初三記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。優秀的記敘文都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的初三記敘文，歡迎大家分享。
初三記敘文1
那天放學回家上樓梯時，我看見兩個差不多五六歲的孩子，一個男孩，一個女孩，他們手拉著手努力地爬著樓梯。女孩對男孩說：“我們好能干呀，你累嗎？” 男孩說：“我不累，我媽媽說多吃飯爬樓梯就不會累了。”我心頭不由地震了一下，看著兩只拉在一起的小手，聽著稚氣的話語，我想，這就是孩子吧。
偶爾走在路上，看見一棵樹，一朵白云，一個被陽光反射得五彩斑斕的肥皂泡，也會想起那片沒有釉質的天空，想起那些一去不復返的日子。書房里有一堆書，全 是《哆啦A夢》。一本一本堆疊起來的，不是其他什么，只是兒時淡淡的仰望和輕輕的哼唱。曾經不止一次地幻想自己能擁有一個哆啦A夢，它擁有任意門，有竹蜻 蜓，還有能使考試得100分的筆，它可以隨我們一起喜怒哀樂，它會為了它最愛吃的銅鑼燒而像小孩子一樣鬧脾氣。不過，它也就是個孩子，和當時的我們一樣， 都是孩子。
我記得有一次在網上看了一篇名叫《童年記憶》的文章，當時我邊看邊哭，不知是傷心還是還念，再或者是慶幸。它讓我又回到了那個擁有棉花糖的年代，我又看 到了以為忘記了卻還是能清晰地記起的蠟筆小新，貓和老鼠，葫蘆娃；又找回了經常進入我們視線，被我們看了無數遍的孫悟空，豬八戒；又記起了因為買到5毛錢 一包的跳跳糖而歡欣鼓舞的心情，帶著流汗的臉頰在太陽下舔著雪糕的樣子，與朋友上學吵架放學就和好的天真……我想，那時的簡簡單單是很容易滿足，很容易快 樂的。
就這樣，與它們一起走過了這個純真難忘的童年。
即使花相似，但人已經不同了。或許，在某個夏天感受到了離別，在某個秋天感受到凄涼的時候，我們已經長大了。
失去了兒時的天真與好奇，憂傷與成熟成了我們的標志。哆啦A夢，貓和老鼠早已被我們拋在腦后，已不再對竹蜻蜓存在幻想，而環繞在我們身邊的，是一段又一 段流行音樂，一部又一部言情劇，一篇又一篇青春小說。總會在某個黃昏輕輕抬起頭看著即將落下地平線的夕陽，然后靜靜享受那沒有溫度的光芒；會在某個熟悉的 街頭，聽著熟悉的音樂，慢慢地隱藏起心底那一抹淡淡的感傷；也會在一個沒有人的窗前，看著湛藍的天空，思念著那個很想念的人。
我們已不再是孩子。
每日在朦朦朧朧中拖著疲憊的身軀向學校走去，盡管這條道路上還是黑乎乎的一片，只是有著少許的人家點亮了這黎明的星星燈火。
不過已經習慣了這樣的生活，習慣了這樣的忙碌。
總是會在課后討論著某個喜愛的明星，總是會帶著羞怯的雙眼從那個日思夜想的人身旁經過，總是會在體育課上奔跑著，腳踩著堅實的土地，呼吸著自由的空氣， 擁抱這活力與憂傷并存的年少。當然，也會因為考試卷上的分數而流淚，會為了自己的目標而努力，會為了追求的那些美好而揮灑汗水。
或許，這又是另外一個我們。
畢竟，我們都是一邊在失去，一邊在尋找。把那些懵懵懂懂的歲月放逐在美麗的時空隧道里，讓它默默地等待下一個季節的輪回，總有一天，我們總會感受到歲月的溫暖和年華的美麗。
初三記敘文2
如果說，相遇是一種緣分，那么，流年中所有的邂逅，便是生命中永不凋落的花朵。一個回眸，一次駐足，一聲祝福，一份牽掛，都無不蘊含著一種關心，一種關愛，一份友情，一份歡樂，還夾雜著一顆時時刻刻都為人所著想的內心。這已經足夠讓一顆柔軟的心如沐春風。讓心，欣然地躍動，認真感受相遇的美好。
相遇總是美好的。小時候，從我記事起，我們就來到了浙江，爸爸媽媽在這里找到了工作。因為工作忙，所以平日里只有我孤身一人在家，于是如此，在我家不遠的一戶人家里，一位老奶奶就經常讓我去她家玩，她也一個人在家，兒女在外地打工，平日里她自己照顧自己，一個人很清靜。回想起小時候和她一起玩耍，實在是一段美好的時光。
老奶奶一直很照顧我，小時候非常喜歡我，一有空就給我送來好吃的零食，因此我也漸漸地喜歡起了她，小的時候一有空就去她家玩。老奶奶很寵我，捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了，仿佛她就是我的親奶奶一樣。
