寬容記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的寬容記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寬容記敘文1
寬容，是一種豁達的心胸，是一種難得的美德，是一份醉人的禮物，是人格魅力光環中閃閃發光的一束。
張飛義釋嚴顏，換來了嚴顏的俯首聽命；曹操厚待張羽，換取了華容道上關羽的舍命相送；美國國父華盛頓主動原諒政敵佩恩的拳腳之仇，換來了佩恩對自己的狂熱崇拜。
這些寬容之舉，將仇恨化成了友情，將阻礙化成了依托，可見，寬容是多么偉大的轉變動力。
然而，寬容不等于放縱。
從小父母就對我很嚴格，每當我有一點不禮貌之舉，總會嚴厲地斥責一番。并且從小就培養我獨立的個性。記得有一次熱飯，我因貪玩而忘記此事，使鍋和飯都燒焦了。我原本以為肯定會受到媽媽嚴厲的批評。就在我忐忑不安之際，媽媽只對我說了一句話：“以后記得要小心！”對于，媽媽的寬容，我萬分感動，在以后的`生活中處處小心，并且盡量做到最好，同時也為自己的獨立奠定了基礎，因此我從小學就自己的事情自己做，減輕父母的負擔。假如沒有媽媽當日的寬容，那么現在的我會是怎么樣吶？
現在的家長動不動就打孩子，罵孩子，這是一種不可行的管教方法。現在青少年的自尊心越來越強，有些甚至不容受一丁點委屈。父母與子女無形中建立了一道厚厚的隔膜之墻。
寬容，在生活中應該無時不在，無處不在。敬愛的家長們，請用寬容的心來融化掉與子女之間的那道墻吧！
地理學家侯仁之的一番講話中說過：寬容是一種風度，一種灑脫，一種成熟。大山不語，是因為它的寬容，才有和諧動人的自然風景；大海蔚然，是因為它的寬容，才有深邃博大的底蘊；谷穗低頭，是因為它的寬容，奉獻給人們沉甸甸的果實。萬事萬物，都是以它的寬容，在為世界創造奇跡，給生命賦予新的活力。這段話給了我很深刻的啟示。
正是因為從中讀出了它的內涵，從而改變了我對生活的態度，常懷著一種寬以待人的態度對待生活中出現的抱怨，指責，也總該泰然處之。
多一份寬容的胸襟，會促使事情向好的一面轉化，所謂“化干戈為玉帛”“宰相肚里能撐船”就是寬容的一種境界。
一個充滿人格魅力的人，寬容之心必有！
寬容記敘文2
雨果曾經說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”可見，寬容之心能讓你的胸懷更加開闊，讓你的人生更加精彩。但我真正明白這句話卻緣于一次偶然的經歷。
我的性格是比較隨和的，一般不會和別人生氣，但也有例外。有一次，一位同學說要借我的鋼筆用一下，我很爽快地借給了他，卻想不到這小事卻拉開了我倆矛盾的序幕。
幾十分鐘后，他就把鋼筆還給了我。畢竟是多年的同學，我不會不放心，也沒有在意，就收起來了。可是回家之后，我拿出鋼筆寫字時卻發現了異樣，仔細看了看，居然發現這支筆的筆帽不是原配的。我頓時怒火中燒：這可是我生日的時候，姑媽送給我的.禮物啊，我特別珍惜喜愛它!可現在，它卻“改頭換面”了。憤怒的情緒充斥我的大腦：哼，看我明天上學怎么找你算賬!
