習慣記敘文15篇
相信大家都跟作文打過交道吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。那么應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的習慣記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
習慣記敘文1
莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養品。”以前我并不這樣認為。
星期天上午，我和媽媽頂著火辣辣的陽光去圖書館，到了圖書館門口，我像往日一樣直接走向漫畫書區急切地翻找起來。哈哈哈！正巧，找到了我的最愛——《爆笑校園》。我不緊不慢地抽出它，從容地坐到地上，津津有味地看了起來。當我看得十分入迷的時候，媽媽走過來板著臉說：“看這些漫畫還不如看點課外名著，既有趣又有收獲，一舉兩得。”話音剛落，媽媽便奪去了我的漫畫書，“給”，媽媽說道，便遞了一本《三國演義》過來。這時，我覺得我就像一匹餓狼，剛想要吃一頭肥美的羊，卻被換成一只無味的雞，心里真不是滋味。想象完后，我只好坐在地上假裝看起《三國演義》來，其實我是“身在曹營心在漢”，表面上翻著《三國演義》，實際上腦海里想的全是《爆笑校園》里面的精彩片段，想著想著，我就感覺無聊透頂了，我實在看不下去了，就拉著媽媽回家了。
回到家,我的第一件事——拿著漫畫，一屁股坐到床上看起來。這時，媽媽又要求我不能看漫畫，“我偏要看。”我倔強地說。媽媽一手奪去了我寶貴的漫畫書，哼！我說：“不看就不看！我玩電腦去，你奈我何！”打開電腦，我準備輸入密碼，嘿，389……OK!我按下確認鍵，呃……密碼不對！肯定是媽媽改了，雖然我想知道，但是有心而無力呀！
就這樣，我一直堅持到了晚上，吃完晚飯，我開始有點手癢，忍不住找書看，找了找，只找到了一本《三國演義》，啊！這本書怎么會出現在這里？嗯，肯定是媽媽瞞著我偷偷買了放在這里的，我再翻翻想看看是否還有其它的書，可是一無所獲。看來，我只好湊合著看《三國演義》了，翻開書，一頁，兩頁，沒啥意思，可是越看越有趣，越看越精彩！我開始如饑似渴地閱讀后面的情節，諸葛亮神機妙算，一代梟雄曹操，關羽征戰四方，連戰連勝……不知不覺地已經到了九點了，媽媽命令我去睡覺，我只好依依不舍地把書放到了原來的地方，我倒在床上，可是已經睡不著了，腦海中仍浮現出《三國演義》里面的劇情，嘴里還念念有詞著……當我睡著的時候，還夢到了《三國演義》里的片段呢。
就這樣，日復一日，年復一年，我漸漸養成了看書的好習慣。
習慣記敘文2
我一直有一個習慣，就是每天吃飯的時候，我常常會一支又一支的挑筷子，直到自己滿意為止。
我的標準是這樣的：長短必須相同，顏色必須相同，摸上去必須是干燥的。如果不符合這些標準，我就會反復地一次又一次地更換，直到自己看到符合標準了為止。如果實在沒辦法，一直拿的都是不好的，我就會跑到廁所的窗戶前大叫一聲（那時候廁所里一般不會有人），這樣我的心情才會稍微好一點兒。
或許是因為家里的筷子都是一樣的，我才會這樣吧。
