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記敘文的作文

時間:2024-11-08 16:58:54 記敘文 我要投稿

精選記敘文的作文合集八篇

  無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的記敘文的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

精選記敘文的作文合集八篇

記敘文的作文 篇1

  爸爸媽媽的愛是陽光和雨露,一直滋潤著我,是我前進路上的一盞明燈,照亮了前方的路,不讓我誤入歧途。

  父愛如山,母愛如海。記得有一次,我和同學一起回家,我和同學高興的一邊走一邊說,根本沒注意腳下,結果,我踩到了一顆石子,腳一滑,手擦破了皮,膝蓋流血了,我頓時號啕大哭,就在這時,路旁的轉角口出現了一個熟悉的身影,是爸爸。

  爸爸看到我跪在地上,不知為何哭了起來。爸爸以飛的速度跑了過來,二話不說,撿起書包,把我背了起來。他大步流星地跑回了家,和媽媽一起幫我抱扎傷口,我的情緒漸漸平復下來,才發現爸爸已經氣喘吁吁,滿頭大汗,我不禁流下了感動的淚水。

  媽媽的愛是一句話,是一個動作,更是一處細節。爸爸的愛是一份帶著嚴厲氣息的關心,是一句惡狠狠的話,更是一頓毒打。但他們的出發點是為我們著想。

  愛就是這么簡單,它如同一杯白開水,用最樸素無華的甘甜來滋養我們一生,他是觸手可及的,也是極其容易忽略的。

  “將母邗溝上,留家白邗陰。月明聞杜宇,南北總關心!边@是王安石的詩《十五》,這首是如同描寫的是我那慈祥,操勞的母親。

  我的爸爸常常在外面工作,很少回家,所以我們這個家是我媽媽一個人辛辛苦苦塑造起來的。家里的衣服,伙食,還有我的`學習,都是媽媽用她那雙平凡的手給我建造的。

  我的媽媽跟別人的媽媽一樣,年輕時都很漂亮,都很年輕,可是現在不一樣了。

  媽媽原來那雙白嫩的手已不見蹤影,現在它是那么的粗糙,那么的皺巴巴。原來媽媽是那么的美麗,那么的年輕。而現在,皺紋爬滿了她的臉龐,已不再那么的美麗了,但是,媽媽在我的眼中永遠是世界上最美麗的媽媽,最慈祥的媽媽!

  爸爸媽媽,也許我現在還小,還沒有能力報答你們的養育之恩,但我想對你們說一句我埋藏在心里多年的一句話,爸爸媽媽“我愛你們!”

記敘文的作文 篇2

  我的小學老師留著短頭發,圓圓的臉,一雙炯炯有神的眼睛時?粗覀,她的面容給我們的感覺是既慈祥又帶點嚴厲,她,就是我們的老師——謝老師。

  記得有一次,我上語文課時,不認真聽講,在座位上偷偷地玩新買來的尺子,謝老師看見了,走到我跟前,我還是沒發現,老師氣得把尺子丟到地上摔壞了,剛開始,我見尺子壞了,覺得好委屈,我哭了,但事后我想了又想,老師這樣做是為了我好,從那以后上課我慢慢改掉了玩東西的壞習慣,語文成績也逐漸提高了。

  還有一次我的字寫得不好,她帶著慈祥面容耐心跟我說字要一筆一筆地寫,有時間要練習寫字,不然就算你作業做得再好,字寫得不好,別人都不會給你打滿分呢!從那以后,我就開始練字,一定不會讓胡老師失望的。

  謝老師對同學們的錯誤也很仔細,我有一個老師他教了我四年書了,見到我的`我字有N次了,可是他看來看去就是看不出來我的錯誤。我的錯別字的錯處特別的不明顯,自由十分細心的人才能發現:我把左下角的提寫成了捺。這完全說明了她是個好老師:有很多老師都對這一處錯誤一掃而過,就算有一小部分的老師發現了這個錯誤,也不敢肯定她會把這個錯誤放在心上。謝老師您真是一位慈祥有和藹可親的好老師,每當我們做錯事的時候,您就用那嚴厲的眼光看著我們,耐心地教育我們,我們乖的時候,您就對我們開心的笑,您是太陽,我們是花朵,您照在我們身上,我們才能長大,長高!

