高中記敘文

時間：2024-09-02 23:34:47 記敘文我要投稿

高中記敘文13篇

　　大家最不陌生的就是作文了吧，特別是記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編收集整理的高中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中記敘文13篇

　　高中記敘文篇1

　　“呼――!“可惡的風已把那扇薄薄的教室門吹開幾次了。正在講課的老師走過去，耐心地關上了它。

　　我心里暗暗感激：“總算有人關心我們坐在第一排的人的寒暖了。”

　　“咣當!”門又一次經不住風的慫恿被吹開。“討厭!”我心里暗暗叫苦，“又得被風吹得頭昏腦漲，渾身發抖了，怎么聽課啊!”

　　如此反反復復，門被關了又開，開了又關……終于，老師也不耐煩了。我多想用千斤的水泥袋頂住那可惡的門，但我不能。我做在一個任風擺布卻無法伸手把門關上的地方。

　　罷!罷!罷!

　　中午吃過飯后，我來到教室寫作業。人很少，我也不必顧及所謂“淑女形象”，帶著上午一肚子的火氣大搖大擺地走過去，重手重腳地關上被我恨之入骨的門。

　　愛護公物?我感到一絲羞愧。門，其實也是無辜的，只是因為它老了，經不住風的惡意推搡，一次一次無奈地被它掀開。門把手上已被我們貼了一層一層厚厚的紙，用膠布粘了上去，可貼上去的紙一天比一天厚，門卻照開不誤。

　　罷了，我不再有所謂的耐心去重復無效的動作，我也不必折磨一扇可憐的門了。我最后一次不抱希望地關上教室門，無精打采地回到座位上。

　　我還沒有坐穩，意料中的`事發生了，門又一次被吹開，重重地摔在墻上。我輕嘆一口氣，無動于衷。

　　這時，教室里的另一位同學拿了一張草稿紙走到門口。這么薄?我輕蔑地瞟了瞟他手中的紙，厚度不及門邊以貼上去的那疊紙的十分之一。

　　出乎我的意料，他把紙夾在了另一個地方。我等著門的又一次打開，低頭鉆進了那些永遠也做不完的習題中。

　　咦?怎么門還是紋絲不動?不被風吹著，我反倒不習慣了。可是風依舊呼嘯著，不可能是風停了的緣故。也許換一個角度，換一種方法，問題就解決了。一個地方夾紙不行，為什么不換一個地方呢?我靜下心來，專心地做起了題。

　　突然，風又吹開了門。我心里微微蕩起一絲漣漪，又投入學習。良久，我發現，風也沒有那么冷了，同學們的談論聲也不足以影響我了，原先無從下手的題也被一一迎刃而解了。

　　原來，心態調整好了，浮躁的心門自然會被關上。

　　高中記敘文篇2

　　一直以來我不認為善良是一種高尚的品質，而是一種與生俱來的本性，然而當這種本性慢慢消退的時候，很多曾經那么順理成章的事情，現在卻沉浸在人們詫異與淡漠的眼光當中......

　　記得有一次，下著蒙蒙的細雨，我坐在公交車上，像往常一樣享受著周末這種獨有的閑情，旁邊坐的是一個工人模樣的男子，大概是附近的冠捷廠的員工吧，顯眼的工作服就是他們的標志。到了石門那一站的時候，他匆匆地跑下車了，手里提著文件袋......公交車很快啟動了，突然旁邊座位上有一張身份證，我拿起一看是湖北十堰市的戶口，應該是......我馬上要司機停車，追了出去，后來司機還在那等著我......也許有幾分鐘的時間跑了好長一段路，氣喘吁吁地上車，結果車上炸開了鍋，“什么啊，喜歡多管閑事，耽誤了我們的時間真是的......”大家都沖著我在議論，我只是對司機笑了笑，后來就默默地坐下來了......

　　無獨有偶，又是在周末的公車上，我是去學校的路上，當時還有返校的學生，滿滿的一車人，還有很多學生摸樣的人，大家都帶著耳機，沉醉在美妙的音樂當中，我慢慢地被擠到靠后的位置處，后來一個穿著很職業的女孩子，推著一輛新自行車要乘車，是不會騎？是別人送的？我還在疑惑。車子的輪子一直往下滑，她一直用力往上推，高跟鞋似乎刻意與她作對，使她顫顫歪歪站都站不穩，幾秒鐘的時間已經讓她都冒汗了，一直卡在門口折騰，她似乎在求助于旁邊的其他乘客，學生似乎也當做沒看見，后來我從后面移到前面幫她把車抬了上來，更有意思的是，她要下車的'時候，又走到我面前說：“能不能麻煩你等下又幫我遞一下?"我笑笑地點點頭......

