我的快樂記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的我的快樂記敘文，歡迎大家分享。
我的快樂記敘文 篇1
國慶小長假我最開心的事情就是媽媽帶我去了四川電視臺組織的涼山獻愛心捐助活動，去看望山里的孩子們。
第一天我5點半就起床了，6點半在成都集中去涼山，坐了很久的大巴車，晚上11點才到達目的地。
第二天我們坐了1個多小時的車，走到半路我們又轉了面包車，到了麥地小學的村莊口，面包車無法行駛了，正在這時，我們看到了那些山區的孩子們，他(她)們的臉和手非常黑!鞋子和衣服也很臟!我已迫不及待地想見到我接對的馬鐘瑛了，可是我卻沒有見到她，她在學校等我。通往麥地小學的路非常滑，還有很多污泥，我們走了1個多小時才到達麥地小學，我終于見到我接對的`馬鐘瑛了，她快滿9歲了，才到我的脖子那么高，她有一個弟弟、兩個妹妹，爸爸媽媽是殘疾人，我給她捐助了生活用品、學習用具和一年的學費400元，她拉著我的手去了她們的教室里體驗上課，她們的黑板就是一塊破舊的板子，教室很窄、墻壁很臟，到了下午，我便離開了她，我們回去的感覺比來的感覺還要累，因為回去走上坡，來是走下坡，終于到達麥地小學的村口了，我們坐了面包車，又坐了大巴車，好不容易到達酒店了。
第三天，我們又去了園田小學，園田小學的路比麥地小學的路要好走得多，很快就到園田新校區了，但老校區離這兒還非常遠，園田小學的小朋友與麥地小學的小朋友都一樣，衣服臟、鞋子臟、手臉很黑!中午只吃1盒牛奶和1個雞蛋(在讀生)，或1個土豆(沒有上學的)，兩個月前那里才通上電，有好多村莊目前為止還沒通電。
第四天終于可以回家了，我們去了第二大湖---邛海，它足足有31平方公里，我們在濕地公園玩了騎自行車，又買了好吃的零食，本來還要去2個地方的，但是考慮回家會太晚，就不去了，晚上我們十點半終于到家了。
看到了她們的生活，我應該努力學習。從現在起，我要節約用錢，抽周末的時間去義賣報紙，多籌點錢去幫助那些可憐的孩子們，用我的壓歲錢去支助她們讀書;并改掉我自己的壞毛病，不要再象以前那樣：老師大講，我小講，要珍惜眼前的生活，我們大家都要伸出手來幫助她們，讓她們過得更好!
我的快樂記敘文 篇2
陽光下明媚，月下幽雅，余輝里恬靜。春天像那怡人的清風，撫慰我們的心靈。就像那清澈的溪水，雖不如大海那樣寬闊卻一樣滋潤心靈，快樂中感受生活的美好。
春天一個陽光明媚的季節，百花盛開，小草發芽的季節，一個充滿活力，充滿快樂的季節。
周末，我和媽媽一起來到外婆家，還是老樣子，每次到外婆家都要吃過午飯再走。可是我自己不怎么喜歡來到外婆家，因為在這里我沒有一個知心朋友，總是自己一個人玩，“今天又要自己一個人待著了!”我心想。到了外婆家，開始我的無聊之旅，看會兒電視，吃會兒零食，玩會兒手機……一切都是那么的無聊，“怎么還不回家，好無聊呀。”我走出外婆家，去附近的小樹林玩耍，嫩綠的小草，淡藍色的小花，一切都透露著春的生機，可是現在在我的眼里，一切都很無聊，自己一個人在樹林與轉來轉去。
這時我看到了她，她似乎也是一個人，好像在摘著什么，她也感覺有目光投向她，她也向我看了過來，我們對視了幾秒，覺得很尷尬，我正準備扭頭離開，她走向我問“那個，等一下，你叫什么?咱倆交個朋友吧!”她的熱情使我感到驚訝，聽停留了幾炒，看著他期待的眼神，“我叫X”她高興地向我說了她的名字，開始覺得她很好，但是我還是不敢敞開心扉與她交朋友，但是當她說自己也很孤獨，別人不愿意和她交朋友時，雖然有些不開心，但她說：“沒關系了，現在不是有你這個好朋友了嗎?”他稱我是她的好朋友，這個是我萬萬沒有想到的.，我也高興的和她聊起了我的生活、學習、我們聊得很開心。在樹林里，我們在一起追逐打鬧，說說笑笑，轉眼間便該回家了。我向他告別，她流著淚：“原來你不是我們這的人，我們才剛成為朋友，你就要。”走我拿出一張紙，把電話號碼遞給他說：“沒事，給你，我的電話號碼，要事沒事兒，給我打電話，她破涕為笑。等我坐上車時，她在后面給我招手，我也很舍不得她，這個春天我真快樂，我交到了朋友。
春天，一個溫暖，充滿活力的季節，讓我們在這美好的春天里，更加快樂，更加幸福。她更像一株青杏樹，固執地在春天里綻放出最燦爛，傲人的花朵。今年春天我真快樂!