  我在老師的注視下長大,我愛我的老師。

記敘文的作文 篇3

  生活像一條永無止境的路,望不到盡頭,在一條無邊的路上,有無數個岔道等我們去選擇,選擇,決定你的一生。

  記得小時候,我每天都會問自己一個問題,長大后要干什么?3歲的我,總是毫不猶豫的選擇警察擁有一把,除暴安良。六歲的我,不再迷戀當英雄,我想做一名教師,用自己辛勤和汗水培育祖國的花朵,就像母親一樣!9歲的我,英姿勃發的少年,我想當一名老總,有很多很多的錢,買很多的零食,但現在,我卻茫然,在我面前,有一個三岔路口,我找不出我兒時的激情與夢想,我駐足在路口前。

  我一遍遍的問自己,你的選擇是什么,真的很難決定,其實有的時候我甚至想選擇放棄,但我知道,一個選擇,就能毀了我的一生。

  選擇真的很重要。

  松樹選擇了峭壁后就有了傲立于寒風的雄姿,小草放棄了AO土的安逸,在選擇了為大地點綴新裝之后,就有了廣闊無垠的'大草原;白云選擇了廣闊的天空之后終有“會當凌絕頂,一覽眾山小”的絕唱;勾踐選擇了“臥薪嘗膽”之后終有“三千越甲可吞吳”的壯志。

  選擇,是通往成功道路的階梯。

  小時候,我選擇過許多目標,許多夢想,長大以后,一切都風輕云淡,兒時的愿望被深埋在心底。

  現在的我們,志在四方的少年,但"萬般皆下品惟有讀書高”我們只能選擇學習,理想在一次次的選擇之中灰飛煙滅,只有學習才能實現理想。

記敘文的作文 篇4

  當時那幼稚可愛的小男孩已變成了成熟穩重的少年,但也隨之帶來了幾分煩惱。

  成熟?

  原來我唱歌時的嗓音很好,猶如天籟之聲般清脆動人,所以我也喜歡唱歌,因此還加入了合唱團,是合唱團中不可缺少的一員,技術高超,聲音如清泉流入人心。可是,現在我的嗓音變了,變得像公鴨般沙啞,低沉,難聽。所有小時候學的技巧都無法再使用,高音唱不上去,低音下不下來,處于非常尷尬的境界。唱起和聲來極為“突出”,是最不合群的一個,同伙們都用異樣的眼光看待我,使我心中很難受,不得不退出我最喜愛的合唱團。我該怎么辦?

  因為我到了青春期,臉上開始長出少許胡須,別人都說這不好,很難看,我心里很羞愧;氐郊抑徐`機一動,想起爸爸一直用來刮胡子的剃須刀,便沖向衛生間,拿起它就往臉上刮,“嚓”一下半邊胡子沒了,我又遲疑了一會兒,“如果爸爸問起來,我該怎樣回答呢,算了,不管了,一不做二不休,全部刮掉吧,要不然只刮一邊更加令人懷疑!蔽倚南,等刮完后照鏡子一看,很不自然。走出浴室,我只能遮遮掩掩,但還是逃不過爸爸的火眼金睛,見狀道:“你的胡子不見了,難道你刮了?”“……嗯”“唉,這樣只會越刮越多,算了,不說了,你別刮了!边^了幾天,我果然又看見了胡須,而且比以前更密了。這次我可不敢再刮動它了。唉,但同學還是會說我,我應該怎么辦?

  幼稚?

  雖然我已經進入了青春期,但我的心理還沒進入,還是小孩子的心理。這不,我還在玩“石頭,剪刀,布”這樣的`游戲呢。老師見狀,跑過來,說“唉,小Y,你怎么就長不大呢?你應該懂事了,還玩這種幼稚的游戲呢?”我聽后,抬頭,看見老師一副恨鐵不成鋼的臉色。開始我還不太在意,可聽到“幼稚’二字時,心中不明有一股怒火,我強忍住,但老師還在說”你應該以學習為重,課余時間多做練習題,不要……”我越聽越感到厭煩。雖然知道老師這是為了我好,但還是壓抑不住煩躁的情緒。這時,怒火也沖破了我的心靈防線,與煩躁融合在一起。便一發不可收拾,從我口中找到宣泄點,一下子爆發了出來“夠了!別煩了!我玩什么你管得著嗎!”這一瞬我感到心情愉快,放松,但看到老師逐漸陰沉下來的臉色,我心里又感到深深的懊悔,我怎能對老師說這種話?

