難忘小學生活記敘文

時間：2024-09-03 21:59:54 晶敏記敘文我要投稿

難忘小學生活記敘文（精選20篇）

　　相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的難忘小學生活記敘文，希望能夠幫助到大家。

難忘小學生活記敘文（精選20篇）

　　難忘小學生活記敘文 1

　　每個人都有自己美好的童年并且是在小學，是嗎?

　　一年級，我會了許多詞語和句子，也積累了許多古詞，當然也結(jié)交了好朋友。

　　二年級分班了，我和好朋友分開了，因為學校要擴建，所以我們到外面來上學了，并且學校還離我家很近呢!我們玩的可開心了呢!

　　三年級、四年級，雖然我們又經(jīng)歷了一次分班，但開心的是好朋友沒有分開。在此期間學校來了幾名支教老師，老師對我們可好了。

　　五年級，我長大了，經(jīng)歷的多了。我決定五年級我要好好努力。進前五名，我相信我一定可以的。

　　六年級，雖然來的.遲了點，但永不缺少。寫這篇作文的時候我們還沒畢業(yè)，但也快了。畢業(yè)是我期待卻又不希望的，期待是要進入新學校，面對新的老師和新的同學，不希望是不舍也是一段寄托。

　　客套話就不多說了。我相信，我們是老師心中的一段奇遇;或許，也是一段磨不滅的記憶;或許，將來一回憶起來我，或許是過客，也是一個精彩的回憶。同學們，無論何時何年何月，你們都是我記憶里非常精彩的“C”位。

　　俗話說：“十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。”在此，感謝老師的栽培、同學的陪伴。

　　難忘小學生活記敘文 2

　　轉(zhuǎn)眼間，五年的小學生活就匆匆地流走了。在這五年間，我飽經(jīng)了多少酸甜苦辣，多少喜怒哀樂，多少風風雨雨，但在我的記憶深處，打下了深深的烙印的只有一件事……

　　那天是星期三，外面下著大雨，我和同學們在教室里一起玩，正當我們玩在興頭上時。突然，一個同學從后面撲到我身上，把我撲倒在木地板上，只聽“咔”的一聲，我只感到一陣疼痛，當我起來時，看到旁邊地板有半顆門牙，馬上知道發(fā)生了什么事，我撿起那半顆牙，捂住嘴，回到座位上，我嚇呆了，同學們都圍到我身邊來。這時，老師走進教室，周圍的同學告訴了老師，老師說：“怎……怎么搞的？”“我不知道。”我輕聲說。老師立即打電話，讓我爸爸來領(lǐng)我去醫(yī)院檢查檢查。

　　檢查后的結(jié)果讓我十分傷心，我的.這顆門牙神經(jīng)已損壞，需要燒掉，以后也許永遠會這樣，也許會做種植義牙，也許……

　　不過，在后面的第三個月里，醫(yī)院找到一個公司，這公司有進口的特種膠水可以粘牙，就這樣我那半顆門牙，終于回到原位了。

　　在這里，我先要感謝我的爸爸媽媽，是他們給我鼓勵；我還要感謝老師，是他們給我生活上的關(guān)心；最后，我要感謝同學，是他們給了我平時的幫助。

　　小學的五年生活是我們學習的第一階段，這期間我們學會了尊重老師，團結(jié)同學，熱愛集體，從小做個誠實誠信的孩子。我經(jīng)歷了許多挫折、許多歡樂、許多成功和許多喜悅，這都離不開老師的辛勤教誨，在我即將離開母校的時候，我想對你們說聲：“再見了。”

　　難忘小學生活記敘文 3

　　我們是一個有著六年歷史的大家庭。除了與父母，更親的便是老師們；除了與兄弟姐妹，更有共同語言的便是同學們；除了我的家，更熟悉的便是這個美麗的校園……

　　我們就要畢業(yè)了，回憶這六年的時光，我們經(jīng)歷了許多事情，那些事情如同顆顆明星，耀眼奪目。有些事情大，有些事情微不足道，但都體現(xiàn)到了老師、同學們的感情。小學生活在我的記憶里留下了永不磨滅的印記。

　　記得六年級上學期那次元旦聯(lián)歡會嗎？那天早晨，同學們?nèi)韵裢Ｒ粯用鎺θ荨⑿判臐M滿地去學校。教室早已布置好：潔白的墻壁，閃亮的彩帶，大紅色的剪紙……整個教室給人一種美好的感覺。

　　“現(xiàn)在，愛樂實驗小學六一班元旦聯(lián)歡會正式開始了！”主持人劉瀾那頓挫有力的話語響了起來，“現(xiàn)在開始男女生表演節(jié)目！”首先女生們唱了一首《童年》，隨后，我們男生合唱了一首《飛得更高》，頓時同學們沸騰起來，甚至老師校長也唱了起來：“我要飛得更高，飛的更高……”唱完后，老師們和校長祝福了我們，說了一句至今讓我不會忘記的話：“祝你們飛的更高，將來升入好中學，考試取得好成績。”聽完這句話，每個人都熱淚盈眶。

