奔跑的記敘文

奔跑的記敘文（通用17篇）

　　相信大家都跟作文打過交道吧，特別是記敘文，記敘文是以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。如何寫記敘文才更具感染力呢？下面是小編整理的奔跑的記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　奔跑的記敘文 1

　　母愛是冬日的陽光，母愛是夏日的陰涼，母愛是沙漠中的生機，母愛更是雨夜奔跑的身影……

　　我還清晰地記得，那是一個夏日的雨夜，雨不斷地敲打在窗戶上。不知為什么，我的胃像長江水一樣翻滾著，為了不吵醒媽媽，我又閉上了眼睛。就在一翻身時，我終于忍不住了，吐在了被子上，媽媽聞聲趕來，她熟練地換上了新被子，又給我洗了個澡，可我還是不舒服，于是我趴在了窗口，準備透透氣。

　　這時，我看見了一個熟悉的身影在雨里奔跑。啊，那不是媽媽嗎?難道她偷偷出去給我買藥了?她慢慢跑遠了。我似乎看見雨里狂奔的她，雨水打在她的身上，風吹在她那焦急、略顯憔悴的臉上。我的嘴緊緊抿著，鼻子酸酸的，眼睛一熱，眼淚就像斷了線珍珠掉了下來。

　　時間慢慢流逝，1分鐘、2分鐘……5分鐘、6分鐘，媽媽還未歸來。直到一陣刺耳的開門聲傳進我耳朵里，我那像琴弦一樣緊繃的心，這才松開了。我又躺著在床上，媽媽給我端來了水，看我吃了藥，緊鎖的眉頭才緩緩舒展開了。我看見她的.頭上身上都是與風雨戰斗過的痕跡。不知怎的，那原來難以下咽的藥，我幾口便喝完了。

　　雨停了，媽媽坐在我身邊，用蒲扇給我扇風，我安心睡下了。第二天，我一睜開眼睛，便看見身邊趴著一個人，是媽媽，我的心里是那么溫暖。

　　每當我想起那雨夜奔跑的身影，心里對媽媽的感激之情就會像潮水般一涌而上。

　　奔跑的記敘文 2

　　人生是一場不問排名的奔跑！

　　小時候從家里到學校有一段的路程，母親經常告訴我你要快點到學校，不要遲到。于是經常的我前腳跨出門后腳已經做好了沖向學校的準備。路上綠水嘩嘩的.在耳邊流過，野花，小伙伴們追逐嬉戲。我路過這些記憶中沒有什么特別的感受！那時候還小我所有的奔跑或許僅僅是母親的一句話“不要遲到”。于是人生的

　　道路就這樣在奔跑中慢慢展開了。

　　上高中的時候我經常會在學校的操場上跑上幾圈。

　　我看到夕陽在我一圈一圈奔跑的時候慢慢隱沒了身影，我有時候也不禁會幻想西方有一座山，太陽就落在那山的腳下。夕陽無限好，只是近黃昏。高中的歲月里總是不可避免的回想起這樣的傷感的詩句。想象人生也許就如那一輪太陽在快速的走完一段路程！

　　奔跑的記敘文 3

　　那時，正是我最失意的時候。在學校，要面對那觸目驚心的分數和同學們似乎變得異樣的眼光;回到家，沒有溫暖的關懷，只有無休止的數落和爭吵。太累了，到小區外面坐坐吧。

　　小區門口就是一個饅頭攤。攤主是一個中年的山東大漢，高高大大，臉上總帶著笑。他家的饅頭都是手工做的，揉面時手臂上的肌肉都一條條地凸起，所以饅頭結實、筋道，有濃烈的麥香。

　　這會兒他正在揉面。案板上，那面團被不停地摔打、團捏，他流下大汗。這時我不禁悲哀地想，費了這么大力氣，每天才賣這一點點錢，值得嗎?我甚至開始為面團悲哀了，被吹打，被蹂躪，又被蒸籠里的高溫煎熬，最后，也只值微不足道的錢，被人毫不在意地吞下，這就是它存在的價值?心里更加沉重，無數的人，不就是這樣嗎?就包括我。

　　正當我如此悲觀地想著，新的一籠饅頭出爐了。饅頭開籠是極感人的場景。那個大漢吆喝一聲，把蓋子揭開，蒸騰的白霧便迫不及待地從籠中涌出，蒸騰，飄散，與這春天的陽光給人帶來久違的感動和生命的熱望，讓我有了剎那間的.恍惚。麥香味開始在空氣中彌散，人們圍攏來，在那個大漢樸實憨厚的笑容中，饅頭迅速地賣出去。香味很濃，引得我也去買了一個。

　　咬了一口，細細咀嚼，有淡淡的甜味，周身溫暖起來。忽然釋然了。萬物皆有存在的價值，渺小如我手中的饅頭，也能飽人饑腸，暖人寒身，我又怎么會例外呢?