  青春期,是一個從幼稚變為成熟的過渡時期,有許多難以解決的煩惱,但我相信凡事小心,忍讓一些,煩惱終會過去。

記敘文的作文 篇5

  自信,即“信自”,相信自己。自信的人,能正確地對待自己,能以積極的態度對待生活,堅信自己能取得成功,感到“自信”的“香甜”。

  毛遂自薦,表現了不斷進取的信心。當他從眾人間走出,站在平原君面前時,需要的是堅定、永恒的自信。

  李清照“知否?知否?應是綠肥紅瘦”的輕吟除了細心的觀察外,還抹著一絲淡淡的“東籬把酒黃昏后”的不經意的自信。

  蘇軾“但愿人長久,千里共嬋娟”的祝福后面有著“老夫聊發少年狂”的激昂的自信。

  陸游“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的`忠心后有著“從今若許閑乘月,拄杖無時夜扣門”的樸素的自信。

  柳永“多情自古傷離別,更那堪,冷落清明節”的痛吟下藏著“今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風殘月”的瀟灑的自信。

  關漢卿“有日月朝暮懸,有鬼神掌著生死權”的控訴中蘊含著“我是蒸不爛、煮不熟、炒不爆、壓不扁,響當當一粒銅豌豆”的非凡的自信。

  詩人的自信,有永不退縮的精神,有克服困難的毅力,有戰勝挫折的勇氣……然而,在西方,這古老的名詞“自信”也被演繹得五彩繽紛。

  當亞歷山大二世面對那匹連馴馬師都無能為力的烈馬時,他的從容不迫來自他心中那份靜若止水的自信。

  當愛因斯坦面對一切困難時,始終守著“自信是向成功邁出的第一步”這個準則當居里夫人身著一襲樸素的長裙時,那黑色的長裙,映襯著她閃亮的自信。當蘇格拉底面對“背叛哲學”這個莫須有的罪名時,他自信堅定地說“不!”

  當布魯諾面對那邪惡的燃燒著他身體的火光時,他自信地大聲疾呼:“真理永存我閉上眼,與他們共享“自信”的美好感覺。自信。讓我感到了“貧,氣不改;達,志不改”的慷慨;讓我感到了“雨醉云醒,柳暗花明”的清新;讓我感到了“坐的,便無酒也令人醉”的歡暢;讓我感到了“水可陶情,花可融愁”的幸福和香甜。

記敘文的作文 篇6

  準備去杭州啦,我的心情既激動又興奮,但是我的媽媽可忙活啦,因為她要準備我們一家人的行李呢!

  我和媽媽一起整理好行李,然后去接爸爸。雖然我很激動,但我仍然在汽車站一心一意地在等待去杭州的`廣播。終于輪到我們上車了,我和爸爸坐一塊兒,媽媽坐我的前面,可是媽媽一坐下,整個椅子就猛地往后仰了,媽媽嚇得大叫起來,還好我爸爸把媽媽趕快扶起來,媽媽摸著自己的心臟說:“喲,可真是被嚇壞了呢!”我站起一看,原來是椅子壞了,我笑著對媽媽說:“媽媽,你這回可中大獎了,你的這個位置是躺椅!”

  大客車開得飛快,我看到一排排綠色的大樹象戰士一樣整整齊齊的在站崗,風一吹,好象在揮舞著手臂說:“快點開,快點開,加油,加油!”田野里一塊一塊的禾苗排得非常整齊,像我們做操時的小朋友。

  老媽還準備了好多零食,有綠色的巨無霸沙其瑪、黑米糕、小蛋糕、山楂片、烤肉松等,我想媽媽真是太客氣了,對我和老爸可真夠好的啊!

