【精選】記敘文的作文合集七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的記敘文的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記敘文的作文 篇1
生活中有許多感動的事，可能是你無意識的一個行動，一句關懷的話語，還有可能是為了陌生人而犧牲了生命……人間處處有真情，真情時時暖人心，時時讓人感動。
最近就發生了一件令我感動的.事。一天，媽媽把我從補習班接回家，到了學校東門。有兩位老人拄著拐杖相互攙扶著，走在我們前面較遠的地方。突然，老爺爺腳下一滑，拌了一跤，老奶奶沒站穩，順勢也摔了下去。
當時，有非常多人從他們身邊經過，有些人裝作沒看見，有些人停下了腳步，看了一眼就快步走開了，有些人猶豫了一下，還是沒動手去扶起他們。我聽見他們說：“現在這個年頭，誰敢去多管閑事啊！說不定到最后，還反被說是我們推倒的呢！”
就在我猶豫著要不要去攙扶時，媽媽快步走向前去，先扶起老奶奶，讓她站穩了，再伸手扶起老爺爺。幫他們拍干凈衣服上的灰塵，并問他們有沒有傷到哪里。
兩位老人連聲說：“謝謝！”媽媽說：“不客氣！”并一再囑咐他們年紀這么大了，走路一定要小心。
我問媽媽“媽，你就不怕他們像報紙和電視上說的一樣嗎？”媽媽說：“看到困難的人，要及時伸出援助之手，不要顧忌這么多，誰家都有老人家，都會有幫助的時候。我們不在外公外婆身邊，如果他們也遇到這樣的困難，是不是也要好心人幫助呀！”
媽媽的一翻話讓我茅塞頓開，你在別人需要幫助的時候，伸出援助之后，在你需要幫助的時候才能得到幫助。
這件事過去了好久，每當我想起時，就會有一種感動由然而升！
記敘文的作文 篇2
一個有堅定信念的人，在為理想奮斗的過程中，在起航的那一刻，就已經樹立了堅不可摧的決心。
——題記
司馬遷忍辱負重，經過不懈努力，終于寫成了巨著《史記》;李時珍常年跋山涉水、嘗遍百草、虛心求教，完成了《本草綱目》;居里夫人和她的丈夫在惡劣的環境中，從上百噸的礦石中提取了一克鐳……是什么力量使他們幾十年如一日的奮斗，心甘情愿的過著艱苦的生活?那就是信念，是追求真理、追求科學的信念使他們堅定地走下去。
信念的力量是偉大的，它可以創造奇跡。
曾在書上看過這樣一個消息：兩個孩子在一個廢舊的.礦區玩耍，因好奇誤入了一個很大的礦洞，里面就像迷宮一樣，當他們感到害怕想要回去時，卻怎么也找不到返回的路了。他們走了一天一夜，終于，一個孩子絕望了，他倒下了，而另一個相信一定會走出去，結果獲救了。當第二天人們來到礦洞時發現，那個孩子倒下的地方離洞口不過10米遠。只要走幾步再向右拐，就可以看到光亮了，而他卻倒下了。那個孩子是靠著求生的信念才走出山洞的。
對于放棄進取的人而言，當災難像子彈般呼嘯而來時，最先倒下的不是身體而是信念;而對于一個進取的人而言，即使他們的身體倒下了，也會堅守信念，永不放棄。信念是沙漠中的綠洲，能給人希望;信念是海邊的燈塔，給來往的船只指引方向。
一座火山，如果不是死的，醞釀幾十年、幾百年、幾千年后，終有一天會爆發。信念也一樣，只要我們能堅持不懈的奮斗，總有一天，它會像火山一樣爆發出巨大的能量，把我們送到成功的彼岸。
我們常常可以看到，在長跑比賽中，當第一名在一陣掌聲與喝彩聲中走下場時，其他運動員仍然在跑，他們沒有停止，盡管已筋疲力盡、與冠軍無緣但堅持到底的信念支持著他們直到跑完。
當我剛上一年級時，周圍的鄰居的親戚都對我說要好好學習，天天向上，長大考上清華北大。雖然那時我并不知道考上清華北大意味著什么，但我知道了一定要好好學習。
守望信念，讓我們鋪墊成功的道路吧!