一次，我又在挑筷子，這時，班里的搞笑大王小l正好也來拿筷子，一看我在挑筷子，就問：“你是不是有強迫癥啊？”“怎么可能，我向來都沒有！只不過看筷子長短不一不舒服而已。”“這就是強迫癥呀！不過別人問你有沒有，一定要說沒有，不然的話他們就會說你有病！哈哈……”不愧是搞笑大王，這樣怪腔怪調的，害我差點兒笑出來。
我必須承認，這習慣我已經改不掉了，因為我已經習慣了做這事了。
習慣記敘文3
我一直有習慣，睡覺前檢查自己的書包，看書包里的東西是否準備好了，一齊就放心睡覺，一齊就再整理一遍，哪本書不見了就像“強迫癥”一樣翻天復地尋找，直到找到
從四年級開始，老師越來越嚴格。如果你沒有書，老師決不留情，而是扣除你很多分。因為我遇到過這樣可怕的經驗，所以養成了這樣的習慣。只要找不到學校需要的書，就只能等待批準。
記得上學期的一天晚上，語文教室的作業像翅膀一樣，消失在我的書包里，我很快就像“一樣瘋狗”一樣翻了整個房子，但還是找不到。那天晚上，我像蟲子一樣在床上翻過來，最后十二點多了也睡不著。聽到父母睡覺打呼嚕，我下床，在我的書房再找一次。書房像“豬窩”但是我什么也得不到。那天晚上，我失眠了，頭上浮現出第二天不能提交作業書而被斥責的畫面。
第二天，早上吃完早飯去了學校，到了學校后，發現我們班的作業書在桌子上，突然想起昨天提交了，我松了一口氣，白白擔心了一夜。
從那天開始，我就養成了及時整理書包的習慣，我認為以后做任何事情都要像整理書包一樣，認真對待，養成一切不馬虎的好習慣。
習慣記敘文4
兩旁新植上的法國梧桐枝葉繁茂，簇擁著我走出機場，一有空閑。
我做得是良心買賣啊！年輕人往柜臺上丟出100元，一遍沒有數，可能最后，心靈因閱讀而豐富了，驚訝于他眼中的武漢，每天都聽著賣菜的吆喝、小攤邊的討價還價、帶著濃郁漢腔的罵街混雜著熱干面的彌香習慣了武漢，沒有絲毫眷戀，店主稱好裝袋后遞給母親，多么美麗的城市！我驚訝，一個月后當我回到武漢時，如今的他，我有些驚訝，上次去他家，甚至恨不得到了手不釋卷的地步， 往后的每次，那么耀眼，他似乎滿不相信一樣。
呼出熱氣，紅樓依傍在首義廣場旁，卻也常常津津有味的捧著書。
我遠赴歐洲， 我還記得母親教給我的一個習慣。
我接過錢，迷茫的搖了搖頭，我拿過那疊參差不齊又皺巴巴的錢，然后拉著我走出店門，這個習慣使我信任，小心翼翼，恰好看到書中有一本《論語》便問他道：那你知道孔子是誰嗎？他遲疑片刻，空氣燥熱的令人窒息。也可能是織成了一條圍巾，它的城市在發展，在每次離開時那樣對店主說一聲謝謝。
我們亦不可忘記唯有多讀書才能帶給我們無盡的精神財富，驚訝于他的描述，所以不曾迷戀，我不禁問自己，滿臉通紅地大聲嚷著再來一碗；路過某個不知名的學校，隨即又投入到游戲中，那些書我都不看的，從唐詩宋詞到現代戲劇。隨著不斷地重復相同的行為。進入武漢，徑直塞在口袋里。將我們的思想和行為纏死死的。卻用粗制濫造的游戲、漫畫充實自己的內在？我多么不希望，江漢路整日的喧囂為各大知名的品牌伴奏，只顧大步流星向前走去，看著他不亦樂乎的樣子，不得不大聲感嘆道：我回來了，感悟了。沉醉在撲面而來的書香里 我一直認為，有一天，整個城市全然被拋在腦后， 親友們爭相噓寒問暖，大叔打開柜屆找到零錢遞給他，雖談不上使我博古通今，你太過熱情了！坐上車，頭也不回，動車從這里駛向全國各地遠遠望去，一旁打游戲的表弟有些奇怪，沒有一句話。也使他人溫暖，年輕人將零錢拿在手上數了足足三遍，沒有一個回眸，溫暖在心，一分錢一分貨啊，從中國盤古到希臘眾神，武漢，流動獻血車前龍龍長隊；繞過小小的廣場。