記敘文的作文 篇7

  年的冬天,我從一個離家很遠的地方獨自坐車回家。

  我看著公交車從遠處慢慢的移動了過來,我隨著喧鬧的人流上了車,找了一個最后排的位子坐下。

  車又繼續前進。我開始環顧這輛車,這是一輛非常老舊的車,車在行進時發出吱嘎吱嘎的響聲,車的密閉性也不好,車廂內不時刮來陣陣冷風。然后我就沒有在意周圍的環境,專心地看著手機里的小說。我坐在后排,當然就是為了不用讓座,可以專心干自己的事情,人都有惰性,能坐著當然不會想去站著。

  可是下一站突然上來了許多老人,許多年輕人都讓出了自己的座位。起初我并沒有注意到,只是一邊攥著手機一邊對著手哈氣,知道我一抬頭,才發現我已經被老年人包圍了。我開始窘迫和不安,趕緊拉了一個老人過來坐下,又開始漫不經心的環顧四周。

  這時,一個女人進入了我的眼簾。只有她,依然沒有讓座。車又開過了一站,她依舊沒有讓座。我上下打量了一番,她戴著一副太陽鏡,耳朵里塞著耳機,嘴里嚼著口香糖,拎著新潮的包,穿著時尚的風衣和喇叭褲,她面朝窗外,似乎是與世隔絕,外界發生的一切都與她無關。只是不知怎的,她始終倚著一塊玻璃在打哆嗦。

  這時窗外下起了雪,雪花漫天飛揚,肆意地飄散在天地之間,車內的溫度好像到達了冰點。

  車內有老人體力不支,席地而坐,可她卻依然無動于衷。我們心里只能咒罵她道德敗壞卻又對她無可奈何。

  車上的人逐漸稀疏,她的'目的地與我一樣,終點站。車上只還剩我們兩人。我看她沒有下車的意思,也裝作不知道到站,直到司機喊了一聲:終點站到了!她才顫巍巍的起身,從身邊摸出一根拐杖,慢慢的下了車。可她倚著的那片玻璃,分明碎了一個大洞,她用自己的身體為一車人抵擋了刺骨的寒風!我震驚的睜大了眼,我不知道我是怎么下的車,只是這時雪停了,落日的余暉鋪灑在大地上,給她遠去的身影留下長長的影子,

  這時,我才發現這一路似是嚴寒,到頭來我的心卻是暖暖的。生活中也是一樣,溫暖不一定浮現在表面上,溫暖無處不在,只是你缺少發現它的眼睛。

記敘文的作文 篇8

  在小學的五年學習生活中,我碰到了許多同學。我們一起經歷了許多事情,克服了許多困難,經受了許多風雨。其中給我印象最深的是xx同學。她是一個樂于助人的好學生。

  記得有一次,我坐在座位上做作業。做著做著,一道題目把我給難住了。我不管怎么想都沒有想出解答這一道題目的方法來。正在這個時候,xx走了過來,看見我正在冥思苦想,就對我說:“怎么?有題目做不出來了吧?”我說:“是的,喏,這一道我不知道怎么做。”她就耐心地教我。直到我懂了她才放心地離開了。這時,我對她說:“謝謝!”她說:“不用謝!這是我應該做的!蔽艺鏋橛羞@樣的一位好同學而高興。

  還有一次,我們要上電腦課。我忘了帶鞋套。我想找xx幫忙?墒,當時她正生病,是帶著病來上學的。這時,她把頭靠在桌子上休息。我想請她幫我借鞋套,看到她身體不好,就悄悄地離開了。可是,不知道怎么的`她還是知道了。她無力地問我:“你有什么事?”我只好吞吞吐吐地說了出來。她二話沒說搖搖晃晃地站起來就走。我看到她走路的樣子很不穩,感到請她幫助去借非常不好意思。但是她還是熱情地幫我借了兩個班級才借來了一雙鞋套。這時,我感動地想:“xx,你真好。生了病,還要幫我去借鞋套。”

  xx,今年九月份你就要上大連去上學了我真舍不得你這個好朋友。

  現在,我只要看見xx,就會想起她熱心幫助我解決困難的樣子來。啊,xx,你真好!

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