可是好景不長，她搬家了，于是我也不能再見到她了，那天晚上我哭了一宿。此后，爸爸從老家把奶奶接來照顧我，而我整天都在盼著她回來，雖然這是不可能的，但小時候的我也不懂這些，依然每天都跑去老奶奶家，望望她家的老舊窗戶，盼著她回來。
如今，我長大了，要把心思全都放在學習上，但是還是在想念那位老奶奶。
那一天，我路過老奶奶原來的家，順路看了一眼，在轉角時我突然望見一位熟悉瘦小的身軀，蒼白的頭發、滿是皺紋的臉頰，這不就是老奶奶嗎？她也認出了我，我們就這樣相遇了，她跑過來擁抱了我，我也抱住她，這蘊含了我長期以來所有的思念和牽掛。我們聊了一下午，問清她現在的地址后，我也常去她家做客，她也如以往那樣招待我，我又有了小時候的溫馨感受。
相遇是美好的，這次邂逅，便是我生命中永不凋謝的花朵，更是我永生難忘的美好時光。
初三記敘文3
鄉村，也許會是秋天最美。可是，在我的眼里，鄉村屬于每一個季節。
春天，鄉村是翠綠的，光禿禿的樹枝開始冒出了新芽、長出了嫩葉。稻田里插了綠綠的秧苗，放眼望去，遠處像披上了一層薄薄的綠色面紗，是那么的美。
春天的鄉村還是萬紫千紅的。春天到了，百花齊放。紅的有桃花，紫的有豌豆花，白的有梨花，它們點綴在一叢叢翠綠中，像給大地媽媽穿上了一件五顏六色的花衣。你看!飛舞在那花兒中的蝴蝶，它們有著多么迷人的翩翩舞姿!
夏天，鄉村是濃綠的。樹葉寶寶們長大了，變得深綠深綠的。小樹也長高了，讓厚厚的樹葉填滿了它們的身軀。老人們搖著自家的大蒲扇，坐在綠綠的樹蔭下，家長里短、說說笑笑。
在樹的頂端，時常會看到一些不愿意長大的樹葉寶寶，為大樹戴上了一頂頂小帽。楊柳姑娘也把自己秀麗的頭發放進了湖水里梳洗，平靜的湖面像塊鏡子，柳葉一落，鏡子就碎了，泛起層層漣漪。洗完頭的姑娘等有微風吹過的時候，就快樂地向風兒們招招手，穿上綠襯衫的大地媽媽看見了也把眼睛瞇成一條縫，樂得笑彎了腰。
眼秋天到了，鄉村在這個時節是金黃的。麥子隨著風兒搖擺著腰肢，棗樹上也結滿了一個個豐碩的果實。農民伯伯們忙碌著，一筐筐、一擔擔、一垛垛，快樂地收獲著辛勤勞動的成果，愉悅的笑容布滿了他們的面孔。
聽，風兒吹過麥穗發出的響，那是笑聲;聽，蘋果落地的砰砰碰碰，那是一支支多么美妙的樂章。大地媽媽年邁的臉變得年輕起來了，她穿上了一件金黃金黃的長袍。
冬天來了，鄉村是雪白雪白的。樹葉們凍得瑟瑟發抖，紛紛躲進了雪姐姐的被窩、投進了大地媽媽的懷抱。一片片晶瑩的雪花飄灑在了樹上、麥子上，小朋友們歡呼著，在山坡堆雪人、打雪仗，有趣極了。老人們看著潔白的世界說“明年一定有個好收成啊!”呵呵，大地媽媽也樂不可支，她穿上了一件白色的棉襖。
鄉村的四季是五彩的，鄉村的四季是純凈的…鄉村的四季在等著你去發現她的美呢!
初三記敘文4
成長是由匱乏走向充實，成長是由無知走向成熟，成長是由學校走向社會。成長的道路是平坦的?非也，成長的道路是漫長的、是曲折的，路上的坑坑洼洼、礙腳的石頭是成長道路上的艱難險阻，需要你自己把坑洼填平，把石頭搬離。
成長是一次蛻變，像蟬一樣，也需蛻皮的過程非常之痛苦，但你蛻皮之后，舒張開你那充滿靈性的翅膀，自由飛翔。成長過程中總是避免不了受批評，甚至挨打，就像你在跌倒后，不敢繼續往前走，而有人硬生生拖著你一樣，這是不可避免的。
初一時，成績還不錯，也許是驕傲了吧，被這塊石頭絆倒了，再也抬不起頭來。一到下學期，成績一降再降，有一次甚至考了班里第二十一名，剛進家門，母親一臉期待的問我：“這次考了班里多少名啊?”“二十一名!”我簡單地回答完，就徑直的往我屋里走去。把房門鎖上，被子蒙過頭頂，腦子里仿佛有一千只、一萬只的蚊子在飛來飛去，腦袋疼的要炸了。媽媽大概和爸爸說了，爸爸像一只老虎似的向我吼道：“李湛藝，快給我開門，要不我進來了就有你好看的。”我掀開被子，僵直的朝門邊走去。剛開鎖，爸爸就立馬推門，門像安裝了強力彈簧，把我拍到在地，爸爸猛的把我拽起來，飛起一腳，把我踹出門外，“你看看你考的這叫什么啊，我掙錢供你上學，你要筆要本子都給你買了，筆弄壞了多少支了，啊，本子，十八元一個，你把本子撕了，考試還考這模樣。”爸爸吼道，這架勢母親都拉不住。成長需要汗水啊!