　　或許，生命本身便是值得慶喜的吧!就如那位大漢，童年時飽經喪亂，顛沛流離，來到這個邊陲的城市，最終擁有了相敬相愛的妻子，活潑可愛的孩子，和他終日溫暖的笑容。

　　生命沒有什么可悲觀的，我們都應該如那白霧，一直向上，想著光明的地方，向著心中的夢想。即使有時你似乎會被拋棄，但這無關緊要，饅頭的筋道不正是被捶打而就?白霧的升騰不正是自蒸籠中的煎熬而出?而況在人生的春日，朝氣蓬勃，年輕如我，怎能終日哀嘆消沉?當在春光里奔跑!

　　我站起身來，大步跑向前方。

　　奔跑的記敘文 4

　　當雨滴劃過肌膚，似是遙遠的呼喚，真摯的叮嚀，熱切的問候，急切的告訴我：沒有傘的孩子必須奔跑。

　　——題記

　　春雨總是這么不急不慢，不緊不柔地來到這個世界。它不是夏的煩躁，不是秋的蕭瑟，也不是冬的寧靜，而是悄悄地、悄悄地、輕敲你的心扉，撥弄你的心弦，激起陣陣漣漪，徜徉在美好的世界；但它也是冷靜的，在你成功或是失敗，欣喜或是失落時，會給你最自由的思考。

　　滴答滴答，這滋潤大地的春雨總算來了，期盼一冬的植物生氣地抽出新芽，迫切的想要汲取營養，可嬌小的身軀似乎受不住這場盛大的洗禮，墜在葉瓣上的珍珠，輕輕的滑落，回歸大地；期盼一冬的人們脫下笨重的棉襖，輕巧地用腳去踩石板路上的凹凼，激起的水花，在半空中旋轉，跳躍，終又斑駁，漂流。忽的，這輕柔的綿綿細雨變得急切起來，似乎想要更好地親吻大地，清甜的空氣隨之彌漫著層層氤氳，人們不再駐足去與之交流，更多的是逃避，逃避這瞬息的變化。心情也不知為何壓抑起來，此情此景恍若重現，又拉我回到不久前的雨天。

　　有人說：“學生時代最怕的就是考試。”曾經的我傻傻地認為，或許我能夠打破這魔咒，可是事實告訴我，我錯了。考試遇上陰雨綿綿，心情自然不會好，更何況是知道并不理想的成績。忽又一陣寒意席卷全身，那是上帝在唾棄我的無能，試圖用這小小的懲罰讓我明白，自己的.失敗與懦弱。單薄的衣衫早已濕透，木訥地行走在大街上，看著曾經狂熱的東西，心卻如死水平靜，失落。有兩個聲音在心中爭吵才讓我感覺到至少我還有靈魂：“你真是懦弱無能，考試這么簡單的事都不能完成得漂漂亮亮的，笨蛋！”“難道你這么容易被失敗所打倒嗎？你不是告訴過自己要堅強嗎？清醒些吧，看看周圍，看看自己！”

　　不知是淚水還是雨水在我臉上肆意流淌，眼前只是朦朦朧朧的一片，那愈發清晰的雨聲似要震穿我的耳膜，只是為了讓我聽見自己內心深處真實的聲音：沒有傘的孩子必須奔跑。

　　我不知道是在說讓我堅強地面對失敗，勇敢地奔跑向前，還是說今天的失敗事出有因，當我放松時，是不是所有人都在默默地努力？而我所失去的，不僅僅是成功，還有那份寵辱不驚，更是告訴我要奮力直追罷。

　　地平線緩緩升起的太陽，露出暖暖的笑容，鑲嵌著紫霞的靜謐，天空也已明亮，清澈得如一塊未經雕琢的，魅人的寶石，卻掛上了最自由的笑。歲月安好，世界有雨，有我，依舊如初。

　　雨滴劃過我的內心那一刻，才讓我真正明白了：沒有傘的孩子必須奔跑！

　　奔跑的記敘文 5

　　我要用我柔軟的心去感受人間的真情;我要用我硬朗的身體去感受人世的冷暖;我要用我要用我堅定地步伐奔跑在這曲折的道路中，披荊斬棘，達到我所追求的目標。不知怎的，九年級下半學期好像一直不在學習狀態。