第二天，我怒氣沖沖走到那位同學面前說：“你到底對我的鋼筆做了什么?你要給我賠……”說著，我竟然委屈地哭開了。他不知所措的站在那里。過了一會我漸漸止住了哭聲。看到他像做錯事的小孩子似的站在那里，我不禁心軟了。想起小時候我用小刀割破了家里的沙發，爸爸只是教育了我，并沒有對我疾言厲色。爸爸都可以原諒那么調皮的我，現在我卻為何要為難眼前朝夕相處的同學呢?想到這里，我對他笑了笑，說：“好啦，沒事啦，我原諒你啦。”看他臉上掛著不可思議的夸張表情，我開了一句玩笑：“怎么樣，嚇到你了吧，看來我的演技還不錯哦。”然后我倆都笑了起來。
從生活中的件件這樣的小事我們都可以學會寬容，用一顆寬容的心去對待別人，也用寬容之心給自己減壓。
寬容記敘文3
寬容，這兩個字是多么平凡又簡單，它是一種理解，也是一種尊重。
記得一次在學校里。下課后，因為在上交作業時，一個同學的手臂重重地碰到了我。這個時候我正在用鋼筆小心翼翼地寫字，沒想到他會“打擊”我，于是墨水一下子濺在了紙上，雪白的紙上立刻隱現了藍色的蹤跡。我頓時勃然大怒，沖著這個同學吼道：“你怎么回事?怎么會這樣子?你給我賠!”我邊喊邊拍桌子的樣子大概嚇著了這個同學，只見他不斷向我道歉：“對不起，我不是故意的。我不知道該怎樣賠?”我見他當真了，也繼續以兇狠的姿勢命令他：“明天，給我帶10元錢，作為墨水和紙的賠償費，還有我的時間和精神損失費!”他果真答應了。
回到家后，我仍余怒未消，好像這個人上輩子就欠我債似的。媽媽詢問了情況后，開始批評我：“你這樣做真是太不應該了，不管他怎么碰到了你，他都不是故意的，何況也道歉了，你不該向他索要10元錢!”見媽媽也為這個同學說話我就更來氣了：“媽，他浪費了我長時間的辛苦之作，浪費了我的墨水，浪費了我的白紙，還讓我生氣，這樣我很吃虧你知不知道!”媽媽開始語重心長地教育我：“孩子，做人不能斤斤計較。你不該因為別人觸犯了你而對他人過分苛求。不錯，你是會有損失，可這并不重要。當你開口指責觸犯你的.人時，你想他的心里會好受嗎?東西破了，可以補回來。而心破了，卻怎么也補不回來。所以，你要以一顆仁慈之心去寬容他人。
二天，當那個同學給我錢的時候，我拒絕了，并很高興地原諒了他，令他大為吃驚……
是啊，正所謂：退一步，海闊天空，忍一時，風平浪靜。對于別人的過失，必要的指責無可厚非，但能以博大的胸懷去寬容他人，就能讓世界變得更加精彩。
寬容記敘文4
法國作家雨果說過：世界上最寬容的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容萬物，與人為善，化干戈為玉帛。
我真正明白這些是緣于一次偶然。
那是星期一的上午，我換了一件新衣服。要知道愛美之心，人皆有之。我最怕的就是衣服被灑上墨水，因為這是洗不掉了。真是怕什么來什么，我后面那位同學把他的'那瓶墨水給打翻了，灑了一地，我是沒逃過，墨水灑到了我的身上！怒火沖上頭頂，我立馬回頭狠狠地瞪著他，真恨不得大罵他一頓，可我怕違反紀律，沒敢大吼，就那樣兇兇地盯著他。他也一直跟我說對不起。
突然，我好像看到了我自己。
那時我在小學的時候，也是在教室里，我坐在她的后面。那時，我拿著筆在玩，不小心在她背后畫了好多道子。我當時嚇壞了，一時間連句對不起的話也忘了說，只是愣愣地坐在那里，它不但沒有罵我，而是對我說：“別害怕，沒事。”那一刻，我是多么感激她啊，甚至還覺得在她后面真幸福。
那么現在的我是不是有點可惡呢？我不自覺地眨了眨眼，盡量讓笑容在臉上綻放。”“沒關系！”我脫口而出。他詫異了，但還是挺感激我原諒他的。
經過這件事，我感慨萬千：泰山不讓土壤，故能成其大；河流不擇溪流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩！
寬容記敘文5
俄羅斯的現實主義大師屠格涅夫說過：“不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。”是啊，寬容是人與人之間友誼的橋梁，可將彼此之間的心靈溝通;寬容是一種潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦;寬容是一束陽光，可消融彼此間的猜疑積雪;寬容是一首詩，就讓我們來為它吟誦吧!
