生命記敘文（精選26篇）
相信大家都接觸過(guò)作文吧，尤其是在寫(xiě)作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫(xiě)法盡可能多樣的文體。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編收集整理的生命記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命記敘文 篇1
在黎明分朝露初凝的那一刻，曇花靜靜地展現(xiàn)了瞬即逝的美。
拳頭大的花骨朵夾在幾片青翠欲滴的葉子間，它生命中最美的時(shí)刻就要來(lái)臨了。它輕輕地顫動(dòng)起來(lái)——是激動(dòng)，還是積蓄力量準(zhǔn)備盡情綻放？
過(guò)了一會(huì)兒，它最外面一層紅色的花瓣漸漸向后退去。第二、第三、第四……無(wú)數(shù)層嫩白而帶著淡淡綠色的花瓣從花蕾中向外舒展開(kāi)來(lái)，最后露出白色的花蕊。花兒越展越開(kāi)，眼間，花兒變成了巴掌大。
它沒(méi)有桂花沁人心脾的芳香，沒(méi)有牡丹艷麗的色彩，也沒(méi)有玫瑰千嬌百媚的姿態(tài)……但是它卻有一種獨(dú)特的。純潔的、清新飄逸的美。
它不要求大家欣賞，也不需蜜蜂、蝴蝶圍在身旁，它只是在人們熟睡時(shí)，默默地展現(xiàn)生命最美的一刻。雖然這美麗只有星星和月亮欣賞，但它從不后悔，依舊只在夜里絢爛的綻放。
人生相對(duì)于大自然的年齡也是很短暫的。人生百年，向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。曇花的美麗雖然瞬即逝，但它至少美麗過(guò)，不曾留下遺憾。我想，我們也該考慮如何為自己短暫的人生增添一抹燦爛了。
生命記敘文 篇2
我曾經(jīng)想，生命短暫，怎樣活著才有意義呢？
有一次，我的車(chē)壞了，我就去修車(chē)鋪修車(chē)。是一個(gè)聾啞人幫我的，他的胡子黑中帶白。難道是藍(lán)色上衣，黑色褲子。但他有個(gè)小女兒，穿的很漂亮，長(zhǎng)得也很可愛(ài)。
我來(lái)到他的修車(chē)鋪，讓他幫我修車(chē)，“這車(chē)能修嗎？”我問(wèn)，他微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。拿起工具箱里的扳手，把我的車(chē)翻了過(guò)來(lái)。認(rèn)認(rèn)真真的把我的車(chē)帶取了下來(lái)，在車(chē)帶里打滿(mǎn)了氣。再在水里洗，這不只是洗，也是看看車(chē)輪有沒(méi)有小洞。
大概轉(zhuǎn)了半圈，就發(fā)現(xiàn)了小洞。他又從工具箱里拿出修車(chē)的專(zhuān)用膠帶，貼了上去，有在水里檢查了一遍，從他的眼神里看，他心目中只有把車(chē)修好，沒(méi)有別的事。雖然他不能說(shuō)話(huà)，但，他那專(zhuān)注的眼神，已經(jīng)告訴我他在說(shuō)什么。
修好車(chē)后，我正要問(wèn)多少錢(qián)？他指著我的車(chē)，旁邊賣(mài)水果的說(shuō)：“他的意思是說(shuō)你的車(chē)螺絲快掉了。”他又幫我修了一下螺絲。坐上去果然好多了！
我問(wèn)問(wèn)他多少錢(qián)？他擺擺手，好像在說(shuō)不要錢(qián)。我還是給了他十塊錢(qián)，騎上車(chē)對(duì)他笑了笑，我就騎車(chē)走了。但……他那真誠(chéng)的微笑，我永遠(yuǎn)都忘不了！
雖說(shuō)是修車(chē)，但，那個(gè)聾啞人的微笑，讓我心頭怦然一震，每個(gè)人都擁有生活的權(quán)利，不論你有沒(méi)有健全的體魄，只要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自己的生命，就一定能活出光彩，活出有意義的自己的生命！
