精選一件事情作文匯總6篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的一件事情作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事情作文 篇1
一個星期二早晨，在上體育課時，發生了一件令我感動的事情。我之所以感到感動，是因為這件事情雖然很小，卻讓我終生難忘。 具體情況如下，在一個陽光明媚、鳥語花香的星期二早晨，微風吹拂著柳樹的葉子輕輕拂動。上體育課時，體育老師讓我們自由活動，我和戴應行、吳孟凌、潘峻銓等幾個同學一起到操場里的足球場上一起踢足球，我在踢足球的過程中不小心踩到足球上，然后重重地摔在了硬地上，膝蓋流出了一滴滴鮮紅的血液。
見此情景，幾個一起踢足球的同學都不知道應該怎么辦的時候，吳孟凌和潘峻銓毫不猶豫地拉著我的小手，扶著我一步一步地向著老師的辦公室走去，到了辦公室，吳孟凌和潘峻銓異口同聲的說：“楊老師，洪嘉晟的.膝蓋流血了，請您給他涂一涂藥。”在涂藥的過程中，我想起以前經常捉弄他們的事情，沒想到他們現在居然向我伸出了援手，我不禁地流下了感動的眼淚。 這就是我在二年級時發生的一件感動的事情。今后的日子里，我也要學習他們那種不計前嫌，樂于助人的精神。
一件事情作文 篇2
小學教我的數學老師是楊老師，中等個，待人和藹可親，講題明白，長著長長的頭發，烏黑的眉毛下，有一雙明亮的眼睛。
她經常在課堂上說：“你們有什么不懂的問題來問我吧！”我可以給你們解答，我和我同桌說：“來問你多不自在呀！”我們上網找了一些難題，然后到老師的辦公室給老師，老師剛要走，又坐下了，老實說你們先走吧！我現在沒空，中午我看一下這些題，下午我在給你們。
下午，我們一進門先把教室里的衛生打掃好，然后看書，我們都把這些事情忘的一干二凈，上自習課時，楊老師那還帶了一張草稿紙來了，面帶微笑說：“這個題我解出來了”，我一看，非常吃驚！草稿紙上面有密密麻麻的計算的過程，解得十分詳細，我以為老師自己中午回家沒有看呢！可是老師卻密密麻麻解答了滿滿一張，楊老師又給我們講題，然而我再也聽不下去了，心里熱呼呼的，多好的老師呀！他為我們費勁了心血，而我們卻……越想越難過，我的眼淚充滿了眼眶不僅抬起來頭來望了一下我的老師，哎呀他的'眼球上有肉絲，而且帶著一絲倦意她一定是犧牲了自己寶貴的午睡時間為我們解答了這一題。
我做了一件多么傻的事呀！
這么好的老師，我卻做對不起老師的事，我的過錯真是無法挽回的！
這是令我感到難受的一件事，每一想起它，我就產生內疚的感覺，不斷責備自己，但是這也是林我感到難受的一件事，使我認識自己，催我自信，教我進步……
一件事情作文 篇3
早上，我很早就起床了，為什么呢？你別忘了，這是期中考試之后第一天上學啊！我在期待我的分數！
當我走進教室看到早來的同學時，正聚在一起嘀咕著什么。我便走進去問：“你們在說些什么呢？”一個同學說：“你難道不知道嗎？今天肯定要宣布期中考試的分數了。”聽她這么一說，我更緊張了。就在這時候，語文老師走進了教室，手上拿著厚厚一沓試卷，板著臉，一副不高興的`樣子。我心想：糟了！一定是我們班語文沒有考好，語文老師生氣了！
果然，當語文老師讀分數的時候，我聽見他念到我名字：“李玉卓，94分。”可是我又聽見張子琪是95分。呀，我還是語文科代表呢，我在想，我的分數肯定離全年級語文最高分相差好幾分呢，這樣的分數劉老師怎么能不失望呢，這時候，我真的特別傷心。我真想過去給老師說一聲：“對不起，老師，我的語文沒有考好，讓您生氣了，”可是呢，我卻沒有勇氣說這些，我只在心里默默為自己加油：下一次，一定要比這一次考得好！
一件事情作文 篇4
我以前養過一只小鳥，但這不是買的，是有一天我到外公家花圃去玩的時候撿到的，可能是花圃的遮陽網把小鳥的翅膀刮傷了，看到它楚楚可憐的樣子，我真不忍心丟下它，于是我把它帶到了外公家。
小鳥的全身的羽毛都是藍色的，兩只眼睛的旁邊有兩個黑色的小斑點，它的嘴又尖又長，差不多都有它的身體長了。