　　不光是這件事，還記得那次軍訓嗎？我記得在軍訓的最后一天，發(fā)生了一件事。那天中午很炎熱，但我還很興奮，因為再過幾個小時就能見到家人了。中午吃飯的時候，我已經(jīng)抑制不住心中的興奮了，竟然：“呵呵呵”地笑了起來。這時，坐在旁邊的冷陽用手碰了我一下，其他同學還輕輕的：“噓”了一聲。這對其他人來說沒什么，但對我來說這相當于給我潑了一盆冷水。對呀，軍訓還沒結(jié)束呢，如果說話的話會罰站的。頓時：“呵呵呵”的笑聲戛然而止。過了一會，教官對我們這樣安靜很滿意，隨著一聲令下，我們開始吃飯，這不光是一頓午飯，還是同學們團結(jié)一心的獎勵。

　　六年的'小學生活，轉(zhuǎn)瞬即逝。我忘不了敬愛的老師們；我忘不了我們玩耍的操場；我忘不了運動會時的跑道；我忘不了親愛的同學；我忘不了我生活過的美麗的母校。小學生活的點點滴滴是朵朵燦爛的花兒，將陪伴我成長！

　　難忘小學生活記敘文 4

　　難忘班上同學一張張熟悉的笑臉；難忘那一同玩耍的伙伴；難忘那美麗的校園；難忘那老師的諄諄教誨。難忘，一切都是難忘……

　　然而，最令我難以忘懷的，是一年級時的那次國慶節(jié)聯(lián)歡會。那是我和老師、同學們在一起慶祝的第一個聯(lián)歡會。

　　早在聯(lián)歡會舉辦的前一周，同學們就興奮起來，開始排練一些節(jié)目。我和我最好的朋友——邊琬淳也加入了討論的隊伍中。經(jīng)過商定，我和邊琬淳決定表演一場“走秀”，而且還約定穿上最漂亮的衣服。

　　左盼右盼，終于盼來了國慶聯(lián)歡會這一天。這一天早上，同學們都穿上了自己最漂亮的衣服，帶著滿滿一臉的笑容來到了學校里，看見誰都熱情的打招呼。我穿上自己最喜歡的那條天藍色的裙子，踏著輕快的步伐也來到了學校。進到教室，我坐到自己的座位上，和邊琬淳討論著一會兒的表演。當時她嘴角上揚的笑臉至今也常在我的夢中出現(xiàn)。

　　表演在許諾優(yōu)美的電子琴聲中拉開了帷幕，同學們都迫不及待要獻上自己精彩的表演。很快到我們上場了，我和邊琬淳拉著手走到舞臺中央，“我們?yōu)榇蠹冶硌莸氖且欢巫咝悖Ｍ蠹蚁矚g。”于是在電子琴的伴奏中，我和邊琬淳邁著輕盈的步伐在我臺上走著，還不時地做出一些可愛的動作，逗得老師和同學們都笑了起來……我們的表演結(jié)束后，向臺下鞠了一躬，我倆就又拉著手走下了舞臺，回到座位上繼續(xù)看其他同學的表演。

　　表演告一段落了，同學們又一起唱歌，一起跳舞，每個人的臉上都掛著最開心的笑容。之后，我們分了學校送來的蛋糕，還玩了擊鼓傳花的游戲。

　　記憶中的那一天是在一片歡聲笑語中結(jié)束的，但那份快樂卻從沒有消失過。那一天之后，我們還收獲了那么多的友誼，那么多的'溫暖，那么多的喜悅，我又怎么能忘記和同學們在一起的美好時光呢？

　　我已經(jīng)是六年級的學生了，即將告別我敬愛的老師，親愛的同學們了，但我永遠會記得：我是三水道小學二班的學生，在這里我有最好的朋友，在這六年里我和我的好朋友們收獲了無盡的快樂和友情，一起分享快樂、分擔痛苦。因為這小學生活，實在令我難忘……

　　難忘小學生活記敘文 5

　　光陰似箭，日月如梭！五年的小學生活轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了。花一樣的年華，詩一樣的童年。回味六年來經(jīng)歷的酸、甜、苦、辣，它以純潔的情誼，撫摸著我；它以浪漫的青春，擁抱了我。面對即將結(jié)束的小學生活，我的心中充滿了留戀，那六年的小學生活一下子變得寶貴起來。同樣年輕的心，同樣年少的臉龐，同樣真摯的我們，五個年頭五個365天，風風雨雨，朝朝暮暮，我們一起走過。

　　曾經(jīng)的努力，曾經(jīng)的挫折歷歷在目，仿似昨日那充滿墨香的讀書節(jié)，快樂童真的音樂節(jié)，灑滿汗水的跳繩比賽；我眼前浮現(xiàn)出了引人入勝的優(yōu)質(zhì)課比賽，熱火朝天的衛(wèi)生比賽，你追我趕的運動會……

　　記得五年級的那次選旗手，最后將這個神圣而光榮的任務交到了我的手上，我吃驚極了，因為班里比我優(yōu)秀的同學有很多，老師和同學卻偏偏選定了我，我在心里默默地想：“老師同學這么信任我，我一定要把旗升好！”

