記一件事作文

【精選】記一件事作文八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的記一件事作文8篇，希望能夠幫助到大家。

記一件事作文 篇1

　　記得有一次媽媽給我買了一只小雞，它可愛極了!它全身毛茸茸的，小小的眼睛像黑豆似的`，它長著一張又尖又黃的小嘴，總是東啄啄西啄啄地啄個不停。好像對什么東西都很好奇。

　　有一天，我把小雞帶到樓下，想讓它曬曬太陽，小雞正在草地上玩耍，突然不知從哪里跑來一只野貓一口叼住了它迅速地跑了。“媽媽，快點救救小雞”我大喊著。可是貓已經(jīng)把小雞吞到肚子里了。可憐的小雞被那只可惡的貓吃了。我和媽媽都很傷心，回到家里我大哭了一場。到現(xiàn)在我還沒有忘記那只可愛的小雞。一想到它我就會不由自主地掉眼淚。

記一件事作文 篇2

　　時間像流水一樣，許多往事已 從我腦海里漸漸淡忘，可有一件事卻讓我至今忘不了!

　　那是我上三年級的時候了，我還記得那天下起了傾盆大雨，天空中的白云全都變成了一片片烏云，我從窗外俯視，看到大街上的人都穿著雨衣，挑著雨傘，慌慌張張的跑向家門，只有個別人在外面玩耍。我覺得挺好玩的，于是就和他們一起瘋狂，到了晚上，我回到家覺得身體有點虛弱，便睡了會，晚上八點媽媽下班回來了，轉(zhuǎn)眼一看，我躺在床上發(fā)高燒，媽媽馬上背起我去醫(yī)院，走到半路上，媽媽不小心磕破了腿，傷的不輕，但是媽媽仍然堅持，一直把我送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院媽媽把我送到了醫(yī)療室，然后去付費，過了大半天，媽媽才回來，看到媽媽為我筋疲力竭的.樣子，我情不自禁的哭出來了!!

　　這就是我最難忘的事！

記一件事作文 篇3

　　本次習(xí)作的重點：是寫一件親身經(jīng)歷的事，并把事情寫具體。這件事必須是“親身經(jīng)歷”的，而不是道聽途說、胡編亂造的。這件事發(fā)生的時間可以是過去的，也可以就發(fā)生在最近一段時間的，甚至可以是今天。這件事的內(nèi)容很廣，可以是深深內(nèi)疚的一件事，也可以是自己做的一件有益的事，還可以是日常生活中的新鮮事、高興的事等。這件事發(fā)生的地點也不受限制，可以是發(fā)生在馬路上，也可以發(fā)生在學(xué)校里、家里、公園里等。本次習(xí)作的難點是如何引導(dǎo)學(xué)生選擇一些有意義的小事，作為寫作材料，并把這件事寫具體。

　　訓(xùn)練目標：

　　1．初步學(xué)會審題，能根據(jù)題目要求寫作文。

　　2．會寫一件親身經(jīng)歷的事，并把事情的經(jīng)過寫具體。

　　3．感受事倩所表達的意義和教訓(xùn)。

　　教學(xué)時間：2課時

　　第一課時：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，引導(dǎo)“審題”，明確習(xí)作要求、范圍、內(nèi)容。學(xué)習(xí)“參考片斷”，指導(dǎo)學(xué)生選材并開始作文。

　　第二課時：學(xué)生作文，教師巡回指導(dǎo)，選擇部分作文評講指點，然后學(xué)生修改作文，完成習(xí)作。

　　課前準備：

　　1．復(fù)習(xí)習(xí)作《記一件難忘的事》。

　　2．每個學(xué)生準備三件親身經(jīng)歷的事。

　　3．預(yù)習(xí)《記親身經(jīng)歷的一件事》。

　　一、導(dǎo)語。

　　同學(xué)們，從你懂事到今天，不如已經(jīng)做了多少事。比如去游泳池戲水，去農(nóng)村捉泥鰍，或去海邊拾貝殼等等。今天，我們就來寫一篇作文《記親身經(jīng)歷的一件事》。相信同學(xué)們一定能寫好這篇作文。

　　二、學(xué)習(xí)“習(xí)作要求”。

　　1．學(xué)生自讀思考：這次習(xí)作有什么要求?