記得曾經與這樣一件事，在我心中難以忘懷。那是一個平常的課間，我在和好朋友黃采薇玩游戲，卻不小心將周芯瑩新買的杯子摔了，不一會兒，周芯瑩回到了座位上，發現了自己的杯子被摔破了，就問她同桌有沒有看到是誰摔的，她同桌說沒看到，她就問我了，我不好意思地說，是我不小心摔的，我心想：那是她新買的杯子，如今我不小心給它摔壞了，她肯定得叫我賠，可她卻說，沒事，我回去換一個就可以了，我說，不太好吧，我還是賠你一個吧，一人做事一人當，我這就給你賠。我剛要拿錢包，她就阻止了我，說：“沒事啦!大不了我再買一個，我沒那么吝嗇。”頓時，一股暖流流進了我的心田。寬容是美好的.，是溫暖的，它會在你的心底形成一股暖流，暖徹心扉!寬容是首溫暖的事!
寬容對方，是對對方的鼓勵;寬容對方，是對對方的信賴;寬容對方，是對對方的期望!
“負荊請罪”這故事想必大家都知道，它講的是戰國時趙國的藺相如因為有功被趙王封為上卿，官職比老將廉頗還要大。廉頗很不服氣，就想給藺相如難堪。藺相如卻盡量避開廉頗，別人都以為他怕廉頗，可是藺相如卻說他連秦王都不怕，又怎幺會怕廉將軍!不過是因為他和廉頗都是趙國的棟梁。如果他們成了仇人的話，趙國就危險了。這話傳到廉頗耳里，非常慚愧，他便袒露上身，背著荊條，親自到藺相如家去認錯，兩人于是成為生死之交的故事。
寬容，是首溫暖、快樂的詩!
寬容記敘文6
我以前是個十分愛記仇的人，只要誰對我做過哪怕是一件對不起我的事，我都會死死地記在心里，永遠不理他！但從那一節課后，我徹底改變了。
那是一次吃完飯后，忽然后面有一個人從后面拍了我一下，雖然不怎么疼，但我還是和他打了起來。意想不到的是，他先向我認錯了。盡管這樣，我也沒有就這樣算了，而是在心里給他記下了這一筆賬。有時候，在上課時我也經常想起他對我做過的事，有一次還被老師發現我開小差，因此，心里對他的印象也越來越糟。
一次班會上，老師講到做一個人，不能小肚雞腸，要寬容些，不然心里的'石頭會越來越大，會使自己變得很累很累。我也經常聽到別人說我不像個男子漢大丈夫，做什么事都斤斤計較。于是，我打算不能像個女人似的，應打開心扉與他溝通，說不定我們還能做一對好朋友呢。
下課的時候，我跑到他面前，說我們和好吧，交個朋友。他猛地抬起頭，幽默地說：“吆，太陽打西邊出來了。”我說：“不愿意？”“怎么不愿意，我太愿意了。”
從此，我就和他交上了朋友，不再像以前那樣總是躲在一個角落里，開始在教室外面玩了。心里也輕松了許多，不再想著他的壞了。后來，因為寬容，我又交到了很多朋友，性格也漸漸變得開朗了。因為心里不再有什么仇恨，心里舒服多了。做個寬容的人可真瀟灑，寬容的感覺真好！
寬容記敘文7
有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是寬容。
寓言中動物的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”。在我們的現實生活中，怎樣來理解寬容呢？其實，寬容是一種境界。
寬容如水。
通常的“寬容”，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對，以同樣的方法還擊對方，那么除了兩敗俱傷、頭破血流之外，還能帶來什么呢？因此可以說，寓言中的馬其實是很明智的，它的明智在于“以德報怨”。
寬容似火。
因為更進一層次的寬容意味著不僅不計較個人的得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。從寓言中我們看到，犯下過錯的那匹馬已認識到自身的荒謬而羞愧難當，這時被咬的馬體現出的寬容與安慰，便恰似一團火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進對方的心窩。在被某
些人評論成“物欲橫流”的時代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時也選擇了人生的海闊天空。 寬容是詩。
寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現在日常生活的某一事件的.處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關愛，而是內心對于天地間一切生命產生的曠達與博愛。寓言中的馬無法到達這種境界，而這種境界對于人類卻是如此的真實和深刻。
為生活的平淡與多舛而心存積怨的人呵，請你選擇寬容吧！這絲毫無損于你的尊嚴，反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會懂得人生的真諦。寬容也是一門生活的藝術。
當然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫。“圓以待人”，也得先看對象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身，也是生活的一門學問。
在我們的人生道路上，發生的決不是兩匹馬這樣簡單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩一般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。
【鑒賞小語】 文章見解比較深刻,自始至終能透過現象揭示本質，逐層遞進地論證了“寬容是一種境界”這樣一個抽象的命題，顯示了作者對“寬容”的透徹的認識。全文論述生動形象，巧用比喻，從三個層面揭示“寬容”的本質，思路開闊，聯想豐富，由此及彼，較好地把握了三個層面的內在關系。文末的開掘，既概括了上文的內容，又把“寬容”的精神融于生活的藝術和永恒的生命之中，讓人產生深遠的回味。
寬容記敘文8
寬容是一種修養；寬容是一種尊重；寬容是一種智慧；寬容是一種人與人之間的理解。
法國作家雨果曾經說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空還寬闊的是人的胸懷”。
記得一次，同桌把我的鋼筆弄丟了，我大發雷霆和她吵了一架。盡管同桌不停的和我說對不起，但我還是很生氣。放學后，我鼓著一肚子氣回家了。
在回家的路上，我邊走路邊踢路邊的石子，心想：“該不該原諒同桌呢？她應該也不是故意的吧”！突然，一陣急促的剎車聲，我抬頭一看。原來是一位年輕的`小伙子騎車不小心撞到了一位老大爺。那位小伙子見狀馬上把老大爺扶起來，說：“對不起，我是因為有急事才騎那么快的……”我本以為老大爺起來會罵罵嘞嘞，沒想到老大爺卻說：“沒關系，年輕人嘛性子急，以后騎車小心一點就行了！”聽了老爺爺的話，我震驚了，原以為老爺爺會罵年輕人幾句，沒想到竟然那么寬宏大量，善解人意。我不禁開始敬佩老爺爺。
看到這，我想起我和同桌的事。我要向老爺爺學習，要學會寬容別人，人活在世上就應該與別人和睦相處，不應該“以眼還眼，以牙還牙”。要擁有一顆包容的心，這樣才能幸福快樂的生活。
同時，我還要告訴身邊的每一位朋友：要學會寬容，要學會理解別人。
寬容記敘文9
大海寬容了海浪的洶涌，才會有一時的風平浪靜；天空寬容了狂風暴雨的肆虐才有了以后的清空；大樹寬容了風兒的狂妄，才有了一直的挺拔。寬容是一種美德，更是對自己的一種提高。
最近新買了一個漂亮的鉛筆盒，做工十分精致，班里的同學都跑過來看，他們都非常羨慕，我也是十分的自豪。一天同桌在和別人打鬧，正好撞著我的桌子，桌上的東西全部都掉在了地上，連我最喜愛的鉛筆盒也不例外，我趕緊把它撿起來，翻來翻去地看，生怕有什么損壞。果不其然，鉛筆盒摔壞了一角。頓時我就憤怒了，便大聲對那兩個撞到我桌子的人大喊“你看，我漂亮的鉛筆盒被你們給弄破了，我不管，你們給我賠，這可是我爸爸買給的生日禮物，嗚嗚……”我的喊叫聲引來了教室里的大多數同學，他們也是議論紛紛的“多么可惜啊，這么好的鉛筆盒，唉。”“是啊是啊，也太不小心了吧！”玩的同桌只好呆呆地站在那里說“對不起，對不起，我不是故意的。對不起！”“你們肯定是嫉妒我有這好的鉛筆盒，所以才故意弄壞的對不對！”我的'這番話引得他們啞口無言。