我的快樂記敘文 篇3
我們在生活中會遇到很多快樂的事，最讓我快樂的，就是——看書。
每當上手上有本偵探書時，我就看地非常認真，兩眼時刻不離開書，我往往都會被故事情節深深地吸引住，當媽媽回來時從包里拿出兩本偵探書，那高興的樣兒，像是剛剛被領導表揚似的。我可不是瞎高興，因為我覺得看書非常有趣，它能讓我學到更多知識，還能讓我成為自己書里的“主角”!我是個思維很豐富的人，因為所以，科學道理……我都猜得出來，什么都愛想;我還常會佩服自己的.想法呢!雖然我在書中看的人和事生活中不一定存在，但至少在我的猜測，可都是很真實的哦!我喜歡看書，我的很多同學都和我一樣，都喜歡動腦筋想題目。因為寫看書讓我快樂，所以我平時很喜歡做題，一邊做一邊注意積累，問問題。并把有趣的題目記錄下來作練習用。每周不管老師留不留題目，我都會自覺地把這一周最有意思的題目記錄下來。我喜歡讀書，讀書也沒有辜負我。幾年來，我的作文進步了不少，還發表了不少呢!
現在，隨著數學知識越學越多，我更喜歡做題目了了。我總是不失時機地把自己看到的、想到的題目寫下來做。當這些零碎的題目變成完整的卷子的時候，我的心里總是樂滋滋的。我覺得這就是最大的快樂。
我的快樂記敘文 篇4
我曾經在物理課上學到，熱空氣的比重輕，所以更容易往上升，因此屋子里的暖氣片應該裝在比較低的位置，有利于熱空氣的對流，讓整個房間都可以暖和起來。但是，地理課上老師又告訴我們，海報越高，氣溫越低。熱空氣不是向上升嗎？為什么海拔高的地方反而氣溫低呢？我帶著疑問去查閱了資料。
原來，太陽光線中的`熱量不容易被空氣吸收，但有一部分會被地面吸收，地面再以熱輻射的方式向空氣傳遞熱量，這就是空氣升溫的主要方式。所以，靠近地面的地方溫度比較高，盡管熱空氣會向上升，但是因為高處離地面太遠，接收不到來自地面的熱輻射，所以溫度還是比較低。而且高處的氣壓低，空氣稀薄，更不容易儲存熱量。
在查閱資料的過程中，我還發現，大氣運動受到多種因素的影響，因此是一個非常復雜的過程。我們在課堂上學到的原理都是非常簡單、基礎的，而現實中的條件要復雜得多，想要預測出大氣的溫度、流向等信息需要綜合考慮各種各樣的因素，進行步驟繁多的分析，并不是如我們所想一般，用幾個教科書上的理論就能解決問題了。有一句話說，了解得越多就越謙虛，果真如此。而且，在學習知識的過程中還能體驗到化解疑問的快樂，這便是探究和求知的快樂吧。
我的快樂記敘文 篇5
無論經過多少寒風暴雨，多少風霜雨雪，總會嘗到成功的快樂!
——題記
我學會了騎車，學會了游泳……但我還不會煎荷包，所以我要學一學。
我走進廚房。首先，我先拿來一個平底鍋來煎荷包蛋，把一些油倒入鍋內，拿來兩個雞蛋，可跑得太興奮了，不小心摔碎，被外婆批了一通，只好小心翼翼地拿來一個雞蛋，在碗角敲了敲，敲出一個縫，往兩邊一拉，蛋黃和蛋白都從蛋殼里滑到了碗里，再倒進平底鍋里，只聽“磁——”一聲油絲像一位位舞蹈家在平底鍋上盡情地舞蹈。
過了一會兒，蛋黃像太陽掛在白云間，照耀著大地，又過一會兒蛋黃又像一輪明月掛在云間。
該給蛋“翻身”了。可蛋像個淘氣的娃娃，把鍋鏟當作滑滑梯，第一次，我把它用鍋鏟鏟起來，可只聽“咚”一聲掉在鍋里，第二次也一樣，眼看就要焦了，幸好我眼急手快，給蛋來了個三百六十度，完美大翻身呢!
過了一會兒，香噴噴的`荷包蛋出鍋了。我在上面倒上醬油和提前切好的蔥，就成功地煎成了荷包蛋。
通過這次煎荷包蛋，我懂得了無論做什么事情，只要堅持不懈，就會獲得成功的快樂。
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