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一件事情作文600字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的一件事情作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
一件事情作文600字 篇1
在每一件小事中都會隱藏著一個(gè)啟示，只要細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，就會受益一生。
那是一個(gè)下雨天，從窗戶里往外一看到處是撐著傘的人，一把把各式各樣的雨傘如同一朵朵盛開在雨天的花朵，有可愛的兒童雨傘，有漂亮的彩虹雨傘，但如果親自下樓體驗(yàn)一下，就后悔啦！
就是這樣的一個(gè)壞天氣，倒霉的我還要去上一個(gè)朗誦班，并且是第一次。一路上，我在心里不停的為自己打氣，但后背上還是不由自主的.冒出一身冷汗。一路就短短十分鐘，卻變得更短，仿佛一眨眼就過去了，我邁著沉重的步子下了車，天氣本來就潮濕難耐，再加上我的壞心情，感覺呼吸都困難。
第一節(jié)課是家長跟著一起上，我緊張的拉著媽媽的手，想象著上課時(shí)的場景：“我不小心讀錯了一個(gè)字，老師大聲的訓(xùn)斥我……"媽媽似乎感覺到了我的不安，親切的對我說："其實(shí)這次試課如同一句話：內(nèi)心如果平靜，外在就不會有風(fēng)波。"我聽了，好像明白了一點(diǎn)，心中的恐懼奇怪的減少了。
我小心的抬起頭環(huán)顧四周，這是個(gè)不是太大的客廳，沙發(fā)上坐著一個(gè)面帶微笑的中年老師，她看著坐在她面前的學(xué)生，嘴里還自言自語，好像在清點(diǎn)人數(shù)。
“鵝、鵝、鵝……”隨著老師的朗讀，我們也小聲的跟讀起來。該我表演背誦了，我看著其他同學(xué)有的大聲呼氣，有的同學(xué)眼睛都嚇直了，我現(xiàn)在只想跑出門外，逃回家。
我兩腿發(fā)抖的站起身，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走到客廳的正中央，老師看我這么緊張，笑著對我說：“只要放松下來就不那么緊張了，”我深呼吸幾口氣果然不太緊張了，做動作時(shí)也很流暢，很自然，表演完后，老師還對其他同學(xué)說：“大家看，這位同學(xué)表演時(shí)不緊張，值得表揚(yáng)，大家要向這位同學(xué)學(xué)習(xí)。”
我邁著輕快的步子走下樓梯，聞這雨后新鮮的空氣，在心里對自己說：我戰(zhàn)勝了自己。
媽媽和老師說的那句話，成了我刻骨銘心的啟示，和在生活中鼓勵自己的名言。
一件事情作文600字 篇2
在我的腦海里有許許多多令我難忘的事，有快樂，有難過的，也有難忘的，那就讓我在難忘區(qū)挑一個(gè)說說吧！
今天，對我來說是一個(gè)不同尋常的日子，因?yàn)槲乙⒓与娮忧俣壙荚嚕搅丝紙觯揖o張地坐下，心跳不由自主的加快了速度，但我努力壓制住內(nèi)心的緊張感，“放松。”我對自己說。我被安排在了十七號，不一會兒，廣播里讓我到門口做準(zhǔn)備，我不安的心情仿佛火山爆發(fā)一般，從心底里噴發(fā)出來。