于是，我對這件事懷恨在心。一次，正好是同桌掃地的，等他把地掃完干凈后，等老師來檢查，我就故意把紙屑往其他干凈的地方一丟。正如我所料，老師批評了他，還罰了他掃一個星期的廁所，他當然是委屈不已，回到座位上，他把頭一低著，我看見書本上有淚水，我便慌了，我只是想報復一下，沒想到……
第二天早晨去食堂的時候，同桌和另一個同學走在我的前面，我正想與他解釋下昨天的事，不料卻聽見另一個同學對他說“你昨天真的是被老師冤枉了，是有人故意害你的，真的，我親眼看見她往地上扔垃圾的。”“啊，不會吧，是我自己沒注意，怎么會有人會害我呢，呵呵”“是真的啊，我親眼看見你同桌故意把紙屑扔到地上的，你信不信隨你”“她不會害我的，畢竟我們是同桌啊，反正就是我沒注意，下次我會仔細把教室檢查一下的，走，快點吧”聽到這番對話，我驚呆了，沒想到他那么信任我，于是，我打算親自去道歉。終于，我鼓起勇氣走到他前頭，扭扭捏捏的說“對不起……我……不該像昨天那樣報復你的，……”“什么，啊，哦，那個啊，呵呵，我還以為是什么事呢，畢竟是我先對不起你的，我還沒賠你鉛筆盒呢”他的回答讓我震驚，我以為他會罵我，甚至是告訴老師的，沒想到……
因為他的寬容，我停止了抱復，我們的關系也融洽了起來。
海浪因為大海的寬容，也停止了洶涌；逛風暴雨因為天空的寬容，才停止了狂妄；風兒因為高樹的寬容，才停止了肆虐。
寬容記敘文10
首先，包容是一種胸懷。
鮑叔牙對管仲的包容成就了“九合諸侯一匡天下”的壯舉，藺相如對廉頗的包容成就了“將相和”的佳話，李世民對魏征的包容成就了“貞觀之治”的盛世，而宋朝君主對士子文人的包容則迎來了中國歷史上又一次思想解放和文化繁榮。
可見，胸懷寬闊的人在利益面前，在得失面前不斤斤計較，而是高瞻遠矚，運籌帷幄，以國家偉業為重。
正如三峽工程大江截流成功，外國記者問誰對三峽工程的.貢獻最大時，著名水利工程學家潘家錚回答說：“那些反對三峽工程的人貢獻最大。”反對者的存在，可激發你接受挑戰的勇氣，迸發生命的潛能。這廣闊的胸懷讓外國記者動容，贊不絕口。其次，包容是一種氣度。 齊王韓信未發跡時受過“胯下之辱”，但在國家統一之后，見到當初侮辱自己的無賴兒郎卻能不計前嫌，任命他為巡城校尉，與他共謀國事。
可見，襟懷大度的人在對手面前，在仇敵面前不耿耿于懷，而是化敵為友，虛懷若谷，從善如流。
正如林肯對政敵素以寬容著稱，引起議員的不滿，他們批評說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”林肯豁達的氣度讓議員們默然，心悅誠服。
寬容記敘文11
如果天空不寬容，容忍不了風雨雷電的一時肆虐，何來它的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時猖獗，何來它的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強食的一時規律，何來它的神秘之美大自然用事實告訴我們：寬容產生美。
陳一冰在2012年倫敦奧運會體操項目中，以全場最高難度無可挑剔的完美表現，竟輸給了略有失誤的外國選手，得到銀牌。事后他并沒有表現出不滿的態度，而是坦然面對，因此引起國內外廣泛關注和一致好評。是什么讓他得到如此熱捧？不是她的亞軍稱號，而是他寬容他人的心理，他向世界展示了中國人美麗的大度之氣，使他成為人們心中美麗的冠軍。正是他的寬容，成就了大度之美。
2011年，聯合國將6歲以下兒童的噪音歸入自然音。也就是說，兒童在玩耍時，即使發出噪音并影響到了他人，也不能因此為理由驅趕兒童。這一看似“滑稽”的'規定卻十分合理。假設沒有此規定，兒童便幾乎沒有了玩耍的權利，只會被別人趕來趕去，從而失去了快樂的童年。比起稍微影響到居民，可謂小巫見大巫了。正是人們能寬容兒童制造噪音，才會有這活潑自然的美。
不止在現代寬容產生美，古代的例子更是數不勝數：齊桓公能容忍管仲的一箭之仇，重用管仲，成就