　　我當時就在想這就是一個經濟發展快速的一個沿海城市，打著建設海峽兩岸的口號，突飛猛進，一座座高樓大廈拔地而起。我不得不承認他們發展的迅速，他們某些觀念的新潮，甚至還有他們賺錢的本領，以及他們在世界的聲譽。也許這里的人，可以高傲地說他們是走在經濟發展前列的人。可是他們的文明是這樣的嗎？在這里培養的孩子到底是怎么了？

　　生活中總會有遇到這樣那樣的事，很多時候我也開始猶豫，有沒有必要去那么做。小時候媽媽總告訴我,做人要將心比心。是啊，也許我們一次小小的幫助，可以為別人省多少事。我也相信碰上這樣的情況，很多人都會覺得是舉手之勞的事情，都會去做......因為我相信美好的心靈誰都有，因為我相信照亮這個世界的不是日月，而是人心！

　　高中記敘文篇3

　　他和那片天空永遠無緣，甚至他看不到。

　　他是個盲人，先天性的盲人，父母親為他找了很多家醫院，可他的眼睛還是毫無起色，他的父母也就認了。不過他們并不準備生二胎。

　　“小康!媽媽告訴你個好消息。”母親捏著病床上小康的手，小康眼睛無神的睜著，空洞洞的。“什么好消息?”小康問道，他的聲音有些沙啞。母親輕輕摸著他的腦袋，“有人為你捐了角膜，你可以做手術啦!”她的語氣很沉緩。

　　“真的!”小康從床上蹦起來，跳了老高，母親看著小康從未有過的開心也不忍心打擾他，看來她的選擇沒有錯。“媽媽，那個人是誰?你能告訴我嗎?”小康忽然安靜下來，不過他的臉上仍舊有激動的情緒。

　　“以后你就知道了。”母親深情的望著他，不愿在這個話題上多糾結。忽然，她像是想起什么，“小康，你的眼睛如果好了，你會做什么?”“我嘛。”小康露出思考的表情，過了一會兒他的表情變得豐富起來，“媽媽!我會先看看你和爸爸的容貌，再看窗外那片天空，我始終不知道·天空是什么顏色的，他們說，天空是蔚藍的……”小康嘰嘰喳喳說了許多。母親覺得，這孩子今天說的話比他這半輩子還要多。

　　很快，手術開始了。手術室外，父親踱著步子走來走去，顯得焦躁不安。很快，手術室的門打開了，一個白大褂摘下了口罩，笑著說：“您妻子和您兒子的眼角膜移植手術很成功。您的兒子他能看到了!”父親卻絲毫沒有露出高興的笑容。事實上，不會有人為他捐角膜的，但是除了他的'母親……

　　“媽媽!”小康忽然睜開眼睛，呼喚著媽媽，他眼睛上的紗布已經拆掉了，同時，母親眼上的紗布也拆開了。

　　母親跌跌撞撞的跑過來，“怎么了?小康!”她焦急的問道。

　　小康突然哭了，看到媽媽，他明白了，捐角膜的人就是媽媽自己!

　　某一天，小康扶著失明的媽媽走在公園的綠化帶上，“媽媽，我看到了你，也看到了我夢中的天空……”母親笑了。

　　高中記敘文篇4

　　一場雨后，天氣漸涼，又是一年秋風起。漫長的暑假雖已過去，但是暑假中的那件驚心動魄的事情帶給我的警示卻時刻在提醒著我。

　　一天晚上，我和老爸去逛義烏市場新開的“潮玩夜巷”。剛下車，我就被那熱鬧的場景吸引住了。有好玩的“熊出沒”、“全民套圈圈”、“刺激蹦極”、“開心碰碰車”各種游樂設施；也有美味的冰激凌、冰鎮飲料、誘人的烤串；五顏六色的燈光在空中閃爍著，把黑色的夜都變成了白晝。歡笑聲、叫賣聲、音樂聲交織在一起，讓我應接不暇，邊走邊看。

　　走著走著，我來到了碰碰車場地，便趴在欄桿邊觀看著。五顏六色，各式各樣的碰碰車都用一個黑色的“鉤子”掛在頂棚上，飛馳中的碰碰車頂棚上閃著紅色的火花。尖叫聲、碰碰車撞在一起的'沉悶聲，響徹全場。不管是大人還是小孩，都開心地笑著，享受著驚險帶來的刺激。

　　一個穿著小花裙子，扎著羊角辮的小女孩笑得格外開心。這個小女孩只有三四歲，她坐在爸爸腿上，兩只白嫩如藕的小胖手緊緊握著方向盤，每撞一下，她就“咯咯”地笑一陣，整個場地都響著她銀鈴般的笑聲。

