實用的今天的一件事作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的今天的一件事作文3篇，希望對大家有所幫助。
今天的一件事作文 篇1
今天我們上了一節有趣的課，丁老師做了一個踢毽子的動作，并讓我們描述。
同學們有的說：“丁老師用左手扔出粉筆，用右腳踢了出去"；有的說：“丁老師抬起右腳，用左手一扔粉筆，粉筆被踢到了九霄云外"；還有的說：“丁老師輕輕一拋粉筆，提起右腳一踢，粉筆像一顆子彈‘嗖'地飛出去，大家都驚呼了“哇！”的一聲，子彈‘飛'出了一道弧形才落地”。我是這樣說的：“丁老師左手扔出粉筆，猛地用腳尖把粉筆踢了很遠才落地"。我的'描述太簡單了一些，沒有其他同學描述的好，聽了同學們各自不同的描述，我學到了很多。
今天這堂生動的課讓我學到了怎樣描述一件事情，真是一節有趣的課呀！
今天的一件事作文 篇2
今天是3月26日。對于木城一小來說，這是一個特殊而又重大的日子。因為今天是花樣跳繩比賽。下午，艷陽高照，比賽將在第一節體育課開始。
上課鈴剛一敲響，全班人馬理科沖向操場�？墒牵瑏淼迷绮蝗鐏淼们伞Ｎ覀冋糜鲆娨晃慌侄謨窗桶偷捏w育老師。他氣勢洶洶的問我們來這里干什么？我們左看看，右看看，感覺來者不善。最后，是宋浩林告訴他我們來上體育。可沒想到他仍然把我們攆了回去。在我們出去的剎那間，一隊人馬走了進來，看來跳繩比賽就要開始了。不過，我們就沒那個福分欣賞嘍！
我們在小操場無聊的閑逛，心里想著跳繩比賽的`激烈與熱鬧，感到分外惋惜。就在這時，也不知道是誰說：“不如我們玩‘電棒’吧？”他的提議立刻受到大家的贊同。于是，我們就開始玩了。先是崔浩當守門人。我們立即躲了起來，然后，崔浩盲目的向四周看了看。我們出其不意來了一個完美的突擊，一下子就過關了。不過，王子軒同志依然英勇就義了。
然后就輪到了王子軒當守門人。只見他眼神戒備，迅速的朝周圍掃了一圈。一看就是跑過江湖見過世面的“老油子”，不過，就算他經驗豐富，也抵不過我們人多勢眾。我們一起沖上前去，他左抓一個，右抓一個。那兩位“犧牲”的同志一臉的無奈之色。于是，讓然是我們勝利了！我們就繼續玩下去。
玩著玩著，我就回班看書了。是因為實在是太熱了。之后一會就下課了，同時也代表著比賽結束了。老師回班后告訴我們，跳繩也不是一件普通的運動。它象征這堅持努力。尤其是二人跳，更是需要兩人的團結默契。團結、默契，是人生不可缺少的元素，也就是說，跳繩其實也是給未來鋪路�，F在，就讓我們一起為未來鋪起平坦的路吧！
今天的一件事作文 篇3
看到這篇文章的題目，你一定覺得很特別，一個字再加一個感嘆號，這是周二發生的一件事。
周二的午自習下課有點晚，賈翱銘叫上我一起去wc，離開教室時，離上課只剩下四分鐘時間了，我們班是在南樓四樓，而wc在北樓的'樓下，下了樓之后還要走好長一段距離才可以到。賈翱銘和我飛快的跑到wc，上過wc后，洗過手之后，我們兩個準備回教室。
雖然我們的速度很快，但是時間不等人啊！就在這時，上課鈴聲響了起來，我和賈翱銘慌了，這一節是數學課，數學老師挺嚴厲的，所以我們開始跑了起來�！百Z云冰（賈翱銘原來的名字）你等等我！”我對跑在我前面的賈翱銘喊道。
“哎呀，你快點吧，一會上課鈴就沒了，這一節是數學課呀！”賈翱銘又回過頭來對我說。
于是，我加快了速度，用自己連體育課跑步都沒有這么快的速度跑到了賈翱銘身邊，和她一起跑向教室。唉！今天怎么回事，怎么感覺wc離教室遠了許多！我們剛剛跑到一樓，上課鈴就結束了。
唉，上課鈴停下了，已經上課了，我們還沒有跑到教室。
我們跑啊跑啊，感覺每節樓梯都上的那么費勁，我們繼續跑著，終于在上課鈴落后的十秒鐘跑回了教室！這時，數學老師還沒有開始講課，我和賈翱銘回到了教室，數學老師只是看了看我們，也沒有說什么。
回到座位上，我和賈翱銘上氣接不上下氣，我們從wc一路跑回了教室……
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