生命記敘文 篇3
晚飯后正坐在沙發(fā)上對(duì)著窗外發(fā)呆，猛然看見(jiàn)一只草蟲(chóng)飛了進(jìn)來(lái)，落入了蜘蛛網(wǎng)中。于是，一場(chǎng)生死搏殺展開(kāi)了。
當(dāng)草蟲(chóng)明白自己落入蜘蛛網(wǎng)后，開(kāi)始用勁掙扎，試圖要逃脫這煩人的蜘蛛網(wǎng)。可是，蜘蛛又怎會(huì)輕易放棄到手的美食，他開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)接近草蟲(chóng)，草蟲(chóng)的翅膀在飛快的撲閃著，他是那樣無(wú)助，似乎這世界對(duì)于它的意義就是結(jié)束生命。蜘蛛在耗費(fèi)它的體力，慢慢的，它的翅膀沒(méi)有那么靈活了，撲閃越來(lái)越慢。猛然，它停止撲閃翅膀，我以為它停止掙扎了，也許蜘蛛也這么認(rèn)為，當(dāng)它走到草蟲(chóng)旁邊，草蟲(chóng)忽然劇烈的撲閃著翅膀，蜘蛛只好后退。就這樣，草蟲(chóng)來(lái)來(lái)?yè)溟W著翅膀，做著垂死的掙扎。終于，它累了，成了蜘蛛的晚餐。
看了這一幕，我的心有所觸動(dòng)：一只蟲(chóng)子都可以這樣為生命搏擊，當(dāng)你遇到困難時(shí)，你會(huì)像它一樣嗎？
生命記敘文 篇4
生命是什么？在課文里我知道了，生命是磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，是絕境中奮力求生的的飛蛾，是花叢中感受春光的盲姑娘……
生命是什么？生命是細(xì)雨后綻放著的春筍，是冬天雪后綻放著頑強(qiáng)的梅花，是“出淤泥而不染”的高潔的荷花……
生命是什么？生命是抱成一團(tuán)的螞蟻沖向正在燃燒的烈火的勇氣，是企鵝爸爸64天的守候?yàn)榱撕妥约汉⒆酉嘁?jiàn)的執(zhí)著，是為了自己的孩子犧牲自己的母狐貍……
生命是什么？生命是汶川中失去了自己的家人還在解救他人的精神。生命是地震中一個(gè)個(gè)渴望的眼神，生命是為了救學(xué)生失去雙腿的張麗莉，生命是讓乘客安全下車(chē)卻犧牲自己的吳斌……
生命是寶貴的，也是美好的，雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，絕不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力。
生命記敘文 篇5
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)，這些都是為了自己的生命而活下來(lái)的，我們又何曾能輕易放棄自己的生命呢？
生命是一朵常開(kāi)不敗的花。
快樂(lè)的人生，也會(huì)有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常常夸大挫折，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開(kāi)滿(mǎn)鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
一枚貝殼要用一生的時(shí)間，才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠；雨后的彩虹綻放剎那的美麗，卻要積聚無(wú)數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次的挫折，那么正是挫折，成就了光彩奪目的珍珠和美麗耀眼的彩虹。
冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”如果遭遇挫折，仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人生是輝煌的。
在明亮皎潔的月光下，我時(shí)常情不自禁地問(wèn)自己，生命，是什么？我想：假如生命是樹(shù)，我要一心一意把大樹(shù)扎進(jìn)大地深處。哪怕腳下是一片堅(jiān)硬的巖石，也要鍥而不舍地將根須鉆進(jìn)石縫汲取生活的源泉。假如生命是小草，我要聯(lián)合起所有的同類(lèi)，毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠，大地將因此而充滿(mǎn)青春的活力。假如生命是花兒，花開(kāi)時(shí)是美好的，花落時(shí)也是美好的。我要把生命的花瓣，一片一片撒在人生的旅途中……
生命是有限的，一寸光陰一寸金，寸金那買(mǎi)寸光陰。時(shí)間老人從來(lái)不多給予時(shí)間。所以，我們一定要珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命，每個(gè)人的生命都是寶貴的，是那什么也換不來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜生命的每一分，每一秒，讓那每一分，每一秒，都為做到最好！
在生活中，我要更加珍惜自己的生命，更加熱愛(ài)自己的生命，也要好好的使用自己的生命。爭(zhēng)取讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
生命記敘文 篇6
它在黑夜中出沒(méi)，與比自己大幾萬(wàn)倍的敵人勇敢地斗爭(zhēng)；它用超強(qiáng)的繁衍能力，在被消滅后迅速卷土重來(lái)；它在冬天絕跡，又在春天重生，成為了人們的噩夢(mèng)……它就是人類(lèi)永遠(yuǎn)的敵人——蚊子。
為了繁殖，它必需鮮血，必需在人類(lèi)、動(dòng)物休息時(shí)攻擊他們。夏天的晚上，我總是為蚊子而煩惱，它們時(shí)常在我耳邊大聲尖叫，并在我身上留下一個(gè)又一個(gè)既癢又不美觀的大包。當(dāng)我打開(kāi)燈，發(fā)現(xiàn)它時(shí)，我和它一樣糾結(jié)——攻擊人類(lèi)不是它的錯(cuò)，它是迫于生計(jì)呀！正因?yàn)樗鼘?duì)生命的執(zhí)著，才使它不得不面對(duì)不可戰(zhàn)勝的敵人和隨時(shí)向它招手的死亡。我就這樣結(jié)束了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的生命，想到這里，我忍不住為它祈禱。
早春的晚上，時(shí)隔三個(gè)多月，我又一次被蚊子吵醒。在那個(gè)接近于零度的夜晚，我被蚊子深深地感動(dòng)了。為了生存，它在不可能中創(chuàng)造了生命奇跡，它的出現(xiàn)使人不備，為它帶來(lái)了一次小小的勝利，這種勇敢的勝利使我欽佩。屋外，一陣寒風(fēng)“嗚嗚”地掠過(guò)，它戰(zhàn)栗在窗臺(tái)上，至死都在與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
昨天晚上，當(dāng)那刺耳的叫聲再一次響起時(shí)，我靜靜地躺在床上，希望我的血液可以使蚊子獲得活下去的養(yǎng)料。它的生命掌握在我的手中，可我第一次不想結(jié)束它。蚊子對(duì)我的肉體雖然造成了傷害，但卻使我的精神倉(cāng)庫(kù)得到了一次補(bǔ)充，我想體諒一下蚊子為了生存所付出的一切。
現(xiàn)在，它的叫聲成為了我的催眠曲，它的精神成為了我追求的目標(biāo)。蚊子，你勇敢的生命和強(qiáng)烈的求生欲望使我深深地感動(dòng)。