　　第二天，輪到我班升旗了，在焦急等待國歌響起來時，我的心里仿佛是十五個吊桶——七上八下，手里握的那根繩子在不停的“跳舞”，旁邊的同學看到我的這副樣子，在一旁鼓勵我說：“子怡，別緊張，沒關(guān)系的，老師不是說嘛，第一次升不好沒關(guān)系的，只要記住老師教給你的步驟和需要注意的事項就可以了，大膽一點嘛。”聽了同學們的鼓勵，我的身上仿佛有一種力量驅(qū)使著我，使我變得勇敢和自信了。

　　當莊嚴肅穆的國歌響起時，我昂首挺胸，緊緊的握起繩子，伴隨著義勇軍進行曲，讓五星紅旗冉冉升起。由于剛剛下完雨，繩子發(fā)澀，我每拉一次，手都會感覺陣陣生疼，但我想到老師同學那一張張充滿笑容的臉，那一句句發(fā)自肺腑的鼓勵，我忍了下來。

　　轉(zhuǎn)眼，到了分別的日子，母校留給我我難忘的小學生活，讓我在這里搜尋到許多寶貴的東西。我永遠不會忘記，這里的每一片土地，每絲綠意，每位老師，每位同學……還有一片書聲朗朗，和您教給我的'寶貴的道理。五年的小學生活，記錄了我的成長軌跡；五年的小學生活，教育了我們，凈化了我們的心靈；五年的小學生活，記錄了我們的辛酸苦辣。五年的小學生活就這樣一閃而過了，就像詩人席慕容的詩句“長長的一生中，走得最快最急的，總是那些最美好時光。”

　　難忘小學生活記敘文 6

　　站在草地上吹泡泡，小學的生活像電影一樣出現(xiàn)在了泡泡上。在這六年里，老師帶我們?nèi)ミ^的地方不少。地方雖然不同，但同學間的團結(jié)卻始終沒有變過。

　　四年級時，我們?nèi)チ藲g樂之都。記得當時我們組的同學們玩兒的不亦樂乎，突然小賈大喊道：“呀！我的外衣呢？好像丟了！”，組里其他五個人立即七嘴八舌地問道：“在哪兒丟到？”，“什么樣子？”……描述這件丟失的衣服對小賈來說似乎不是件容易事，在我們實在無法從那云山霧罩的長篇大論中判斷出此物的具體特征后，我們斷然決定放棄等待，直接進行地毯式搜索。沿著走過的路，同學們耐心地尋找，不放過一草一木，終于功夫不負有心人，在一個游人休息的長椅下一抹嫣紅吸引了大家的注意，隨著歡呼聲響起，同學們迅速靠攏，終于找到啦！我不經(jīng)意地抬頭，看著同學們臉上掛滿汗水，稚嫩的臉上卻洋溢著發(fā)自內(nèi)心的喜悅，不禁心中感嘆“團結(jié)就是力量！”

　　“啪！”這一個泡泡破了，下一個又隨著和煦的'微風飄至我的眼前。

　　那是一個下午，我們五年級同學在叢林總動員里上體驗課。課程設定了若干關(guān)，通關(guān)則需要集體的團結(jié)。前幾關(guān)通過得較為順利，到了最后一關(guān)，我們一下子被難住了。這是一個說起來簡單做起來難的項目。老師讓同學們背靠背坐在地上，雙臂鉤住身后同學的雙臂全組八名同學一起站起來。這個項目的目的就是鍛煉同學間的相互信任與團結(jié)。開始我們都爭強好勝，各自為戰(zhàn)，經(jīng)過一次次的失敗，同學們靜下心來，總結(jié)經(jīng)驗教訓，在老師的引導下我們頓悟了信任和團結(jié)的含義。同學們把心中體會化作響亮的呼喊，隨勢而起，我們終于戰(zhàn)勝自己，通關(guān)啦！我們勝利了！

　　一陣微風劃過，泡泡飛去了，在天邊反射出一道七彩光，射向了離我不遠的紫禁城。紫禁城，那是我們剛?cè)ミ^的地方，也有著我們團結(jié)的寫照。

　　在御花園里，為了尋找承乾宮，我們小組甚至拿來了指南針。終于在大家的共同努力下，我們順利到達了指定地點。

　　六年來，記憶深刻的東西實在太多了，每一件都像一幅畫印在心里，記在心里。六年的小學生活像一只只五彩的貝殼，豐富多彩；也像一本日記，流水賬般的記錄著它的點點滴滴，充滿童趣。

　　回首過去，留下美好的回憶；看著未來，充滿期待。

　　難忘小學生活記敘文 7

　　在小學生活的回憶里，從一年級到現(xiàn)在，種種的回憶至今還是歷歷在目，點點滴滴的快樂時光也無法遺忘。在小學里，最快樂的回憶是三，四年級，班導蔣為燕老師總是有耐心的教導著每一件新的事物；三年級的音樂老師也用游戲的方式指導我們，讓我開始喜歡上音樂。還有下課時間和我一起玩耍，嬉戲的好友，使我天天都沉醉在歡樂的笑聲中，雖然現(xiàn)在大家都以分班，但這些快樂的回憶，會永遠保存在我的心中。光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，大家都已升上五年級，課業(yè)壓力也逐漸增加，升上高年級，我并沒有和以前的好友同班，不過也結(jié)交了許多新朋友。新的老師上課方法不一樣，但也是生動活潑又有趣，有時老師會和我們聊聊她以前學生時代的趣事，下課時，我偶爾也會找以前的三五好友敘敘舊，有時寫一下交換日記，還是可以維持過去的友誼。

