中學作弊的記敘文作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的中學作弊的記敘文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學作弊的記敘文作文1
在我上四年級的時候，我經歷了一次特別的數學考試。在這次考試之前我一點也沒有復習，所以在考試的時候，我就動起了作弊的念頭，但是結局卻是相當糟糕的。
在考試之前我就抄了幾個數學公式在我的手掌上，但是考試的時候老師看的實在是太嚴厲了，以至于我都沒敢抬頭看，我的心里慌張極了。好不容易老師的目光轉過去了，但是我還是不敢偷看手心。看著時間一點點的過去了，我還有很多沒有做，我整個人急的像熱鍋上的螞蟻。于是我在老師再一次移開目光的時候，趕緊看了一下手心的公式，但是可能老天爺都不贊成我作弊的行為，我手心里的公式早就被汗水弄的模糊不看了，可我的卷子還有很多沒有做呢。我看著其他的同學好像已經做完了，我真的是有些慌了。而這時老師似乎也覺得我有些異常，就朝著我這邊走來了，我嚇得趕緊拿起筆就在草稿上寫了起來。看著老師再次走過去了，我才安心了。
但是我實在是浪費了很長的時間，于是趕緊抓緊時間做題目。但是實在是不知道怎么著手，于是腦子里便想著能不能看看同學的答案，順便抄一下。可是我又想著如果這次又是無功而返，那我的時間豈不是一點都不剩了。一時間，我的腦海里開始打起架來了。最后我的理智還是戰勝了，我還是決定自己寫了，就這樣糊里糊涂的寫了幾題，下課鈴就響了，考試時間結束了。我不得不把做的亂七八糟的試卷交上去了，此時我的內心真是復雜極了。
過了2天之后，老師把試卷全部批改完畢了。開始發試卷了，當我聽到我的名字的時候，我心驚膽戰的上去拿到了我的試卷，然后小心翼翼的打開之后，我覺得我的心都涼了。因為我首先看見的是一個7，看到這個數字我就知道我的這次數學考試考砸了，于是一狠心把整張試卷翻開了，只見上面明晃晃的寫著75分，我瞬間就絕望了。想著這就是考試作弊帶來了的嚴重后果啊!如果當時我把作弊的時間用來思考剩下的題目，我的分數肯定不會像現在這么糟糕。
雖然這次作弊事件已經過去很多年了，但是它給我帶來的嚴重后果讓我以后再也沒敢作弊了。
中學作弊的'記敘文作文2
自從那天后，有好一段時間，一般和他來往的同學都不理他了，還特意避開他，把他孤立起來，只有幾個特別友好的同學才和他說話。表面看他好像沒什么，但他心里的痛苦只有他自己明白。他受夠了別人的白眼，他也忍夠了同學們孤立他的行為。
在他作弊后，老師把情況反映給了他的家長：他父親以前是一個廠的老板，結果工廠倒閉了。他父親用不知如何形容的表情說：“我說過多少遍，成績差就算了，為什么非要作弊，如果再有下一次，你自己看著辦。”因為他父親工廠有員工偷工減料，中飽私囊，結果出了事故，最后工廠被查封，倒閉了。所以他父親最憎恨那些營私舞弊的人。
經過這次，他知道了作弊的后果，決定不再這樣下去。他要洗心革面，重新做人。經過時間的磨合，他與同學們之間的隔閡終于消失了，他第一次體會到生活的美好。一晃又一個學期，這個學期有點特別，他們班來了一個插班生，就坐在他的后面，經了解和觀察，他發現了一個重大秘密，雖然那插班生外表好像正常人一樣。但從他的言行、成績看出他是一個智障兒童。別的同學知道后，都開始排斥 、孤立那個插班生，插班生自己也開始變得不太愛說話了。他很理解插班生。而且這也是他弄出來的事端，解鈴還需系鈴人，于是，他與插班生成為了好朋友，還不斷去開導插班生，但都沒什么成效。他看出了插班生還有其它心事。
他只好趁插班生的心情好些，讓插班生講出心中的秘密。終于有一天他讓插班生道出了心底話，原來如果這次期末考試他的成績還是這樣的話，他父親就不讓他讀書了。他很同情插班生，決定幫助插班生:給他補習。但是，一點進展也沒有。
很快就到了期末考試，插班生很不開心，因為這次也許是他最后一次考試了。卷發下來了，插班生盡自己最大的能力吃力地完成著。他卻在那里打開書來拼命地抄。同學們看到后，從驚訝變為不屑，他不管周圍的同學以后會怎樣看待他，他也知道作弊之后，家人會怎樣對他。但他必需這樣做。當他就要抄完的時候，覺得有點不對勁。他一轉過頭來，老師就站在那兒。他立即轉回來把最后幾個字寫完，寫上“名字”。然后站起來:“老師，我作弊，你抓我吧。”在講話時，他早已把自己的卷子和后面桌子的卷子換了過來。
