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精選一件事情的作文600字三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的一件事情的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事情的作文600字 篇1
六一兒童節(jié)，媽媽帶我到中心廣場游玩 。在中心廣場卻發(fā)生了一件不該發(fā)生的事。
那天到了中心廣場 ，我看見廣場天橋旁邊圍著一群人，那些人都排成了長隊(duì)，有大人，有老人，也有孩子。我好奇地拉著媽媽到那里去湊熱鬧。原來是書店的工作人員在這里贈書，希望孩子們能過一個快樂的兒童節(jié)。
贈書的是一位叔叔和一位阿姨，我和媽媽連忙到后面去排隊(duì)。隊(duì)伍越來越長，開始出現(xiàn)騷動。等待的人已經(jīng)有些不耐煩了，而且還有很多人插隊(duì)，人們都議論紛紛，都想爭著往前擠。突然，那位發(fā)書的阿姨一不小心將手中的一摞書掉在了地上，剎那間，人們“呼啦”一下圍了上去，爭搶起來。發(fā)書的`阿姨連忙去撿，但是她“寡不敵眾”。終于，她把書都撿了起來，但已經(jīng)不到原來的五分之一了。發(fā)書的阿姨氣得臉色鐵青，對另一個發(fā)書的叔叔說：“不發(fā)了，我們走！”正說話間，一位老奶奶趁她不注意，一下子又搶了一本書。這下那位阿姨惱羞成怒 ，和叔叔抱著書就走了。人們顯然還不滿足，又跟著一起跑過去搶書。雖然叔叔阿姨連連喊“我們不發(fā)了”，但是書還是被搶了個一干二凈。
我和媽媽看得目瞪口呆，我心里真為發(fā)書的叔叔阿姨抱打不平：人們怎么能這樣做呢？難道為沾一點(diǎn)小便宜就明搶嗎？再說，那些書是發(fā)給孩子們的，他們怎么能搶呢？我不明白，這到底是為什么？
我在此衷心地勸告那些愛貪小便宜的人：改掉這個壞習(xí)慣吧，俗話說得好：“貪小便宜吃大虧。”這種不文明的行為肯定會影響我們德州的市容，德州這個文明城市更需要文明市民來維護(hù)。
一件事情的作文600字 篇2
發(fā)生在我們身邊的事有很多，苦辣酸甜樣樣俱全。而這件事卻讓我記憶猶新。那天我正走在回家的路上。忽然一個蒼老的聲音在我耳邊響起：“誰買柿子呀，誰買柿子!”
我尋聲望去，只見一位兩鬢斑白的老奶奶正在叫賣。再看看她賣的柿子呀，一個個都又大又圓，真惹人喜愛。這時，一個衣著時髦的婦女帶著一個小女孩走過攤前，小女孩看見了柿子，對那婦女說：“媽媽，我要吃柿子。”老奶奶一看有人要買柿子，馬上向前探著身子問道：“買柿子嗎?可甜了”她的眼里充滿了期望，并熟練地?fù)伍_一個塑料袋兒。“嗯，看看。”那個婦女毫不在乎地瞥了她一眼，伸手拿起一個柿子，說：“我嘗嘗甜不甜。”說完便大口大口地吃了起來。婦女身邊的小姑娘看著媽媽吃柿子，十分眼饞，于是說：“媽媽，我也要吃。”婦女又從攤子上挑了一個柿子，給了小孩。老奶奶這下可急了，說：“你怎么還吃啊。”那婦女滿不在乎地說道：“就這一個，又能怎么了?你指這個發(fā)財(cái)啊?”吃了一會兒，婦女丟下了她啃了一大半的柿子，說：“還沒熟，不買了，蕓蕓，我們走。”而那個小孩卻說：“媽媽，熟了，可甜了。”那婦女的臉頓時紅了，狠狠地瞪了小孩一眼，抱起她就走，只留下那位老奶奶。她望著那對母女的`背影，然后發(fā)出一聲長嘆：“唉，現(xiàn)在的人哪，就這么愛貪小便宜，連我這么一個老婆子都不放過……”這件事令人十分氣憤。想想看，如果人人都像那位婦女一樣，那擺攤的人可怎么過?你光嘗一個可以，可你不但嘗了兩個，還不買。如果柿子真的不熟你也有理，可你聽聽你孩子說的什么?童言無忌，肯定是你在貪小便宜。聽了這件事，相信你們對那個婦女的行為很不滿，咱們可不能這么做啊!
一件事情的作文600字 篇3
這天的早晨和往常一樣令人愉悅，太陽也準(zhǔn)時地來到了工作崗位，而我也要開始新一天的學(xué)習(xí)。直到老師讓我去幫曉白補(bǔ)課，我的好心情一掃而光。雖然對曉白算不上討厭，但是因?yàn)槟谴胃傎惗a(chǎn)生的隔閡仍是記憶猶新。那次自己本來也很有希望參加的，只是因?yàn)樯″e失良機(jī)，不能參加。而做為我最大的競爭對手曉白自然毫無疑問參加了。現(xiàn)在又輪到曉白生病了，我到底要不要去給她補(bǔ)習(xí)呢？
風(fēng)起，與落葉嬉鬧著，漫天的落葉看似在飛舞卻是在無力的盤旋。我的心如同一團(tuán)亂麻剪不斷理還亂。去的話就有種在幫敵人的感覺，不去的話心里總是過意不去，畢竟大家都是同班同學(xué)嘛，更何況認(rèn)識這么久了。這真是一件棘手的事情，我的內(nèi)心矛盾不已，仿佛有一個天使和一個惡魔在吵架。一個舉著叉子的小惡魔站在左邊說：“她可是競爭對手啊，你要去了不就是幫著別人打自己嗎？”這時，右邊的小天使又站出來反駁：“大家都是同學(xué)，就是補(bǔ)課罷了，又不會有什么損失。”糾結(jié)半晌后，經(jīng)過激烈的思想斗爭的我，終于決定還是去給曉白補(bǔ)課。
風(fēng)終于溫順起來，伏在地上的樹葉讓我的`心也沉淀下來。給曉白講題好像并沒有想象中那么棘手，反而很順利，可以互相請教，也可以討論。我想通過這次補(bǔ)課我和曉白不僅僅是競爭對手更是志同道合的朋友。
原本認(rèn)為很棘手的一件事情卻輕松地解決了，在生活中，當(dāng)我們遇到某些問題時往往會先把問題大化，讓問題顯得很很棘手。我們應(yīng)嘗試后再得出結(jié)論，不要被自己的想法嚇倒。我想如果下次我還遇到類似的問題，我想我一定會毫不猶豫地伸出援助之手，競爭中要有合作才能共同進(jìn)步，同學(xué)之間本應(yīng)互幫互助。在幫助別人的同時自己也會獲得快樂。以后，我在遇到棘手的問題時，第一時間想到的一定是如何解決，而不是退縮。
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