文具記敘文

文具記敘文

　　相信大家對作文都不陌生吧，特別是記敘文，記敘文根據寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。那么優秀的記敘文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的文具記敘文，希望對大家有所幫助。

文具記敘文1

　　昨天晚上，我在奶奶家寫作業時，不小心弄丟了一支黑筆，我就在那里找來找去，被奶奶看到了，我就告訴她我丟了一支筆，奶奶就從抽屜里拿出一大把筆讓我挑，有鉛筆、橡皮、尺子、水筆……看著這些文具，奶奶就給我們開了一個討論會，要我們幾個人談談對這些丟棄的文具的看法。

　　討論會開始了，有的同學說是現在的文具質量太差，有的同學說是丟三落四的習慣，還有的同學說現在條件好，都不在乎這些小東西了……

　　薛同學說：“現在的文具質量太差了，有時新買的一支筆，用不了幾天就壞了，只好扔掉。”

　　杭同學說：“我看有的同學家里太有錢了，根本就不在乎這些小東西，不喜歡就扔掉重買。”

　　陳同學說：“我可不同意你們的看法，不值錢就要這樣浪費嗎？”

　　最后奶奶告訴我們：每一樣文具里都包含著父母對我們的愛，每一分錢都是父母辛苦掙來的，我們要珍惜自己的學習用品，絕不能浪費。

文具記敘文2

　　最近網紅這兩個字走遍了校園，而網紅文具盒更是掛上了每個小學生的心。班里大約有1/3的同學都買了這種文具盒。

　　今天我終于鼓足了勇氣對媽媽說：“媽媽，我想要一個網紅文具盒，特別好看，還能兩頭打開呢。”平時總是有求必應的媽媽竟然一口否決“不行，你的文具盒都好幾個了，再說開學不是剛買的新文具盒嗎?”

　　聽了媽媽的話，我瞬間“淚流直下三千尺，疑是銀河落九天。”哎，我也不知道我的眼淚為什么會留下來，我的淚腺為什么會這么發達，可我根本控制不住呀!我又說了一句，“好多同學……”剛說出這幾個字，媽媽就更火了，一聲河東獅吼：“難道別人有什么你就要有什么?”哎。誰讓我平時就是這個樣子呢，我喜歡新鮮的東西。

　　媽媽平靜了一下，對我說：“你這分明是虛榮心在作怪。做人呀，一定不能有虛榮心，有時候虛榮心會毀掉一個人。”“虛榮心是什么呢?”“怎么說呢?舉例子吧，童話《皇帝的新裝》你看過吧，那個皇帝光著身子去游行，說誰能看到他身上華美的衣服，誰就是最高尚的人……直到后來被一個小孩子揭了老底兒，他才會溜溜的回到了皇宮。這就是皇帝的虛榮心在作怪，讓他不僅丟了面子，還讓別人笑話不已。

　　為了讓我心服口服，媽媽還特意帶我到超市里看了一下，總結了幾點：一、不實用，容易發出聲響。二、圓柱形的.東西，穩定性不好。三、不結實，容易壞。我又想了想如果我有了這個文具盒肯定會玩兒，那么就會被老師沒收，并下令任何人不得用這種文具盒，還要請家長……一想到齊老師，我就對媽媽說：“算了，不買就不買吧。”看在我表現好的份上，當晚媽媽答應同我一起住。

　　通過這件事情讓我明白了一個道理，選擇東西要看實用性，不能為了滿足自己的虛榮心而失去理智。

文具記敘文3

　　我一直很想要一套新文具，新的文具盒，鉛筆，橡皮。但媽媽一直都不給我買，她說什么時候我做了一個聽話的孩子就給我買，但我太調皮了，不僅不聽老師的話把同學的課本涂花，還偷偷把鄰居家花盆的土換成沙子，后來老師找到了家里，媽媽還給那位同學買了嶄新的課本，但鄰居家的老奶奶一直沒有找我算賬，她總是摸著我的頭說我是個聽話的孩子。

　　轉眼到了六一兒童節——全中國的小孩都盼望的節日，之前我就為這一天的到來而激動不已，我設想了一下那一天我會怎么玩，當然參加學校一年一屆的運動會是必然的，我還報了100米短跑呢，到時候媽媽和奶奶也會來為我加油，我一定會跑第一名。可是早上起來我就看見了那一套嶄新的文具，那是我一直想要的，太高興了，在這個特別的日子里媽媽竟然給我買了這么好的禮物，媽媽真是太好了。因為有了新文具很高興，跑賽我也拿了第一名，，晚上回家我決定扔掉所有的舊文具，那些破爛貨看一眼也讓人心生厭惡，我早就對它們忍無可忍了，扔了也不感到一點可惜。

　　第二天早上我像往常一樣來到書桌前整理文具，發現舊文具又出現在桌上，這一驚非同小可，難道文具自己長腿跑回來了，這時候一只溫暖的大手從后面摸著我的頭，回頭一看，是奶奶。 “你仍的文具我都幫你撿了回來，舊東西雖然舊了可還用得著，勤儉節約可是中華民族的優良傳統啊”奶奶慈祥的面容和語重心長的教誨讓我感動，我記住了這天發生的事情，以后再也不會亂扔舊東西了。

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