幾天后，成績下來了，插班生的成績出奇的好，但臉上卻看不出喜悅。而那個‘作弊’的人卻從那以后就再也沒來上學了……
中學作弊的記敘文作文3
星期三的下午，老師拿著語文試卷向我們的教室里走來，在黑板上寫了“考試”兩個字，我們心知肚明，要考試了。這天，我們班里考起了語文考試。但是由于是突如其來的，大家都還沒有準備好;再加上老師沒有來監考，所以同學們就你來我往地作起了弊。
也不知道是誰帶的頭，原本是乏味無聊的考試，一下子熱鬧起來。翻書的嘩啦聲，嘰嘰喳喳的討論聲，不絕于耳。教室后面的黑板上寫著黑板報，而這期的黑板報是與詩歌有關的，恰巧這次考試也是與詩歌有關的，所以同學們就把頭往后仰，瞄到一句是一句。甚至有的同學是直接跑到教室后面去，一邊看一邊抄。而坐在角落的同學則是負責是“望風”，只要有老師過來就馬上報告，大家好及時收場。就這樣，一場考試突然之間就變成了一場刺激的“游擊戰”。
霎時間，教室里靜極了。原來，老師來了，同學們都來不及收場。完了，露餡了。好在門是上鎖的，老師沒有那么快就進來，趁此時刻，大家慌手慌腳地收起語文書，輔導書。而在教室后面的同學也飛快的跑回了自己的座位。當老師進來時，她沒有說什么，只是說了一句“有作弊的同學放學后到我房間來!”就關上門走了。老師走了，大家懸著的一顆心終于落了下來。
本來大家以為老師不知道，這次可以終于考高分了。誰知“道高一尺，魔高一丈”，老師對于這種情況已經是早有預料的了。在三樓，老師俯在樓沿，正所謂居高臨下，把我們的舉動看得是一清二楚的。不過，我們把門給關上了，老師怎么還看得見呢?這是怎么回事的呀?原來，老師利用了學校的監控設備，把我們的舉動看得清清楚楚。還蒙在鼓里的我們還毫不知情。待到老師告訴我們事情的真相時，我們都十分懊悔自己的行為。唉，還真是“作弊之人必自斃”啊。事后，作弊的同學都被老師叫了出來，把他們給教育了一頓。
看來，只有認真復習才是正道啊，臨時抱佛腳是沒有用的!所以，不要想著作弊。
中學作弊的記敘文作文4
人的人格很重要，當你一無所有的時候，你還有你的人格;而當你失去了人格，哪怕你腰纏萬貫，實則也可作一無所有。
周五上午，老師抱了一沓試卷給我們考試，教室里一片哀嚎。但就算在不喜歡考試，當試卷發下來，也就只剩一片“刷刷”的寫字聲。上午只有半節課讓我們考試，試卷寫不完是必然的，但有些有作弊心思的人，就借此記下題目，回家查閱答案，以求高分。
倘若說查閱答案是掩人耳目地作弊，那么下午的“走廊事件”便是明目張膽地作弊。
下午到校后有一段看書的午讀時間，本是安靜悠閑的午讀，可自中午跟家教的人來了以后，便如嘈雜喧鬧的菜市場。小A中午到校后發出的聲響，想讓人不注意到她都難。“我知道上午考試的閱讀最后一題的答案!”她站在自己的位子上，嘴角裂開的弧度簡直快到了眉梢，滿臉的肆意張揚，洋洋得意的情緒溢滿了整個教室，為了證明自己，她把答案飛快地報了出來。
還來不及記完，班里的同學突然跑出去了一半——小B的手里有答案，他們都追出去了!我匆忙地也想追去，卻尋不到一個影子，無功而返。
沒消停一會，走廊上又掀起了一場軒然大波。小c的手里也有答案，還是從三班同學手里拿到的——一張寫滿的試卷!我坐在班級里往外看，黑壓壓的一團，以及被眾人重重包圍的小c勉強露出來的那半個頭和他抓著試卷高高舉起的手。
現在教室內外真是冰火兩重天，教室內靜到了一個極點，教室外“熱鬧”到了一個極點。我留在教室里，不湊那個熱鬧。不知是誰還嫌水不夠渾，從外面沖進來，“外面有人在搶試卷!”，本就無心待在教室里的人，聽到這話，更是跑出去參與。
我又出去看了一眼，小c像一個大明星一樣，被粉絲們簇擁，不過真正的明星是他手中的試卷，他只是沾了光。人擠人，真是吵得不行。
不知是誰又吼了一聲“老師來了!”一幫人又如潮水般退去，乖乖坐在班里，等老師愛之深，責之切的訓斥。
其實作弊只是一個小事，但他反映了一個嚴重的問題——人格問題。我認為，想要取得好成績要靠自己的努力，走捷徑可是不行的。這只是查漏補缺的考試罷了，如果這場小考也要作弊，那么大考怎么辦?到最后，追悔莫及的只會是自己。“作弊之人必自斃”，平日里認真學習才是王道!
作弊是小事，但人格問題是大事!不管怎么樣，都不要壞了你的人格。
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