初中靜夜思記敘文800字
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發(fā)展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。那么問題來了，記敘文應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的初中靜夜思記敘文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中靜夜思記敘文800字1
夜晚，皓月當(dāng)空，如水般冰冷的月光傾瀉而下，氤氳的夜色籠罩大地，給大地增添了神秘色彩，空濛而又深刻，我的思緒也在這朦朧中彌漫開來……寂寥無語的夜晚，而思緒卻不肯入眠，它飛越關(guān)山，跨過萬水，尋找曾經(jīng)遺失的美好，于是那些塵封的往事伴著一張張熟悉或陌生的面孔，穿越記憶的長廊出現(xiàn)在我的面前。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我以為自己永遠都是長不大的孩子，永遠依靠父母，永遠都是衣來伸手，飯來張口，但是不，不是這樣，人總是要長大，自己未來的道路需要自己去鋪設(shè)。正像媽媽說的那樣：“腳上的泡，是自己走出來的，靠不得別人。”對，自己的未來要靠自己把握，未來的路需要你一步一個腳印，只有這樣，你才不會為自己后悔。
想起自己小時候，姐姐教我寫1、2、3時的情景：她拿著我的手，在我人生的白紙上畫上了第一個1、2、3;想起她為我扎起羊角辮;想起她牽著我的手走進大街小巷，然后為我買來那誘人的冰糖葫蘆;想起……只記得那時的天是藍的，水是清的，風(fēng)是自由的，就連不經(jīng)意滑落的淚水都是晶瑩剔透的，那時我的生命純潔得就像一張白紙，沒有鉛華雕飾，只有清新自然。
那些美好的日子，如今回想起來，仍讓我嘴角泛起笑意，而臉上卻掛著淚水。時光似流水般逝去，不知何時，我已悄然脫離了幸福的軌跡，面對著太多困難和挑戰(zhàn)，背負了太多的無奈和痛苦。
曾經(jīng)想過，也許命中注定自己是一顆不耀眼的星星，而不是那輪奪目的明月，所以一直在追逐，追逐自己的夢想，在人海中苦苦尋覓，尋找屬于自己的那一線光亮，那一線希望。
尋夢的路上并不是一帆風(fēng)順，一路上布滿荊棘，一路上承受狂風(fēng)暴雨，可我依然在不停地跋涉著。曾哭過，也曾想放棄過，可是，為了心底的那份渴望，我只能埋首前進，奔向那被稱為明天的地方。
抬頭望望天空，也許自己真是那顆平凡的星星，在夜里，無人欣賞，卻依舊用盡自己的全部力量，散發(fā)出所有的光芒。當(dāng)星光灑在我的身上，我似乎又充滿了力量，月光透過窗子照在我笑靨如花的臉上，天藍色的窗簾被悄悄攏起，去掉那藍色憂郁，我更心儀金黃色的美麗。
這一刻，我看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我想張開翅膀去翱翔，用心凝望不害怕，燦爛的星光讓夢恒久比天長，留一個夢想，讓自己想象。
靜謐的夜空賜我希望，讓我看到明日不落的太陽。
初中靜夜思記敘文800字2
我蝸居在自己的小房間，享受這一份只屬于自己的靜謐和安寧。升入中學(xué)后，每個夜晚陪伴我的只有咬文嚼字的文言文、花花綠綠的英語課本、還有x+y、浮力與重力的加速度……一遍又一遍，反反復(fù)復(fù)，無窮無盡。中考猶如怪獸，將母親的溫柔偷走，還急急忙忙的把我們拉入了與時間賽跑的漩渦。他沒有征求我的同意，便將我的黑夜交織成了單調(diào)而無聊的黑白世界。
望著桌面上小巧精致的時鐘，盯著不停游走的秒針。秒針輕輕往前走，每走一步都發(fā)出嗒嗒聲。我忍不住想起了朱自清先生的金句：燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢?這是個世紀(jì)難題。我的個子長高了，我桌子上的習(xí)題輔導(dǎo)書也隨之漲高，淹沒了我的青春、我的時間。
頭頂?shù)目照{(diào)不停的運作著，冷氣呼呼的往外放，吹動我的書頁。我拿出一把尺子輕輕壓住書頁，微微嘆了口氣。房間里是安靜的有幾分寂寞的世界，窗外卻是活色生香的熱鬧。樓下幾位老婦人不停的用方言大聲的交談著;時不時傳來母親罵罵咧咧訓(xùn)斥自家“熊孩子”的聲音;不遠處還有廣場舞的音樂和商場的廣播應(yīng)和;還有已經(jīng)不能再熟悉的飛機聲，“轟轟”地劃過頭頂。又是一架飛機即將降落了吧，載來遠方的人的渴望期盼和近鄉(xiāng)情怯的思念。只是窗外的熱鬧是他們的，而我只有我自己。