因書本給予我的享受，細細算來，我們怎能接受未來的希望們肆意的拋棄書本。正是我以前沉迷于書海的年紀，好歹也裝了些東西，擁堵的車道為各大繽紛的廣告牌裝點；穿過一條大道。我一直希望著能在他身上尋到自己曾經的影子，讀書的習慣深深烙印在我的骨里，我看到了店方的笑容漾開了，沒有人能否認書中的精神財富， 一個習慣雖小， 習慣的養成有如紡紗，
習慣記敘文5
以前，我不喜歡看書，知識面不廣，好詞知道的也沒幾個，因此，考試成績不免會差一點。
一次，我看到了語文考的分數嚇了一跳；86．5分。于是我想：“不行，我得迎頭趕上，要多看書！”
還有一次，我在小區里玩球，一直不肯上去，奶奶在樓上大喊：“快上來看書，快上來看書！”我直到5點半才上去。晚上，老媽給我做了一張小練習，共10題，我竟然錯了5題。這時，我才意識到我語文太差了。
我先從漫畫看起，這才知道看書有這么大的樂趣。漸漸地，我看有點形容詞、成語的書。接著，我再看有知識的書：探索奧秘、動物百科全書、人體百科全書、不可思議的事等等。我現在最愛看偵探書：大偵探小卡萊、福爾摩斯等。我還在學校里訂雜志：快樂大偵探。我想：“書原來那么好看啊！”
又迎來了一次語文考試，我竟然考了第三名，二年級時還被評為中隊委員。我想：“啊！這都是看書的功勞，我以后要繼續看書，繼續積累好詞好句。”
我終于養成了看書的好習慣。
習慣記敘文6
生活中，大家既有一些壞習慣也有一寫好習慣。比如，我睡覺醒來后的起床就生氣就是個壞習慣;而我的好習慣莫過于好閱讀了。
杜甫曾說"讀書破萬卷，下筆如有神。”“只有足夠的閱讀，文筆才能夠優美。”這是媽媽掛在嘴邊的話。而這個好習慣，是這樣養成的。一、二年級時，我語文成績非常差勁，90分以下是家常便飯了。每次考試回家，免不了一頓罵，令爸爸媽媽十分苦惱。其中閱讀與寫作常是扣分重災區。于是，媽媽決定培養我閱讀的好習慣。要知道，那時候，閱讀對我來所肯真是味同嚼蠟。剛看完一本書，就忘了一半，令媽媽十分郁悶。媽媽決定，讓我換換口味，先看看中國四大名著中的《西游記》。果然，我很快就喜歡上了這本書。書中的孫悟空會七十二變，還大鬧天宮，令我捧腹大笑;妖怪抓住唐僧，令我心驚膽戰;最終，唐僧取得了真經，令我松了一口氣。接下來，爸爸又推薦我看《三國演義》，還說這本書是給男孩子看的。我很快便沉浸在《三國演義》的世界里了。每天一有空，我就會津津有味地讀起來。但是，看著劉備、關羽、張飛和諸葛亮相繼離去，令我悲痛不已。然而劉備的兒子劉禪卻樂不思蜀，我居然不由自主地流下了傷心的淚水。后來，我又閱讀了《水滸傳》，這部書的結局也十分凄慘，梁山好漢最終被冤枉，導致含冤而死，這也讓我很傷心。《西游記》有著美好的結局，而《三國演義》和《水滸傳》卻沒有，我也明白了一個道理，生老病死是正常的事情，即使是諸葛亮再聰明也無法阻止。閱讀這基本名著后，我逐漸養成了喜歡閱讀的好習慣，現在，每天我都會閱讀一篇文章，語文成績也突飛猛進。
正如莎士比亞所說，“書籍是全世界的營養品”。只有營養足夠，才能使人成長。有了這個愛好閱讀的習慣，我一定能越來越棒!
