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一件事情的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的一件事情的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一件事情的作文 篇1
童年像一本書(shū),它記錄著我們?cè)S許多多的故事,雖然有一些故事隨著時(shí)間的流逝而漸漸淡忘了,但有一件事卻讓我難以忘懷。
記得在我5歲那一年,重陽(yáng)節(jié)那一天,我和我的爸爸媽媽去白云山爬山,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)好運(yùn)氣。只見(jiàn)那里人山人海,有開(kāi)車(chē)的,有走路的,有騎自行車(chē)的,還有騎摩托車(chē)……可是令我目不轉(zhuǎn)睛的是,那些大哥哥大姐姐騎的自行車(chē)。雖然那里十分擁擠,但是他們?nèi)匀荒軌蜢`活地?cái)[動(dòng)車(chē)頭,快速地向上騎著,這番景象令我十分羨慕。我的心里不由自主的萌生了一個(gè)念頭:一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)!從此以后,一出去,我就立刻盯緊著那些騎自行車(chē)的人,想讓媽媽幫我買(mǎi)一輛。聰明的媽媽似乎早已經(jīng)知道我那心里的小秘密,便立刻幫我買(mǎi)了一。我激動(dòng)得快說(shuō)不出話來(lái)。對(duì)這突如其來(lái)的“幸福”感到異常興奮。我對(duì)著漂亮的小自行車(chē)愛(ài)不釋手,幾乎一直都在摸著她。
第二天,我立刻讓著爸爸下來(lái)教我自行車(chē)。爸爸的景氣更增加了些氣氛,我變得更加開(kāi)心。爸爸對(duì)我說(shuō):“騎自行車(chē)是要身體坐正,用腳踩著自行車(chē)的腳踏板使勁得蹬,記住,要保持平衡,眼睛要向前看,這樣自行車(chē)就能前進(jìn)了。如果騎得好,就可以把兩邊的輪子給下了。”我立刻一屁股坐上了我的“愛(ài)車(chē)”.一開(kāi)始,我小心翼翼的騎著,生怕會(huì)掉下來(lái),但后來(lái)發(fā)現(xiàn)沒(méi)事,便騎得越來(lái)越快了。爸爸見(jiàn)此,便毫不猶豫的'把兩個(gè)輪子拆了下來(lái),我也站在一旁膽戰(zhàn)心驚的看著,生怕拆下輪子,我便會(huì)摔個(gè)“狗啃泥”!爸爸幫我扶上自行車(chē),我在前面拼了命似的騎著,他便在后面扶著我。豆大的汗珠從我臉上滑了下來(lái),我緊張的看著我前面空蕩蕩的路,心里多了幾絲恐懼。不知摔了多少的跤,不知流了多少的血,不知重復(fù)了多少個(gè)這樣的來(lái)回,爸爸偷偷的松開(kāi)了手,我仍不知察覺(jué)的向前小心翼翼的騎著,而且像扶著的時(shí)候那樣平穩(wěn)。待我騎完一圈回來(lái)時(shí),才發(fā)現(xiàn),爸爸正笑瞇瞇地站在原地望著我。“難道我已經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了嗎?”我小聲疑惑的自言自語(yǔ)道,語(yǔ)氣中帶了幾絲興奮。爸爸靈敏的耳朵還是聽(tīng)到了,邊跟我說(shuō)了整件事情的全過(guò)程,我高興得蹦起來(lái),開(kāi)心的叫喊道:“我會(huì)騎車(chē)?yán)玻医K于會(huì)騎車(chē)?yán)玻 边咈T著自行車(chē)到處逛來(lái)逛去。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的唱著歌,似乎在為我鼓勵(lì);地上的落葉沙沙作響,似乎在為我驕傲……
這次“學(xué)車(chē)”事件,既使我的童年變得更加充實(shí),讓我感到快樂(lè),又讓我明白了一個(gè)道理——失敗乃成功之母!