記敘文的作文 篇3
每個人都是從孩子變為大人的，孩子的世界，就好比一部充滿著歡樂和幸福的，但又少不了煩惱的五彩繽紛的電影，讓我們回味無窮。每個孩子心目中都有一個夢想，那個夢想可能是觸手可及的，但也可能是跟月亮一樣，是遠大而又充滿艱辛的。
孩子的世界，是一個純潔無暇的世界，是一個美好的世界。在我還是一個小孩子時，就身處于一個充滿著親情與友情的世界。
那時的我，只有5歲，剛好是蓋上幼兒園的時候，那是習慣了“衣來伸手，飯來張口。”的我，怎么能適應幼兒園那種天天要受老師管教的生活呢。在上學的第一天，老師向各位家長及小朋友們介紹了一下自己，然后就宣布幼兒園小班的學期開始。家長們既興奮又擔心，興奮是自己的孩子終于可以開始上學了，擔心的是萬一適應不了學校生活怎么辦。
正在家長們都在思考的時候，我的第一個個班主任“龔老師”發話了，讓所有的家長都回去吧。到了離別的時候了，孩子們哪知道這是學校，抱著媽媽的腿就嚎啕大哭起來。當然，我也不例外，站在旁邊的'爸爸直接往我背上打了一巴掌。旁邊的家長們很不解。此時的我，心里正想：現在我還小，等我長大了，一定要打死你。可是我又聽到爸爸說：“哭什么哭，你還是不是男子漢了。”我把眼淚一抹，心里充滿了怨恨。
終于，我放學了，我飛一般的向門口跑去。去看見是爸爸來接我，我十分不情愿的上了車，心里想：我才不要坐你的車呢。爸爸應該猜到了我心里想的，便說：“撅著個嘴干嘛，準備掛油燈啊。”我一聽，更生氣了，正要反駁他一句。卻聽他說：“別生氣了，周末老爸帶你去玩，想去哪兒，隨便說。”可我非但不領情，還氣沖沖地說：“誰要跟你一起呀。”但沒想到爸爸哈的一聲笑了起來。笑了一會，又說：“你不去啊，那我和你媽去。”這下我著急了，忙討好爸爸，可最后才發現，他是逗我玩的，但不知為什么，自己卻一點也不生氣。
我期待的周末終于來了，爸爸遵守諾言，帶我去了我想去的地方，我不恨爸爸了。
這也許就是小孩子的世界吧，讓人捉摸不透。
記敘文的作文 篇4
愛是什么呢？就是可以讓人不顧一切做出的事情。今天我就要講講我和媽媽之間的愛。
在三年級第一學期的時候，媽媽給我報名了英語補習班。有一次，下著茫茫大雪，刮著刺骨的寒風，媽媽騎著電動車帶我到縣城里去補課。在走的過程中，我看見媽媽的手凍僵了。到了補課的地方，我仔細的看了看媽媽的身體，只見媽媽的臉凍得通紅，手又紅又硬。頓時我的眼淚流了下來。媽媽把我抱住說：“孩子，只要你出人頭地，媽媽受多大的委屈都沒事。”
放學后，媽媽騎著電動車來接我。我心疼的望著媽媽，說；“媽，我餓了。”“走，咱們去吃飯。”于是，媽媽帶著我到八路去吃飯。我要了一大碗胡辣湯和一杯豆漿。我讓媽媽喝一口，媽媽不喝。在我的強行要求下，媽媽拿起勺子，準備大口去喝。我心想：這下完了，本來就不夠我喝，現在媽媽又喝一大口。我緊張極了。但事情并不是我想的這樣。媽媽只喝了一小勺。我心里終于平靜下來了。我激動地對媽媽說；“我一定好好學習，為媽媽爭光。”頓時，媽媽感動的眼淚都流下來了。對我說：“媽媽為你驕傲。”
我的`媽媽就是這樣，為了我，她可以付出一切。她對我的愛是無私的、是偉大的。
我愛她，我的媽媽。是她用愛撐起了這個家。
記敘文的作文 篇5
今天，我和同位鬧別扭了，吵著要換位，都哭了。老師沒有罵我們，把我們兩個叫在一塊兒，耐心教育。
下午，我剛來到學校，忘了帶水，在家有沒有喝水。來到學校就干渴難忍了。我看見同位桌子上有一罐奶，直接拿起奶瓶子想大喝一次，可是，我忽然想到要禮貌，便問同位：“同位，喝一口你的奶，一小口。”說著碰到口，卻被她制止了，她不叫我喝，其實，我都是逗她玩的。她也沒說什么，我便去辦公室抱作業本去了，我在黑板上寫下該做的作業，便回到位上準備俯身拿尺子畫線，可是，我也不知道誰推了一下我，直接撲倒在地上，一定是同位，好賤哦！我哭了，同學們都來安慰我，有人去告老師了，我大聲的說“我要換位”又哭了。老師讓我和同位——魏鈺去辦公室，魏鈺又撒嬌，我哭了，魏鈺忍著，上課了，都回教室了，第一節課上數學，老師要同學們背上節課學的定義，然后把我和魏鈺推到門前，對我們說：“我一直把你們看做老師的好學生，就為這一點小事而換位，值得嗎？是誰做錯了，對她說對不起，”我對魏鈺說：“對不起，我不該逗你玩。”魏鈺說：“沒關系啦！我們還是好朋友。”說著握了握手，老師很滿意的點了點頭。