　　不過五六年級趣事也不比三，四年級時少呢！五年級下學期時，有一天老師向我們宣布了一則重要的`喜訊，大家聽到了也感受到了老師的喜悅，原來老師懷孕了！從那天起，我就常常跟老師聊聊她的小孩和小孩的未來，老師的預產(chǎn)期是在暑假，過了幾個月后，月考的日期步步逼近，全班都攏罩在月考的壓力下，經(jīng)過了幾個禮拜的努力，月考終於結(jié)束了，暑假也離我們越來越近，老師的肚子也越來越大，連玩了幾拜，放暑假了！放玩暑假后，五年級的我們變成了六年級的大哥哥大姊姊，老師嬰兒也出生了，滿月時老師也有請全班吃彌月蛋糕，還拿小嬰兒的照片給我們看，模樣可愛極了，而這件事也收錄在我心中的國小回憶錄里，成為最特別的回憶。

　　六年級的趣事可是會把我的回憶錄給塞爆呢！尤其是和大家去畢旅的時光，雖然知道自己待在北峰國小的時間不多，有些感傷，但那三天我還是玩的很快樂。白天的行程和朋友走在一起，邊聊邊走，沿途欣賞風景，尤其是清境農(nóng)場和日月潭的風景真是美的無話可說，晚上和好麻吉打枕頭戰(zhàn)，吃泡面，打打牌，真是快樂！如今回想起這些往事，算算自己，也只剩幾個月就得告別母校，只希望過去不管是三，四年級還是五，六年級的朋友，都可以是永遠的朋友；三，四年級和五，六年級的美好回憶，也可以永遠存留在我心中。

　　難忘小學生活記敘文 8

　　眼看著五年小學生活一晃而過，心想著就要離開了母校，跟她說再見了。我不禁黯然淚下，眼前浮現(xiàn)出當年入學時的情景，而這難忘的五年小學生活，已經(jīng)揮之不去，永遠烙在我童年的記憶當中。

　　忘不了我剛?cè)雽W時的情景，那時一切都是那么陌生，而當我見到了我的班主任——周老師時一切都變了。她和藹可親，平易近人，就像我們的媽媽一樣，是她的鼓勵才讓我們在校園里有了自信，面向陽光，不再懼怕。

　　忘不了每一堂生動的語文課，周老師溫暖親切的話語仍在耳邊回響：“勇敢的舉起手，答錯了也沒關(guān)系，只要你勇敢的回答問題。”我從老師那充滿智慧的雙眼里讀出了信任與希望，讀出了鼓勵。

　　忘不了每一堂有趣的數(shù)學，周老師清脆如銅鈴般的嗓音讓數(shù)學課不再枯燥無味，讓數(shù)字變成了一個個趣味無窮的`符號。

　　忘不了，學校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的教誨。是你們用知識的甘露滋潤了我們那渴求知識的心田，在這五年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們掌握了豐富知識，懂得了做人的道理。

　　忘不了，同學們那一張張熟悉可愛的笑臉；忘不了我們同窗五年朝夕相處的時光，忘不了同學們課堂上朗朗的讀書聲、課間里的歡笑聲，忘不了同學們在運動場上的揮汗如雨；忘不了那一場緊張激烈的籃球比賽，同學們之間的互想幫助、互相鼓勵、互相愛護。都深深地印在了我的腦海里。

　　如今面對離別，我將帶著對老師、對同學的不舍，對學校的感激和父母的期望繼續(xù)走下去。在(學校名)的五年難忘小學生活是我最美最美的回憶。

　　難忘小學生活記敘文 9

　　如今的我，已經(jīng)不再穿上武寧五小那神圣的校服了，但是我還是及其幸運站在了母校的操場上，與同學們度過這學期的最后一天，也是在五小的最后一天。

　　武寧五小，多么神圣的名字呀！武寧五小，多么美好的稱呼呀！武寧五小，你讓我為你留戀，你讓我為你癡迷，這個美好的地方讓我魂牽夢繞……

　　啊！親愛的同學們，我們一起說說笑笑的度過了六年的時光。在這六年里，我們一起學習，一起玩耍。我們在一起的點點滴滴，無一不讓我留戀。

　　老師們，是你讓我從無知變成懂事，從膽怯變成勇敢，是你在我們的心靈里，灑下了知識的種子，您辛辛苦苦的在我們心頭澆灌著那棵小苗，一定會在您學生的心靈中開放。

　　同學們，忘不了你們的笑，‘‘嘻嘻哈哈’’多么快樂的笑聲呀！我們的班級多么愛笑呀！此時此刻，我耳邊又回想起春游時，我們嬉戲的笑聲；下課時，我們打鬧的'笑聲；比賽時得勝的笑聲……這些美好的回憶，不能不讓我想起；這一點一滴，不能不讓我留戀……