　　上課時不是跑神就是在同別的同學說話，作業也是草草應付，老師布置的讀背作業也很少落實。身為九年級的`我，清楚地知道這意味著什么。雖然知道應努力學習，追趕走在我前面的同學，但是一到做的時候就沒了盡頭。

　　我每天就這樣渾渾噩噩地過著，直到發生那件事改變了我。那天中午數學周清。校旁建筑工地嘈雜地響著機器工作的的聲音，我急得直出汗，這些題我都不會做。“手卷”老師的聲音響起，我無奈地交上了試卷。天昏沉沉的，空氣中多了一絲悶熱。我知道老師自習時會公布成績。“喂，老師叫你到辦公室去。”一位同學跑來對我說。聽到后，我心里不安起來，我猶豫片刻后來到辦公室。老師拿著我的試卷對我說：“我知道九下時期有壓力，很多人都適應不了，會產生迷惘心理。

　　可是你要知道，時間對每個人都是公平的，只要你努力，一定會取得好成績。記得，經歷了風雨，才會見彩虹。”這句充滿支持，充滿愛的話語在我心中激起了波瀾。我突然充滿斗志，我決定擺脫那種萎靡的日子，用自己堅定的信心去戰勝困難。我要在太陽下盡情地奔跑，跑出一條屬于自己的人身之路。

　　奔跑的記敘文 6

　　愛默生曾說過“健康是人生第一財富。”漫漫人生路上，只有健康才是陪你最長久的伙伴，用何來維系健康？俗語：“生命在于運動”，而我最喜歡的運動方式便是奔跑。我有我的奔跑人生！

　　無論何時，何地，我都在奔跑。我在奔跑，超過自己；我在奔跑，超過對手；我在奔跑，超過時間！

　　每一件小事，都是構成我的奔跑人生的一部分。 考試前，我總是在奔跑，我在與時間賽跑，每天都要爭分奪秒的復習，在這漫漫學習路上揮灑著汗水，給自己定了一個一下子怎么也到達不了的目標，總覺得只要自己夠努力，就一定能完成，我不知道，一開始就費很多力氣，漸漸地是會疲勞的呀。

　　考試后，我還在奔跑，并且在努力的奔跑，甚至三步并作兩步，因為成績比我預料的要差很多，很多。媽媽安慰我說，如果比不過對手，就先和自己比比吧，先嘗試著超過自己！于是，我放慢了奔跑的`步伐，一步一個腳印，踏踏實實的繼續在學習路上前進。

　　漸漸地，我開始慢慢超越自己，看著自己越來越優異的成績，我笑了，并且不再滿足于自己比賽，我開始將目光放在和自己成績較近的同學身上，我又開始奔跑，但跑道上已

　　不只我一人。

　　有時，我常常歪著腦袋，倚在窗邊，心里默默地思索：我這么努力學習是為何？又有何意義？就在我奔跑時，我慢慢打開了心結，學習，是為了將來不被人看扁，是為了有自己的一片天地！在自己奔跑的過程中，會收獲很多珍貴的東西：就如最珍貴的健康！

　　我們的一生都在奔跑，直到漫漫人生路的終點，我為我的奔跑人生而驕傲！

　　奔跑的記敘文 7

　　在我記憶的深處曾有一件事，像根一樣深深地扎在我的腦海中，讓我難忘，使我自責。正因為這件事，才使我在人生的道路上有了奔跑的方向。

　　星期六的下午，天氣非常熱。我坐在沙發上看電視。這是，弟弟非要吃雪糕。

　　我說：“冰箱里不是有嗎?自己去拿。”

　　“沒有了。姐，和我去買支雪糕吧?”