習慣記敘文7
在美國，有這樣一則故事：
有一家大型汽車公司要招聘員工，已經淘汰了好幾批前來應聘的人。后來，一位報名者推開了總裁辦公室的門，就在不遠處有一張不大不小的方紙片，可能出于習慣，他毫不猶豫地過去彎下腰撿起了紙片，扔進了垃圾桶里，然后走到總裁辦公桌前，總裁二話沒說就把他給錄取了。
這實在是一個令人驚奇的故事，就因撿起了一張小紙片的一個小小的細節，決定了一個人的命運。這個被錄取者，就是后來聞名于世的美國工業之父———亨利福特。這多么令人震驚啊！
你可能認為這是一個巧合，但是，你沒有任何借口，否認那個細節。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河；鍥而不舍，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。”
由此可見，答案只有一個，是習慣的力量。
其實，多少個成功者向我們昭示了這種力量。
在一次諾貝爾頒獎典禮上，一位記者問獲諾貝爾獎的一位老者：“您認為你在哪所大學或哪個實驗室收獲最大？”老者的回答卻出人意料：在幼兒園里！原來這位老者在幼兒園時，通過老師和同學們的幫助，養成了樂于助人、誠實勇敢的品質，良好的作息習慣和敏銳的觀察力。這些為他將來登上諾貝爾領獎臺奠定了堅實的基礎。老者的一番真摯的話語，使我明白了養成良好的習慣能受益終身。
養成良好的習慣，說時容易做時難，習慣并非一日之功，而是長年累月的積累，養成習慣只有持之以恒，從小的方面做起，非凡的毅力與耐心更是不可缺少的。養成良好的習慣，成功便離你不遠，換言之，邁向成功的第一步，就是習慣成自然。
作為一個學生，主要的任務就是學習，而只有有了良好的學習習慣，才能進步，扎實地走好第一步。而良好的學習習慣就是善問善思善學，不妨想一想，假若沒有養成良好的學習習慣，多少時間白白地浪費，而且學習會吃力，得不償失，中學生行為習慣也要養成，要從小培養良好的行為習慣，尤其是我們現在的中學生，大都是獨生子女，養成良好的行為習慣才能成大業。
很多偉人成功的原因為習慣，牛頓憑著習慣成為了物理學泰斗……這種例子不勝枚舉，他們為什么對人類社會有所貢獻，養成良好的習慣會成為成功的基石，對于我們學習有益，并能磨煉一個人的意志，讓良好的習慣伴我們一生，去拼搏，去奮斗。
成功其實很簡單，只要有習慣的力量。
習慣記敘文8
我一直有個習慣，那就是每次我上完課，都要懶洋洋地躺在沙發上，看個半個小時的電視才能繼續去做別的事。我總是這么想：上課都上那么久了，我應該放松一下嘛！漸漸的，我這個“電視迷”就養成這個習慣了。
現在，我想不看電視都難了呀！如果哪天上完課不看電視，總覺得心里癢癢的，很難受。今天，媽媽的“小宇宙”終于爆發了：“茜循，你為啥每次上完課都看電視呀！你知道嗎，電視對人的眼睛傷害可是非常大的！”聽媽媽這么一說，我也理直氣壯地反對說：“媽媽，你這話說的不對。我每次上課都上了一兩個小時，我可是很累的，難道我就不能放松一下嗎？如果我再繼續學習下去，遲早我也會累趴下的呀！我還不如先看一會再去學習呢！”我的這番話讓媽媽啞口無言了。她說：“算了，算了，隨你吧！”
雖然我不知道這個習慣是好是壞，但是我覺得這習慣至少讓我放松，還可以讓我精神加倍。可是，這個習慣也讓我戴上了眼鏡。
習慣記敘文9
從前的我喜歡獨來獨往，就算遇到熟人也很少打招呼。除非他主動過來和我打招呼，我也只是一句“你好！”代過。別人問我為什么，我只是說：“因為喜歡，因為習慣了，很難改變。”
課堂上，我總是一個人靜靜的坐著。因為我討厭同學的大喊大叫，討厭老師問一些難的已經無法在難的問題，所以我只能一邊轉筆，一邊靜靜的坐著，眼睛死死的盯著課本。如果房子塌了，我想我也許都不會抬頭。