　　敬愛的老師們，謝謝你們，在我小小的心靈中，播撒下智慧的種子，讓我變得懂事，讓我變得聰明，讓我變得……老師，當我剛進入武寧五小的校園里時，第一個迎接我的是您，我覺得您是那么的和藹，那么的溫柔，讓我感覺校園就像是自己的家。也許您已經(jīng)忘了，因為您為學生做的太多，太多了，但是您對學生的撫育深情我們卻永遠忘不了。

　　再見了，親愛的母校，再見了老師們。同學們，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼之花綻放，愿友誼地久天長！

　　難忘小學生活記敘文 10

　　當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習著打籃球的技藝，偶爾在操場上也能發(fā)現(xiàn)一些學生在溫習，校園里一切看起來都那么的自然、清新。

　　吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來到教室，開始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書最好。”

　　原因是晨讀的`內(nèi)容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時，每個學生都非常的認真，教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。

　　我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

　　校園給我們帶來了歡樂，我愛我們的學校，我愛那兒的美麗景色，我愛那無私的奉獻精神！

　　難忘小學生活記敘文 11

　　六年級的小學生活，有一股股流行風吹來，掀起陣陣波濤。波濤中，大家追尋著，尋覓著。這一切都記錄著六年級同學的成長過程。

　　六年前，當我們?nèi)谌氲竭@個班集體里時，我們還是一群天真、幼稚、什么都不懂的娃娃。小學六年的兩千多日的相處，使51位同學成了親密無間的好朋友、好兄弟、好姐妹。

　　我和班上的同學是永遠的好朋友。我們是茁壯成長的五十一棵小樹。我們班上有幽默的劉豐瑋，我在三年級的時候跟他坐過。他居然叫我菊花茶，可是我計較了，更氣憤的是，他還叫我菊花茶怪獸，這可氣死我了。聰明冰雪聰明的萬渝淇，她很聰明，我去問她一道題，她好像一位小老師一樣告訴我，但是，她有時還來掐我脖子，可我就像縮頭烏龜一樣。我很癢，她知道我快要生氣了就馬上松手，唉，沒想到她還笑得出來。我們班有幾個調(diào)皮鬼。有一天，他們其中一個調(diào)皮鬼摔跤了同學們?nèi)迦旱膰饋砹恕＿@就是我們的.六（一）班。

　　短短的六年時光一閃而過，厚厚的日歷被我一頁又一頁地撕下，小學時光只剩下幾天了。六年級的流行風，一直吹到畢業(yè)。

　　難忘小學生活記敘文 12

　　光陰似箭，歲月如梭，六年的小學生活馬上要結(jié)束了。驀然回想，在校園發(fā)生的所有事仿佛都和電影一樣，從我腦海里一部部放映出來。

　　回憶過去，往事又涌上我心頭，如一杯綠茶飄香四溢，又如一朵桃花，吐露芬芳。我忘不了老師對我的關(guān)心，忘不了和同學們爭著回答問題，更忘不了母校對我的.淳淳教導。

　　想到過去，我在一年級報名時，看著陌生的學校，陌生的老師以及陌生的同學們，我心生害怕，怕以后沒有以前的朋友，怕以后會有很多作業(yè)，還怕……但是進了校園就不同了，到處鳥語花香，前院有一個國旗臺，中間是一年級活動操場，大后院是舉行活動的，學校有兩幢樓，共有六個年級，每個年級有6個班，全校大概有2000多人。

　　我還記得老師，在每節(jié)上課之前要教育我們，他是一位即嚴厲又有生活情趣的老師。比如在上一次音樂課之前，老師拿著一袋雞爪爪走上講臺說說：“拿樂器的跟我走”，我們飛似的跑到老師辦公室，老師一一記錄之后，給我們每人發(fā)了一個雞爪爪，我們吃的津津有味，老師也吃得搖頭晃腦，忽然有一位老師進來，牛老師用一個雞腿把那個老師嘴塞住，那老師也吃的是搖頭晃腦，哎呀呀，真是一幫子吃貨。

　　母校，六年時光已過去，也許我讓你頭痛過，也許我曾讓您擔憂，也許我讓你曾舒心過……，但是，無論怎樣，你都是我的啟蒙學校，也許你桃李天下，不一定還記得我，但我始終會記住你的教誨，-老師的關(guān)心，同學的幫助。謝謝你們！

　　難忘小學生活記敘文 13

　　光陰似箭，日月如梭。眼看一個寒假就要過去了，這不禁讓我感嘆時光的流逝之快。但這個寒假隨著時光的逝去也變得更有趣，更有意義了。

　　寒假說長不長，說短不短，感覺還有很多事情沒來得及做就要開學了，但仔細回想，寒假中的點點滴滴都還歷歷在目，我相信在這其中的很多畫面也都將伴隨我一輩子，成為我永遠的回憶。

　　說道寒假，大家的第一反應一定是春節(jié)，作為整個寒假乃至一年中最重要的日子，我們家也在積極的做著過年的準備。大年三十那天，我作為爺爺?shù)男褪郑褷敔斢H手寫的春聯(lián)都貼到了家中各處，完工后，欣賞著一張張紅紙上那娟秀的黑字，怎一個賞心悅目了得。