　　“切，老媽前天剛批發了一箱怎么會沒有了呢?”我半信半疑地去看了看。

　　果然，全都沒了。

　　“大肥蟲，我還沒吃一只呢，你就全吃了!”我對弟弟說，“不去買了。”

　　“哎呀姐，不管是我吃的。爸爸媽媽都吃了。好姐姐，去買吧……”在弟弟的三寸不爛之舌之下，我答應了。

　　在去商店的路上，弟弟像兔子一樣一蹦一跳的。到了商店，人實在太多了。弟弟說：“姐，走。”我還沒有反應過來，就被弟弟從人縫之中拉進了商店。

　　天氣本來就熱，加上人多又吵。我趕緊買了兩只雪糕。正準備離開，突然看見，一個老奶奶在給自己的孫子買雪糕掏錢時不慎掉了一張十元的錢，她沒有覺察到。我猶豫了一下，撿起地上的'錢，領著弟弟趕緊溜出了商店。我邊走邊想：“如果要了，我對得起誰呢?老師、父母?可是，一塊到嘴的肥肉怎么舍得扔呢?”我正猶豫不決，弟弟拉了我一下說：“姐，咱們還給老奶奶吧，她們還沒有走……”我仍在躊躇，弟弟一把搶過我手中的錢，向商店跑去。

　　“哎，我怎么連小弟都不如了啊……”這時，我手中的雪糕融化了。可我多么希望它能變成一縷白云，洗刷我內心的污垢啊!

　　在回家的路上，弟弟跑得格外快，我用盡全力也沒有追上。但我相信，在以后的人上道路上，我一定會追上弟弟，一定會跑得過弟弟……

　　奔跑的記敘文 8

　　“噠，噠，噠……”空蕩蕩的操場上只有我一個人，輕快的腳步，在雨中慢慢前行。我很享受奔跑時的感覺，因為我的目標和方向就是前方，不必考慮別的煩惱，所注視的，只是撲面而來的清新。

　　那一次我被意外的選進了田徑隊，代表學校參加比賽。我激動極了，但隨之而來的則是隱隱的擔心：都是高手，拖后腿怎么辦？

　　臨近比賽，老師的鼓勵就是最大的動力，雖然讓我有了一點信心，但我還是有些擔心的，怕我的腿會不聽使喚。老師把我們帶到場地后，就開始了一系列緊張的準備活動，弓步壓腿、高抬腿、蛙跳……我感覺還沒開始比賽就已經累趴下了。

　　我還沒來得及看看場地的樣貌，比賽的警鐘就已經打響了。當老師說第一個比賽的是我的時候，我心里一驚，一種緊張感油然而生，我看著體育場，似乎有些陰森可怕。

　　快要到我了！我的心跳加速，雙腿猛抖，戰戰兢兢的上了起跑器。突然我的腦子里萌生了一些想法：如果我沒有跑好怎么辦？如果我是最后一名怎么辦？也許是老師期望對我過高了？正當我腦子一團亂的時候，忽然聽到一些熟悉的聲音：“沈姝含，加油！”，這簡短的五個字，讓我看向了前方，堅定了信念。我感激的朝他們看了一眼，他們眼里流露出了勝利的目光。我集中精力，只聽“砰！”的一聲，同學們都爭先恐后地跑了起來。可沒想到，我慌慌張張的起跑晚了，讓別的同學遙遙領先。看到他們都在前面，我不免有些小失落，但是同學們的話一直在我耳邊回響：“加油，超過他們，給學校開一個好頭！”，聽了這句話，我像突然有人給我裝了馬達一樣，飛速的在跑道上奔跑了起來。看著他們一個接著一個被我超過了，我心里不禁感到得意。可就在得意之時，一不留神又被一兩位同學趕超了過去，我感到氣憤又焦急。在慌亂之時，我想起了老師對我說的話：你累的時候一定要目視前方，加大擺臂。于是我便照著老師的話做了：我讓胳膊帶動我的身體，雙腿使勁，咬緊牙關，終于在最后的'時刻第一個沖過了終點線。我頓時累趴在地上，也沾沾自喜，隊友們都撲到我身上，老師也趕來慶祝。

　　最后我的同學也一一進行了比賽，和我一樣進入了決賽。吃過午飯后，我們又活力滿滿的進入了賽場。人沒有上午多了，天也越來越暗了，但我們依舊信心滿滿，也紛紛在決賽上取得了不錯的成績。

　　隨后我們精疲力盡的躺在大巴車上。在夕陽的映照下，這個硝煙滾滾的戰場，此時此刻像被渡了一層金，遠沒有賽前的陰森了。我們望著遠去的體育場，那曾是我們追逐夢想的地方……