　　2．討論明確。

　　要求：1、審清題意。

　　2、把經(jīng)過寫具體。

　　三、引導(dǎo)審清題意。

　　1．選一件親身經(jīng)歷的事。

　　2.怎樣束緊扣題意，寫好一件親身經(jīng)歷的事呢?先讓我們來思考下面的的問題。

　　（１）出示幻燈片，區(qū)別下面兩個題目

　　《記一件難忘的事》

　　《記親身經(jīng)歷的一件事》

　　思考：共同點在哪兒?不同點在哪兒。

　　（共同點：所記的都是事，且都只要寫“一件”事，不是幾件事。

　　不同點：前一側(cè)重于“難忘”，印象特別深刻，在時間上一般離現(xiàn)在較遠，促仍然記得很清楚很清楚，很有回憶性、回味性。當然難忘的事，一般來說親身經(jīng)歷的比較多。后一題所寫的重點是“親身經(jīng)歷”的事，重點必須放在“自己親身”參與、體驗的事。舉一例子來說明，某同學(xué)幫助一個困難的同學(xué)，事跡很突出，很感動人，你看到這件事，深受感動，也會產(chǎn)生“難忘”。但“親身經(jīng)歷”的事，就不能寫看到或聽到的事。）

　　（２）出示幻燈片，辨析下面四位小作者選擇的事例，哪些符合這個題目，哪些不符合，為什么？

　　幻燈片１：不明打算寫外婆告訴他的'一件事，有一位叔叔送外婆回家。

　　幻燈片２：小剛打算寫寒假里慰問交警叔叔的事例。

　　幻燈片３：小玲打算燒一桌菜宴請客人。

　　四、學(xué)習(xí)“習(xí)作提示”，明白親身經(jīng)歷的事可以寫哪些？

　　１、默讀習(xí)作提示，思考：文中列舉了哪幾種內(nèi)容的事？用“——”把它劃出來。

　　２、交流：

　　a、可以是好事。

　　b、也可以是應(yīng)吸取教訓(xùn)的事。

　　c、還可以是日常生活中的新鮮事、樂事。

　　３、你再想想，還可以寫哪幾種內(nèi)容的事？（動腦的事、傷心的事、氣憤的事等）

　　４、“習(xí)作提示”中列舉了哪幾件有意義的事？讀這些有意義的小事。

　　五、明確要求，指導(dǎo)寫具體。

　　１、再讀習(xí)作要求。剛才，我們討論了習(xí)作要求中審清題意這一點，選一件親身經(jīng)歷的事，第二個要求是把事情經(jīng)過寫具體。

　　２、聯(lián)系《飛奪瀘定橋》一文，想想文章是如何寫具體的？

　　（先寫搶時間，再寫攻天險。在寫的過程中，作者抓住了戰(zhàn)士們的語言、動作、神態(tài)）

　　３、學(xué)習(xí)“參考片斷”（見課本）。

　　（１）讀片斷，思考：這個片斷是從幾個方面把事情寫具體的？

　　（２）交流。

　　a、寫了一位同學(xué)向老師報告“中隊長”改卷；寫了他的語言，“大聲喊起來……”；寫了他的動作“一邊喊，一邊向辦公室奔去”。

　　b、寫了老師的動作、神態(tài)、語言，如“走進教室”、“她嚴肅地說”等。

　　c、寫了我的心理活動。如“我心里亂極了”、“我懷著忐忑不安的心情等著挨批評”、“這目光像是驚奇，像是不滿”……

　　d、還寫了同學(xué)們的反映：“議論紛紛，都把目光投向我。”