但上初二下學期時，學習成績還有些起色，被表揚過，因為其他事也被表揚過不少。
那天電腦的鍵盤壞了，顯示器也壞了，我想自己動手修一下。于是乎我把家里關于計算機之類的書都翻出來了，顯示器不好，怎么能修鍵盤呢?于是我先把顯示器按書上的說明都一一對照，原來是因為線的一個插頭接觸不好，我擦拭了一遍，一通電行了，我自信心大增，又把鍵盤修好了。爸爸回來，媽媽跟他說了這件事，爸爸說：“行啊，小伙子，以后考大學，我供你上清華學電腦去。”爸爸撓了撓我的頭。心里甜甜的美美的。
現在，我逐漸明白了，成長后我就是男人的，不是自私可愛的孩子了，男人要有擔當，真正男子漢，不是只顧承擔自己的錯誤，要敢于承擔他人的錯誤，來警示他們不要再去犯同樣的錯誤，這是成長路上必修的課程。
我去我爺爺家過年，我陪著我侄子發鞭炮。我一沒看住，侄子在院子里放了一個沖天炮，放就放吧，還放斜了，一點著就直沖爺爺家的谷堆里了，燃起了大火，爸爸聞聲出來，端起盆子，幾個來回才把滅了，他嚴聲呵斥道：“誰干的?”我的那小侄子嚇壞了，汗毛豎起，我看到他這個樣子，心不禁軟了。“我干的!”侄子一臉驚愕，我眨眨眼。示意他不要出聲，我被訓斥了一頓后，回到家里向他解釋了，父親向我豎起了大拇指，說：“你們老師教的不錯，你挺仗義的，這樣有利于你們日后打交道。”不客氣說，成長中也要有我這樣的精神品質。
成長的過程，不是一朝一夕，而是需要經過煉獄。又經過幾度寒冷而凝結。這才是成長的道路，鳳凰浴火重生，這是一次，僅有一次的、充滿魅力的蛻變，成長使你脫俗，脫離那些過分的天真無知。
初三記敘文5
秋冬一到，日落的時間便分外早，不過下午四點鐘便是華燈初上的傍晚，霓虹燈和路燈一起仿佛連成了金光四濺的海洋。
今天是周末，我和陸清、子惠走在去補課班的路上，行人穿行不止，塵埃飛舞。這個時候，陸清的電話響了。
“不行，我忙著，沒有空，你再找找別人吧。”她皺著眉頭，言語中是無需說出的拒絕與淡漠。由于路上或多或少有些吵鬧，陸清開了免提，我隱隱約約聽到電話那邊的聲音是她的室友余維，聲音里有點哀求的意思，好像很為難的樣子。但陸清還是掛斷了電話，帶著一絲不耐煩。
“是余維嗎，遇到什么問題了？”我問。
“她說她腸胃炎犯了，問我能不能給她帶點藥回去。這都要上課了，誰給她帶啊。”陸清加快了腳步。“就是，干嘛不自己買呢。”子惠附和著。
“還有一小時，趕回去也來得及。她不管怎么說也是你室友，再幫忙問問別人也好啊。”我說。陸清卻冷笑道：“你是不知道，她昨天大半夜鬧肚子，在床上打滾，疼得直哭，還半小時就出去一趟，弄得我一晚上都沒睡好。”
空氣里有一種糾纏不清在潛滋暗長。我深吸一口氣，決定還是先回去給余維送藥，她身體一直很差，最近學習很忙更是經常生病，我不能就這樣放著不管。
我先是聯系了余維，問她要什么藥，買好以后又去了她的宿舍，敲門叫她。過了好一會，門才開了，余維穿著毛衣外套和牛仔褲，臉色發白，大概是拉肚子的原因，她整個人都有氣無力，微微弓著腰扶著門邊站著，勉強對我笑了一下：“謝謝你，不好意思啊，我拉肚子，實在沒力氣去……呃，疼……”說話間她的肚子里傳來一陣連綿的腸鳴，我剛要把藥遞給她，她“哎喲”一聲捂著肚子彎下了腰，難受地喘息起來，我趕緊上前扶住她，這才發現她已經渾身是冷汗，不由得更擔心了。我攙著她到床邊坐下，問她怎么樣了，要不要去醫院看看。她咬著嘴唇搖搖頭，彎下腰趴在自己腿上，兩手深深地按進肚子里，瘦削的后背不住地顫抖著，許是難受得說不出話來，又好像在極力忍耐著疼痛。
我去給她倒了一杯熱水，又拿出藥讓她吃下。藥沒有立刻起效，余維疼得臉色慘白，難受地捂著肚子喊疼，臉上一層細密的冷汗，我也看不下去了，就在她的手用力頂住的位置慢慢幫她順時針揉著。她靠在我旁邊漸漸地放松下來。盡管補課時間過了，我也沒有抱怨。
過了半個多小時，藥應該是發揮了效果，余維的神情逐漸舒展開來，我也松了一口氣。“謝謝你，冰，”她伸出手拉住我的手，“我前幾天就一直不太舒服，本來以為忍忍就好了，沒想到這次格外嚴重，多虧有你照顧。”