生命記敘文 篇7
每天，我們的地球有近15萬(wàn)因呼吸受污染的空氣而死亡；每天，我們地球有近5.5萬(wàn)公頃的土地變成不毛之地；每天，我們的地球有近8噸水在悄然流失……這些數(shù)字的出現(xiàn)，都是因?yàn)榄h(huán)境遭到了破壞。
天空，失去澄澈與湛藍(lán)，換上了朦朧的黑紗。建筑地那滾滾飛塵，煉焦?fàn)t那濃濃黃煙，化工廠那滔滔烏龍……獰笑著彌漫天地。不見(jiàn)了飄柔的白云，不見(jiàn)了絢麗的彩霞。
舉世聞名的長(zhǎng)江，是中華民族燦爛文化的象征。那漫江碧透的長(zhǎng)江美景，曾經(jīng)以豪邁的氣勢(shì)在人們的心中喚起多少美好的回憶……而今天的江水已經(jīng)失去了綠色，長(zhǎng)江邊上造紙廠的污水瀑布般傾出，黑乎乎的污水泡沫鋪滿(mǎn)一江，過(guò)往的船客紛紛捏住鼻子。如果李白、杜甫在世的話(huà)，可能會(huì)感到疑惑一腔詩(shī)興，何處發(fā)起？說(shuō)不定白居易的詩(shī)會(huì)寫(xiě)成：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江烏黑半江濁。”
天空曾是鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想，草原曾是駿馬的家園，河流曾是魚(yú)蝦的世界，藍(lán)色地球是我們共同的殿堂。然而，天地灰暗，大地荒蕪，河流干涸。
人類(lèi)的一己私欲，正在破滅所有生靈的夢(mèng)想、家園和希望……
生命記敘文 篇8
生命，每一個(gè)人都擁有。人，往往不會(huì)去珍惜自己所擁有的東西。所以生命是卑賤的。生命還是脆弱的，你可以輕易踩死一株草，摘下一朵花，折下一對(duì)蝴蝶的翅膀。但生命又是堅(jiān)韌的，蒲公英可以生長(zhǎng)在石頭縫間，小瓜苗在鉆墻腳也能活下去，即使是缺土的懸崖峭壁也會(huì)有松樹(shù)在那里生根發(fā)芽，聽(tīng)說(shuō)小草為了生存可以頂開(kāi)堅(jiān)硬的人體頭蓋骨，他們竭盡全力的目的都是為了活下去，只要有一線生機(jī)便支撐著氣息奄奄的身體去爭(zhēng)取，這不是很打動(dòng)人心嗎？死只需要一時(shí)的勇氣，生卻需要一世的膽識(shí)。
生命也是絢爛的。比如曇花，剎那間的美麗，一瞬間的永恒。人的一生是短暫的，不過(guò)數(shù)十載。生命的價(jià)值體現(xiàn)在如何利用時(shí)間達(dá)成自己的夢(mèng)想，人生天地之間，若白駒過(guò)隙忽然而已。如果不釋放出屬于自己的光輝，不是在白白浪費(fèi)生命嗎？沒(méi)有人愿意平凡。
生命是高貴的，有“出淤泥而不染”的蓮，淡雅脫俗的菊花，“零落成泥碾作塵，只有香如故”的梅花，“花中君子”蘭花，虛心高節(jié)的竹。
生命記敘文 篇9
我麻木地坐在車(chē)上，目光呆滯，一言不發(fā)。爺爺，最疼愛(ài)我的爺爺，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。車(chē)窗外陰雨綿綿，我眼里的淚早已干涸。那一刻，我的生命之樹(shù)枯萎，再也散發(fā)不出朝氣蓬勃的芬芳。
車(chē)緩緩地停下。爺爺?shù)脑洪T(mén)敞著，紙燭的幽香似一根根繩索一般，桎梏著我顫抖的身子。滿(mǎn)園的春色抒寫(xiě)著物是人非的感傷，爭(zhēng)妍斗艷的花木如同一柄利劍，生生地劃開(kāi)了我心房上脆弱的痂。
淚光朦朧間，我忽地瞥見(jiàn)了那棵小桃樹(shù)——那是二爺爺前些日子栽下的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)上的骨朵兒弱小而不見(jiàn)繁，沒(méi)有粉的感覺(jué)，反而像患了重病的少女，低垂著頭，似乎在逃避著院子里的悲痛。