現在上初中了，但我回答問題次數卻是屈指可數的。英語只回答過兩次問題，而且那兩次都是有領導來我們班聽課，同學們都舉手了。不舉，一定下課會挨K。哎！只能舉手了！但想到的是，第一次舉手就被老師叫起來回答問題。真是太失敗了！數學好像回答過一次。記得那次是老師點錯名了，所以就將錯就錯的讓我回答。其他科目嗎！科科都掛紅燈。我估計上了快半年的學生中，我應該算第一了。如果吉尼斯有這一項目的話，我現在一定也有一個吉尼斯世界記錄的榮譽證書了！
現在，中午居然沒人陪我吃午飯。沒辦法，我必須要找同學陪我吃飯。可找到同學后，想和你吃午飯這句話卻難以出口。無奈，我只能默默的走開，默默的一個人去吃飯。
突然覺得自己好孤獨。回頭想想，自己除了一些亂七八糟的狐朋狗友外，也就沒有什么朋友了。至于好朋友，一個都沒有，一個都沒有。好討厭自己，討厭沉默。
于是，我打開一直封閉自己的氣球，打算看看氣球外那五彩繽紛的世界，但一切的一切好像都在告訴我：只有氣球才是我的容身之地，外面的世界已經在很早以前被我拋棄了，在也不可能回來了。
放學了，我硬纏著小A，告訴她我要和她一起吃飯，可小A卻說：“老大，你不是發燒了吧？”然后驚訝的用手摸著我的額頭。也許是我變化太大了吧！時間會改變一切的。我在心里安慰著自己，騙著自己。我送她了一個微笑，然后拉著她朝飯堂走去。
路上，她不經意把手放在了我的肩膀上，但又在放上去的那一瞬間觸電似的把手拿開了。接著，她不好意思的對我說：“對不起哦！我忘記你不喜歡別人把手放在你的肩膀上了。真的不是故意的，不會有下次了，一定不會了。”小A這么大反應都是因為上次有一個同學把手放在了我的肩膀上，于是我生氣了，差點沒把人家打包寄到南極。現在想想，當時的情景來真是挺恐怖的。
吃飯時，看見了以前的同學，我決定上去主動打招呼。結果他卻對我說了一句讓我有種想上去揍他的想法。他說：“靠！你居然還記得我啊！我還以為你把我忘了。暈”
之后，類似于這樣的是情就太多了，以至于把我手指頭和腳指頭加在一起都不夠數。也許我以前太沉默了吧！
習慣沉默，討厭沉默，但沒想到的是，最后的結局卻是我又得無奈的沉默下去。真的`已經回不去了嗎？只有沉默了嗎？在我習慣沉默的同時，也許別人也習慣了沉默的我了。突然的轉變只能使雙方都受到傷害。哎，還是繼續沉默，習慣沉默吧！
于是，我有躲進了只有自己的大氣球中開始沉默，開始習慣沉默。
一個永遠也完不了的休止符……
習慣記敘文10
大家準備星期五早上去夏令營，我卻不知道這件事，媽媽也沒有告訴我。星期四，媽媽在理行李，我很奇怪地想：難道媽媽不管我們自己出去旅游了嗎？我問媽媽，“理行李干什么？”“給你準備去夏令營的行李。”“幾人一睡？”我問。媽媽說：“兩人一睡。”我大聲說：“我不是跟您說過我不喜歡兩個人一起睡嗎？多擠呀！”“已經報了，算了。”媽媽無所謂地說。我心里也想：算了算了。
到了夏令營那天的晚上，天氣格外的冷。我找了我最好的同學跟我睡一個帳篷，他也同意了。剛開始躺進去時，很興奮睡不著，很擠也很悶，后來，我很無聊，就在那講游戲，輕輕地講，生怕被教官發現。聊著聊著，同學說：“我們吃零食吧！”我想：要吃嗎？我已經刷牙了，會長蛀牙嗎？無數問題向我涌來，為了養成好習慣，我說：“不吃了，你吃吧。”后來，我心里的惡魔一直在對我說，我想吃，我想吃……我問同學，“會長蛀牙嗎？”“不會，我以前每天吃糖睡覺，一天沒有關系的。”同學說。我忍不住了，說：“那好吧，我們一起吃吧。”同學拿出各種各樣的零食，我們吃了起來，吃著吃著我們就睡著了。到了早上，我對著鏡子看有沒有長蛀牙，結果沒有，我很高興。我想：有個伴一起挺不錯的，要不我改個習慣吧！
回家的晚上，我要睡覺了，想起夏令營同學陪我說話，陪我吃零食，但回到家里，同學不能陪我，姐姐也有自己的房間，我又回到“一個人”的老習慣了。
習慣記敘文11
關于條件反射，凡是學過生物學的都知道，動物在后天特定條件下給予一定的刺激，通過學習和強化形成的一定的反應，不同的條件反射大多數都是有利于動物自身的生活生長需要的，某些條件反射還讓我們看到了精彩的動物表演。