“不用客氣，我們本來也都是朋友啊。”我笑著說，心里卻涌起了酸楚。子惠她們本來是她的好室友，卻拒絕余維的小小請求。余維仿佛也讀懂了我的心思，臉上浮起了苦笑：“朋友之間，或許也是不能互相添麻煩的。平時我總是在宿舍，她們的快遞都是我拿，可我需要幫助的時候呢？”
狂風過境，七零八落的不只是那些灰塵與樹木，還有薄如蟬翼的友情。只能自己承擔。或許，那些我們以為會安好的友情，都可以走向另一個終點，就像凋零的花瓣盛滿悠長的失落。秋水長天里，我們唯有不再奢望，唯有靜水流深，沉默接受。
初三記敘文6
“書是人類進步的階梯”，所以我從小就喜歡書。在我的腦海里，有一個關于書的故事。
事情發生在一年級的第一天。因為我很喜歡讀書，所以總是借別人的好書。看到我這個樣子，有同學建議我辦個借書證。但是我去管理處辦理的時候，他跟我說，辦借書證，要先交我的兩本書。聽到這個情況我很尷尬。我的書是我的生命線。讓我拿出一本書，就像割掉我的肉。于是我做了一件蠢事——“沒收”別人的書。
這件事我睡不著，睡不著。爸爸看到我這個樣子，知道我心里肯定有事，就和我聊天，聊著聊著就把話說了出來。爸爸知道原因后，對我說：“愛看書是好事，但是看了那么多書，你沒有想到自私的后果嗎？”更何況一本書可以換這么多書！“一開始我想：爸爸為什么會掉進雨里？明知自己不想改變，還是這么說！然后看了一本關于自私的書（書名記不太清了），然后就明白了父親的話。網
每當我自私的時候，它就讓我改變，我明白美好的東西需要大家分享！
初三記敘文7
在我們的生活中，處處都需要堅持，但是堅持并不是與生俱來的。需要我們不懈的努力。還記得是那件事，讓我第一次學會了堅持。那是在小學二年級的時候，體育老師見我們的體質很弱，在考試的時候增加了“仰臥起坐”這個項目。體育方面一項優秀的我，在這里犯了難。一次上體育課，老師突然襲擊，要檢測我們“仰臥起坐”的水平。我一下子緊張起來，心想：天啊!我一次最多只能做5個“仰臥起坐”這可怎么辦哪!我可還是體育委員呢，要是同學們知道我只能做5個，還不笑話死我呀!唉!在怎么害怕也沒有用,上吧!“李雨馨”這時老師叫到了我的名字，我忐忑不安的向墊子走去。邊走邊給自己鼓勁：加油，李雨馨，你一定能行的!我慢慢的躺在墊子上，把手放在頭后，兩腿屈膝，開始做仰臥起坐。一個，兩個，三個，這時，我感到腹部肌肉非常酸痛，坐起來已經很吃力了，當我正準備放棄時，我聽到了同學們為我加油的聲音，也使我想起了人們常說的一句話：堅持，堅持就是勝利!對，我一定要堅持，不能遇到困難就退縮。這句話成了我繼續做下去的動力。我又開始奮力拼搏。四個。同學們的加油聲此起彼伏，二十九，三十，我終于起不來了，仰躺在墊子上，喘著粗氣。老師笑了，對我說：“嗯，不錯，非常好!”我高興得跳了起來。我成功了，我學會了堅持，戰勝了困難，挑戰了自我的極限。同學們也為我高興，紛紛向我祝賀，我心里別提多高興了!你看，我學會了堅持，我戰勝了困難，難道你們不為我感到高興嗎?我覺得，堅持就是戰勝困難的關鍵，走向成功的道路，登向頂峰的階梯。
去年媽媽給我報了國畫班，剛開始我畫得很糟，老師經常在我耳邊說：“畫得不好，重畫!”，“這里錯了，重畫!”畫了好久終于有一幅畫讓拿得出手了。所以心里得意了一下，老師便說出了讓我抓狂的話：“再畫倆幅畫。”心里的高興氣全沒了，唉，如果不得意就好了。讓我想起了一句話：失敗是塊磨刀石，我就讓這句話來鞭策自己。后來有比賽，老師常常讓我參加，而且總是畫蘭花。當我拿獎的時候想到了失敗就是成功之母啊!成長中的堅持：每個人的都會有成長，而在成長中也有堅持，例如：兒時學步，咿呀學語……總會有心想放棄的時候，但都堅持了下來。成長之后也需要堅持，要堅持上班，撫養子女……一點也不能放棄，放棄了就只能流浪街頭成一個流浪漢。老年也需要堅持：要撫養兒女，要照顧孫女/孫子……所以人的一生都需要堅持，人一生都是辛苦的。堅持的快樂:堅持中包含了各種各樣快樂，而我覺得最喜歡的快樂是成功，成功帶給我的快樂是無窮無盡的，為什么呢?因為舞蹈成功了可以拿證書，畫畫成功有一本很厚的一本學畫畫的書。成功，會讓所有人快樂，成功，會讓成功者快樂，堅持會讓失敗者從失敗的陰影中走出來讓他/她們變回快樂的自己，讓自己變成快樂的“成功者”堅持是失敗者邁向成功的第一步。