一件事情的作文 篇2
今天晚上,發(fā)生了一件有趣的.事。就是今天中午,爸爸給我洗過(guò)頭之后,頭發(fā)很滑,媽媽給我捆過(guò)頭,頭花掉到了帽子里。到了晚上,媽媽讓我把頭花給她,我摸摸頭發(fā),找不到頭花了,媽媽說(shuō):“是不是我把頭花丟了,讓我在院子里好好找找。”我在院子里四處找,連一塊小石頭都不放過(guò),我找呀,找呀,怎么都找不到。
媽媽說(shuō),讓她看看我的頭花是不是掉到我的帽子里了,媽媽一看,果然掉到了我的帽子里。我和媽媽都驚訝地笑了起來(lái)。
一件事情的作文 篇3
我們從一年級(jí)開(kāi)始,班主任就一直是肖老師,她是一個(gè)很好的老師,看起來(lái)二十多歲的樣子,應(yīng)該從大學(xué)畢業(yè)沒(méi)多久就來(lái)我們學(xué)校教書(shū)了。
肖老師不止是我們的班主任,她還是我們班的的語(yǔ)文老師。在肖老師的課堂上,我們大家都很開(kāi)心,因?yàn)樾だ蠋煂?duì)待我們很親切,大家在課堂都可以暢所欲言,有什么不會(huì)的地方,可以及時(shí)的問(wèn)老師,老師也會(huì)耐心的給我們解答。課下的時(shí)候,我們也能夠和肖老師一起玩耍。
但是我們前不久剛知道了一件令所有人都覺(jué)得憂傷的消息,那就是我們的肖老師在下個(gè)學(xué)期就不教我們了,她要重新去帶一年級(jí)的新生了。聽(tīng)到這個(gè)消息,我的心里十分的難受,原以為老師能夠把我們教到畢業(yè),可是沒(méi)想到的是,才相處了短短的`三年,我們就要分開(kāi)了,我心里十分的不舍。
雖然我們和老師只能再相處短短的幾個(gè)月了,但是我們大家都一定會(huì)和以前一樣,認(rèn)真聽(tīng)老師講課,給老師留下我們最好的印象。
一件事情的作文 篇4
這件事在我記憶中是最令我難忘的。每當(dāng)我記起它,就會(huì)提醒自己,要先做完作業(yè),再看書(shū)。 我記得那是個(gè)星期天,那天下午,我坐在屋里寫(xiě)作業(yè),為了不打攪我,媽媽特的把門(mén)關(guān)了。
寫(xiě)了一會(huì)兒,我覺(jué)得挺吃力的,就拿起一本剛買(mǎi)來(lái)的書(shū)看。原本只打算看幾分鐘,但這本書(shū)里曲折的故事情節(jié)把我吸引住了,是我看了還想看。剛放下書(shū)寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè),巨大的好奇心使我又捧起書(shū)來(lái)看。看著看著,我便陶醉在書(shū)海里了,把作業(yè)拋到了九霄云外。 也不知過(guò)了多久,我忽然聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)聲,一陣緊張,下意識(shí)地把書(shū)扔到了桌子下,拿起筆算起來(lái)。
可過(guò)了好久,也不見(jiàn)媽媽來(lái)。再一想,因該市有人來(lái)我家了才對(duì),便膽戰(zhàn)心驚地拾起書(shū),又看起來(lái)。 正當(dāng)我沉浸在感人的故事中時(shí),一聲開(kāi)門(mén)聲,又驚動(dòng)了我。我連書(shū)也顧不上扔,慌忙拿起筆,演算起來(lái)。這回,媽媽是真的進(jìn)屋了,看見(jiàn)我在“認(rèn)真”地寫(xiě)作業(yè),很是滿意,便坐到我面前檢查我的作業(yè)。剛看了一眼,媽媽臉上的笑容馬上僵硬住了,隨即,布滿了陰云。我偷偷瞟了媽媽一眼,滿面怒容的媽媽,像一只下山的`母老虎,張嘴就要吃人。
眼看一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨,我嚇得魂飛魄散,手上的書(shū),不合時(shí)宜的落在了地上。我剛想拾起,但被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我忙收回手,沒(méi)膽再吱聲。媽媽拾起書(shū),笑道:“這書(shū)不錯(cuò)嘛!”我一聽(tīng),以為媽媽氣散了,便笑呵呵的應(yīng)和:“是呀是呀,這本書(shū),真的不賴!有好多好多故事耶!比如愛(ài)迪生的故事啦,伽俐略的故事了,愛(ài)因斯坦的故事了等等,好多好多的!”媽媽笑道:“是呀,沒(méi)錯(cuò)呀,可我怎么清清楚楚地記得,這書(shū)是昨天你把送給你的吧!”我吃了一驚,發(fā)現(xiàn)說(shuō)漏了嘴,忙為自己開(kāi)脫:“我……”
還未等我說(shuō)完,媽媽臉色驟變,生氣地說(shuō):“你怎么每次都這樣!跟你講了多少遍呀,先寫(xiě)作業(yè),再看書(shū),你怎么每一次都是左耳進(jìn),右耳出呀!看書(shū)是好,可你看看,你每一次都沒(méi)節(jié)制,怎么行呀……”盛怒之下,媽媽把我的試卷撕了,隨手一拋,制片便像雪花一樣落下來(lái)。我一陣委屈,淚水便涌了出來(lái),撲簌簌的落。 有了這次教訓(xùn),我再也不敢再?zèng)]完成作業(yè)以前看書(shū)了。
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