圖書館小學(xué)生記敘文
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的圖書館小學(xué)生記敘文，希望能夠幫助到大家。
圖書館小學(xué)生記敘文1
距離我家兩站路的地方，是我家小區(qū)的圖書館。這里是知識的寶庫，智慧的海洋，是令我無比神往的地方。劉老師推薦的書目總能在這里找到，我感興趣的《笑貓日記》《聰明的一休》《大偵探柯南》也有收藏。每次過來，我都是乘興而來，盡興而歸。
圖書館坐落在小花園深處。不必說彎曲雅致的小徑，也不必說天女散花般的噴泉，單是綠茵茵的草坪就足以吸引你來。哪怕剛挨過媽媽批評，內(nèi)心的怒氣也會被吹得風(fēng)高云散，這不禁讓我想起“曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心”的詩句。
從大理石鋪成的長廊上走過，木椅、石桌，珍珠一樣映入眼簾。我躡手躡腳地漫步樓梯，生怕驚擾了讀書人。當(dāng)眼前出現(xiàn)一塊灰色地毯時，就預(yù)示著已經(jīng)來到圖書館門前。可以選擇穿上鞋套；可以換上地板襪；當(dāng)然，即便脫去鞋子穿著白襪子進去，也絲毫不用擔(dān)心，因為，等到出來，襪子依舊會雪白如新。
踏過這個地墊就可以登堂入室了。室內(nèi)書籍分門別類，能夠滿足三到十五歲孩子的需求。在擺放整齊的書架上抽出一本書，躺在沙發(fā)上，坐在凳子上，臥在墊子上。只要喜歡，只要愿意，完全可以隨心所欲。這里的燈既不像醫(yī)院里的無影燈那么刺眼，也不像路燈那樣朦朧，這里的燈不明不暗，正合適正在讀書的我們。
如果讀累了，可以走到窗邊，向遠處眺望，欣賞前方的風(fēng)景；可以走進休息區(qū)，選一個木馬搖一搖，那感覺立馬回到上學(xué)前；還可以進入觀影室，那里隨時都會有一場電影，一處英語角，一場畫畫或者插花活動上映，精彩紛呈。
當(dāng)太陽的臉像喝了酒一樣變得通紅，我也該背著積累的精神食糧回家了。當(dāng)然，明天我還是會再來的。
圖書館小學(xué)生記敘文2
今天，我去圖書館里面買學(xué)生英漢漢英詞典，我順便看了一點書，哇塞！這是我第一次在里面呆的最久的了。
“去圖書館，去圖書館，去圖書館，圖書館好，好，好，圖書館有知識，知識，知識。”這就是我每到圖書館的口頭禪呀！媽媽笑瞇瞇的說：“李想呀！李想呀！你太夸張了吧！還沒有進圖書館的門，你就高興得這樣了，那是不是進去了，就要在書架上打滾呀！”我抓了抓頭，笑瞇瞇的說：“我太太太太太……太久沒有到這里來了，老師都說，叫你每一個月帶我來2次的'，你已經(jīng)2個月沒帶我來了。”媽媽害羞的抓了抓腦袋，我興高采烈的說：“媽媽，媽媽，趕快進去呀！我都等不急了。”
媽媽便帶我進去了，到了那里，我飛快的跑到四一班博客這本書面前，便找了一個位置坐了下來，媽媽生氣勃勃的說：“快點找詞典，找完趕快回家。”突然，我做出了一個可憐的樣子，媽媽說：“好吧！找到了英語詞典，就讓你看書。”不到一秒鐘，我就把詞典找來了，便又坐下了，繼續(xù)看我的書，看到第十一頁的時候，爸爸打電話過來了說：“喂，李想她媽媽，你們趕快下來吧！我正在樓下等你。”我聽了這句話，趕快的對媽媽說：“媽媽，媽媽，我不要回去，我還要在這里面看書。”媽媽說：“不行，回去。”我著急的跳了起來說：“媽媽，你每次都這樣，哼！”媽媽過了一會兒說：“好好好，再看一個小時吧！”我點了點頭，媽媽于是又打給爸爸：“喂，孩子她爸爸，她還要看一個小時吧！”爸爸說：“嗯，好。”時間一點，一點的過去了，媽媽在那里睡著了，我在那里看了5個小時，看了12本書，這時候，我看累了，就叫醒了媽媽：“媽媽，媽媽，起床了。”媽媽還不起來，我接著說：“大蟒蛇來了。”媽媽突然起來了，就領(lǐng)著我走了，我對媽媽笑瞇瞇的說：“嘿嘿，媽媽跟么就沒有什么大蟒蛇，我騙你，你還沒有買單。”媽媽買了單，我跑到樓下看了看爸爸，爸爸居然已經(jīng)睡得口水都出來了，我大叫爸爸：“爸爸，起來了。”爸爸突然起來了，我們便上了車，回家了。、
啊！圖書館，我會常來看你的呀！
【圖書館小學(xué)生記敘文】相關(guān)文章：
我心中的圖書館小學(xué)生作文01-08
小學(xué)生記敘文02-05
我愛圖書館小學(xué)生敘事作文01-10
優(yōu)秀的小學(xué)生記敘文12-09
圖書館12-08
圖書館05-31
圖書館04-07
圖書館09-05
圖書館08-08
圖書館07-02