初三記敘文8
“何處無月，何處無竹柏……”何處無竹柏？我的家鄉有竹，也有柏。
小時候，和小伙伴們成群結伴去竹林烤紅薯，每當你看到竹林里裊裊升起的炊煙是，那就一定是我和哥哥、妹妹在那烤紅薯，我們先撿了些干的竹棍。架起一個烤紅薯的‘灶臺’，再去撿了一些干草，拿著一張易燃的紙片，點燃紙片，放到干草上，不一會兒，哥哥的嘴巴也活動起來了，“呼呼。呼呼”地鼓著風，那些干草像是受到了什么指令似的，不一會兒便燃起了熊熊大火。這時，總有一邊總會受到煙的‘熏陶’，嗆得你直流眼淚。
其實烤紅薯最累的莫過于哥哥了。當我們在竹林里“躲貓貓”時，他卻在一邊添柴。偶爾，我們家會傳來拿你奶奶的叫罵聲“你們這些小孩子，玩什么不好，偏偏去玩火。等下把竹林燒起來嘛，那可就出大事了。”每當這時，我和妹妹總會相視而笑，總會傳出爽朗的笑聲。
大概過了一兩個小時，紅薯散發出陣陣香味，我和妹妹也饞的直流口水。哥哥熟練地取下木棍，把紅薯放到先前弄好的塑料帶里，包起來，接著他把包好的紅薯遞給我和妹妹一拿到便放開肚皮大吃起來，可哥哥不一樣他看著我們吃完后，又包了幾個給我和妹妹，自己才開始吃。
時光匆匆，似水流連。我們長大了。也不在去那片竹林玩了，偶爾路過也只是瞟一眼，直到今天，我走進了那片竹林，看見了以前那被我們稱為“秋千”的竹竿，再坐上去，那根竹竿早已承受不了我身體的壓力了！對啊！我們長大了……
再回竹林，一切若夢……
初三記敘文9
終于，我明白了誠信所蘊含的真正意義與價值，正是因為心懷一顆赤誠之心，在人生的道路中，我才能左右逢源，如沐春風，優雅從容，閑庭信步。
立木為信的故事，使我明白了誠信是做人的基石，是成就事業的敲門磚。在戰國時期的秦國，商鞅變法后，為了表現自己的誠信，便在正門立一根木頭，并且說，誰能搬走這跟木頭，便賜給他三兩金子，眾人都十分地不相信，但當一名壯漢扛走了的時候，商鞅真的給了他三兩金子。自此，秦國都十分誠信并使秦國很快強大了起來。通過這件事，我明白了，只有我們誠實守信，令他人信服，并且以身作則，才能使身邊的人都誠信，互相誠信，誠信待人。
一諾千金成就的是傳誦千古的友誼之美，彰顯了不為眼前實惠，而失信與友人的崇高品質。一諾千金是指，在秦末，有一個叫做季布的人，他十分誠實守信。以致當時流傳一句：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”這一句話，到了漢朝，季布得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿，他的朋友不計高官厚祿，使季布得以逃走。通過這一歷史典故，我明白了，生活中，我們對待友人，一定要誠實守信，到了危急關頭，朋友才會反過來幫助你。
“海岳尚可傾，口諾終不移”。只有自身樹立起誠信的榜樣，才會為后世之人，做出循循善誘的導引。“曾子殺豬”這一典故，被眾人所知。曾子，孔子的弟子，在一次，曾子其子要出門，其子緊跟其后，其子許諾，歸后給其子殺豬吃。當其子回來時，曾子便立刻要殺豬，給其子吃，其子阻攔說：“這是在欺騙其子”，曾子回答：“這樣，就會教其不誠信，我們一定要以身作則。”通過這一件事，我明白了，原來，我們一定要以身作則，用心良苦，才可以教育好下一代。同時也要誠信做人，不隨意許諾，更不得隨意欺騙他人。
手捧著一代先人以誠信為自己為人處世的智慧之書，它變得更加充滿了對我人生指導的不凡價值。也是對我有不誠之心時的良好鞭策。我想，在往后的人生之路中，一定要言而有信，因為“三杯吐諾然，五岳倒為輕。”
用誠信，鑄就我美好的未來。
初三記敘文10
