記敘文的作文

有關記敘文的作文合集5篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的記敘文的作文5篇，希望對大家有所幫助。

記敘文的作文 篇1

　　今年暑假，我隨媽媽到山西平遙參加一個研討會，同行的有個陳伯伯，是媽媽的同事，也是我們大事小情的“總理”。我真是見識到“總理”的摳門了。

　　參加會議去報到的時候，管理人員說：“可以吃會議餐，每人一天70元。”陳伯伯點了點頭，我們還以為要報會議餐呢。沒想到陳伯伯說：“咱們5個人一天就要吃350元，你想想，咱們自己在外面吃，也不至于花這么多錢吧!”“說得有道理!”我們表示贊同。

　　開完會議，大家準備到王家大院游玩。在公交車站的小件寄存處，陳伯伯的摳門細胞開始迅速蔓延。存一個包七元，我們有兩個大包，兩個大塑料袋。要花28元。陳伯伯對寄存處的阿姨說：“兩個塑料袋能不能算一個?”阿姨說：“不可以。”陳伯伯一聽氣呼呼的蹲下來，硬是把一個小點的塑料袋塞進那個大點的塑料袋。塞了半天終于二合一，現在三個包，阿姨無言以對。

　　一想這件事，我就想笑。陳伯伯真是既狡猾又摳門。從火車站到汽車站很近，可我們行李太多，準備打個三輪車。陳伯伯找到一個三輪車問：“到汽車站多少錢?”人家覺得挺近，說，三塊。陳伯伯領著我們大部隊哼哧哼哧上了車，人、背包正好擠下。

　　開三輪車的`叔叔說：“這么多人呀，不行，得五塊。”

　　“不行，都說好了三塊，怎么能反悔!”陳伯伯狡猾一笑。

　　騎三輪的人一臉無辜：“這么多東西，要不然我不拉你們了。”

　　“四塊，定了!”陳伯伯一錘定音。

　　騎三輪人痛苦地點點頭。天哪，陳伯伯真不愧是“總理”。

　　坐公交車買票，大人四元，小孩兩元。陳伯伯給售票員死說活說，硬是把一米四高個的我，說成小孩，賣半票。

　　到佛教圣地五臺山旅游。陳伯伯想買塊雞血石作紀念品，人家要25元，陳伯伯一搞再搞，20元，15元，10元，8元。攤主說：“8元不能再少了!”你猜最后搞到了多少元?5元!!!牛不牛?

　　怎么樣?見識我們“總理”陳伯伯的“摳門”了吧!

記敘文的作文 篇2

　　生命，是一個十分莊重而嚴肅的話題人、動物和植物都有生命生命這個字眼兒具有豐富的含義，它代表著地球上一切活著、動著的精靈!

　　曾幾何時，一位住在海濱城市的老人，身患絕癥，他覺得自己快不行了，想在生命的最后一刻到天安門廣場看國旗升起……

　　可是他現在身患重病，每天只能靠打鎮定劑來減輕痛楚但是當別人來看望他時，他總是咬緊牙關，忍住疼痛，露出燦爛的笑容!

　　在老人的一再堅持下，醫院同意了，決定派醫務人員全程看護，隨時應付突發情況!

　　最終，老人到了北京，在護士的攙扶下，如愿以償地看了升國旗儀式當那面五星紅旗升到頂端，老人的淚水奪眶而出，他慶幸自己還能在彌留之際瞻仰那面熟悉的五星紅旗。

　　盡管老人已到了九泉之下，可他那燦爛的笑容卻深深震憾了我為了最后再看一次升國旗儀式，老人忍住疼痛，與病魔作頑強抗爭的精神深深感染了我

　　什么是生命的價值?價值就是讓生命變得更有意義老人在生命的最后一刻看五星紅旗，也是一種價值，這種價值是無法用語言所形容的。是的，老人那燦爛的笑容鼓舞著無數躺在病床上的人，使他們重新燃起希望之火，與時間賽跑，與病魔作斗爭。

　　其實，生命的本質是很普通的，你以前或許對它不屑一顧，可是等你真正懂得了生命的意義，你就會對生命產生一股由衷的敬畏之情在北極這個冰雪封凍的世界里，有一種花正在開放，她就是紫羅蘭她像希臘神話里的女神，散發著淡紫色的幽香;她又象一位跑錯了道的使者，把僅有的一點弦麗的色彩送給了北極

　　這小小的紫羅蘭，迎著風雪，在北極安了家它們世世代代生長在這里，這股蓬勃旺盛的生命力給北極點綴上了一條條美麗的.帶子。

　　無論是老人臨終前最后一次看升國旗儀式，還是小小的紫羅蘭在冰雪里開花，它們這種對生命執著的態度和對外界困難不屈的斗爭精神都令我深深感動生老病死，是人之常情要想讓自己的生命變得精彩起來，首先要珍惜生命;其次要克服生命歷程中無數的困難，所謂風雨之后見彩虹嘛!

　　老人克服了疾病對他身體的折磨，紫羅蘭克服了寒冷的自然環境無論困難或大或小，都是你前進路上的絆腳石，克服困難，打開生命的大門，去感受生命的活力，體驗生命的精彩!

　　讓我們更加珍惜生命，不斷克服前進路上的困難吧!