　　“時間到，把車開到這里！”工作人員吹起哨子，指揮著大家。小女孩的爸爸連忙一腳油門向這邊開來。只聽見“嘭”的一聲巨響，碰碰車撞到了欄桿上。小女孩被這股巨大的沖勁一推，臉磕在了方向盤上。頓時她滿臉都是鮮血，“哇”的一聲，笑聲變成了嚎啕大哭。她爸爸急忙抱著她，一看才知道，小女孩的門牙被磕掉了一截，真是太恐怖了！因為小女孩沒有坐在座位上，而是坐在爸爸腿上，也沒有系安全帶，所以才會受傷。

　　這一幕，嚇得我倒吸了一口冷氣，讓我久久不能平靜。我想，如果小女孩的爸爸給孩子扎好安全帶，如果腳下的油門踩得輕一些，如果父母的安全意識強一些，如果工作人員能夠檢查一下玩家的安全系數，如果能提醒帶小孩的父母，這危險的一幕將不會發生。但是，沒有如果。

　　安全無小事，我們要防患于未然。只有時刻繃緊安全這根弦，才能讓自己不受到傷害。

　　高中記敘文篇5

　　在心靈的銀行中儲蓄的最寶貴的財富莫過于一顆真誠而又善良的心靈了。從心底散發出的善良的光芒，會將世界照耀的更加溫暖。

　　突如其來的冷空氣使得溫度驟降，才十月初，北風就呼呼地刮起來了。我迎著呼嘯的寒風，費力的蹬著自行車，匆忙往英語學校趕去。經過一番與狂風的較量后，我終于把車騎到存車處。我把凍僵的手腕舉起來，低頭一看表，不好，時針已經指向四，還有兩分鐘就要上課了！急忙向看車的老大爺一擺手，喊道：“我上課要晚了，等我下課再給你錢！”便三步并作兩步跳上臺階，跑進了大樓。

　　在溫暖的.教室里坐了三個小時，下課時，我已經焐暖了手腳，準備繼續與狂風進行下一輪較量了。我裹緊外衣，拉好拉鏈，剛一出大樓，還是打了一個激靈。我埋頭往存車處走去。咦？我的車呢？存車處竟然空蕩蕩的！我急忙奔過去，忽然聽到背后有人喚道：“姑娘，等等！”原來是那位看車老人，他雙手插在大衣兜里，豎起了衣領擋風，倚在避風的墻角，跺著腳，嘴里呼出白色的哈氣。他的身后，我的自行車正乖乖的靠在墻上。我心里的一塊石頭落了地，同時又對這個寒酸的老人心生鄙夷：“至于嗎？不就是那兩塊錢嗎？”我向他走過去，掏出兩塊的零錢給他，彎下腰想給車開鎖，卻發現自己的并沒有鎖。我一怔，難道……我的腦海中飛快的翻動著回憶的畫面——啊！我走得太急，忘記了鎖車！這么冷的天，老人竟然一直在等著我，不是為了那兩塊錢，而是擔心我的車被盜！

　　我低下頭，咬住了下嘴唇，心中有一種說不出的滋味。老人露出和善的笑容，沖我擺一擺手說：“姑娘，下次記得鎖車啊！”我哽住了，過了好久，才輕輕說一句：“謝謝。”我在老人的目送下騎車離開，感到有一股暖流涌上了心頭，正蔓延到身體的每一個角落。

　　老人教給我什么是真誠和善良，這是一筆最寶貴的財富。我把它儲蓄在心靈中，寒風中我不在寒冷。

　　高中記敘文篇6

　　這是一片凈土，不受世俗的影響。總有一片家園，是你一直堅守的，總有一塊堡壘，是堅強的后盾，這就是你的精神家園，你的春天從這里開始。

　　對城市的車水馬龍，燈紅酒綠，你是否感到厭倦了？城市的功名、利益與明爭暗斗，是不是早已使你精疲力竭？那城市的虛偽正在慢慢吞噬著你最后的良心，把你推向那萬劫不復的深淵。回來吧，回到你的精神家園來，這兒有生機盎然的春天。這兒的樸素讓你安心，讓你的心澄澈如藍天清流。如果你還在徘徊，請不要猶豫。

　　精神家園可以是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的田園，可以是海子“面朝大海，春暖花開”的小屋，也可以是一生依戀的藍色大海，更可以是巴金心馳神往的日出……

　　而我的精神家園，是我家的庭院。

　　清晨，剛睜開睡意惺忪的'雙眸，第一件事就是到庭院里去走一下。那兒的綠葉好像受夠了黑夜的煎熬，個個爭先恐后地煥發著自己的那一片綠。葉片上還有夜姑娘留下的足跡，在清早陽光的照耀下，葉片上的露珠像一顆顆璀璨的珍珠閃閃發光。每當這時，我總會感到無比的閑適，好像我家庭院能夠使春姑娘留步，使這兒永遠是春天。一縷輕風撫摸著我的臉，這是春姑娘在嬉戲玩耍嗎？我頓時精神飽滿，笑顏迎接新一天的開始。