你上課時不是講到了如何加木條使一個四邊形穩定的事情么？我這里有一個方法，和前面兩個同學說的方法都不一樣，我是只在兩個相鄰的木條上再釘了一個木條，并且釘的點都不在與另外兩條邊的交點上。隨即撕掉一頁老師的草稿紙，在上面畫了下來我的想法。
老師看了以后，嘴角露出了一絲微笑，溫柔的說：怎么可能呢？你這樣做的話這是固定了兩條邊，另外兩條邊是沒有固定的啊！并且，我們以后也會學到，你釘了一條后所產生的那個由平面上五條邊首位相接構成的圖形叫做‘五邊形’，它也不具有穩定性。
我似乎屈服了，但是還是覺得怪怪的，我又去問了其他幾個老師，他們給我的回答是一樣的：不可能！但是我還是覺得怪怪的：我真的錯了？
又上課了。是一節政治課，早就厭煩政治課的我一直在想那個問題。
那節課，對我想的那個題來說，真是晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，而后終于明白了的大徹大悟！我真恨不得快點下課，好快點將這個最新研究成果展現給老師們看。
剛剛下課，政治老師還沒有走出門，我便第一個沖了出去，到了辦公室，發現幾個數學老師都在，我報告也沒有打便走了進去，跟象征著權威的老師爭論了起來：
老師，我認為我沒有錯然后說出了我的理由，下課時間十分短暫，當我和老師爭論到了白熱化時期時，鈴聲響了，我只得說：你們不相信的話，我等會拿個模型來。嗯，好吧。
這節課是班會，老師留了一點時間自習，我飛快的制好了一個簡陋的模型，拿到了辦公室去，我和老師們一起拿那個模型做實驗，老師們驚訝的發現：它確實具有了穩定性而后，我的那個結果被越來越多的證據論證，老師們也逐漸承認了：我是對的！
其實，這個世界上本沒有永遠的正確與永遠的錯誤，任何事情都有可能被推翻或者被論證，比如幾百年前，人們認為太陽系僅有六大行星，后來，這個理論被推翻，太陽系有九大行星取代了它，到了現在，太陽系僅有八大行星了，冥王星被踢了出去，有可能，在未來的某一天，這個八又會改變的
錯誤，并不是錯誤；或許它現在是，但是將來可能不是錯誤。
初三記敘文11
高墻深院，坐落在一個樸素的小村莊里，是一個孤獨的老人，終日伴隨著日出日落的起伏。院子里，有一棵我自己種的棗樹。它可能是隨著時間的推移而成長起來的。也許它已經生產了幾次青棗，給老人帶來了快樂。現在不知道，老人和棗樹還好好的？院子里其他的花還好好的嗎？
早晨，陽光透入屋內，落在滿頭銀發的老人身上，使老人顯得蒼老。我記得他經常靜靜地坐在安靜的院子里，拿起皺巴巴的報紙，戴著一副老花鏡，出神地看著最新的新聞報道。看起來很累，起來出去走走。
走出院子，陽光透過梧桐樹的樹葉打在老人身上，落在巷子兩邊的高墻上，濺在古老的鵝卵石路上。孤獨的老人走在昏黃的小巷里，有時幾個孩子在玩耍。路過時，老人總是向他問好。這時老人會微笑點頭回應。我一直記得老人淡淡的笑容里充滿了落寞。
中午，老人回家，吃了午飯，坐在炕上，一言不發。可能就是這種無奈，太孤獨的生活，讓他讀了老婆。就在一個月前，這個院子里又死了一個老人。從前，兩個老人可以一起說話，一起出去當棋子。然而，現在，只有一個孤獨的老人住在廣闊的院子里。
也許，這是上帝的不公。他奪走了一個人的生命，卻給了另一個人的孤獨。
晚上，老人又坐在院子里，抬頭看著黑暗天空中閃爍的星星，也許其中一顆是死去的老人化身的。深夜，老人終于睡著了。他終于可以擺脫孤獨的日子，在夢里尋找自己在乎的人。
孤獨的老人每天都過著這樣的生活，伴隨著庭院和棗樹。我永遠不會忘記，我會記得在那個小村莊里，住著一個孤獨的老人，他是我的曾祖父。我會記住，不要讓他一直孤獨，我會去看望他，讓他覺得自己的人生還有希望。
初三記敘文12
一個陽光明媚的下午，我和父母來到東錢湖的桃公島玩耍。走到湖邊，看到兩個叔叔在釣魚，一個阿姨和一個小孩。他們似乎走到了一起。
突然，小男孩喊道：“爸爸，湖里有一只小烏龜！”一個又高又瘦的大叔轉身拿起一張大網去釣魚。他的叔叔盯著受驚的烏龜在水里拼命地游。最后，小男孩高興極了，小心翼翼地把它撿起來，放進一個已經喝過的礦泉水瓶里。