下課了，我對同位說：“喝口奶。”“不給。”“才怪！”“哈哈…”（我們經常說才怪，）我喝了一大口，滿足的和同位去玩了。
我們還是好朋友，永遠的好朋友。
日月如梭，只要我倆牽手在一起，明天還是明天，美好的'時光還是美好的時光！
記敘文的作文 篇6
前幾天下了一場雪，這幾天天氣晴開。都說，下雪不冷，化雪冷。說的一點都不冷。一大早醒來，打開家門，一陣寒風襲來，冷的人直打寒顫。
上午去街上買豆腐，那叫一個冷。大街上早已沒有了往日的熱鬧，僅有偶爾走過的一兩個人，都形色匆匆。大概他們都想著，趕緊辦完事回家吧，還是家里暖和。
吃過午飯，太陽透過窗戶照進家里。家里瞬間暖和起來。記得在昨天的這個時候，也是陽光照的家里暖暖的，竟然飛回來一只蒼蠅。大概，蒼蠅也想來享受這片刻的暖和吧。
坐在電腦旁，敲打著鍵盤上，讓一個個文字變成一段段佳句。這個時候，若能夠泡上一杯濃茶，靜靜享受著冬日的暖陽，和濃茶的香醇，你會發現，此刻生活美好到剛剛好。
人們大概一直都感受到冬的'寒冷，其實，若靜下心來，享受這半天冬日的暖陽，你會覺得，大概冬天受的這寒冷也值得了。就像忙碌上一段時間后，享受一下休假的安詳也是蠻不錯的。
有人喜歡冬的雪，有人喜歡冬的冷，我卻獨愛這冬日的暖陽，讓人仿佛在寒冬看到溫暖的希望，仿佛看到了春的即將到來。其實，只要心懷希望，就能夠感受到溫暖，就像這冬日的暖陽，成了我冬日的最愛。
記敘文的作文 篇7
我的朋友與我分別已整整兩年，可每次一想到他那熟悉的面孔，我都會感動地禁不住流下熱淚。
兩年前，我們班里轉來了一位新同學，他叫謝禮秦，就坐在我前面。他個子不高，身材略顯得有些瘦小，總是戴著一副黑邊眼鏡，大鼻子下有一張能說會道的嘴，講起話來就像機關槍一樣滔滔不絕。隨著對他的了解，我和他的關系越來越親密，最終我們成了非常要好的朋友。
記得那是我上六年級的時候。有一次，我代表全班參加全市的數學競賽，他也去了，我倆的`座位離得很近。考試前一天，他曾邀我一塊仔細看看競賽要求，可我沒去。我心想：這不就是一次數學競賽嗎，何必小題大做？再說這小小的考試怎么能難住我？第二天我參加考試，竟連書包都沒檢查，就興奮地來到考場。
“現在開始發卷，準備考試。”監考老師大聲說。隨后，我就拿到了屬于自己的卷子。哎！題都這么簡單，絕對難不住我，我拿起筆飛快地答起題來，霎時間，教室里只有一陣陣“沙沙”的寫字聲……
很快，我就答得剩最后一道題了，看了看表，心里暗暗高興，時間還多著呢。突然，我驚呆了，最后一道題是個畫圖題！我找遍了文具盒及書包，只有一小截鉛筆，尺子在那？我急得像熱鍋上的螞蟻，大顆大顆的汗珠從額頭上滾下來。如果沒有尺子，還怎么畫圖？唉，都怪我沒看競賽要求，可現在已經來不及了。頓時，我懊悔不已，可懊悔又有什么用？這次一定考砸了……慌亂之間，我想到了我的同學謝禮秦。
“你能把尺子借我用一下嗎？”我一邊看著監考老師，一邊小聲說。
“不行，我只有一把尺子。”
看著他無奈的表情，我最后的希望也破滅了。我心想：這都怪我，誰讓我做事粗枝大葉呢？這就算是對我的懲罰吧！看看窗外，灰蒙蒙的天，我的心情無比沉重。
突然，“啪”的一聲，一把半截尺子放在了我的眼前，還沒等我反應過來，謝禮秦已經開始拿著另外半截尺子畫圖了。啊，原來是謝禮秦折斷了尺子，是他救了我。
我拿著那半截尺子順利地完成了考試，并取得了一個好成績。是啊，是這只普普通通而又不同尋常的半截尺子挽救了我！
這件事雖然過去了兩年，但每當考試，我就會想起謝禮秦，想起他做事的一絲不茍，想起他的真誠、熱情和樂于助人，想起我們之間真摯的友情……
【記敘文的作文】相關文章：
記敘文作文11-29
記敘文作文11-29
記敘文作文11-29
記敘文作文11-29
記敘文作文11-29
記敘文作文11-29
記敘文作文11-30
記敘文作文11-30
記敘文作文11-30
記敘文作文11-30