【推薦】委屈的一件事作文四篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的委屈的一件事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
委屈的一件事作文 篇1
上周五的課文課上，陳老師范讀課文時，我聽到她把“驚蟄”的“蟄”讀成了第四聲。“老師，您讀錯了，‘蟄’應該讀第二聲。”我站起來說道。陳老師先是一愣，然后問大家，大家都說不知道。接著，為了確認那個字的正確讀音，陳老師查了一下字典，最后說道：“子悅同學的意見是對的，老師的確是讀錯了。”
放學回家，我把這件事告訴了爸爸，沒想到爸爸卻發(fā)火了：“你懂不懂禮貌？你這是不尊重老師的.行為！”我解釋說：“老師說過，沒有人是十全十美的，只要有了錯，大家應該幫助她改正。”這下爸爸更火了，他拍了拍桌子，加大嗓門對我說：“你還嘴硬，你作為學生在老師上課時亂提意見，這還得了？”“這是您的看法，我們的老師從沒說過。”我嘟著嘴，只是嘀咕了一句，誰知道還是被爸爸聽見了。爸爸更加嚴厲的斥責了我，我委屈極了。這明明是一件好事，為什么要斥責我？
自從這件事后，我再也不敢在上課時提意見了，這就是我最委屈的一件事。
委屈的一件事作文 篇2
今天的天氣很好，我很高興。可是，自從小妹踏進我們家門得那一刻我的世界末日就已經(jīng)降臨在我的頭上了。他們一進來，我就和小妹去臥室玩了。我們到了臥室，誰都不說話，畢竟都女孩子，都不 還意思，我實在憋不下去了，心想：有什么不好意思的，他又不是外人，而且我叫他還叫妹妹呢。于是，我就斗起膽來，結(jié)結(jié)巴巴的說：“呃……這個……你想玩什么，小妹？”“你們家怎么這么那個 ，你看那張海報，太土了，太過時了，放在那里不好看……”他居然一點也不害羞，聽得我目瞪口呆，妹妹繼續(xù)說：“還有你們一家三口得全家照，實在是丑的不能再丑了……”“請你不要在我家 沒大沒小的！”“唔……媽媽，媽媽姐姐罵我。”妹妹哭著跑去叫舅媽。媽媽剛要打我，幸虧舅媽去說，要不然我就得挨皮肉之苦了。
自從上一次的.經(jīng)歷，在和小妹在房間玩的時候，我離他遠遠地，看她還怎么說我。可是，然我沒有想到的是，他居然自己一頭撞到墻上去，頭上流著鮮紅的血。
他又哭著去找舅媽，啪！媽媽真的打我了，舅媽也不勸媽媽了，他們都只是送她去醫(yī)院。
我去鏡子前面，啪的一聲，又自己找到了另一半臉上。我不是為了這件事而來，而是為了我有這樣一個妹妹而慚愧。
哎，雖然這件事已經(jīng)過了很多年，但我一想起來也會止不住的流。現(xiàn)在，我只能默默地對媽媽說：“媽媽，你真的冤枉我了，請你也想一想我的自尊好不好！”
委屈的一件事作文 篇3
在我的記憶中，有欣喜、有快樂，也有悲傷和委屈。其中，三年級丟彩筆的那件事，讓我至今難以忘掉，并在我的心靈上留下創(chuàng)傷。
那天課間操，我正在操場邊站著，祥祥走過來對我說：”幫我看一下彩筆。“我毫不猶豫地答應了。看了一會兒，祥祥還沒來，我覺得就這么干呆著看彩筆，實在是無聊得很。正在這時，一個好朋友跑過來對我說：”干嘛呢，過來跟我們一起玩啊？“我剛跑過去，可又一想：不行啊，祥祥的彩筆在我這里，去玩也不方便哪。朋友似乎看出了我的心思，滿不在乎地說：”死心眼，你都看半天了，你不會叫別人看會兒。“我想也是啊，于是，就將彩筆交給路過這里的小于去看，并囑咐他千萬別丟了，祥祥來時馬上交給他。過了一會兒，小于也跑到我們那里去玩，我見他兩手空空，頓時急的不得了，我問小于：”彩筆呢？“小于愣了一下說：”完了，彩筆落廁所那里了！“我催促道：”那趕快去找啊！“小于急三火四地走了。正在這時，祥祥來了。他見我手中什么也沒有，很生氣地問：”彩筆呢？“我吞吞吐吐地說：”剛才交給別人去看了。“正巧小于也會來了，我指著他說：”交給他了。“使我萬萬沒想到的是，小于竟然一口否定：”你在說什么呀，你什么也沒交給我！“我的頭”嗡“的一下，大聲地說：”你、你剛才還說把筆落到廁所了，轉(zhuǎn)眼就不承認！“聽到這里，祥祥放聲大哭：”你把我的彩筆弄丟了，那是我媽媽剛買的······“此時的我百口難辯，將怨恨的`目光投向小于，可他卻像什么事也沒發(fā)生過似的。
祥祥的哭聲引來同學們，祥祥邊哭邊說我弄丟了他的彩筆，同學們用責備的目光看著我，我就是有一千條舌頭也說不明白了，面色通紅低著頭，委屈的淚水流了下來。
這件事給我的打擊太大了，同學們至今仍不知道真相，并一直被大家所誤會，它就像一塊心病使我永遠忘不掉！
委屈的一件事作文 篇4
生活就像一個記事本，它記載著人一生的情感。這些情感有高興的、氣憤的、苦惱的。我在想：人為什么有這么多的`情感呢？哎！其實都是生活中點點滴滴的小事帶給我們的感受罷了，在我的記事本里就有一件讓我感到無比委屈的事情。
那是在小學一年級時，我的學習成績很差，每次考試都排在最后幾位。為此，老師特派了我們班成績名列前茅的學生“譚曉晴”幫助我。唉！聽“譚曉晴”這個名字，你可能會覺得她是一個可愛、文靜的女孩子，可了解了以后，你會發(fā)現(xiàn)其實她有些可惡。
有一天，輪到我值日，一起值日的還有譚曉晴、華一山和盧旋。華一山她們打水去了，我和譚曉晴一起打掃窗臺。就在我們倆擦窗臺時，譚曉晴一轉(zhuǎn)身將花盆碰到了地上，我低頭一看：碎了！突然她大聲對我喊：“喂！你把花瓶打碎了！”“不是我打碎的，是你一轉(zhuǎn)身將花瓶碰掉了。”我趕緊解釋。“哼！”譚曉晴轉(zhuǎn)身便跑出了教室。
不一會，老師來了，原來她是惡人先告狀去了。我趕緊給老師解釋道：“老師，不是我打碎的，是譚曉晴……”“等等，譚曉晴告訴我是你打碎的，她是班上的好學生怎么會撒謊呢……”頓時，我的眼淚嘩嘩的流了出來，聽不清老師都說了些什么。
太不公平了，明明是她打碎了花盆還說謊，老師卻反過來批評我。難道就因為她成績好嗎？成績好就能和好學生劃等號嗎？真是太讓人生氣了。老師看到我流淚，不但不安慰我反而還讓我留下來寫檢查，我更加委屈了。這時，我隱約看到譚曉晴向我伸了伸舌頭，這時的我再也控制不住了，趴在桌子上大哭起來。
回到家，越想越委屈，淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)。譚曉晴！你真是個壞學生，明明是你的錯卻推到我的身上，這難道就是你們這些所謂好學生的特權(quán)嗎？
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但這一份委屈至今仍然留在我的心頭不能釋懷。我一定會努力讓這份委屈煙消云散的！
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