又一個胖大叔在認真做誘餌。大叔把魚餌做成兩個半圓，把彈簧夾在中間的`魚鉤上，然后合成一個圓，把魚鉤纏在魚餌上。我發現魚鉤是炸彈鉤，因為如果魚咬了一個魚鉤，其他的魚鉤就會彈出來鉤在嘴上。大叔拿起鉤子扔了出去。那是二三十米遠。然后，舅舅專注地盯著遠處漂浮的魚。過了一會兒，魚漂浮起來，沉入水中。
耶！魚上鉤了！大叔拿起魚竿，不停地搖晃滑輪，時不時地收幾下魚竿，讓魚鉤緊緊鉤在嘴上。哇！好大一條魚！我心里感慨。那個阿姨，馬上拿起網，把魚撈了上來。大叔拿起魚嘴，把魚鉤一個個解開
魚被放在網袋里。這個網兜一直放在水里，防止魚死。
抬頭看看天空，天漸漸黑了，我們依依不舍地回家了。
初三記敘文13
我在想，半個月前就已經進入初三補課，因學校停課而可以在揮霍半個月初二青春的我們，是否真的快樂。
今天是8月的最后一天，也是初二的最后的一天。明天，就跌入初三了。報名，發沒發完的的書和本子，上課，還有晚自習，一星期放假半天，這樣的生活對于懶散慣了的我來說，是否會受不了。我不知道，我從來不考慮還未發生的事。
初三，對我來說曾經是個遙不可及的字眼，沒想到，轉眼間我也要進入這個行列，為自己的前途拼命。曾經以為自己永遠長不大，永遠可以在父母的庇護下任意妄為，永遠只用別人關心我，愛護我。我想我和peterpan一樣，是個自私的孩子，只是他可以不長大，而我卻不可避免地要進入初三。
老姐大學畢業了，這個消息在我看來也是很傷悲的。畢業了，就意味著要工作，意味著她不再是那個和我鬧著玩的孩子，而是一個要自己養活自己的成人。媽媽告訴我，我姐應聘上醫院的一份工作，但上了一星期就炒了公司的魷魚。為什么？我問道。每天都有應酬，老板讓她和客戶喝酒，她不愿意唄。你大姑很生氣，說她不懂人情世故，應酬，是非常必要的。我突然感到很欣慰，不是因為媽媽說她初生牛犢不怕虎，而是因為她現在仍是我心中的那個姐姐，永遠那么單純，正直，善良，沒有一點雜質。或許過幾年，她就會成為職場高手，圓滑世故，成熟穩重，氣質高雅，雖然依舊是我姐，但總覺的少了寫什么。少了什么呢？童心。
老李曾經說，初二是一個分水嶺，學不好，初三就艱難了。我覺得初三就是一座懸崖，跳不過去，以后就無路可走了。“你們家胡迪學習那么好，上一中是沒有一點問題的。”這句話我聽得不下無數遍，我也認同。可是那種壓抑而沉重的感覺，我受不了。其實我是一個懦弱的人，一直在逃避，逃避應該承擔的責任。
老李又說，“初三給你們的學習時間只有5個月，剩下的4個月要復習備考，明年6月就看你們的了。中考考好了，才能上高中，才有可能考大學，將來才可以找到好的工作……”一想到寒窗苦讀十數載，就靠幾張薄如蟬翼的紙張來決定生死，心里就不甘心，但也無可奈何。
這個夏天我是寂寞的。除了剛開始在老李家補課12天，和楊碩他們踢了幾場球之外，剩下的時間幾乎都是蝸居在斗室中上網。視力又不知下降了多少，快成瞎子了，一想到這我就后怕，可我從不考慮還未發生的事，你知道的。所以，我還是一如既往的在電腦上敲打著不屬于我的文字。陽光透過濃密的葉子，在地上投下斑駁的影子，我在其間揮霍我的青春。我試圖想要弄明白我學習的動機，目的，意圖，難道只是為了將來有份工作嗎？我想到頭欲裂，心欲焚的程度，也沒想清楚。
有時候，我會想念小A，但不會太久。想念她的笑容，想念她的文字。她以前寫的那些東西，躺在抽屜里，我卻不敢再觸及。那些都是我初一初二的見證。見證我的殘忍，見證我的懦弱。而這些，都是我不愿看到的。
現在我最不甘心的，是放棄了鋼琴。七年，就這么算了。曾經有時間卻不想練，現在想練了卻沒有了時間。是不是很滑稽？
演夢迪打電話問我幾號報名。我說1號吧。不對，是2號，她糾正到。知道還問我，不過現在我也知道了。晚一天上課，就早一天行刑。我閉上眼睛就可以想象到我血濺考場的情景，凄美而又決絕的。
打了1個小時，終于接近尾聲了。