　　正午，沏一盞清茶，倚一懷清風，走到庭院中。我在樹陰里的石椅坐下，慢慢品味著杯盞里飄出來的一縷縷清香，感受著庭院中時有時無的蟲鳴鳥叫，不知不覺地進入了夢鄉。

　　雙眼對一整天城市里的高樓大廈，早已疲倦。回到庭院中，抬起頭，看，那是傍晚的彩霞，是仙女飄過那彩色的衣裳。疲倦了一天快節奏的生活，幸好還有這一段空閑可以在庭院里與家人談談心，或者高談闊論著某某英雄，或者某某楚楚可憐著的絕代美女……

　　家里的庭院早已是我生活中的一部分，寄托著我的精神情感，讓我感到無處不在的春天。

　　古有垂釣濮水，那濮水就是精神所在；也有放歌鄴上，那鄴上便是靈魂所棲。每個人心里都有一個自己的香格里拉，為什么不放放這快節奏的生活去尋找呢！一旦你找到了精神家園，那么你的春天也就來了。

　　高中記敘文篇7

　　每個人的童年里總會做一些傻事，我五歲那年，卻因自己的幫助，浪費了一直微小的生命。

　　幼兒園的一個早晨，老師帶我們去戶外剪紙。我一會兒跑向大樹下，一會兒跑向圍墻邊，看著那圍墻上的蝴蝶，三下五除二便剪好了一只蝴蝶。“真漂亮，但它的花紋該怎么減呢？”我自言自語。

　　望向我眼前的“模特”，那純純的翅膀令人沉醉——這蝴蝶有著天空一樣的“藍旗袍”，與白色條紋無縫合的交織著，在樹葉余隙透出來的陽光中，有著淡紫色。我睜著大大的眼睛眨也不眨，看著這翩翩起舞的仙子在草叢中隱沒。

　　一轉頭，我突然被一團白色給嚇著了。“這是什么？”我伸出手輕輕碰了碰他凈身出一小半翅膀來，我微微瑟縮了一下。

　　翅膀在這一小團白色中顫動，我親眼看見它的'翅膀一點點從白色的繭中掙脫出來。我的腦海中不斷閃過雪怪把人吞噬的場面，直冒冷汗，望了望手中的剪刀，心想：不能讓雪怪得了逞。我輕輕從檢上剪了個小口子，輕輕的剝著、剝著……我用胖乎乎的小手撫摸著它的觸須、翅膀，好像有些濕濕的。終于破繭而出了，可我一點也不含糊，把它放在了花壇的石頭上。她真的很漂亮，即使再艷麗的萬花叢中也會分外耀眼，藍白相間的翅膀上還帶著一絲黑色花紋，亮片般的閃爍著，一些細微的白色的邊，使他如鮮花一般，與萬花同樣綻放在這草叢。比起那藍蝴蝶，他更有幾分姿色。

　　我用手在它身旁扇扇風，心想：飛吧飛吧，等你看病的大千世界，可不要忘了我啊！

　　它輕輕的煽動了幾下翅膀，卻只是停留在原地，遲遲不起飛。“飛呀，你是要飛的！”我著急了，可他還是一動不動，只有觸角在頭頂輕輕旋轉。“它不會死了吧？”我急得不得了卻要集合回教室了，無奈之下，我只好跟著大伙兒一起走了，走時不忘丟下一句：“你一定要飛啊！”

　　回家，我把這事兒告訴爺爺，得意的夸耀著我做的這件好事，可他了的笑的前仰后合，邊笑邊說：“傻呀，這能飛起來就神了！”

　　當初我并不是很懂的爺爺的話，長大后才明白：無論我怎么幫蝴蝶破繭，都避免不了蝴蝶生長的自然規律，每一個階段都必須自己獨立完成，如果哪個階段出了問題，翅膀變成了殘翅。

　　那一張蝴蝶的剪紙，被我夾在《愛的教育》中，沒看到那純藍的翅膀，便回憶起這件事來。

　　高中記敘文篇8

　　世紀老人冰心告訴我們，“成功的花兒，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”不管是艷麗的鮮花還是絢麗的人生，確實是令人羨慕的、欣賞的，但她背后的艱辛是不是每個人都能明白呢？沒有人你能夠隨隨便便成功，董卿在舞臺上的完美綻放，同樣是付出了很多的努力的。

　　董卿的主持之路并非一開始就順風順水的.，從浙江電視臺到上海電視臺，她也有過失落，迷茫。璀璨的舞臺并不屬于她，但她并沒放棄自我努力，而是選擇了讀書，通過書籍來獲得一片寧靜的天地。天道酬勤，豐富的知識儲備，信手拈來的美詞佳句讓她在主持時如魚得水，生活開始撥云見日了。