　　隨后，我便跟著爺爺去趕集了，道路兩旁擺滿了琳瑯滿目的商品，我們挑選了許多的'鞭炮以及各式各樣的吃的。等我們滿載而歸的時候，姐姐她們的包餃子工程也竣工了。沒多久，一盤盤誘人的餃子就被端上了餐桌，所有人都吃的津津有味。

　　吃過午飯，下午的時光就比較清閑了，我一邊吃著零食一邊看著電視，等待晚上的到來。晚上的年夜飯與春晚才是今天的重頭戲。在大人們忙碌的身影下，一道又一道的佳肴出現(xiàn)在我的面前，不得不承認，年夜飯不是一般的豐盛啊。當所有的飯菜都準備好，全家人圍坐在餐桌旁時，我感覺我真的很幸福，這世上沒有比家人團圓更美好的事了。

　　飯后大家一邊看著春晚，一邊聊著天，一起等待著新年鐘聲的響起。“5,4,3,2,1，新年好——”電視屏幕中時針、分針、秒針在12處團聚時，主持人的拜年聲與爺爺家中老式鐘表的打鈴聲同時響起，門外或近或遠的鞭炮聲也接踵而至，新的一年開始了。

　　俗話說的好，不出正月都是年。今年的還沒有過完，我已經(jīng)開始期待下一個寒假，下一個春節(jié)了。

　　難忘小學生活記敘文 14

　　一轉(zhuǎn)眼，我馬上就要小學畢業(yè)了，時間過得真快，想想在學校這不到六年的時光，有歡笑，有淚水，有感動......校園里大樹多的六條年輪見證著我們的成長，有一件事令我至今難忘。

　　記得在小學三年級的時候，學校組織了一次活動“與甘肅小學的學生手拉手”。那一天，學校給我們放了甘肅地區(qū)的小學學生們聽課的片段，看著他們對知識的渴望，看著他們學習的熱情，我被他們的行為感動了。看完了片子，老師說，大家可以為他們捐點書，捐點文具什么的，也可以附帶一張卡片，表示對他們的鼓勵。回到家中，我就急急忙忙開始準備這些東西了，先是找出了好多故事書，作文選之類的，我還把我原來用的筆袋，鉛筆，尺子，橡皮一并放到了我以前用過的'書包里，準備將他們一起送給那些甘肅的學生。弄完這些，我就開始準備我的“愛心卡片了”，我拿出了一張藍色正方形的卡片紙，從中間對折一下，然后，沿著邊邊剪出波浪狀的花邊，打開對折著的卡片，我在左邊畫了太陽、白云、小鳥、大樹、綠草，小花。

　　在右邊寫了幾句對他們鼓勵的話：“小朋友們，你們好，雖然我們不在一起學習，不在一起生活，但是，我們同在一個藍天下，我們是兄弟姐們，希望你們以后可以好好學習！無論遇到什么困難，都要堅強！”終于完成了這個“愛心卡片”我小心翼翼的將它放到了準備送給他們的書里，心里覺得美滋滋的。這時候，媽媽走過來對我說：“怎么了，你怎么這么開心？”我說：“我們組織了一個活動，給甘肅地區(qū)學校的小朋友獻愛心，這不，我剛給他們寫了一個”愛心卡片“，目的是鼓勵他們，努力勇敢的向前看，雖然他們不像我們這些在大城市的孩子生活那么富裕，但是，他們對學習的渴望往往超過了我們這些生活在大城市的孩子，尤其是看了學校給我們放的視頻，我真的很感動！我決定以后一定好好學習，不讓老師家長失望！”說完，我覺得自己眼角濕潤了，媽媽撫摸著我的頭說：“傻孩子，你終于長大了！”這時，我和媽媽都笑了起來！

　　通過學校組織的這個活動，我終于體會到了去幫助別人，尊重別人的樂趣，也體會到了學習的重要性，我們受到這么好的教育，更應該好好努力學習，將來做一個對國家有貢獻的棟梁之材。我相信，這件事情也將會成為我永遠的記憶！

　　難忘小學生活記敘文 15

　　時間，飛快的流逝了，在眼前的美好回憶，漸漸離我遠我而去。初中的重擔悄悄來到我身旁，小學的美好回憶偷偷的溜走了。六年時光在我手中快速經(jīng)過，讓我措手不及，來不及抓緊它，就這樣，讓他逃走了……

　　我，是一名普通而又不普通學生，因為，我要變成一名中學生了，即將進入初中階段，我很興奮，同時，也很憂郁，因為我放不下在小學的回憶。

　　一年級時，是曾老師把我領(lǐng)進了一（4）班，那是一個充滿歡樂的地方。不過，那時的我是一個非常不聽話、不懂事的孩子，上課注意力很不集中，經(jīng)常被老師批評，更加的是，還被老師打手底呢！說起這些，不由得讓我臉紅了！