學(xué)業(yè)上的壓力像一把巨錘，沉沉的壓在心坎。體力似乎也漸漸支持不了日復(fù)一日的跑操、跳繩，緊繃的神經(jīng)似乎在成績起伏的數(shù)字游戲里失去了彈性。此時，隱約聽見樓上鄰居又開始練琴。樓上那一對夫妻來自琴島——鼓浪嶼，他們打小學(xué)習(xí)彈琴，即使工作再忙，也至少在睡前半小時彈奏一曲。今夜的琴聲似乎也有點憂傷，鋼琴的音色柔和而豐富，如陽光瑩瑩亮亮，溫暖平靜又如山澗的小溪;蜿蜿蜒蜒百折千回。每一個音符都好像在我的心間流淌，撫慰我莫名的焦灼。讓我忘記了學(xué)業(yè)繁重和身體的疲憊，只在柔軟的琴聲里用耳朵捕捉躍動的音符，讓心靈尋找了安放之處。
柔和的夜燈下，我繼續(xù)奮筆疾書。這瞬間的安寧與滿足讓我平靜。生活中有許多讓人無力抗拒的事，我們無從問因由。不妨靜下心做好當(dāng)下，安靜的面對自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，不避不怨。我在青春里書寫我的追求。就像梁啟超先生說：前途似海，來日方長。
此刻，琴聲悠揚。
初中靜夜思記敘文800字3
“啪。”是重物落地的聲音。仔細一瞧，原來是無意間在書架上碰落的舊相冊。我順手翻了翻，就在那上面看見了童年的自己。思緒無可避免地蹁躚，竟輕易地穿過那些凝固的舊時光。你聽，是回憶的聲音……
我生來便對那些溫暖的光線有著無法言說的眷戀。那些光線，無論是暖融融的陽光，還是夜里亮起的愜意燈光，都使我心安。這無可厚非，對于一個世上的新人而言，總會奔向那些已知的，明晃晃的，還帶點令人心安的溫度的事物。它們新奇，但并無危險。
但這世上不可能只有有光的地方。那些陰影必定存于光明背后。夜晚，熄燈后，整個世界便是最大的陰影，并且避無可避。夜里，我總盯著某一處的黑暗，戒備著可能蹦出來妖魔鬼怪，惴惴不安地入睡。
對黑暗的淡淡恐懼一直持續(xù)著。我知道，它會在這個夜晚爆發(fā)，在這個我獨自在新租的房子里入睡的夜晚。我很聰明，趁門外還有些許光亮?xí)r入睡了，但我萬萬沒想到我會在凌晨驚醒。
我心疑入睡時就在上一秒，但四周一片寂靜。當(dāng)昏沉的大腦意識到?jīng)]有一絲光從臥室的半透明的門上透過時，我立即清醒了。誠然，這并非我愿。密閉的房間里，獨處的孤獨和對黑暗的恐懼壓向我。我想移動我的身體，卻僅是想把蜷縮的身體微微舒展，就引來床板“吱呀吱呀”，直刺破令人心慌的寂靜。但這卻更使我驚惶。我本想閉眼，像鴕鳥一樣躲過這段黑暗，但我卻無法控制地看向那扇門。所以的一切在黑暗中顯得更加詭譎了，我更加無法控制地想到那扇門。也許，在這令人窒息的凝滯中，那扇門后，把手上，搭著一只蒼白的手，正猶豫是否要推門而入。
我和我那顆砰砰狂跳的心臟不知是如何挨到天明的，只是帶著一種如釋重負推開門——門外空無一物。
現(xiàn)在想來，只是一笑，曾經(jīng)那種能打敗我的恐懼竟如煙云般飄散了。我原以為那種無助的恐懼感源于對未知的惶然，可見了平時愛熱鬧的母親獨自呆在房間里看夕陽的尾巴的背影，我便明白，原來我抗拒孤獨。我的恐懼里，混雜著孤獨。
認識到這一點后，我再沒有如此懼怕黑夜。我逼迫自己學(xué)會在黑暗中安然。日子一天天流逝，我所經(jīng)歷之事，我所了解之物，都在變得更多。我眼中的世界，正是在這時光的'慢慢遷移中，變得更加完善，深刻。我終于理解母親余暉下的背影，以及她享受孤獨的意義——那不是惶惑不安，而是與自己獨處時的寧靜。
我感到作為孩子對迷茫與孤獨的恐懼正被時間洗去。合上相冊，我望向窗外，一棵微風(fēng)中輕輕飄搖著的年輕的樹。
初中靜夜思記敘文800字4
“床上明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思考卷。”看著書桌上85分的數(shù)學(xué)考卷，我的思緒被洪水猛獸的“叮鈴叮鈴”聲拉倒了考試現(xiàn)場……
“叮鈴鈴……”一、二、三年級的收卷鈴聲已經(jīng)響起，再過十分鐘我們也該收卷了。聽著別的同學(xué)“嘩啦啦”的翻卷聲，我是心急如焚呀，別的同學(xué)都陸續(xù)開始檢查了，可我才開始做解決問題。我快馬加鞭的讀題，越著急越讀不懂，讀著這道題，我的眼神已經(jīng)瞥倒下一題上，心思已經(jīng)全然不在做題上，慌亂之中暼了一眼手表。媽呀!只剩一分鐘了，還有四道解決問題沒寫。怎么辦!怎么辦!不看不知道，一看嚇一跳，這幾道題都是4分，4×4=16分，100-16=84分，完了完了，全完了!