　　勤奮是通往成功的敲門磚，經過自己十年的努力，董卿才得以在央視的舞臺上一展風采。“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事。”董卿猶如一位自信滿滿的劍客，拔劍出鞘，靜候著亮劍！機會來了，但是，能不能把握住這個機會，卻要花費更多的精力，更多的時間。每年120場左右主持的工作量，讓董卿成為央視名副其實的“拼命一姐”。通過自己的努力，董卿在央視的舞臺上大放異彩：連續主持了10年春晚，連續8年被評為央視年度十佳主持人，連續7年被排在央視掛歷女主持人前三甲。此時的董卿可謂是鮮衣怒馬，風光無限。

　　但她并未故步自封，而是在人生的巔峰時期選擇出國進修，繼續自己奮斗，又一次的逆襲為大家帶來了耳目一新的《中國詩詞大會》和《朗讀者》。

　　但我很清楚，她奮斗的腳步不會停止，正如毛姆所說“人生實在奇妙，如果你堅持只要最好的，往往都能如愿。”

　　勤奮是通往成功的敲門磚，只有努力，終有收獲。因為天道酬勤！

　　高中記敘文篇9

　　微笑是陽光，給我最真摯的鼓勵；微笑是贊賞，給我最真情的信心；微笑是清泉，給我最真誠的提微醒。微笑，也是我最喜歡的字眼。

　　微笑，在此刻相遇。殘陽的西下，我拖著灌鉛了似的腿往回家的的方向走著。躍然于試卷上的大紅叉一個又一個，讓我竟不知如何面對顯得蒼老的爸爸，心情愈加深沉。偶爾的鳥鳴聲，也不如昔日的悅耳，卻包涵著淡淡傷感。停不住的腳步終于還是邁進了那門檻，顫動的'雙手捧著狼藉的試卷遞給了爸爸，原以為的暴風雨并沒有降臨，接過試卷的爸爸看了看我一眼，對我笑著。那微笑，何不讓我感到恐懼，因為暗示著爸爸最真摯的鼓勵——孩子，原本你可以考很好的，你看，這些不都是因為粗心嗎，下次你一定會拿到一份滿意答卷的。剎間，淚水已不再躲藏，直溜溜的在眼框打轉。

　　我最喜歡的那個詞——微笑，爸爸的。讓我感受到永不言敗的信念。

　　微笑，在此刻相逢。午后的陽光，折射在零亂的書桌上。可憐的紙一張張被我速度而惱怒的扔進垃圾簍，看著《永生杯》，我無奈的趴在桌子上，就此想放棄。忽得傳來陣陣敲門聲，我氣沖沖的將門擰開，哦，原來是滿懷笑意的爸爸給我端來了一杯咖啡。看著滿婁子被我浪費的紙，心中不免有些失望。無奈的我也只好從實招來：爸，我不練了！什么破書法，能當飯吃啊？！爸爸看著我呵呵地笑出了聲，我很茫然，爸爸這時說道：書法要求的境界很高，需靜心、耐心、與信心。孩子，心正則人正，筆正則字正。和煦的風兒偷偷從窗戶一角跑進來，我便拿起了鋼筆

　　我最喜歡的那個詞——微笑，爸爸的。讓我感受到堅持不懈的意志。

　　成功

　　我最喜歡的那個詞——微笑，爸爸的。讓我理解到不驕不躁的心態。

　　微笑，我最鐘愛的字眼。因為爸爸，打開了我旅途的道道篇章，添加了加絢麗的色彩，啟迪了人生豐富的智慧。

　　高中記敘文篇10

　　隨著年紀的增長，看著桌上的那一疊疊測試卷和試題，我，真的有長大嗎?或者只有長相與與身體的成長，而內心卻無所改變?希望過去與現在的忠告，使我不再茫然。

　　還記得四年級時，我不小心將同學一起養的寵物給弄死了，那時候的我，只會一味的怪罪他人，找藉口掩蓋自己的過錯，雖然最后得到了原諒，但是還是受不了良心的譴責。告訴老師，寵物是我弄死了。老師說：“做錯事不能只是推卸責任，一定要勇敢承認，才可以獲得他人的信任。”對那時候的.我來說，是一句深奧的話，也是一句對自己忠告，緊緊的記了下來。現在，我懂了，老師卻離開我們學校了，不過，我一定要告訴她：我已經是一個勇于承擔責任的人了!

