夢(mèng)初中記敘文
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文根據(jù)寫(xiě)作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類(lèi)：簡(jiǎn)單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)初中記敘文，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)初中記敘文1
盤(pán)山而上，伴著植物的清香、動(dòng)物的細(xì)雨……
在半山腰上遙望，對(duì)面似乎是我們“城里人”所遙不可及的天地，上部是朦朦的霧，下部是靜靜的綠，排排古屋逐級(jí)而上，窗里不時(shí)飄出家禽們的歌曲……一片安詳。
繼續(xù)前行，不時(shí)見(jiàn)到牛兒、鴨兒、雞兒和瑤胞們一同往下走，臉上都洋溢著快樂(lè)。剛才那靜靜的綠地已有許多的瑤胞們?cè)诟赊r(nóng)活了……在他們看來(lái)，土地就是快樂(lè)的源泉。
終于看清了他們居住的房屋，只是一根根木頭組搭而成，人們住在上層，家禽住在下層。
人畜共居，人起來(lái)的時(shí)候牲口也醒來(lái)，人工作的時(shí)候牲口也干活，人回家的時(shí)候牲口也歸圈，彎曲的山路上，總是人和牲口同行，人踩起的塵土落在牲口身上，牲口踩起的塵土落在人的身上；震撼了我的心，這是一塊世外桃源，人與動(dòng)物是那么的友好。牲口幫助人干農(nóng)活；人幫助牲口洗刷……他們相依為命，都因?yàn)楸舜硕腋５纳睢Ｈ伺c自然混為一體。
這樣的地方，曾幾何時(shí)出現(xiàn)在我的腦海里，可隨著年齡的增長(zhǎng)，那已被我確認(rèn)為了是個(gè)幼稚的幻想。耳邊經(jīng)常回響著動(dòng)物被人類(lèi)宰殺時(shí)的慘叫，腦子里總閃過(guò)一處處被人類(lèi)破壞的美景。一次次的病毒侵害，大家都說(shuō)是自然界對(duì)人類(lèi)發(fā)起的報(bào)復(fù)怒吼。我們?nèi)绱说摹皥?bào)答”孕育我們的自然母親，她還會(huì)留下一個(gè)世外桃源嗎？
現(xiàn)在我還在想：我上次去游玩過(guò)的那個(gè)叫“連南”的'地方是不是只是在夢(mèng)中，我的靈魂到過(guò)的另一個(gè)世界呢？
夢(mèng)初中記敘文2
三年，我們從幼稚走向成熟；三年，我們從無(wú)知走向淵博；三年，我們開(kāi)始有了自己的夢(mèng)……
——題記
憶·夢(mèng)
藍(lán)天，白云，陽(yáng)光依舊。颯爽的秋風(fēng)將我們帶入初中。仿佛一切又從頭開(kāi)始，小小的我們?cè)诳粗巴饽欠泵艿呐郎交r(shí)，心中也許會(huì)有自己的理想吧。誰(shuí)說(shuō)我們不可以有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的那種英姿颯爽的氣概呢？對(duì)，我們什么都沒(méi)有，但我們有青春！這種無(wú)可匹敵的力量，便是我們百戰(zhàn)百勝的資本。
不過(guò)，誰(shuí)又能說(shuō)我們的內(nèi)心也已做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備了？翻開(kāi)小學(xué)畢業(yè)時(shí)的同學(xué)錄，便又開(kāi)始，回憶，再回憶，雖然如夢(mèng)，卻也足夠我們好好的回憶一番了。憶夢(mèng)？孩童時(shí)代的夢(mèng)，的確純真……
尋·夢(mèng)
就好像約定好似的，當(dāng)我們的回憶無(wú)法在現(xiàn)實(shí)中伴隨我們時(shí)，另一個(gè)夢(mèng)，如期而至。一年，在這個(gè)既短暫又漫長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我們又為自己找到了方向，道路，友誼，和一切我們渴望得到的、美好的事物。然而，似乎缺少了些什么。當(dāng)夜晚降臨，一切的喧鬧都變得沉寂時(shí)，望著窗外的月亮，閉上眼睛仔細(xì)尋找時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，我們，少了夢(mèng)。這不再是兒時(shí)那種天真的夢(mèng)，它兼并了幻想與實(shí)際，有我們一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。可是，他又像遠(yuǎn)在天邊一樣，總有那么些時(shí)候，讓我們感到迷茫。對(duì)，去尋夢(mèng)。帶上我們的青春，帶上我們的自信，任憑我們的感覺(jué)——它一定會(huì)為我們找到自己的夢(mèng)。尋夢(mèng)？帶幾分瀟灑，向人生更深處漫溯，滿載一書(shū)志向，在夢(mèng)的田野上興舞……