　　（３）朗讀片斷。

記一件事作文 篇4

　　感動，是一種醉人的滋味；感動，是一種瞬間的觸動；人類有了感動，人性變得善良；人心有了感動，和諧成為永恒的字眼。往事總在我的腦海里流動，似平靜的心海總有波浪起伏，過去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感動的事。

　　一天，一位穿著很體面的阿姨領(lǐng)著一個小女孩，在市場門口走來走去。小女孩嚷著要吃蘋果。他們就走到一個蘋果攤前。蘋果又大又紅，個個都紅得可愛。攤前擠著很多人。那位阿姨擠進去拿了一個袋子挑了幾個又紅又大的蘋果裝進袋子里，拉著小女孩就要跑。小女孩大聲說：“媽媽，你還沒給錢呢。”那位阿姨拍了拍小女孩的脖子，示意她不要說話。而小女孩還大聲的說：“老師說了，讓我們做一個誠實的人，撒謊是不對的。”所有人的目光都集中在這位阿姨的身上，這位阿姨虛偽地拍了拍腦袋，說：“呦，瞧我這記性！”然后及不情愿的.付了款。我想，那位阿姨肯定會訓(xùn)斥那個小女孩，我就一直悄悄地跟著他們來到他們家的小區(qū)，果然不出我所料，那位阿姨已經(jīng)打罵起了那個小女孩，小女孩哭著辯解：“撒謊本來就是不對的，我有什么錯啊？”這句話像金色的陽光，撒在每一個人身上，就像畫家勾勒出的一幅美麗的畫面，看得我心里暖暖的，油然而生的是一份感動。假如人人都能像這位小女孩一樣誠實，這個世界將會變得更美好，更加充滿活力。

　　日月如梭，雖然這件事已過去很久了。但它依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。感動如愛，無處不在，在世界的每個角落里，等著你去細心的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)你身邊每一件或大或小的感動。

記一件事作文 篇5

　　我在讀三年級時， 有一次， 美術(shù)老師帶我們參加美術(shù)大賽。 在大賽場上， 老師布置我們要給自己老師畫一張像， 這時， 我就想到了決定給自己的班主任畫像。 因為我的班主任是在讀一年級時候就一直帶我到現(xiàn)在， 她給我們留下了非常深刻的印象， 直到現(xiàn)在她使我記憶如新， 我也永遠忘不了那一次的參賽。

　　我在眾多的強者中參賽， 我不緊不慢， 從容應(yīng)戰(zhàn)， 我把彩色調(diào)好后， 就開始畫起了我心目中可敬的老師。 我用粉色給老師畫了一個豐滿的臉， 我想到的是我的老師每天帶著微笑給我們說話， 誰見了她都會喜歡她。 我沾了黑色給她畫頭發(fā)， 我想老師總是為我們的學(xué)習(xí)而操勞， 為我們成長而操心， 頭發(fā)慢慢地被粉筆染的`花白了， 我再加了一點白色。 該畫眼睛了， 班主任的眼睛很銳利， 但她眼睛里時常充滿著慈愛， 把溫暖傾注在每個同學(xué)的心中， 老師眼睛烏黑發(fā)亮， 平常總是笑口顏開， 溫柔和藹， 可對那些搗蛋的孩子， 她的眼睛就像發(fā)出利箭掃描每個孩子身上， 那位孩子臉上就會紅到耳根， 立刻乖乖地聽課， 老師臉上又回到了原樣，總是樂呵呵的。 隨后， 我又給老師額頭上添了幾道皺紋， 皺紋已經(jīng)悄悄地爬到了她的額頭， 我再畫鼻子， 高高的鼻梁， 不大不小， 老師對粉筆末有抵抗襲擊， 不然她總是毫不畏懼呢。 鼻子下是嘴巴， 老師這張嘴巴可不簡單， 她給我們傳授了不少知識， 還給我們講了不少趣事，為我們的成長付出了不少心血， 老師給我們講的事使我們聽不厭。 老師使我可歌可敬。 我把相畫好后， 我久久的望著老師這慈祥的面孔， 我才滿意的把這幅畫遞給了老師參加了這次繪畫評比大賽。 在這次大賽上， 我得到了一等獎， 這一次參賽使我終身難忘。

