使我感動的事作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的使我感動的事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
使我感動的事作文 篇1
那一天，我像感動了，廢話！我本來就被感動了嘛，為什么我會感動呢？請聽我細細說吧。
那是一個星期一的中午，下著大雨，我在回家的路上看見幾位沒穿雨衣的`交警，汗水和雨水不停地從他們的發梢上流下來，可他們全然不顧，仍然全神貫注地指揮著大家有秩序地過馬路，他們有時用手抹一下臉，有時用戴著手套的手指揮大家過去。我看著，眼睛漸漸濕潤了，他們這種奉獻的精神把我深深地感動了。許久，我注視著他們的一舉一動，全身的血液快速地凝固著，我感動了，愛心，是熱愛生活的愛，是無私奉獻的愛，我走到他們旁邊，小聲說：“叔叔，你們不冷呀？”他們笑了笑，一位交警說：“我們再冷也不怕，只要大家能安全過道就行了。”這句話在我耳邊回響了好久，那被我強忍得淚水終于流了出來，幸好那天下雨，別人看不出那是雨水還是淚水。
這件事讓我感動了，還讓我明白了：為人民服務是快樂的。
使我感動的事作文 篇2
在我的記憶中，經歷了許許多多、大大小小的事情，它們就像一顆顆珍珠在我的腦海中漂浮著，時隱時現。其中有兩顆很大、很明亮的珍珠，那是兩件最使我感動的事情。今天，我就來說一說這兩件事情吧。
記得，那是假期里的一天，我正在家里看電視，無意間看到一則新聞，那則新聞演的`是：在汶川大地震后，救援隊在搜救幸存者時，發現了一具女尸，尸體下面有一個小男孩，呼吸平靜，睡的正香。隨后，救援隊又在小男孩身邊發現一部手機，手機上有一條短信，短信的內容是：孩子，如果你還活著，就記住，媽媽永遠愛你！當時，在場的救援隊員都哭了。
我看完這則新聞，不由得想到了生活中我的媽媽為我做些許事來。寒假里的一個傍晚，天氣下著大雪，我正在家里寫作業，可是，我發現我的作業本用完了，我打算自己出去買一個，穿好衣服，便對媽媽說：“媽媽我出去買本了。”媽媽看了看外面，對我說：“兒子，外面冷我去幫你買吧，你好好完成作業，別落下功課，明年就要升中學了，爭取考住重點中學。”說完，媽媽就出去了，我也沒辦法，只能依了媽媽。過了一會，我聽到了敲門聲，我過去打開了門，突然，一陣寒風襲來，我打了一個寒顫，隨后，我看見了站在門口的媽媽，這時，媽媽拿出口袋里的本，對我說：“兒子，本買回來啦。”我看了看媽媽，“你的身上怎么臟了呀！”媽媽拍了拍身上的雪說：“沒事，我不小心滑了一跤。”我鼻子一酸，跑過去緊緊地抱住媽媽。
是啊，母愛是人世間最偉大的愛，她給予我們一切一切，作為我，唯有好好學習，來報答媽媽的養育之恩。
使我感動的事作文 篇3
這件事與我的關系就比較大了。我和他是小學的同學，初中又在屏東中學，只是不在一個班。
那天，我上體育課，卻忘了帶跳繩，正愁著體育課要被罰了，我正不知所措時，想起另外班的`阿B（小學時我們都這么叫他）可能會帶吧。體育課前的那段時間，我去找他，沒等我開口。他看到我臉上有些憂愁，就說：干嗎呀，愁成這樣子。我跟他說了情況。他馬上跑回班級把跳繩拿了來。
大家可能會想，這沒什么好感動的吧。不就借個跳繩嗎？可還沒完。那節課上完，我急于喝水就跑回了教室，把跳繩忘在了操場上。后來想起來時，卻找不到了。怎么辦呢？嘿，只能找老同學實話實說了。我向他道了歉，正想著他會抱怨。因為，下一節可是他的體育課啊，那他不是要被罰了嗎？沒想到，他笑著說了兩個字——沒事。當時，我是感動了，但真有點兒心酸。
當然，讓我感動的實在太多了。比如，我在班級與同學合作表演雙璜，由于合作默契，且也有些新意，同學們讓我們走上了星光大道，我也很感動。但我只舉兩個平常的例子，我不能忘記。
使我感動的事作文 篇4
“明明是你的錯！明明是你把我的杯子摔壞了！”我生氣地向同桌吼道。
“絕交吧！”她漠然道。
就這樣，因為一件小事，我們陷入了冷戰。
過了幾天，我們班上美術課，作業是以詩情畫意為主題畫一幅畫。老師說最好用彩鉛填充色彩。我正欲下筆著手草圖時，一道柔柔的聲音傳來：“鉛筆能借我用一下嗎？”我抬頭一看，這聲音主人正是前不久堅決與我絕交的同桌呢！聲音那么小，眼神里還帶有央求的意味，看她唯唯諾諾的樣子，想必很不好意思吧。但我的氣還沒消，借筆？想得美。被我拒絕的.同桌，一聲不吭，沉默著用勾線筆開始繪圖，我雖然心里過意不去，但還是撇撇嘴，冷哼一聲，直接無視她，專心繪畫。
等我完成素描，只差彩鉛著色時，才發現彩鉛沒帶。我不甘心地翻著書包，心急火燎地到處搜尋，卻一無所獲。我失望地癱坐到了板凳上。這時我無意中看見了同桌的紅色彩鉛盒，要不，我去向同桌借吧？可是我剛拒絕了她，她怎么會借我呢？
正當我忐忑地胡思亂想時，面前突然出現了一盒彩鉛。原來是我的同桌遞給我的。她風清云淡地說：“我可比你大方，不必謝我，我只不過瞧你著急的樣子影響我的靈感，可憐你罷了。”她可真是刀子嘴豆腐心啊，明明為我著想，還嘴硬。我感動地注視著她，眨巴眨巴眼睛，紅了眼眶。她大驚失色，想方設法逗我笑，動作夸張得連老師都驚動了。雖然老師生氣地批評了我們，可是我和她卻因此又和好如初了。
后來，她不止一次地強調，她當時只是同情我罷了。可不管出于什么原因，她都伸出了援手。小小的彩鉛那一刻仿佛若達千斤，因為它不但承載著她的友好善良，也承載著我的慚愧和感動。
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