　　奔跑的記敘文 9

　　雞蛋黃般的圓日，依傍著綿軟的藤蔓般的云朵上，淡淡的金光散在肩上，為手中緊握的筆打下一片黑影在紙上暈開。

　　耳畔邊不斷傳來寫字的“咚咚”聲和翻閱考卷時的“沙沙”聲，余暉在斑駁的試卷上跳躍著，映得那黝黑的字跡更顯得深沉，手中的筆尖正書寫著這段奔跑的旅程。

　　小時候總有一個夢想那就是每天都有糖吃，也許這算不上是夢想，可對于當時的我來說，這就是一個夢想，我為之努力著。到了小學，糖對于我來說，簡直是觸手可得的東西，這個小小的夢想就這么消逝在這漫長歲月的長河中，在這阡陌紅塵中。

　　慢慢的，我又有了新的夢想——上電視，我想在舞臺上表演。為此我學了我最討厭的事——跳舞。跳舞伴隨著我八年的光陰，曾經無數次的摔倒磨礪著我。一個人不是只有做喜歡的.事情才是最好的，相反，一個要是能把你不喜歡的事做好那才是最好的。我有許多次想過放棄，但看到腿上的淤青和傷痕我總是一咬牙，想，忍忍就過去了。也曾后悔過，可后悔又有什么用呢？既然選擇了這條路，那就為之奮斗下去吧！我看著滿墻的獎狀和證書，眼前漸漸彌漫上了薄霧，心中也不禁泛起了漣漪。毫無疑問這個夢想我實現了。

　　上了初中，學業大了，壓力也撲面而來，而當初那個彩虹般的夢想也揉碎在了池塘中的泥藻間。現在的夢想是掙他個一個億啊！不，是努力學習，考上一個好的高中。我為之努力著，不斷超越著上一個自己。

　　這是一段奔跑的旅程，是一段不斷追尋夢想的旅程。和自己賽跑，不斷地超越自己。

　　我睜開了微闔的雙眼，眼眸深處閃過一道光，轉瞬即逝，再次拿起了筆，奮筆疾書著……

　　奔跑的記敘文 10

　　我一直很喜歡“奔跑”這個詞，它有一種不顧風兒喧囂、四周嘈雜，毅然穿梭其中的瀟灑。秋季運動會就讓我真真切切地體會了一回這樣的瀟灑。

　　運動會的第一天，我們班運動員一連拿下好幾個小組第一，出色的表現讓我為他們喊啞了嗓子拍紅了手。“大家都這么努力，我不會拖后腿吧。”不知道為什么，一個讓我心慌的想法跳了出來。

　　比賽的那一刻到了，我心里依然忐忑，當“請初三年級參加女子4*400米的同學馬上到檢錄處檢錄”的廣播聲響起，隨著一步步邁入運動場的步伐，我內心的不安似乎越來越放大，我聽不清身旁的嘈雜，看不見簇擁的人群，感受不到同伴安慰地拍肩，只嗅到了無情的火藥味。

　　比賽開始了，我依然緊張兮兮的好像丟了魂，呆呆地準備伸手接棒。手指尖接觸到接力棒的那一刻，我的大腦一片空白，把之前做好的體力分配的計劃忘得一干二凈，只會向前奔跑。跑道旁突然響起熟悉的聲音：“加油！加油！”我好驚喜，50米，100米，200米，好像每一個地方都有我熟悉的聲音，每一個角落都在呼喚著我的名字！迎著風奔跑，風兒觸碰到皮膚帶來絲絲涼意，耳畔嘹亮的呼喚聲卻給予我無窮的`熱量，我似乎被點燃，情緒一點點激昂起來，這一刻我明白了，即使我跑得再慢、再拖后腿，迎接我的永遠是令人心安的港灣。

　　也許我不能出類拔萃，不能為集體爭取到任何榮譽，可是班級是我們每個成員最堅韌的后盾，它會傾盡所有力量讓每個成員的奔跑更加耀眼。晚自習的燈光靜靜地照耀，教室像一個寧靜的港灣，等待我們揚帆起航，大家醞釀著力量準備另一場起跑，相信前方的陽光，瀟灑地奔跑吧，少年！

　　奔跑的記敘文 11

　　每個人都在奔跑，不停地和時間比賽，總是會不小心摔倒，不小心就讓時間白白流掉。

　　跑，跑，跑，我在奔跑，奔跑在時間的年輪上……盡管氣喘吁吁，也還是阻止不了青木蒼蒼，花凋而亡……

　　時間，好殘忍，不告訴我你的流逝，不眷顧我的后悔。

　　日歷扯走一頁，一頁，又一頁……看到樹木的圈圈痕跡，聽到耳邊的`叮囑：“你已經長大啦，”聞不到花初開時的芬芳……才知道，時間走了，走遠了，樹老了，我長大了，花凋謝了……