　　有一本書上寫著：“很多時候，我們只看到不幸的表面，流血的創口，受傷的心；我們只會埋怨、訴苦、哀憐不滿。卻不知道通過苦難的試煉、痛苦的經驗、淚水的洗滌，神會使一個無用的生命發出不朽的光輝，會使粗礪的砂礫變成無價的珍寶。”這對他人來說或許只是一句名言佳句，但是對于五年級時的我，卻大有用處。因為，那時候，我正要參加一個比賽，用盡了全力，想贏得冠軍，卻因準備的不夠充足而名落孫山、榜上無名。那時候媽媽正要安慰我，我卻一聲不響的走進自己的房間大哭一場，仿佛從云端跌落谷底。在傷心之際，我隨手翻開了書，后來看到一顆珍珠這篇文章，覺得蚌的遭遇和我很像，但牠不像我因此而放棄，最后孕育出一顆光滑圓潤的珍珠。看到最后，我決定不怕困難繼續向前沖!這個忠告，使我不怕困難、挫折的挑戰!

　　如今，我已經初三了，身旁的同學不知道是太熟知人情事故，紛紛偽裝自己，在別人面前總是戴上了不同的面具，連同學原本的個性都不知道，甚至彼此冷漠相待。但是，我不會那樣做，更不懂的怎樣做，所以，我喜歡為同學帶來溫暖、信心與勇氣，鼓勵他們不怕困難挑戰，勇敢站上人生的戰場!我希望：不管是過去或未來的我，都能夠有著一顆喜愛幫助人的心、不怕挫折、可以承擔責任及可愛純真、樂觀善良的個性!

　　高中記敘文篇11

　　我的天空,沒有一絲鳥兒的痕跡,只留下成長的腳印 ——題記流浪的人，不需要方向，因為他將路標刻在生命的旅途中，永遠不會忘記，成長的腳印記敘文。一如我的青春，那些深白色的傷口所帶來的疼痛，在許久以后，被一種叫“成長”的東西忘記。而那些沿途的美好風景，會被回憶甜甜地刻在心中。那些曾經的迷惘，困惑，無法釋懷的痛楚，迎著鋪面的風都漸漸遠去，留下的是一個已經成熟的心靈。也許，我扛不起那許多的憂愁，可我知道自己的責任，我知道路，該怎樣走下去。曾記得班主任說，成長的過程，不可能一帆風順，無論你怎么努力，它都不會沒有失敗。可每當雷鳴電閃過后，天空總會愈合它那被撕裂的傷痕。青春，被不同的人以不同的方式印證，所有的故事透過的一場布景一些道具，總能讓人們看清許多事，總會留下一些淡淡的回憶，記載著青春之路的幸福與艱辛。當然，我曾努力地付出，而得到的，只是累累傷痕，我躊躇了，但一路艱難走過，陪伴我的陽光一直在我內心的某個角落，支持我繼續走下去。有一段忘不掉的歌聲，在這個城市的屋檐下，每一個在經歷成長的人都用心在唱，曾經的風雨黑暗，只是黎民的陪襯，揚起風帆，未來等著我們去開拓，向著理想的遠方，用青春和生命認真起航，去尋找自己的一片天空。那里，沒有一絲鳥兒的痕跡，卻留有我成長腳印，因為，它，單單屬于我一個人。我的天空, 在比那天還高的地方…… 在比那海還遠的地方…… 成長的腳印我的天空,沒有一絲鳥兒的痕跡,只留下成長的腳印 ——題記流浪的人，不需要方向，因為他將路標刻在生命的旅途中，永遠不會忘記。一如我的青春，那些深白色的傷口所帶來的疼痛，在許久以后，被一種叫“成長”的東西忘記。而那些沿途的美好風景，會被回憶甜甜地刻在心中。那些曾經的迷惘，困惑，無法釋懷的痛楚，迎著鋪面的風都漸漸遠去，留下的是一個已經成熟的心靈。也許，我扛不起那許多的憂愁，可我知道自己的責任，我知道路，該怎樣走下去。曾記得班主任說（不太通順），成長的過程，不可能一帆風順，無論你怎么努力，它都不會沒有失敗。可每當雷鳴電閃過后，天空總會愈合它那被撕裂的傷痕。青春，被不同的人以不同的方式印證，所有的故事透過的一場布景一些道具，總能讓人們看清許多事，總會留下一些淡淡的回憶，記載著青春之路的幸福與艱辛。（不太通順）當然，我曾努力地付出，而得到的，只是累累傷痕，我躊躇了，但一路艱難走過，陪伴我的陽光一直在我內心的某個角落，支持我繼續走下去。（在人生的征途上，應該有這樣一種精神）有一段忘不掉的歌聲，在這個城市的屋檐下，每一個在經歷成長的人都用心在唱，曾經的風雨黑暗，只是黎民（改成黎明）的陪襯，揚起風帆，未來等著我們去開拓，向著理想的遠方，用青春和生命認真起航，去尋找自己的一片天空。那里，沒有一絲鳥兒的痕跡，卻留有我成長腳印，因為，它，單單屬于我一個人。我的天空, 在比那天還高的地方…… 在比那海還遠的地方……