輪到我了，我表演的曲目是《一個(gè)師傅三徒弟》，我懷著不安的心情走上臺，坐下來，便開彈了，咦！怎么沒有伴奏？，我一看，原來沒有按開關(guān)，我又重新開始，我感覺我的心像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心想：萬一考不上怎么辦？容不得我多想，我漸漸融入到了音樂之中，我彈了一會兒，情不自禁在向臺下掃了一眼，哈！個(gè)個(gè)家長都在向我猛拍照呢！心想：總算出一會兒風(fēng)頭了，呵呵。我之后越來越放松，我漸漸忘了我在考試，我盡情地彈奏著，不一會兒，我的緊張感很快一掃而光，我仿佛看到了唐僧四人在取經(jīng)中風(fēng)餐露宿，長途跋涉，風(fēng)雨無阻，那令人無法忘卻的精神。
我盡情地享受著音樂帶來的'樂趣，我像是一頭大象一樣大口大口地將音樂中的快樂吸干。音樂進(jìn)入高潮，唐僧四人與鬼怪作斗爭的辛苦立刻凸現(xiàn)在出來，如同電影一般，在我的腦海中快速閃過，我似乎看到了孫悟空大戰(zhàn)青牛怪，與其大戰(zhàn)幾十個(gè)回合也不分勝負(fù)，勢均力敵的那個(gè)情景。終于，音樂到了結(jié)尾，我才從“沉睡”中“蘇醒”過來，在大家的掌聲中走下臺，心想：這次我發(fā)揮得不錯，繼續(xù)再接再厲。音樂給了我陶冶的機(jī)會，也給了我難忘的經(jīng)歷，這實(shí)在是令我難忘的一件事。
一件事情作文600字 篇3
生活中，有許許多多令人難忘的事情。它們可大可小，大則驚天動地，小則觸動人的心靈，無論大小總有事情讓你感動，讓你難忘永遠(yuǎn)刻在心里，抹不掉，忘不了。我曾經(jīng)就遇到這樣的事情。
有一天放學(xué)后，天漸漸暗了下來，越來越暗，一會兒功夫，就下起雨，雨下得很大，如瓢潑，如傾盆。同學(xué)們都撐著雨傘吃力地趕回家。我實(shí)在頂不住大雨的噬虐，就到一個(gè)亭子里躲雨，就在這時(shí)令人驚魂的一幕發(fā)生了。
有一個(gè)六年級的大男孩與一位拄著拐杖的老奶奶同過馬路，大男孩走他的路，他是那么專注，仿佛周圍的一切都不存在。路面濕滑，老奶奶冒雨艱難地前行，路上車倆疾馳，濺起一米多高的水花，來往車倆喇叭轟鳴，老奶奶似乎聽不見，繼續(xù)向前走，我的心砰砰跳過不停，最讓人擔(dān)心的事還是發(fā)生了，一輛小轎車飛快地向老人沖去，頓時(shí)，世間的一切讓人窒息，說時(shí)遲那時(shí)快，一位小姑娘閃電般將老人扶開，車與人在毫厘之間相互讓過，老人反應(yīng)過來時(shí)，才明白剛發(fā)生的'是怎么回事。唯獨(dú)那大男孩鎮(zhèn)定自若，還冷冷看了老人一眼。小姑娘扶住老人為他撐傘，老人看著小女孩笑了，她笑得是那么燦爛，那么慈祥。
由于老人個(gè)子高，小姑娘只能踮起腳尖走，走著走著，她大漢淋漓，與雨水交織在一起，她一直撐著，撐著······直到把老人安全送回家里。更令人欽佩的是哪里有老人，哪里就有她的身影。
小姑娘不是別人，正是學(xué)校里的三年級的同學(xué)，這既叫我驚訝，也使我佩服，一個(gè)三年級的同學(xué)思想意識竟能達(dá)到這樣的高度，而那個(gè)六年級的大男孩呢，在他力所能及的范圍之內(nèi)卻視而不見，毫無尊老憐憫同情之心，你覺得我們應(yīng)向那位同學(xué)學(xué)習(xí)呢？
事情已過去兩年了，在我的腦海里不停浮現(xiàn)兩個(gè)畫面：一個(gè)是小女孩眼疾手快臨危救老人的畫面，一個(gè)是大男孩冷眼旁觀的畫面。這兩個(gè)畫面在我心里生根發(fā)芽，永遠(yuǎn)觸動著我的靈魂，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)······
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