　　我不停地跑，卻趕不上時間的步伐，時間無情地把我推倒，而被推倒后就不想爬起來。

　　早上，中午，下午，晚上，月亮到太陽，時間就是這樣走的吧？

　　時間像清泉，那么甘甜，卻不停地流，流……我撲打在水中，竟希望阻礙它的腳步，可細細的水流卻在不注意的某個角落中繼續流淌……

　　我不知道自己錯過多少，幼兒忘掉童真，小學丟掉自由，中學錯過機會……

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　時間清洗了天空，清洗了世界。古代四大美女，繁榮的唐朝時期……都已成為過去，我吶喊，我心痛。

　　眼淚禁不起歲月的折磨，希望被時間囚困，努力挽回時淚掉下來……

　　跑，跑，跑，我在跑，奔跑在時間的年輪上，走過多少，錯過多少……

　　奔跑的記敘文 12

　　小黑天早上都要跑200米，他一邊算著，一邊思考。老師問：“誰報三千米？”大家都不作聲。突然，小黑站了起來，說：“我！”“誰？”老師又問。“我!”小黑堅定的答道。

　　小黑在班上是最瘦小的，跟二三年級的小朋友差不多，他竟然報了三千米！

　　這是真的，小黑報了三千米是因為他每天要跑200米，他覺得他有實力對待這三千米。

　　比賽開始了，八名運動員站在跑道上，“砰！”小黑飛快的.向前跑去，差點摔了一跤，一秒鐘后他完全清醒了，飛奔過去，超了一個人，又超了一個人，再超一個人……他簡直在飛！他在以跑100米的速度在跑三千米！

　　當跑到一千米的時候，他的速度減慢了，現在他胸悶得要炸，吸氣多，吐氣少，樣子很難看。這時，有兩個人跑出了跑道，一個人一屁股坐在草地上，還有一個干脆回班。現在，跑道上只有四名運動員了，跑著跑著，其他三名運動員被班上的同學欄了下來，只有小黑在跑，只有小黑一個人在跑！小黑不知道后面發生了什么事情，他以為別的運動員都到終點了，只有他一個人在跑。他想絕不能為班級抹黑！

　　不知過了多久，臺上隱隱約約的發出雷鳴般的掌聲……

　　奔跑的記敘文 13

　　在狂風暴雨中，在低頭便是深淵的時候，只有用盡全身力氣拍打翅膀，才能夠學會飛翔，成為一只合格的鷹。這是大自然的生存規則，但是我們都知道，這對人也同樣適用，只有在逆境中不斷奔跑，才能擁有最閃耀的人生。

　　古往今來多少名人志士在逆境中不放棄，不氣餒，從而最終不僅活出閃耀的人生，而且名留千古。魯迅在白色恐怖時期受到各種威脅，甚至連自己的生命安全也不能保證。可即使是這樣，他也沒有放棄寫作，沒有放棄自己的信仰，沒有放棄那喚醒雄獅的使命。他連續換一百多個筆名，他始終相信終有一天中國這頭雄獅會被喚醒，于是他冒著生命危險，拿著筆桿，在逆境中奔跑，在暴雨中飛翔。

　　羅曼羅蘭曾言：“發生的事情只不過是一些機會和借口，他們充其量只能發動一個彈簧而已。而這條彈簧是需要手慢慢擰緊的。”的確，逆境所帶給我們的并非只是痛苦，而還有像彈簧一樣的動力，大多數人總是在逆境中才激發了潛力，從而努力奔跑，創造出屬于自己的財富。就像司馬遷受宮刑卻仍忍受痛苦，寫下名垂千古的史記為后人留下寶貴的文化遺產。、

　　著名小說《肖申克的救贖》作者斯蒂芬·金的人生也值得我們借鑒。1986年他出道12年，早已家財萬貫，名利雙收，可在美國文壇上卻像個新興爆發戶，只能孤芳自賞。代表主流的“美國國家圖書基金會”從不曾真正正眼看過他，別說作品入圍全國圖書獎什么的，他們不認可他所寫的通俗文學。很多當時著名嚴肅文學大家都對他的作品進行批判，就連每年的頒獎典禮，也從來不曾寄張請帖給他，但他并沒有因為沒有得到認可，就放棄他所熱愛的恐怖小說。不在意外界的評論，努力在逆境中用筆書寫出最熱烈的理想。