記一件事作文 篇6

　　去年暑假，天氣灼熱，干旱無雨。

　　一天，我正在酷熱難耐的時候，爸爸提出去大石村老叔家。我一聽，高興得蹦起來，嘿！今天又可以上老叔家玩了；又可以和哥哥姐姐玩了。

　　中午時分，爸爸用摩托車帶我和媽媽去大石村。一路上，和每年的這時候一樣，路兩邊都是樹，樹雖然很綠，但綠得不那么艷，顯得有些缺水；景色很美，但美得不那么鮮。我急于去老叔家，也無心觀景，只是盼著快點到老叔家。

　　終于到了。摩托車真快，只二十多分鐘，就到老叔家了。

　　在老叔家的院子里，老叔老嬸和爸爸媽媽嘮起來。我看他們有說不完的話，就跑去找哥哥姐姐玩去了。

　　當我們走到一塊地邊的時候，看到地里的莊稼苗又枯又黃，地又很干。我站在地邊，抬頭看看太陽，它高高地掛在空中，釋放著逼人的熱量，炙烤著大地。這熱量帶走了大地上的水分，河水變淺了，土地干裂，莊稼苗低下了頭，我想：它們一定非常渴望喝點水。我覺得用我們的力量可以給小苗澆點水。

　　“這可是我們該出手的時候了！”我說。

　　“什么？你說的'是什么意思？”哥哥轉(zhuǎn)過頭疑惑地看著我說。

　　我把我的想法告訴了他，他遲疑地說：“可……這里沒有水呀？”

　　姐姐說：“浩子，你看，那里有一條河道，里面有水。”

　　哥哥又說：“河水離這太遠了。”

　　我想了想說：“我們來挖一條河道吧。一定成！”

　　姐姐也點頭表示同意。于是我們開始行動。

　　我們從附近的人家借了鍬，就干了起來。大概用了半天的功夫，田地旁邊有了一條小河道。我問哥哥姐姐：“好了嗎？”他們說好了，我就像下達指令似的說：“放！”水馬上就順著我們挖的小水渠流到田地里。我們幾個站在田地邊上，看著水流進田地，心想：這回可好了，小苗有救了。

　　第二天，我去看我們挖的小水渠。小水渠的水流小了很多，這水流涸的土地奪走了很多；地里的莊稼苗喝到水的，都昂起了頭，很精神；沒喝到水的，還蔫蔫兒地站在那里。我又去借了一把鍬，再挖。心想，再挖大點兒，讓水多流點兒。

　　忽然，我聽到有人說話，抬頭一看，是爸爸媽媽。“這孩子，原來在這兒。”哦，他們是來找我的。我直起腰，沖他們喊：“爸、媽！我在做一件有意義的事兒呢！”爸媽走近了，他們笑了，也加入到我的行動中來了。