外公在給小鳥包扎傷口的.時候告訴我，這只小鳥的俗名叫“魚郎”，專門在池塘邊抓小魚吃，我終于明白了：原來小鳥的長嘴是抓魚的工具。
很快十多天過去了，小鳥的傷在外公的精心呵護下漸漸好起來了，我想把小鳥帶回家玩，可是媽媽告訴我說：“你要放飛小鳥，它是我們人類的朋友，你要給它自由，它才會快樂！而且森林才是它的家。”雖然我有點舍不得，但我還是聽了媽媽的話，把小鳥放飛了，小鳥飛走了，我想它一定很快樂，我也很開心，因為我做了一件很有意義的事情。
一件事情作文 篇5
這天的早晨和往常一樣令人愉悅，太陽也準時地來到了工作崗位，而我也要開始新一天的學習。直到老師讓我去幫曉白補課，我的好心情一掃而光。雖然對曉白算不上討厭，但是因為那次競賽而產生的隔閡仍是記憶猶新。那次自己本來也很有希望參加的，只是因為生病錯失良機，不能參加。而做為我最大的競爭對手曉白自然毫無疑問參加了。現在又輪到曉白生病了，我到底要不要去給她補習呢？
風起，與落葉嬉鬧著，漫天的落葉看似在飛舞卻是在無力的盤旋。我的心如同一團亂麻剪不斷理還亂。去的話就有種在幫敵人的感覺，不去的話心里總是過意不去，畢竟大家都是同班同學嘛，更何況認識這么久了。這真是一件棘手的'事情，我的內心矛盾不已，仿佛有一個天使和一個惡魔在吵架。一個舉著叉子的小惡魔站在左邊說：“她可是競爭對手啊，你要去了不就是幫著別人打自己嗎？”這時，右邊的小天使又站出來反駁：“大家都是同學，就是補課罷了，又不會有什么損失。”糾結半晌后，經過激烈的思想斗爭的我，終于決定還是去給曉白補課。
風終于溫順起來，伏在地上的樹葉讓我的心也沉淀下來。給曉白講題好像并沒有想象中那么棘手，反而很順利，可以互相請教，也可以討論。我想通過這次補課我和曉白不僅僅是競爭對手更是志同道合的朋友。
原本認為很棘手的一件事情卻輕松地解決了，在生活中，當我們遇到某些問題時往往會先把問題大化，讓問題顯得很很棘手。我們應嘗試后再得出結論，不要被自己的想法嚇倒。我想如果下次我還遇到類似的問題，我想我一定會毫不猶豫地伸出援助之手，競爭中要有合作才能共同進步，同學之間本應互幫互助。在幫助別人的同時自己也會獲得快樂。以后，我在遇到棘手的問題時，第一時間想到的一定是如何解決，而不是退縮。
一件事情作文 篇6
這天，我和小宇打羽毛球時一不留意，羽毛球“飛”上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒有見效，羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動著身子瞧著我呢！我急了，拿著兩個球拍“輪番上陣”，結果連球拍也上了屋頂，真是“賠了夫人又折兵”啊！這下可把我們急壞了，要明白我和小宇是難得能打上一回球的，何況這副拍子還是新買的呢！對了，用小石子投，哎呀，沒用的。跳上去又夠不著。這怎樣辦呢？
正當我們急得團團轉時，一位正在打掃的'清潔工阿姨給我們出了個好主意：“想拿東西就四處瞧瞧，有沒有能夠利用的工具呀！”于是我們四處“偵察“了一下，發現花園門口的不遠處有一根敬啟者：長長的竹竿靜靜地躺在墻壁上，好像正等著我們的重用。我急急地對阿姨說了聲“多謝！”，便飛快地跑了過去，拖著竹竿來到了屋頂下，小宇得意地對屋頂說：“嘿嘿，這回你可別再神氣了，看誰高！”
竹竿太重，我們倆齊心協力，使出了渾身的力氣，最后把竹竿舉過了頭頂，靠在了屋頂上，輕輕撥動，球拍和球都乖乖地落了地……
我拿著竹竿正高興時，屋頂的主人從陽臺上走了出來，氣勢洶洶地對我們高喊：“小孩，快把竹竿拿走！留意弄到了人……”我和小宇被嚇呆了，心想怎樣這么兇啊？是不是把我們當賊了？于是我們像機器人一樣，聽著主人的使喚，膽戰心驚地拖著竹竿，放到了原地。還好，他就責怪了我們幾聲，沒對我們怎樣樣。
回家的路上，我還在暗自慶幸著：挨罵不要緊，球拍和球最后回到了我們手中。
這可真是件有趣的事啊！
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