　　成長的腳印十五個春秋冬夏，濃縮了人生精華。當我回過頭品味所走過的那串串腳印時，心中便感慨萬千。成長的腳印里飽含了親情的關愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的`話語，中學生作文《成長的腳印記敘文》。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學習生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強大的老師？我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經蹉跎了歲月。上中學時，同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學習。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強者。”我懂得了這個道理，于是再次融入莘莘學子的行列，優異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。酸甜苦辣，這就是成長的腳印。她伴我走進成熟，走過青春四季歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么快樂，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的，記載著我的成長。小時候就是快樂的、無憂無慮的，好希望永遠都是小時候。上幼兒園了，那時的我最愛看書了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種更充實的快樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋里遨游，那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證。現在的我已經是六年級的學生了，一個個壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。今天，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數學考卷，淚水在眼眶里打轉著，心里煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發自內心的笑了。啊，我明白了，其實快樂就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長。那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎？不經歷風雨，哪能見到彩虹？只有經受住考驗才有快樂，最充實的快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。對，我堅定地點了點頭，我一定要努力，我要考出好成績！，我撿起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂的腳印。感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發現。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身后，永遠伴隨我們成長

　　橋曾堅固，但已坍塌；路雖滄桑，但已破舊；街曾繁華，但已被拆；巷雖深遠，但已變舊。唯有不變的，是那生命里留下的深深腳印。

　　時間的流逝沒有磨滅巷子的腳印，歷史的車輪沒有碾碎生命的腳印。大地上，天空中，深海里……無處不是人類的氣息，生命的腳印。世界在變遷，見證歷史的，唯有那腳印和埋藏其中的生命的精髓。

　　打開記憶的閘門，回首歷史，一個個腳印應接不暇：歐大陸上，拿破侖的腳印席卷歐羅巴，打碎封建勢力；大西洋上，哥倫布的腳印橫跨大洋，發現新的大陸；天空中，萊特兄弟的腳印，開始了人類夢想之旅……

　　他們是偉大的。歷史掩埋了他們的肉體，但流傳著他們的精神和他們生命的腳印。我們被他們的精神所激勵，更嘆服他們留下的光輝腳印——它就像岸邊的燈塔，光照四方，為我們指引勝利的海岸；它又像無數的星星，一閃一閃，永不衰弱；它更像耀眼的太陽，光芒四射，永不減弱。

　　人的生命只有一次，留下深深腳印的生命是完美的，沒有生命的腳印是遺憾的。雖然歷史不會改變，但腳印卻是對生命的回首。

　　在愛的道路上，何不像雷鋒，留下奉獻的腳印？在奮斗的道路上，何不像高爾基，留下拼搏的腳印？在愛國的道路上，何不像錢學森，留下堅實的腳印？……做到了這些，我們才會心安理得，在夜晚的大路上，孤單的我們才不會被孤單的影子嘲笑。

　　人生雖只有短暫的一瞬，卻也是漫長的、崎嶇的。留下生命的腳印，我們才會打開回憶的閘門，展開想象的翅膀，回想當年的我們。有朝一日，我們集會于森林，拾起我們光輝的腳印，生命才不遺憾；街市繁華，人頭攢動，撿起我們曾經的腳印，人生才算完美；碧海藍天，生物蜉蝣，拾起我們生命的腳印，人生的價值才能真正實現，人生的渴望才能得到真正滿足。

　　既然如此，何不把握現在，在生命的過程中留下深深的腳印呢？

　　堅實的腳印

　　前些天，我讀了一篇文章。它講述了這樣一個感人的故事。一位失去了雙腳的殘疾人，身殘志堅，用雙手給人家修鞋、補鞋。他說：“我沒有腳，我要保護別人的腳，讓他人穿上我修的鞋，大步往前走！”

　　我掩卷深思，那鏗鏘有力的話語在我耳邊回響。不，他有腳。在生理上，他失去了一雙腳，但是，在精神上，他有著一雙健全而有力的“腳”。他用這雙“腳”在自己的人生道路上留下了一串串堅實而清晰的腳印。

　　我不由地想到我自己。我是不是還缺少一點什么呢？日子一天天地過去了，我能自信地說在人生道路上留下了一個堅實而清晰的腳印嗎？我又想起那位殘疾人似決心又好象是期望的眼神與話語：“讓他們穿上我修的鞋，大步往前走┅┅”我慚愧了，難道停留于慚愧嗎？不，那怎么行。在過去的道路上，我留下的腳印太淺了。從現在起，我要用自己健全的雙腳，在今后的人生道路上留