追·夢(mèng)
一年，依然用這么長(zhǎng)的時(shí)間，我們找到了屬于自己的夢(mèng)。一年，初中的最后一年，我們，開(kāi)始追夢(mèng)。現(xiàn)在，我們有青春，有活力，有屬于我們自己的夢(mèng)，那么，帶著笑容，出發(fā)吧。也許之后的路不會(huì)一直是順的，也許之后的天氣也會(huì)有陰天，但我們怕什么？別忘了，我們是一群渴望展翅的雄鷹，是一群追逐夢(mèng)想的獵豹，無(wú)論遇到多么無(wú)法戰(zhàn)勝的挫折，只要堅(jiān)信天一定會(huì)晴朗，路一定會(huì)寬敞，那么，還會(huì)有我們無(wú)法戰(zhàn)勝的嗎？走吧！人生之樹(shù)必青，夢(mèng)想之花必放！
夢(mèng)初中記敘文3
陽(yáng)光灑落天際，籠罩著墨綠古樹(shù)，陽(yáng)光穿透枝間掉落的時(shí)候，發(fā)出銀鈴般的脆響。有一顆種子悄悄地在它的身邊生了根，小心地，緩慢地生長(zhǎng)著。
那是夢(mèng)開(kāi)始的地方。
——題記
我家院子里有一顆古樹(shù)。究竟有多大呢？誰(shuí)也說(shuō)不上來(lái)。只知道，每當(dāng)光線打到樹(shù)丫上時(shí)，整棵樹(shù)金燦燦的，仿佛沐浴在圣光之中。
正值夏季，正是長(zhǎng)得興高采烈的時(shí)節(jié)。葉片上的綠，仿佛是能流動(dòng)的。偶有落下的樹(shù)葉——極少，卻也有，且無(wú)一律都是很濃很濃的墨綠，被老人家撿去泡茶，也有不留神被踩入松軟的深褐色泥土中的，徒留一角。那墨綠，卻并未被土壤的褐色所覆蓋，反而愈發(fā)的深邃了。
那是我夢(mèng)開(kāi)始的地方。
一個(gè)像古樹(shù)一樣碧綠的，溫暖的夢(mèng)。
1山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃
我在迷霧中來(lái)到了一個(gè)森林。不同的是，這是一片淡黃色的樹(shù)林。冥冥之中有一個(gè)聲音在召喚我。它告訴我，穿過(guò)這片樹(shù)林，就是夢(mèng)開(kāi)始的地方。這些樹(shù)我從未見(jiàn)過(guò)，但它們散發(fā)著一股泌人心脾的幽香。周?chē)旨澎o，偶有一兩聲蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，顯得十分突兀。
我滿懷欣喜地走著，前方的光線越來(lái)越亮了，我知道我就要找到了，夢(mèng)的源頭。突然，一根樹(shù)枝敲在了我的頭頂，我暈了過(guò)去。
2.泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔
我的意識(shí)漸漸轉(zhuǎn)醒，聽(tīng)見(jiàn)潺潺的流水聲。我緩緩地睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)黃色的樹(shù)林已經(jīng)不見(jiàn)了。我的身邊有一條看不到盡頭的小溪。突然間，朦朧的水霧濕潤(rùn)了我的眼眶。在朦朧中，我看見(jiàn)從小溪里緩緩地走出了一個(gè)人。純凈的藍(lán)色頓時(shí)充斥著我的眼球。藍(lán)色的發(fā)，藍(lán)色的衣。
我走上前去，還沒(méi)等我碰到她，她便回頭沖我展顏一笑。
你好，我是水汐。她說(shuō)。
3．紅樹(shù)青山日欲斜，長(zhǎng)郊草色綠無(wú)涯
她轉(zhuǎn)身就跑，我緊緊地跟在她的身后。周?chē)ò甑念伾_(kāi)始慢慢地變深。周?chē)馨察o，有時(shí)會(huì)從樹(shù)林里跑出一兩只淺棕色的動(dòng)物。它們瞅了我一眼，急匆匆地離開(kāi)了我的視線。
前方又是一片霧，仿佛淡綠色的薄紗，籠罩著樹(shù)林。水汐朝著霧飛奔而去。
——那是夢(mèng)開(kāi)始的地方。有個(gè)聲音說(shuō)。于是，我也義無(wú)反顧地踏入了那片淡綠的薄霧。
進(jìn)去之后我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那淡綠色的薄紗全是由一棵樹(shù)上的靈氣匯聚而成的。我的眼球突然感到一陣酸澀，然后我的眼淚就掉落下來(lái)。
在淚眼朦朧中，我看見(jiàn)一棵樹(shù)，就是那棵集天地靈氣于一身的古樹(shù)。我輕輕走上前，撫著這棵樹(shù)粗糙的枝節(jié)。
我找到了夢(mèng)的源頭。
我渾身戰(zhàn)栗。
4.涼月送歸思往事，落英飄去起新愁
我滿頭大汗地驚醒。
一切都與剛剛沒(méi)有什么不同。
真的沒(méi)有什么不同嗎？
不。
我走下樓，小心翼翼地繞過(guò)地上的樹(shù)葉。
空中傳來(lái)一絲哀鳴——那是一只孤獨(dú)的鳥(niǎo)兒。
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