　　二年級時，我下定決心，要做一個在老師眼里好學生。果然，皇天不負有心人，我的學習成績有明顯的提高，曾老師還不是的夸獎我、鼓勵我，那是我樂得像只猴子似的。

　　三年級時，老師換了，給我一種陌生的感覺。不過，時間久了，我跟老師也熟了。我們在老師的呵護下，盡情的綻放、成長。

　　四年級時，我經(jīng)評上了三好生！當時，我覺得全世界都屬于我一個人。我很自豪，也很開心。那時的感覺別提多好了，似乎有什么大喜事似的。

　　五年級上學期我評到了三好生，但下學期沒評到，因為我犯了一個我這輩子都不會忘記的大錯誤。那時是田徑運動會，老師把我分配到跳遠場地當裁判。下午應該要來，可我和一個同學沒來。星期一來時，被老師批評了一頓，雖是幾分鐘，但讓我終身受益。同時也讓我明白了一個道理∶做人要做一個有責任心的人，沒有責任心的'人，在社會上也是沒有用的。

　　經(jīng)過這幾年的教訓，也包括六年級上學期，讓我懂得很多，受益很多，學到很多。

　　但是我要走了，我要離開這所培育了我六年的母校——三江小學。要進入一所我完全不熟悉的學校——愛德外國語學校，它將是我下一個目標，我會向這個目標前進。

　　還有，我會把小學的生活記憶，埋在心底，留在腦海里。讓這份記憶持續(xù)下去。

　　難忘小學生活記敘文 16

　　作業(yè)好多，不知做了多長時間，翻了多少頁書，寫過多少字，合了多少次眼默默數(shù)到20后，又硬挺著腰板睡眼惺忪的拿起筆寫了下去。窗外安靜得很，所以連微弱的蟋蟀聲足以唱響整個夜幕。我忍不住向窗外望去，遼闊的空中僅有一輪殘月，格外明亮，但略顯寂寞。晚風夾雜著秋天的涼氣習習吹來，滑過身體間的每一個細胞，頓時清醒許多。恍惚間，看到昏暗的角落里那頂紅色的軍訓帽微微一動，似乎還能聞到軍訓的味道。

　　那是一種格外迷人的味道，夾雜著從大地傳來的被烘烤著的學校操場塑膠跑道的膠皮味道。夾雜著樹葉沙沙作響，花兒向日的芬芳，夾雜著一滴滴從我們身體里流出的凝聚堅韌與毅力的汗水的咸味，夾雜著暖風吹過女孩頭發(fā)，烏黑的發(fā)絲躍動時飄蕩的清淡芬芳。不知有多少汗水滑落浸濕了帽檐，不知踢了多少正步而腿腳發(fā)麻，不知口號喊得多么響亮而喉嚨生疼，不知身體多么疲憊仍然堅持了40多分鐘的軍姿而全身酸痛……更不知現(xiàn)在回味起來是多么幸福而陶醉其中。

　　夜晚依然是寂靜的，同學們筆尖滑動摩擦的聲音也清晰起來，怎么這么快就進入了學習生活。風格迥異的老師，多姿多彩的同學，這時也令我眼花繚亂起來。緊湊的學習生活安排的井然有序，雖不是密不透風，也有一種被壓得喘不過氣來的感覺，似乎有重要跑起來的感覺。

　　早晨，從同學的說話聲中驚醒，看了看手表，什么?!6：20!我愣了一會兒，又立刻跳下床搬出臉盆飛奔向廁所，走到一半，感覺腳底冰涼，才發(fā)現(xiàn)忘了穿拖鞋，又急忙跑回去穿上鞋子，可這時已經(jīng)6：25了。我頓時感嘆時間過得飛快，只好以迅雷不及掩耳之勢穿好衣服連打著哈欠奔向操場。哎，早晨怎么也過得氣喘吁吁的。到了教室，看到同學們奮筆疾書，也不由的翻開了課本，我感受到同學們認真讀書的氣息，于是也暗下決心：“加把勁，不能輸在起跑線上。”中午終于到了，午飯的時間也只有短短的幾十分鐘而已，我走在道上，兩側(cè)的`同學從我身邊超過去，我不想像他們那樣跑到食堂，可又不想在食堂排起長長的隊伍。不知不覺就加快腳步，我看著兩側(cè)的同學被我甩在身后，又放慢了步子，就這樣首鼠兩端的走向食堂。每天，都在“奔跑”中度過，時而疲憊，但也不乏快樂。這種充實感也會是一種幸福吧。看到幾片樹葉落地歸根，也許回到家會輕松些吧。

　　終于回家了，從未發(fā)現(xiàn)自己家那么大，從未發(fā)現(xiàn)我的床是那么舒服，從未發(fā)現(xiàn)爸媽是那么照顧我，從未發(fā)現(xiàn)鏡子里的我已變成大男孩了。回家真好，那里永遠是一個方向，一個溫暖我，呵護我的港灣。

　　迷迷茫茫就度過了第一個星期。一個星期的體驗讓我發(fā)現(xiàn)高中生活是美好的。向后望去，一個個腳印，一幕幕回首都已成往事，那些畫面，早已成定格，我不在希冀能再經(jīng)歷一次，但我知道，在我心里的某個角落，有一片片寫滿回憶的樹葉處在那里，它們將綠化我的心靈。日后，輕輕翻動，再次回味，此生就足夠了。已逝去的，用這樣一種默默無聞的方式感動著我，它將是我獨有的珍寶，是遺落在人間的明珠，化作一泓池水，閃耀著光芒。