　　生命是無止境的，在每個人的生命中會遇到無數的挫折，我們在逆境中也許會傷痕累累，但我們不能放棄。我們每個人都是剛離開幸福港灣的`雛鷹，在即將落入深淵時刻，不努力拍打翅膀，那么所面臨的結果只有一個——死亡。

　　巴爾扎克曾在《邦斯舅舅》中說，“機會需要具備的三大條件之一是像鹿一樣會跑的腿。”在逆境中，在狂風暴雨中，在雷鳴中，只有努力奔跑的人才有生存下來的可能。

　　愿我們都能在這布滿荊棘的世道努力奔跑，像麋鹿一樣，在無盡的草原上，奔向真正屬于我們的光明未來。

　　奔跑的記敘文 14

　　爺爺總是說，自己一直在跑。

　　這讓年幼的我很是奇怪，連坐著，躺著，也算是在跑嘍？

　　于是，當父親叫我起床晨練的時候，我便死命地賴在床上，并用這個理由拒絕了他們：“爺爺說，自己一直在跑，那我這般，不也是在奔跑嗎？”

　　父親笑了笑，但他并沒有解釋什么，而是用他那“罪惡”的大手，宣告了談判的結果。

　　晨練完后，我便怒氣沖沖地去找爺爺興師問罪，“爺爺，你怎么能騙我說，自己一直在跑呢？”

　　爺爺也笑了，在我眼中那笑容跟父親一樣“罪惡”，他一邊摩挲著，他那件不知被摸過多少遍的綠色大衣，那上面那不知被撫過多少遍的'五角星，一邊溫和地對我說：“爺爺沒說錯，爺爺一直在跑哦。”

　　“那……”

　　“是這里在跑。”爺爺抬起頭，用他那太陽般明亮的眼睛看著我，輕輕地用食指，點了點自己心臟的部位。

　　我生氣地離開了，這不明擺著坑人嘛，心臟不跑了，那不就去世了么？

　　時間，真當如流水般逝去。很快，我就上了小學，而爺爺，也隨著年紀的增長，頭發也一根根白了，一根根落了，腦袋變得也有些不好使。有時候，他看著父母，都要好久才能認得出來。父母下班都很晚，我每天必須早早地回到家，給爺爺煮米粥，他胃不太好，只能吃稀粥。

　　一天，我們的老師講到了改革開放以來中國發生的翻天覆地的巨變，背景圖片，卻是一顆方方正正的五角星，那顆五角星，我竟很是眼熟……對，對極了！便是爺爺那件綠色大衣上的五角星，便是他老是撫摸的那個地方。

　　我興沖沖地跑回家，闖入爺爺的房間內，拿起他那一件破舊大衣上的五角星，不錯，就是這顆五角星！

　　這時，一雙枯糙的手突然伸了過來，用力地按在了那件大衣上，我嚇了一跳，連忙松手，而那雙手則接過大衣，“怎么了，拿著這件衣服。”

　　是爺爺，我轉過頭，只見他瞇著眼睛，看著我，許久，他的眉頭才舒展開來，“是孫兒啊，怎么了嗎？”

　　“沒事，沒事。”我連忙回答道，一邊逃也似的離開了房間。

　　傍晚，我想了很久，決定為我的突兀向爺爺道歉。我走向爺爺的房間，卻有些光從里面跑了出來。

　　我踮起腳，從門縫里看爺爺在做什么，卻一不小心瞥見，他拿著，摩挲著那件大衣，那顆五角星，而我竟從沒有發現，他看向大衣的眼神，是那樣深情，他的眼睛，和那顆五角星一樣明亮。

　　那一刻，我才明白——他的確一直在跑。

　　他跑的，是無數人跑過的路；他追的，是無數人在追的夢。

　　奔跑的記敘文 15

　　期末考試前一周，學校進行體育考試考長跑，他為這次長跑準備了許久，因為他認為這是一個可以證明自己的機會。他認為長跑是他在體育中唯一的強項，每周末他都會去濱河公園長跑，在他狀態最好的那段時期，他能夠堅持跑完五圈。他曾有無盡的動力，或是為了熱愛而奔跑，或是為了希望而奔跑，又或是為了自己而奔跑，他相信“背負信念、勇氣，無畏前行，必能像英雄一樣戰至終章” 。