記敘文的作文 篇3

　　寫好記敘文，抓住線索是關鍵。線索是貫穿全文、將材料串連起來的一條主線，是貫穿在整篇文章中的情節脈洛，以及作者表現在文章中的思想感情的起伏變化。它的`作用就像鏈條一樣，串聯起文章中的全部人、事、景、物，它把文章的各個部分聯結成一個統一、和諧的有機體，即一線串珠法。

　　選取記敘文線索的方法常見的有以下幾種：

　　一是以實物為線索。有些文章往往是以一個具體的實物貫穿全文，將各種人或事都集中到它的周圍，以此來展開故事情節。

　　二是以人物為線索。有的記敘文，按人物動作行為的變化、思想性格的發展、人生歷程的見聞來組織材料，把人物作為文章的線索。 三是以事件為線索。情節通常包括事件的開端、發展、高潮、結局等幾部分，有些文章事件本身便是線索。

　　四是以作者的思想感情為線索。有一些散文沒有中心事件和具體的故事情節，這一類文章就以作者的思想感情為記敘的線索。

　　有些文章的線索不止一條，往往有幾條線索同時起著作用（即明、暗線），我們在選擇線索時要根據文章的材料而定。

記敘文的作文 篇4

　　親情是什么?親情是在你無助時，給你一聲問候;親情是在你傷心時給你一個安慰;親情是在你失敗時，給你無窮的力量。親情像一條小船，指引你走向成功的彼岸。

　　媽媽就是一縷陽光給我溫暖，給我幸福。每當我生病時，給我最好的照顧;每當我做錯時，給我諒解。

　　記得那次，媽媽生病了，美麗的大眼睛失去了往日的神采，臉色蒼白憔悴，走起路來像是灌了滿滿的鉛，十分沉重，步伐緩慢，整個人像霜打的茄子。晚上六點了天空漸漸暗下來，月亮和星星都出來玩耍了，我的肚子也餓了，一直在咕嚕嚕打鼓，好像在說：“我餓了，我餓了。”可是我想媽媽病了，我又不會做飯，看來今晚要餓肚子了。正當我擔心餓肚子時，一股香氣撲鼻的飯香飄了過來，我回頭一看，原來是媽媽，媽媽顫顫巍巍地端來了一碗可口的.飯菜，她的額頭上布滿了汗水，輕聲細語地說：“女兒，快吃吧!”這時一股暖流涌上心田，媽媽生病了還給我做飯，多么偉大呀。

　　母親的愛是無私的，是偉大的，那天晚上我真想對媽媽說：“媽媽，謝謝你對我做的所有事情，我愛你。”

記敘文的作文 篇5

　　就像一張被蹂躪過的，灰白的紙，他的臉沒有一絲生氣。

　　天色茫茫，刺骨的寒風抽打著大地。他那身破舊單薄、早已發黃的工裝怎耐得住這凜冽的狂風。孤身一人蜷縮在工棚的小角落里，看不到光芒。灰蒙蒙的頭埋進瘦弱的臂彎里，卻得不到丁點兒溫暖，呆在這個殘破不堪的棚子就像是掉進了冰窖一樣，沒有溫度。

　　嘶吼的'風中夾雜著垃圾腐爛的味道，塵土飛揚。那令人作嘔的氣味久久彌漫在空氣中，無法散去。他的臉上沒有任何表情，眸子里，是看不到盡頭的冷漠。或許，是早已習慣了罷。大概，終是耐不住嚴寒，骨瘦嶙峋的他強支起身子，欲要去拾點兒柴火，搖搖晃晃，身影，逐漸被黑夜淹沒。

　　寒風愈演愈烈，灌進衣襟，冷的他直打哆嗦，手中那寥寥無幾的木頭險些掉了，黑暗中看的那個搖搖欲墜的工棚，他如釋重負地松了一口氣。朦朧里，看見他那雙似松樹皮般粗糙的手在口袋里摸索著什么，良久，看見他拿出一個所剩無幾的火柴盒子，輕輕劃燃，點燃一根短小的木棍，棚子里，終是有了絲光亮，映照著他的臉龐，有了血色。那風，就像故意和他作對一樣，掠走了僅存的光線，依舊漆黑一片。他的眼睛，在黑暗中，若一把锃亮的鋼刀，欲刺破蒼穹。無奈，只得再點一次。小心翼翼地護著微弱的火花，生怕風再次摧毀，木棒泛起了星星點點的光。

　　明亮的火把木柴燒得噼里啪啦的響，在空曠的棚子里格外耀眼，熱度漸漸蔓延，溫度急劇升高。看著跳動的火苗他歡歡喜喜地躺坐在一旁，享受這溫暖。眼睛盯著那張布滿塵土的照片，看著照片上那個笑靨如花的孩子，他的心里暖暖的，眼前卻蒙著霧氣，模糊中，似乎看見了那張可愛的臉，正追著他喊爸爸呢。淚不經意間劃過臉龐，被火花吞噬了。

　　想到他的心肝寶貝，他蠟黃的臉上幾乎是瞬間便有了光彩。將照片揣在懷里，甜蜜的笑了。那一刻的他，像是吃了蜜一樣，心底綻開了花兒。

　　火，就像躍動的音符，跳著專屬華爾茲。不知是火，還是什么，融化了他內心深處的冰霜，再也不是同死人一樣的冰冷。

　　睡眼朦朧，恍惚中，女兒在向他招手哩，帶著微笑，進入夢鄉，在夢里，和女兒重逢……

　　或許是有了那柴火，抑或是放在他左胸腔第三根肋骨里的思念，暖了他的一生。