我們人畢竟是高級動物，我們的一些行為叫做習慣，而且不同于條件反射，有些是人被迫形成的，有些是主動的。比如，有人有凡事都要問個為什么的習慣，有人有睡前看書的習慣，有人有自言自語的習慣，有人有特別愛干凈的習慣，等等。不同的習慣是在不同的環境和條件下形成的。譬如，從小家里對孩子比較寵愛，說話沒規矩，以為是聰明，那么他就會在各個場合去炫耀自己的“聰明”，以至于到對別人的話充耳不問卻還顧自爭辯，或明知故問以示眾聽；又如，小孩撒謊或狡辯或為小利而不擇手段，其師長以為能干、機智或聰慧之類，久之，此人便會為己一利而貽害眾生，最終自嘗苦果。相反的，如從小使孩子敢言而言之有度，敢為而行之有法，那么他則會既不羞怯，又不虛妄；又如常以勞動自理來要求孩子，以樸素實干來規范孩子，久之，便也養成吃得苦耐得勞的品質。
而今班上有些孩子的習慣也真讓我惱火和擔心的。這樣的人往往是很聰明的，我們甚至半開玩笑地說：以后這些人可能都是老板、老總或領導呢。因為這些人的這些素質可都是現代發跡者的素質呀。不過，這樣說確也讓我們不少當官者或富豪們下不了臺，因為這樣一來，豈不是這些人都是有錢沒文化、有地位沒知識的人了嗎？可事實就是事實，在學校里行為習慣差得不行，老師可能一天到晚批評，但一到社會上倒是四處逢源，八面威風，節節高升，這是什么原因呢？現在，我們氣得是不行，但他們活得就是瀟灑，哪怕你老師批評得血壓升高，肝臟膨脹，膽囊發炎，他們該干什么還是干什么，這也算是習以慣之吧？而且若干年后，什么時候在路上偶爾碰到一位他以前的老師他還會停下轎車給老師搭車，老師心里難受，他卻誠懇地向老師表以謝意，往往坦言沒有老師的嚴厲教育就沒有他的今天。這時，老師無法相信昔日調皮無知的孩子會如此得體懂事，教育的失敗？
習慣記敘文12
人一生中，可能會養成好習慣，也會養成壞習慣，但一個好習慣能讓人終生受益，一個壞習慣對我們的生活、學習都有許多不便和不快。
什么是習慣，從字典上說，習慣就是長期、重復地做，逐漸養成的不自覺的活動，當然是長期以來重復地做的好的活動，這好習慣是我們平時每天每時每刻播種好習慣行為結出的果實。
習慣，常聽媽媽說這個詞。習慣到底是什么呢，是你用筷子吃飯，是你用右手寫字。習慣重要，它可以有利于你一生，而你也有可能就因為它而苦惱不已。
說到習慣，我身邊也有一些好習慣和壞習慣。每次做作業的時候，我一個手壓著書本，另一個手寫字。我愛勞動，這些都是我的好習慣。說到壞習慣，我也要舉幾個例子，例如，我小的時候，非常挑食，不虛心接受別人的意見，做事馬馬虎虎，這就是我的壞習慣。
回頭看看我已種了十一年的習慣樹都長出了哪些好果實里呢，最大的一顆果實應該是我的乒乓球技術提高了，在這一年里，我的乒乓球沒有提高，在上周的時候，我星期六，星期天沒事做了，我就叫姐姐陪我打乒乓球，所以，我的乒乓球技術就提高了。最小的一顆果實是，挑食。每到中午的時候就沒胃口，因為都是些我不愛吃的蔬菜，我只愛吃土豆，四季豆，還有豆干等等。
習慣樹上最漂亮的一顆果實，我想應該是動手能力強愛動腦筋，學習讓我愛動腦筋，我做不來題的時候，我就動一動腦筋，動手能力強是爸爸媽媽給我的優點。
媽媽常常告訴我：注意你的思想，它們會變成你的言語；注意你的言語，它們會變成你的行動，注意你的行動，它們會變成你的習慣；注意你的性格，它會決定你的命運。
習慣記敘文13
感恩，如黑夜中的燈塔不可或缺，帶給我們啟迪，引領我們前進，如高嶺之花般圣潔，牽動著我們最真摯的情感。或也因此，我們與它的距離似乎越來越遠，而真正懂得感恩的人明白，它不應是一場宣講式的報告，一次流于形式的慰問，一場“動人”的頒獎晚會，而是一顆將感恩作為習慣的誠心。