　　那天下午，考試如約而至。老師一聲令下，他沖了出去，看見一個個同學超過他的身旁，他有些驚慌，加速追趕，可手臂卻開始疼了。他感覺有一股力量正在慢慢撕裂他的手臂，他忍著劇痛不管不顧地向前奔跑。可那股力量越來越強，痛在侵蝕他的雙臂，似乎要將雙臂撕成碎片，他再也無法忍受，先是吶喊后演化為咆哮，他覺得腳步愈發沉重，看見同學一個個超越，似乎再也無力回天，他失望了。他失望了。之后，又轉化為生氣。他憤怒地向前方奔跑，任由疼痛席卷，他不管不顧，用最野蠻的方式來發泄自己的不滿。

　　四分19秒，這個成績遠遠不及自己的預期，他無話可說……

　　“既然已如此，奔跑的`意義何在？”他問道。之后，他找到了答案——“人這一生，痛苦總走在勇氣前面，我們只能接受忍耐而改變，天有不測風云，人有旦夕福禍，命運并不總是公平的，但既然沒有將自己毀滅，就應繼續前行。”奔跑，是為了不被超越，也是為了超越。

　　男孩相信，他不懼奔跑，無畏奔跑。即使生命一直大寫著失敗，他依舊會持續奔跑，鮮衣怒馬，風雨兼程。

　　奔跑的記敘文 16

　　夜，漸漸地靜了；月，慢慢地圓了；雪，簌簌地落著。正當你陶醉在月夜中，他已悄悄地溜走了，沒有聲響，沒有痕跡。當你淚潸潸地去尋找他的足跡時，他又悄悄地從你的淚水中滴落下來，消失了蹤影。

　　在這來去匆匆的日子里，有人說：“去的盡管讓他去吧，來的盡管讓他來吧。日子，你我有的是。今天，你我只需去享受生活的樂趣，何苦在書中尋尋覓覓。”有人說：“黑暗中，你我就像是一根火柴。也許你我將永遠沉默在無邊的`冷漠和黑暗中；興許，你我會“噗”的一聲，照亮了黑暗中的某個角落，而后，又將消逝在黑暗中。如果，這就是人生，我愿選擇后者，在黑暗中閃耀著光芒，哪怕是瞬間！”

　　當現在成為了歷史，歷史又成了傳說，傳說又變成了神話時。你我曾留下些什么？是英雄？還是螻蟻？我想，如果努力過了，認真過了，探索過了。那么，當今天成為神話的時候，你將是這個神話當中的英雄。如果是白了少年頭，空悲切！那么，當今天成為過去時，你將同光陰一樣。消逝在流水中，微風中，陽光中。

　　你我都不知道上蒼給了我們多少日子。也許是今天，或許是明天，你我將成為歷史。但你我想過沒有，我們留下了怎樣的痕跡？是一鳴驚人？是空悲切？是青史留名？還是遺臭萬年？

　　不同的人選擇了不同的路。有人風風雨雨的走過，有人黯淡的走過。你我會選擇怎樣地路？是狂風暴雨，還是陽光明媚？你我又會怎樣面對？是萬水千山只等閑，還是知難而退？你我地命運又將怎樣？是大雨過后又見彩虹，還是陽光背后的黑夜？

　　光陰就是這么的來去匆匆。當我寫罷全文，他又悄悄地從筆尖上流過。但不必悲傷，不必煩惱。在他流走的時刻里，我正在奮斗，正在努力，正在爭取，正在風雨中向前奔跑！

　　奔跑的記敘文 17

　　“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的船也能遠航，隨風飛翔有夢做翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風險、再大的浪，也會有默契的目光……”羽泉的《奔跑》正在播放著。

　　聽著這歌聲，我不禁思緒萬千。

　　在這個人生中，我們難道就不應奔跑嗎？就像高爾基的海燕一樣，那么勇敢，那么毫不畏懼，在暴風雨來臨之前，他發出了宣告：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”他向雷，向閃電提出了挑戰，他向恐怖撲翅飛去，在雨中他的身影消失了。

　　同樣的，在這個布滿挫折的人生之海中，我們也要向前奔，去尋找心中的希望。不要去懷疑自己的能力，因為“即使再小的船也能遠航。”，我們要知道，沒有任何事是不可能的，只要我們勇于拼搏。再大的浪，再大的波濤，永遠不會將我們埋在大海的泥土上。只要我們保持自己堅定不移的決心，也永遠不會墮落在挫折的`苦難深淵中。

　　在這條奔跑的道路上，已有不少的人留下了他的足跡。霍金走過了，貝多芬也走過了……他們都帶著成功，帶著微笑走過了。

　　那么就讓我們也順著他們的足跡繼續走下去吧，邁開活躍的腳步，奔跑吧，去跑出自己的一片天空。

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