這次要敗走數(shù)學(xué)了，考這個分數(shù)，豈不是“無顏見江東父老”?顏面丟盡了!老師的批評、同學(xué)的鄙視……這該怎么辦?越想時間過得越快，手心，腦門都開始冒汗，連呼吸都急促起來……
“叮鈴鈴……”說曹操曹操到，要收卷了。老師讓我們停筆，但我還在沙沙地寫著。火燒眉毛之際，同桌出去，又把我的凳子擠倒了，真是火上澆油呀!我急得直想哭……收卷老師拿走我的卷子，我的手還懸在半空中，不肯落下，眼睛盯著桌子，愣了神，好像桌子上還有卷子一樣。我的心都要碎了。只好不情愿地收了筆，沖出教室，給媽媽打電話。“考完了就別想了，找找原因……”媽媽把我數(shù)落了一頓。
回到教室，景老師已經(jīng)在講黃岡了，可我會沒從剛才的噩夢中緩過神來。同學(xué)們有的熱火朝天地打掃著衛(wèi)生，有的手舞足蹈的追逐打鬧，還有的專心致志地寫作業(yè)。可我一點也提不起精神。沒精打采地靠在欄桿上，目光呆滯地望著操場，整個人像飄在空中的泡泡，沒有思想，沒有靈魂……
不知道媽媽什么時候已站在我的身旁，她幫我打開臺燈，翻看了我的卷子，卷面考分真是慘不忍睹。“后面的解決問題會做不?”“有一題不會，其它都會”“什么原因沒做完?”“前面的填空題就像解決問題一樣，思考了好久……”“從哪里跌倒就從哪里爬起來，接下來訓(xùn)練你對時間的把控能力及做題的技巧。以后寫作業(yè)，自己設(shè)定時間，爭取在規(guī)定的時間內(nèi)完成，從自身心里出發(fā)，客服磨嘰、發(fā)呆的毛病。”
都說早晨是一天的開始，可我一天的開始是在晚上，寂靜的夜，讓我的心情沉寂，頭腦清醒。躺在床上，結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，我要規(guī)劃明天一天的學(xué)習(xí)生活。夜晚是我“夢”的開始，我可以是大鬧天宮的孫悟空，可以是機智勇敢的一休哥，也可以是草船借箭的諸葛亮……但我最想回到夢中，把我這張考卷做完……
初中靜夜思記敘文800字5
“鄉(xiāng)愁”是一個寬敞卻又充滿溫情的詞語，“鄉(xiāng)愁”是外面漂泊游子心中的避風(fēng)港，“鄉(xiāng)愁”更是人們靈魂的歸宿。
“同學(xué)們，跟老師一起讀‘床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)’。”小學(xué)老師帶領(lǐng)我們朗讀《靜夜思》這首詩的情景依稀在目，當(dāng)時不懂事，并沒能領(lǐng)會這首詩真正的含義，只是跟著老師大聲朗讀，讀得好有獎勵。到了初中，自以為對這些淺顯古詩手到擒來，其實只是表面上對這首詩爛熟于心，卻沒有真正領(lǐng)會游子漂泊在外，一天忙碌之后，夜晚對著皎潔的月光思念故鄉(xiāng)、思念親人的那種感情。
步入高中的校園，代表著漫無天日的住宿生活開始。由于學(xué)校離家很遠，甚至就不屬于東臺市，因此家里人一個月就來一次。正是如此，讓我懂得了思鄉(xiāng)時的無奈、惆悵與悲傷之情。正如王維的“鄉(xiāng)書達何處，歸雁洛陽邊”的擔(dān)憂。我的床鋪在靠陽臺的一邊的上床，晚上寢室熄燈后，我躺在床上，玻璃門外的夜景盡收眼底，遠處高速上一排排燈照亮了天邊，偶爾有幾輛車呼嘯而過，夜空中星星依然眨著眼，月亮似乎進入了夢鄉(xiāng)，只露出了部分，像香蕉，又像鐮刀。此時，此情此景讓我想到了李白的經(jīng)典名句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。看著皎潔的月光，周圍安靜得可怕，怎能不令人想到遠方的故鄉(xiāng)和親人，他們是否也在抬頭仰望，思念著他們親愛的孩子?
學(xué)校生活索然無味，整天面對就是幾何體、英文單詞等，看得我昏天黑地，天旋地轉(zhuǎn)。更加令我想起溫庭筠的《商山早行》“晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)……因思杜陵夢，鳧雁滿回塘”。讓我愈發(fā)地對故鄉(xiāng)產(chǎn)生思念之情，想念故鄉(xiāng)美好讓我心情舒暢的事物。還有李白的《子夜吳歌》“長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。何日平胡虜，良人罷遠征”，句句深入心中，表達了我對親人的牽掛。
“露從今夜白，夜是故鄉(xiāng)明”，等待夜晚，獨自對著月亮，暗自吟誦思鄉(xiāng)之詩。
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