　　難忘小學生活記敘文 17

　　光陰似箭，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我的小學生活就這樣結(jié)束了。回想起難忘的小學生活，真是懷念啊！很多事情都發(fā)生在我的小學生身上，它們就像寶石，有的燦爛，有的平淡。

　　離開了充滿回憶的教室，可愛的同學，敬愛的老師，快樂的校園。當我來到充滿回憶的教室時，似乎還有我們讀書的聲音，還有我們在操場上玩耍的聲音，還有我們在校園里的歡聲笑語。在每一個角落，都留下了我們的足跡。

　　我忘不了，在運動場上，我們矯健的身影。忘不了，在課堂上，同學們踴躍發(fā)言。我忘不了，當你受傷的`時候，總有一大群同學關(guān)心你，安慰你。我忘不了，我忘不了，我永遠忘不了那些生動的畫面，那些感人的事跡。這是我永遠不會忘記的事情。

　　光陰似箭，光陰似箭，光陰一去不復返。六年的小學生活歷歷在目，永生難忘。

　　難忘小學生活記敘文 18

　　光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一個多月了，想起過去種種往事不禁感概萬千。

　　在母校日子里。我們就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互相幫助，互相鼓勵，我們都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛縈繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。

　　在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的'師長，還有可愛的校園，都要從我們短暫的時間中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥哥大姐姐，成為弟弟妹妹的榜樣。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最后的日子。

　　天下沒有不散的宴席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教誨，記住，今天我以史小為榮，明日史小以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。

　　難忘的小學生活，時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活即將過去了。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學的生活是多么難忘啊！這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個快畢業(yè)的學生了。還有一個多月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。

　　難忘小學生活記敘文 19

　　記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個個五彩的夢。

　　它宛如一股清泉，流進我的心扉。打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事浮現(xiàn)在眼前。然而最難忘的，還是那隨了我六年的小學生活。

　　忘不了，敬愛的老師。忘不了他們那諄諄教誨和慈祥的目光，是他們用汗水哺育我們快樂成長，用知識的甘霖滋潤了我們的心田。記得一次期中考試，我才考了89.5分。看到滿眼紅叉叉的卷子，我心里真是難過的想哭。這時，我們的語文老師——馬老師走了過來，說：“別灰心，魏芷寰，一次失敗代表不了什么，只要你努力了，開開心心，輕輕松松的.學，即使沒有取得理想的成績，也是沒關(guān)系的。”聽了馬老師的這番話，我心中頓時豁然開朗，又充滿向前努力的勇氣了。

　　忘不了，親愛的同學們。忘不了，我們朝夕相處的那些時光，還有我們結(jié)下的深情厚誼。六年來，我們曾在知識的海洋中攜手拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾在賽場上奔跑，曾在考場上奮斗，更曾在困難時互相幫助。記得一個周末，我和同學們?nèi)セ澹斘覀兺娴呐d起時，我忽然被絆了一下，我頓時重重的摔在了地上，我頓時疼痛的五官變了形，渾身像裂成了幾百塊似的。同學們見了，急忙跳下滑板，來扶我起來。他們有的替我拍身上的土，有的問我的傷痛，還有的拿出毛巾給我擦臉和手。我見到同學們的舉動，感動極了：同學們是多么關(guān)心我啊！這是，我雖然身上疼痛，但我的心里卻暖洋洋的，因為我收獲了寶貴的友誼啊!

　　忘不了，美麗的校園。它像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了良好的教育；在這里，我們結(jié)識了多少知心朋友。忘不了，忘不了這里留下了我們成長的足跡。

　　天下沒有不散的宴席，光陰一去不復返。小學生活仿佛昨日的云霞讓人留戀，仿佛一杯清淡的茶讓人回味。我們要永遠記住老師的訓勉，做個堂堂正正的中國人。今日我以母校為榮，明日母校將以我為榮！

　　難忘小學生活記敘文 20

　　我，是一名普通而又不普通學生，因為，我要變成一名中學生了，即將進入初中階段，我很興奮，同時，也很憂郁，因為我放不下在小學的回憶。

　　三年級時，老師換了，給我一種陌生的感覺。不過，時間久了，我跟老師也熟了。我們在老師的呵護下，盡情的'綻放、成長。

　　四年級時，我經(jīng)評上了三好生！當時，我覺得全世界都屬于我一個人。我很自豪，也很開心。那時的感覺別提多好了，似乎有什么大喜事似的。

　　五年級上學期我評到了三好生，但下學期沒評到，因為我犯了一個我這輩子都不會忘記的大錯誤。那時是田徑運動會，老師把我分配到跳遠場地當裁判。下午應該要來，可我和一個同學沒來。星期一來時，被老師批評了一頓，雖是幾分鐘，但讓我終身受益。同時也讓我明白了一個道理∶做人要做一個有責任心的人，沒有責任心的人，在社會上也是沒有用的。

　　經(jīng)過這幾年的教訓，也包括六年級上學期，讓我懂得很多，受益很多，學到很多。

　　還有，我會把小學的生活記憶，埋在心底，留在腦海里。讓這份記憶持續(xù)下去。

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