　　高中記敘文篇12

　　當第一縷晨曦撫弄大地時，我時常會想起你呢！母親！當一陣暖風吹拂過楊柳時，我時常會想起你呢！母親！當泉水叮咚的彈奏樂曲，琴聲像春水一樣縈繞耳畔，你的身影又常常出現在我的腦海中，揮之不去。母親，一路有你！

　　還記得那次嗎？你親手給我剪頭發，那是多么難得的一次啊！你從抽屜里拿出一個方方正正的盒子，吹吹上面的少許灰塵，用手掌細心的擦了幾下，又摸了摸盒子的一角，嘴里念叨著什么，翻開蓋子，從里面提出一個袋子，那竟是一袋齊全的理發工具！

　　我坐在小板凳上，你輕手放好工具，抹了些洗手液在搓手，我還記得我很詫異，便問你為什么洗手，你把手擦干后，親切地說："怕把你頭發弄臟了呢！"一笑之后，握著剪刀和梳子開工了，你把我的頭發梳直，卻不料打結了，我在鏡子中看見，你一手緊握著頭發，一手卻溫柔地梳著，那手緊緊不放，生怕我被梳疼，眼里滿是細心，還時不時詢問我："疼不疼？"我搖搖頭，你那緊皺的眉頭才舒展開來。

　　"咔擦，咔擦。"我的頭發在你的巧手下變短了你一放手，我便竄了起來，踢翻了凳子，不顧你的擔心，對著鏡子伸長了脖子，試圖看的更清楚，摸了摸頭發，扭了扭身子，轉了幾個圈，眼睛卻一直盯著鏡中的自己，過了好一會兒，才逐漸安靜下來，贊嘆道："太漂亮了！"你竟也咧開了嘴，溫柔地摸了摸我的腦袋，而你手上的溫度依附在我的頭上，使我感到溫暖。

　　妹妹曾無意地告訴我，每當晚上，都會發現你緊緊地握著手機，等著我的來電，直到手心出汗，你才反應過來。每當你手機那美妙的鈴聲響起時，眼里便仿佛閃著光芒，背仿佛都挺直了許多，但即刻又黯淡了下去……這使得我的身子一顫，心也跟著顫動，母親呀！每當你帶著吃的.來到教室門口，我看到了你那通紅的臉頰和蒼白的嘴唇，觸摸到你那冰冷的雙手，我心中早已潸然淚下……

　　我的記憶由頭發串成一串，一頭連著過去，一頭向著未來。

　　母親啊！因為一路有你，所以在人生的道路也不再寒冷！母親！謝謝你！

　　高中記敘文篇13

　　事情發生在進入高中的第一個晚上。

　　離開家中溫暖的臥室，一下子踏進了集體宿舍，十幾只鳥被關進一只狹小的籠子，失去了獨自飛翔的空間，我一千個不適應，一萬個不愿意。更加不幸的是，喜歡獨處的我還得和另一只鳥擠在一張床上。這是一只不會歌唱甚至也不會鳴叫的鳥，初中三年，雖在同一所學校，我們不曾說過幾句話。同學那么多，卻偏偏與她同床共鋪，怎么這么倒霉呢？晚上，她很快進入夢鄉，我卻無法入睡。夜里，我感到身體像火燒一般，心里直想嘔，終于狼狽不堪地吐了一地。

　　這時她被驚醒了，迅速起身，黑漆一片，四處摸索。一會兒，她拿來她的毛巾，幫我擦嘴；接著又拿來我的毛巾，在熱水中漂洗，擰干，再為我擦拭。

　　我靜靜地接受著她的護理，心生感激。

　　一會兒，她又轉身走向她的櫥柜，一陣黑暗中的摸索，拿來藥和一杯熱水，輕輕地扶起我。用嘴吹著開水，喂藥，輕輕扶我躺下。

　　她像護士護理病人般耐心，母親伺服嬰兒般細心。在黑夜中，她俯身抬頭，扶、喂、擦、敷，動作輕柔而優美，舉手投足都在我的腦海中幻化為舞蹈。

　　我靜靜地欣賞著她的護理……

　　第二天早晨，鈴聲響起，她爬到我的`跟前，用胖乎乎的小手在我的頭上拭了拭體溫，大概是感到我的燒已退，便放心地回到她睡的那邊。我起床了，準備收拾垃圾，抬眼一看，發現地上十分干凈。我無法想像，在那伸手不見五指的夜晚，她怎樣將垃圾收拾得干干凈凈。

　　我靜靜地看著她，心有所動，冒出一個字：“你……”她靜靜地看著我，未說一句話。看著她疲憊的樣子，我心生愧疚。她在靜靜地為別人創造幸福，而我卻常常埋怨他人。原來是我嗅覺失靈，卻總覺得自己與幸福無緣。朋友，謝謝你幫我度過病中的一夜，也幫我矯正了思想的偏差！我緊緊地摟著她，久久不放。

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