班級的一件事作文

時間：2024-10-13 14:04:42 記敘文我要投稿

實用的班級的一件事作文3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的班級的一件事作文3篇，歡迎大家分享。

實用的班級的一件事作文3篇

班級的一件事作文篇1

　　一天早晨，我和往常一樣來到了學校，不一會兒，上課鈴聲就打響了。在這時，我回頭看看全班的座位，發(fā)現(xiàn)還有好多同學沒有到位，我想;今天遲到的人怎么這么多，就這樣，遲到同學的大名都陸陸續(xù)續(xù)的上了黑板。不一會兒，趙老師來了，她踏著輕松的腳步，邁著輕盈的步伐，滿面笑容的走上講臺。當老師發(fā)現(xiàn)黑板上的名單時，臉色立刻晴轉(zhuǎn)多云。于是，老師生氣地立了一條新規(guī)定：“以后凡是遲到的，不但要扣分，而且還要在課間時間到后操場跑十圈!”同學們聽了，便議論紛紛，但是老師也并沒有在多說什么，同學們也就慢慢停止了議論。在老師立規(guī)后的一，二天一切還算是順利，但到了第三天時，我卻意外的遲到了。

　　那是一個晴空萬里的早上，我睡眼朦朧的睜開眼一看，哎呀!不好，現(xiàn)在已經(jīng)七點十分了!我立馬起床，快速的'刷牙，洗臉之后，又以平生最快的速度吃完了早飯，背上書包就匆匆的下樓了，快速的往學校跑去。在去學校的途中，我不時的擔心，不知道還有多長時間打上課的鈴聲，今天會不會遲到啊，我可是從開學到現(xiàn)在還有遲到過呢，再說了，在這個時間，我要是遲到了，那不是往槍口上撞嗎，老師可是剛立了新班規(guī)，遲到了不但要扣分，還要到操場跑十圈啊!想到這，我又加快了腳步，祈禱著自己別遲到了，可是我還是晚來了一步，等我來到學校門口的時候，上課鈴聲打響了，“啊!來不及了。”我像一只受驚的兔子，拔腿就跑向教室，可還是遲到啦。當我來到教室，不用說了，我的大名堂皇而至的已經(jīng)上了黑板。當時我還在心里抱怨，這該死的鈴聲，什么時候不響，偏偏這時候響，晚打一分鐘的鈴聲又不會死!果然，上課時，老師毫不留情的說;“今天遲到的同學在課間時，就不用做操了，到后操場跑步去吧!”

　　到了課間時間，我同幾個和我一樣遲到的同學到后操場跑步去了，有一個同學像是自我安慰似的說;“沒事，就當鍛煉身體啦。”剛開始我跑在最前面跑得很起勁，但到了后來，我就吃不消了，再看那些一直跑得很慢的同學，在這時卻拼命的奔跑了起來，在我們跑到八、九圈的時候，我們都快堅持不住了。有些同學已經(jīng)蹲在地上不跑了，但是，在王子軒的緊催慢趕之下，我們還是不情愿的跑完了全程。但這時我們已是氣喘吁吁、滿頭大汗了。

　　經(jīng)過這一次的教訓，我保證以后絕對不會在遲到了，因為太苦了，雖然鍛煉身體，對身體沒有害處，但是還是太累了點，所以我還是養(yǎng)成早睡早起的好習慣吧!

班級的一件事作文篇2

　　那是上三年級，當時我在農(nóng)村就讀，和同學們生活在一個普通的班級集體里。說它普通，是因為我們班沒有寬敞的教室，但很干凈，在這個不大的教室里，發(fā)生過許多的事，有好事也有也壞事。其中就有一件，我至今還記憶猶新。就是因為它，我感受到了集體的溫暖，感受到同學們的那份真摯的友情。

　　在一個晴朗的早晨，我吃過早飯后，背起書包去上學，已經(jīng)到學校了，突然我好象發(fā)現(xiàn)什么東西似的，于是，不管地上有多臟，就趴下來看，唉～～～不幸啊！竟然在這個時候，一輛摩托車沖過來，從我腿上壓過，真是疼極了，人們看到后立刻把爺爺叫來，然后就被送去了醫(yī)院，腳上還纏了紗布，醫(yī)生說要休息一星期，“什么，不行，正好這星期教室是該我打掃的，而且老師也講了新課，怎么能不去上學呢？”我焦急的嚷嚷著。在我的再三懇求下，爺爺同意了我可以去學校。到了教室后，同學們看見立馬跑上來架住我。隨后，老師來了說：“大家靜一靜，由于張杰（這是我的學名）的腳被車壓了，不能掃地，擦玻璃．．．．”“我愿意”“我來幫她”。還沒等老師說完，同學們就爭先恐后的舉手。我激動級了，最后連老師也拿不定主意。下課了，我想去廁所。同桌王雪燕好象知道了，伸出手，說：“來，我背你去”，說著硬是把我背起來。放學了，同學也都走光了，我單腳一跳一跳的掃地，出乎意料的是。他們拿著各自家的掃把，抹布，站在我的眼前微笑的`說：“我們一起干。”我又一次被感動了，從眼里迸出激動的，驕傲的淚花。我也鼓起勁擦干眼淚大聲的說：“好，我們一起打掃。”

班級的一件事作文篇3

　　在我們班上，每當有人遇到困難時，我就會伸出我的援助之手去幫助他。

　　在我們班上，有人遇到麻煩，我不得不幫助他，因為我是副班長，我有這個責任。說起責任我就想起了我心中的那一架天平。

　　又一次，在學校里，下課了。我來到操場上玩，我與我最好的朋友夏雨晨一起玩著玩著，他就把我拉到一旁說：“我昨天的作業(yè)沒有寫我不知道怎么辦，你正好是我的組長，你可以幫我隱瞞一下，不告訴老師嗎？看在我們倆是好友的份上。”

　　我聽了這句話，心中在思考“夏雨晨是我最好的.朋友，要是我不幫助他，讓老師知道了，我?guī)椭挠瓿侩[瞞他沒有寫作業(yè)而被批評不是很沒面子嗎？我真是兩面為難呀！”

　　到了后來，上了課，我不知道該怎么辦，我上課時坐立不安，一直在兩面為難，后來我想明白了“如果我?guī)椭挠瓿侩[瞞了他的缺點就是害了他，我要幫助他改正錯誤，說不定他有了好習慣還會感謝我呢！這樣既幫助了夏雨晨，又不會兩面為難。”后來我告訴老師夏雨晨沒有寫作業(yè)，老師批評了他。從那以后他再也沒有掉過作業(yè)。

　　可是，事情并不是我想象的那么好，夏雨晨從那件事后不再搭理我，不過他改正了錯誤，我就非常的開心。

　　在那個時候我心中十分糾結(jié)，后來我掂量了一下心中的天平，如果不掂量我就犯了大錯。

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