢。
“叮鈴鈴”下課鈴響了同學(xué)們都興高采烈的回家了，只聽有我走在通往辦公室的走廊上。我的腿就像幫了鉛塊一樣怎么也臺不起來。
到了辦公室陳老師對我說：“曲子濤你今天你上課沒有好好聽講，我現(xiàn)在給你補(bǔ)課，希望你以后不要開小差了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭專心得學(xué)著。
陳老師給我補(bǔ)完課后，我背著書包往外走，可突然發(fā)現(xiàn)外面下起了傾盆大雨，我心里不禁犯了愁，下著這么大的雨，我可怎么回家哪！就在這時(shí)陳老師走了過來把它手里的傘塞給了我說：“曲子濤你是不是沒有帶傘，這把傘給你用，我還有一把傘在樓上，你先走，我還有事一會(huì)再走�！蔽乙矝]多想便撐傘走了。
激動(dòng)的一件事作文 篇3
說到激動(dòng)這個(gè)詞，我就會(huì)情不自禁地想到我學(xué)騎自行車的事情。
我為什么要學(xué)騎自行車呢？那是因?yàn)榭吹叫^(qū)里的大哥哥、大姐姐騎著自行車的樣子十分帥氣，于是我才下決心學(xué)自行車。
我一開始學(xué)的時(shí)候想，學(xué)自行車太簡單了，不學(xué)都有可能會(huì)了�？蓜偵献孕熊嚂r(shí)我就摔了一跤。從那時(shí)開始我才知道學(xué)騎自行車是很難的。可是，天下無難事，只怕有心人！只要我不放棄就一定可以學(xué)會(huì)的`。于是我一個(gè)箭步走到自行車前，手拿住把手騎了起來，從沒騎過自行車的我，感覺自行車太輕了，不一會(huì)兒我又摔了一跤，摸摸疼的地方，我不禁想了起來。我為什么總是摔跤呢？我想是車頭不穩(wěn)的原因，于是我又上了自行車，雙手握緊了車頭，可這樣車頭太重了，真是太傷腦筋！我想了又想，想到了一個(gè)“好辦法”那就是把剎車夾住，然后用力壓腳踏板。我和以前一樣，信心滿滿地上了自行車，結(jié)果和以前一樣也失敗了。我有點(diǎn)灰心了，于是坐下來看別人騎，突然發(fā)現(xiàn)他們騎得都很快，我握緊車頭，目視前方，腳用力蹬腳踏板，果然成功了。
我學(xué)會(huì)了自行車。
這是最令我激動(dòng)的一件事，現(xiàn)在想起來還有激動(dòng)的感覺呢！
激動(dòng)的一件事作文 篇4
今天，發(fā)生了一件令我異常興奮的事。
這還得從上個(gè)星期說起。上個(gè)星期，我與梅林升去五（8）班找潘老師，說“蓓蕾之聲”。結(jié)果，我正常發(fā)揮，打敗了梅林升，成為“蓓蕾之聲”的播音員，而今天，圣誕節(jié)，正是我“大顯身手”的時(shí)候。
早晨，我不做廣播操，懷著忐忑不安的心情來到五（8）班教室。老師已經(jīng)在那兒等我了。我和另一個(gè)播音員先把稿子讀了一遍，讀完了，還不錯(cuò)，可以說是“天衣無縫”，只聽老師的吩咐了。只見她把電腦關(guān)掉，走過來問我們：“讀好了嗎？”我們肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“讀好了�！崩蠋熥叩酱斑�，向下俯視了一會(huì)兒，突然掉過頭來對我們說：“走吧�！�
我們跟著她來到“信息技術(shù)組”。坐在板凳上的'我心里怦怦直跳，雙腿有些發(fā)抖，頭上冒汗，總是在不停地想：“如果說不好，那怎么辦？那可就太丟臉了……”突然，老師將話筒遞給我說：“開始吧！”我們便說了起來。我加上自己的感情，把老師平常說我不好的地方全都做到位，該停頓的地方停頓，終于說完了。我松了一口氣，心想：沒了沒了！我的心里終于踏實(shí)了一些，一塊懸著的大石頭終于落地了，老師表揚(yáng)了我們，說我們讀得真是太好了。
今天真是愉快的一天！我已經(jīng)第二次參加“蓓蕾之聲”了！
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