了國家強大的昌盛之美；藺相如能寬容廉頗的惡語相加，理解廉頗，創造了人們之間的理解之美；諸葛亮能寬容關張的冷嘲熱諷，任用關張，創造了大敗曹軍的成功之美倘若他們都不懂得寬容，
齊桓公會使齊國弱小到被鄰國所滅；藺相如便會于廉頗兩敗俱傷；諸葛亮也會在戰斗中身敗名裂這與前者相比真有天壤之別，可見寬容能產生美，小不忍則大不謀。
林則徐說過：“海納百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛。”正是大海的這份寬容造就了它的大氣磅礴之美。無數事例都向我們詮釋了寬容產生美這一不變的真理。
寬容記敘文12
大海只有容忍洶涌的波濤，才會平靜一段時間；天空在未來被清空之前，對肆虐的暴風雨是寬容的；樹容忍風的傲慢，然后它總是挺拔的。寬容不僅是一種美德，也是對自己的一種提升。
最近買了一個漂亮的文具盒，做工精致。我們班所有的學生都來看了。他們很羨慕，我很驕傲。有一天，同桌在和別人打架，正好撞到了我的桌子。桌子上的東西都掉到了地上，甚至是我最喜歡的鉛筆盒。我趕緊撿起來，翻來覆去的看，生怕有什么損壞。果然，鉛筆盒破了個角。突然我就生氣了，對著砸我桌子的兩個人大聲吼道：“你看，我漂亮的鉛筆盒被你弄壞了，我不管，你賠，這是我爸買的生日禮物，嗚嗚……”我的叫聲吸引了大部分教室里的同學，他們也談到了這件事。“真可惜，這么好的鉛筆盒，唉。”“是啊是啊，太大意了！”同桌只好站在那里說：“對不起，對不起，我不是故意的。不好意思！”“你一定是嫉妒我有這個好鉛筆盒，所以故意弄壞的！”我的話讓他們啞口無言。
所以，我對它懷恨在心。有一次，恰好是同一張桌子掃地。他把地板擦干凈，老師來檢查后，我故意把紙屑扔到其他干凈的地方。不出我所料，老師批評了他，罰他掃廁所一周。當然，他受了委屈。當他回到座位上時，他低下了頭。我在書里看到了眼淚，我慌了。我只想報仇。我沒想到.
第二天早上去食堂的時候，同桌和另一個同學走在我前面。我昨天正想跟他解釋，卻聽到另一個同學對他說：“你昨天真的.被老師冤枉了，有人故意傷害你。真的，我親眼看見她往地上扔垃圾。”“哦，不，我沒注意。怎么會有人傷害我？呵呵”“是真的。我看到你同桌故意往地上扔紙屑。信不信由你。”“她不會傷害我的。畢竟我們是同桌。反正我沒注意。下次我會仔細檢查教室。走，快點。”聽到這段對話，我驚呆了，沒想到他終于鼓起勇氣走在他前面說：“對不起.我不應該像昨天那樣報復你，”“什么，啊，哦，那個，呵呵，我還以為是什么東西。畢竟我先對不起你，你的鉛筆盒我還沒付錢呢。”他的回答讓我震驚，我以為他會罵我甚至告訴老師。
因為他的包容，我不再擁抱，我們的關系變得融洽。
海浪因為大海的包容而停止洶涌；拜訪風雨，因為天空的包容，停止了傲慢；由于高大樹木的包容，風停止了肆虐。
寬容記敘文13
寬容能冰釋前嫌，寬容能融洽彼此之間的關系。老師對學生的寬容更是孩子們成長道路上的一縷陽光。
四年級時，我們換了一位語文老師，姓梁，長得玉樹臨風，戴著一幅眼鏡很有書卷氣，給我的印象是賞心悅目。
我和梁老師可真有緣分呀!剛開學就被她選中當了班里的勞動委員，要負責全教室的衛生工作，責任重大，可我卻沒吧它當回事。有一次放學后，我只是叫值日生隨便干干，也沒仔細檢查，就敷衍過去了。結果教室里地面未掃干凈，桌子排得歪歪扭扭，還開著無人燈，我嚴重失職了。
第二天，梁老師叫我去辦公室，我一想大事不妙，肯定是我昨天沒盡職，被檢查老師扣了分，影響了班級的榮譽。懊悔和慚愧一起涌上我心頭。我做好思想準備，準備接受班主任的“暴風驟雨”。
我腳步沉重地來到了辦公室，還以為梁老師會怒不可遏地劈頭蓋臉批評我，甚至把我“炒魷魚”，但她卻意味深長地教育我;“蔣銘陽，你剛剛上任肯定還不掌握工作方法，難免會有失誤，就連我工作中也會有失誤，但有了錯誤，就要吸取教訓，爭取下次不再犯同樣的錯誤，這樣才能不斷完善自己。我相信你，你一定不會辜負老師的希望”。