窗外的陽光燦爛如水，而我的心里卻是一片寂靜的黑暗。
明天，就跌入初三了。
初三記敘文14
一個人的力量渺小如沙粒，而團隊的力量則宏大如沙漠，之所以如此，是因為團體中充滿著逆流而上、熱血拼搏的人。他們為了一個共同的目標而組成團隊，齊心協力，共同進退，事半而功倍。
團隊中每一個成員的職責不盡相同，有擔任隊長的，也有負責后勤的。人們總能在團隊中獲得歸屬感，找到自己適合的工作，每個人的力量都不容小覷。
曾經，我參加過一次機器人大賽。那天早上，我特地跑出家門外看天空，天上的云被風刮散了，樹的枝葉也被風挑逗著。風帶走了枯黃的枝葉，也帶走了我內心的緊張，取而代之的是興奮感。晴空萬里！
集合的時候，我信心十足地和隊員們說：“今天絕對不會下雨。”他們十分相信我的判斷，但不料事情并沒有那么順利，暴風雨來得猝不及防，天空頃刻間昏黑一片，仿佛能滴下墨汁。我們瞬間淋成落湯雞，急忙跑去附近的商店買了幾把傘。風在猛烈地吼叫著，雨在縱情地傾瀉著，好似在偷偷嘲笑我們方才的天真。為了不弄濕機器人，我們用傘盡力護住它們，而自己卻落得雨中漫步的下場。然而事情還是超出了我們的預期。雨越下越大，風也越刮越猛，把我們的雨傘給卷走了。來不及顧及雨傘，我們只顧向賽場跑去。
還沒來得及換下濕漉漉的衣服，比賽就要開始了。可是我們的機器人卻在我們奔跑的過程中，因盒子漏水而導致進水。我們的內心開始絕望，團隊的氛圍異常凝重。在這關鍵時刻，隊長的存在就顯得尤其重要了。他告訴我們不要慌張，現在最要緊的是抓緊時間把機器人修好，而不是呆呆地望著窗外的雨飄飄灑灑。隊員們聽了隊長的一番話后，紛紛拿起手中的工具，用布巾將機器人身上的雨水擦拭干凈，拿著螺絲刀對機器人進行拆解，檢查里面的電線是否完好。此刻，我們揮灑著汗水，氣勢一點不輸外面的傾盆大雨。最后，我們還是來不及換下濕透的衣服，就這樣登場了。賽場上的隊友們操控著手中的遙控器，雙手不停地輕微顫抖著。
我在觀眾席看著他們，早上被風帶走的緊張感歸還于我，場外的雨映照著我的心：緊張，急迫。比賽途中，經過我們層層檢查的機器人竟然失控了，我的心猛地顫抖了一下，久久不能平靜。不出意料，隊友們下場時個個垂頭喪氣。我們輸了比賽。好在，在隊長的安撫以及隊友的鼓勵下，我們沒有自暴自棄，紛紛對彼此說：“雖然我們輸了，但這是我們的第一場比賽，后面還有很多機會……”“失敗是成功之母嘛，放寬心放寬心……”“走，吃飯去，隊長請客……”
后來，我將那參加過比賽的機器人放在了臥室的窗臺。每當我在陽光下注視它的時候，我都會想起我們的團隊。在這個機器人的鋼鐵之驅里，藏著一顆躍動的心……
初三記敘文15
時光飛逝，殺死身邊的一切。
突然，我的目光停留在一張照片上，思緒又回到了那個時候。
那是我離開母校的日子，也是我即將與你分離的日子。我們向小學里的一切揮手告別。我們畢業了，即將進入一所新學校。我們都不愿意和你說再見。
淚水在眼眶里不停的打滾，輕輕的滴落，在陽光的折射下散發出七種顏色的光芒，看起來是那么的晶瑩純凈。這是我們六年來凝聚在一起的愛。對你的不滿已經煙消云散，只剩下勉強。
我還記得你站在講臺上含淚和我們告別。你也別忘了告訴我們初中要好好學習。如果解決不了問題，可以來找你。雖然，以后，我不能站在講臺上給我們講課，給我們批改作業，但我還是可以做朋友的。你有沒有和我們一起回憶，你剛進學校的時候，你把我們領進教室，讓我們自我介紹。慢慢地你熟悉了我們，你用各種可能的方式關心我們。有時候我們會受到嚴重的批評，但我們知道這是你對我們的愛。
時間過得很快，很快下課鈴響了。我們邁著沉重的腳步走出教室，你站在門口和我們告別。
我走出來，揮手和你告別。你笑著和藹地說：“路上小心！”一股酸涌上心頭，臉上掛著一滴抹不掉的淚，那是在淚水涌出的那一刻定格的，落在地上，在我和你朝夕相處的母校，留下我對你深深的感激。
那一刻，我哭了。
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