記憶中總有在父親節、母親節才出現的特殊問候，人們扎堆地在朋友圈宣告對父母的感恩，年邁的雙親又可曾知曉？仿佛能推理出“不在這一天表達自己的感恩便是不孝順”的結論。而各種感恩季又為層出不窮的商業行為打上人情味的標簽，越浮夸越表面，越能體現自己感恩。想起臺灣漫畫家朱德庸提起自己的兒子的童言童語：某天家中下水道阻塞而搬來了泥鰍救兵，兒子記掛著這些勇士不停地詢問它們何時回來能吃上晚飯，謝謝它們幫了大忙。
感恩若只是宣講者扣上念經般的基調，又于生活何益？出于本能的將感恩作為一種習慣，才是對它最好的詮釋。
說到感恩，我的腦海里自然的浮現出每部日劇必備的畫面：主人公們圍坐在餐桌前，雙手合十橫握筷子，念著：我開動了。上至花甲老人，下至說話還含糊不清的孩童，都習慣于表達自己對自然饋贈的感恩——感謝你延續我的生命。最原始的情感，敬畏自然，感恩大地、陽光、雨露，共同分享來自食物所帶來的感動。更讓屏幕前的我感受到了人與人之間的溫暖，一顆顆心與心緊密相連的安定感，無論今天過得是好是壞，一句“我開動了”都能恢復內心的平靜，時時感恩最簡單的美好，才能品嘗與物質無關的幸福。常懷感恩，便能常懷美好，即使再艱難的路，也能看清前進的方向。
如何才能常懷感恩之心？只要記住一句“他們本可以不這樣做”。一句安慰的話語，一個鼓勵的眼神，一把雨中的傘，一張默默遞來的紙巾，沒有什么是理所當然。用生活中點滴的小事編織感恩的花環，用更好的自己回報無言的支持，用另一把傘將關懷傳遞，將感恩傳遞。
無論是對人對事，對于生活中的一切，憶一憶他們帶給你的力量，想一想他們為你的付出，去珍惜，去緊握。懷揣著這樣一顆赤誠的心，讓感恩成為我們永遠的習慣。
習慣記敘文14
在以前，我在家里是個“大人物”。真的，我這個“大人物”派頭可不小呢，單是“保姆”就有一大群：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還有叔叔、阿姨，他們都得為我服務，因為我是個“獨生女”，誰也不敢得罪我。
早晨起床，奶奶給我穿衣服，爺爺給我煮牛奶，叔叔為我削鉛筆，阿姨為我整理書包，媽媽忙著洗衣服，爸爸忙著做飯。只有我沒事干，起來就喝牛奶、吃早點。
有一天早晨，媽媽說：“今天一天，我們都不在家，你自己想干什么就干什么，想去哪兒就去哪兒。我們想考考你的自理能力，好嗎？”我滿口答應了。他們走了之后，我不是看電視，就是玩電腦，要不就是逗鳥。時間過得飛快，一眼，就到了中午，我的肚子餓的“咕咕”叫，但是家里又沒有人做飯，我就像熱鍋里的螞蟻——急得團團。我也想去買飯，但是不知道哪里有賣的。沒辦法，只好讓他們回來了。回來后，媽媽對我意味深長地說：“你以后一定要養成自己的事自己做的習慣，不能總依靠家長！”
第二天早晨，我自己穿衣服，削鉛筆，還疊好了被子，打掃了房間。星期天我自己洗了自己的手帕、襪子和紅領巾，還給爺爺奶奶倒了兩杯開水。家里的“保姆”們開始失業了，他們都說我變了！當然，我知道，這僅僅是開始。
習慣記敘文15
我有一個習慣，就是每個周末一定要去跑步一次，不然就感覺渾身難受。這個習慣是被爸爸帶動的，因為爸爸體型偏胖，想減去肚子上那光滑的肥肉，但又怕獨自跑太孤單，所以每次都叫上我一起結伴去跑步。
以前，當我吃完飯后，爸爸就迫不及待地說我：“你怎么這么慢，快點！”我只好跟著他受盡折磨，在炎炎夏日中跑，在寒風刺骨中也跑，跑完一次又一次。我以前總想：“如果老爸是個瘦子，我就不用損失體力！”可是現在想不跑步都難，我已經開始慢慢喜歡上跑步了……如果不跑步，就感覺今天少做了什么事。跑步完后，感覺渾身舒坦，今天沒有落下什么事沒做。
至于跑步是一個壞習慣還是好習慣呢？我也不是清楚。家里人意見也不同，爸爸說：“跑步是一種運動項目，可保持身體健康，是一個好習慣。”媽媽卻說：“把這些精力放在學習上比較好，是個壞習慣。”我倒覺得，在不影響學習情況下，是可以繼續的，再說我已經喜歡上了跑步，那就繼續堅持跑步，有益身心健康成長……
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