　　很快，一條不錯的渠道挖成了。河水汩汩地流進田地里。

　　我們在老叔家住了八天。臨走這天，我們又去看我們挖的水渠，我們見到的是地里的莊稼苗由又枯又黃已經(jīng)變得又嫩又綠，它們在微風(fēng)中頻頻點頭呢。

　　雖然我做的事不大，也是一件有意義的事。現(xiàn)在想起來，還蠻高興的呢。

記一件事作文 篇7

　　在我7歲時，發(fā)生了一件令我至今記憶猶新的事。

　　放學(xué)鈴聲一響，同學(xué)們迫不及待地跑出教室，一邊走一邊想到哪里玩，我和幾個同學(xué)商量去丟沙包。

　　我們來到一塊空地,一個人說:"我們石頭、剪子布誰輸了誰就站在兩旁，其他人都站在中間，如果旁邊的人一扔沙包，中間人接住了就給中間人家一分，沒接住的話就要下場。

　　游戲開始了，我們盡情的'玩著。突然，一個沙包飛了過來，我接住了，很得意，閉上眼睛，用力一扔，也不知道把沙包扔到了那個地方。只聽見砰＂的一聲，啊！原來是玻璃被沙包砸碎了。只見那窗戶里出現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他向外面看了一下，然后轉(zhuǎn)身離去，好像要出來了。其他同學(xué)拉著我趕快跑，說：那個老爺爺出來了，一定會告訴你媽媽。可我還是一動不動的站在那里說：我應(yīng)該向老爺爺?shù)狼浮Ｆ渌�同學(xué)沒有辦法。

　　一會，老爺爺真的出來了，我對老爺爺說：老爺爺，對不起！是我把你家的玻璃砸碎了。老爺爺笑了笑說：知錯就改，還是個好孩子，記住，以后要小心點。我和同學(xué)們都高興的笑了。

　　從此，我不管做什么事都非常謹慎小心，有了錯誤，我總會勇敢承認，知錯就改。因為我覺得這樣做，我會很踏實、很快樂。

記一件事作文 篇8

　　在我的記憶中，有很多的事情，像沙灘上的腳印一般，有的深，有的淺。其中有一件使我記憶深刻，它就像一個烙印一般，深深的印在了我的腦海里。

　　那是一個寒冷的冬天早晨，外面下著鵝毛大雪，寒風(fēng)呼嘯，我呆在溫暖舒適的家中，剛吃完早飯，媽媽忽然想起忘了買醋，于是讓我出去買，我極不情愿地把自己裹的嚴嚴實實的走出了家門。刺骨寒風(fēng)吹的我瑟瑟發(fā)抖，我艱難地踏著厚厚的雪，一步一步地走著，生怕一不小心會摔倒。忽然間，我隱隱約約看到一個人影滑倒了，我加快腳步走進一看，原來是您。我好奇地問道：“阿姨，那么冷的天您怎么還出來呀？”您溫柔地說道：“地上的雪那么厚，如果人或車輛不小心打滑摔倒了怎么辦，尤其是老年人，萬一摔倒后骨折那就很嚴重了，所以我想趁他們還沒出門抓緊把這些雪鏟掉。”這句話讓我感覺到一股暖流涌上心頭，也為自己想賴在家里不愿出來買醋感覺有些慚愧，于是我對您說道：“讓我?guī)湍�一起鏟吧！”我拿起您旁邊的一把鐵鍬和您一起鏟起雪來，被寒風(fēng)刮的亂晃的樹枝仿佛在給我們加油，不一會，我就累的滿頭大汗，不時地用袖子擦一擦，而您，汗水也在不停地流著，但您毫不在意，仍在全神貫注地鏟者雪。寒風(fēng)像一頭咆哮的獅子，瘋狂地撞來撞去，但它被我們建起的一座座溫暖的.墻阻擊著，過了近半個小時，雖然天空仍然飄著雪，但地面上積的厚雪已經(jīng)被我們鏟的只剩下薄薄的一層，路面基本上恢復(fù)了以前的色彩。這時我才想起還要替媽媽買醋，于是我連忙向您告別，風(fēng)中傳來您的聲音“小朋友，謝謝你！”等我買醋回來，您已經(jīng)走了，雪停了，風(fēng)止了，回想剛才的情景，我的內(nèi)心又暖和起來。

　　這件事雖然已經(jīng)過去很久了，可是它卻像一個烙印一樣深深地印在了我的心里，每當我想起這件事，我的內(nèi)心又暖和起來。

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