聽了梁老師的話，我如釋重負，暗暗下決心;既然老師寬容了我，我更不能辜負老師對我的'期望。再說，梁老師封我這個“官”是培養我的責任心，鍛煉我的辦事能力，也是為我將來走上社會打下堅實的基礎，我一定要做個稱職的勞動委員。
從那以后，我每天都帶領同學們把教室打掃得一塵不染，每當這時，梁老師就會向我投來贊賞的目光。
寬容記敘文14
“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬恕。”馬克·吐溫這樣說。
去年的12月，沈陽的一位老人王福順，早上九點左右被一輛電動車撞倒在地，騎車的是一個年輕的小伙子，見到老人被撞，他有些慌亂。倒在地上的老人卻說：“孩子，沒事，我有醫保，你趕緊上班去吧！”而事實上，老人沒有醫保，僅靠每個月一千多的工資度日（他是個保安）。說謊，只是為了替年輕人解圍而已。
如果在平時，有人被撞，肯定會訛詐幾個錢才肯罷休，這種行為雖然不好，可我們也是司空見慣，無可奈何了。可這個老人在這種關頭想到的不是自己，而是“應該怎樣替年輕人解圍”，他的寬容大度，引起了人們的共鳴。
這段時間，我們經常看到老人“碰瓷”的情況，“老人摔倒要不要扶”這個問題是當下的.焦點，我們在指責那些見死不救的人或是品質惡劣、倚老賣老的人的同時，殊不知此時在沈陽，發生了這樣溫暖人心的一幕。自此，王福順也被尊稱為“中國好大爺”，是善良和寬容的代表。“寬容”這件事說起來是容易，有人天天將它掛在嘴邊，可又有多少人能做到呢？1926年，陶行知在南京辦了一所鄉村示范學校，創建伊始，身為校長的他和師生一起開荒建房。一次，有個王老師跟他說：“校長，李老師干活不認真，還干壞了工具。”陶行知點點頭，表示知道了。第二天，王老師又說：“李老師不僅不干活，還在說您的壞話。”他仍是點點頭。
過了一段時間，王老師跟他說：“校長果然教育有方，李老師現在不僅不說您壞話，工作意識也提高了。”陶行知一臉迷茫地說：“哪個李老師？”“就是前幾天我跟您說的那個李老師呀！”王老師也很奇怪。
陶行知沉思片刻，微微一笑，說：“你知道‘聽過’是什么意思嗎？聽過，就是聽完就過去了。我們要用寬容的態度去面對別人無心的過錯，沒必要將它放在心上，更不必揪著別人的過錯不放。”
聽過，意思是聽完就過去了。這是對寬容的最好詮釋。寬容，讓你我心胸坦蕩，在這個喪失了道德的社會中，只有學會了寬容，才能避免那么多的紛爭。寬恕你我，寬恕他人，寬容，讓這個世界更加美好！
寬容記敘文15
生活中有很多本書，而這一次，我讀懂了寬容。
去年暑假，我獨自一人，來到小區下面來玩，突然，一群大哥哥騎著單車從后方駛來，我只見他們排成“一”字，同時踩踏板，很是帥氣，正當我專注于看他們的單車時，一輛單車直沖我來，我來不及躲閃，被他撞倒在地，我以為那人會停下單車，詢問我的傷勢并向我道歉，可他竟然頭都不回，騎車逃走。我心里很不是滋味，畢竟我受了傷，而那人還不道歉。
我急匆匆地跑回家，告訴了爸爸這件事，沒想到，我爸爸不但不幫我說話，反而還幫他們說話：“兒子，爸爸跟你講，男子漢，要大度，要寬容，不要小肚雞腸，斤斤計效，君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”“可是我根本沒有錯，為什么又成了我的錯呢？”我心里這樣想，可嘴上不敢說。爸爸看我默不作聲，認為我聽進去了他的話。“記住，男子漢一定要寬容。”他又說了一句。
前幾天，我在打籃球時，正打得好好的，突然一個球從天而降，直擊我的`大拇指，我低頭一看，啊，紫了，正當我想對那人破口大罵時，我突然想起了爸爸說的那句話：“男子漢，一定要寬容。”并且，那個人也不是故意的，要是我是他，被莫名其妙地罵了，肯定很難過，所以，我干脆寬容一點，當作什么都沒發生。“你沒事吧？”那人走過來問。“沒事，過一會兒就不痛了。”我說。他對我說：“對不起，我不應該投籃的。”“沒關系。”我寬容了他，他照顧我，所以這件事過去了。
生活中有很多本書，每本都要你去讀。
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