“唰”地一下，我的眼淚噴涌而出，望著那一抹淡粉，我心中不由得想到：啊，小桃樹(shù)，只有你，才能體會(huì)我絕望而傷感的思緒吧！
夜里，我被瓢潑大雨驚醒，思人傷懷之緒更似洪水般決堤而出。淚意繾綣，我起身呆呆地看著窗外，借著門(mén)燈，我看到了這樣一番景象——
在暴雨的施虐下，院角的小桃樹(shù)一次次俯下身，又一次次掙扎起來(lái)。那一樹(shù)稀疏的花朵兒，濕得深重，像一只天鵝，眼睜睜地看著羽毛脫落，變得赤裸。然而，就在那一剎那，我突然看見(jiàn)樹(shù)的頂端，高高的那根樹(shù)枝上，竟還保留著幾個(gè)欲綻的花苞！嫩紅的、嫩黃的，在風(fēng)中搖曳。
那些花兒，伴著滿(mǎn)身的雨水，幾次要掉下來(lái)，但卻沒(méi)有掉下去，像風(fēng)浪里航道的指示燈，閃著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的，粉色的，生命的色彩！
我頓時(shí)止了淚。是啊，親人的訣別，便如這意欲沖毀一切的暴雨。而我，該像這棵小桃樹(shù)，在命運(yùn)的坎坷中站起來(lái)，絕不屈服！爺爺雖然離開(kāi)了，但他給予我的不僅僅是小桃樹(shù)，更有小桃樹(shù)給予我的啟迪：我們應(yīng)正視人生的悲傷，沿著生命的進(jìn)度逆流而上，如那堅(jiān)強(qiáng)佇立的一抹淺粉，創(chuàng)造人生輝煌！
次日，我心情好轉(zhuǎn)起來(lái)。我忽而覺(jué)得，在不可捉摸的塵世命運(yùn)中，我們不要只盯著苦痛的創(chuàng)痕，而要竭盡全力抗擊災(zāi)難。不努力，何以知道自己多堅(jiān)強(qiáng)，何以看得到生命的芬芳？小桃樹(shù)給予我的堅(jiān)強(qiáng)，令我久久地沉思。
生命記敘文 篇10
在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多熱愛(ài)生命的人，我們班的班主任——周老師，他就是一個(gè)熱愛(ài)生命的人。
周老師每天都有好幾節(jié)課要上，但他從來(lái)都沒(méi)說(shuō)要休息一下，而是每節(jié)課都準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到教室，給我們上課。
每上完一節(jié)課，就會(huì)布置一次作業(yè)，我們寫(xiě)完了作業(yè)，讓譚晨希交上去后，周老師又要減少許多休息時(shí)間去批改作業(yè)，周老師批改作業(yè)時(shí)那仔細(xì)、認(rèn)真的模樣，深深地刻在我的腦海里。
批改完部分作業(yè)的老師已經(jīng)是疲憊不堪了，可周老師還是不知疲倦地來(lái)上晚自習(xí)課，晚自習(xí)過(guò)后，周老師又要抓緊時(shí)間把剩下的作業(yè)改完，還要反復(fù)地查寢。星期三，老師更忙，夜晚要把我們班58位同學(xué)的作文批改好，還要在網(wǎng)上找一些寫(xiě)得好的作文，還要把我們班寫(xiě)得優(yōu)秀的作文一個(gè)字一個(gè)字地打上電腦，一直到深夜才能睡覺(jué)，有時(shí)我們睡醒后，起床解手還看到老師的窗戶(hù)透著亮光。有一次，老師崴了腳，可他還是一瘸一拐地帶傷來(lái)給我們上課，并且還和我們一起做活動(dòng)。
如果是我，我早就把這份工作給辭了，因?yàn)槲沂懿黄疬@種“折磨”。可見(jiàn)老師是多么熱愛(ài)生命，多么熱愛(ài)自己的生活，多么熱愛(ài)自己的職業(yè)，多么熱愛(ài)生命啊！
生命記敘文 篇11
當(dāng)一個(gè)人降臨人世間,便擁有了生命。生命，每個(gè)人只有一次，所以是十分寶貴的。
凡是世上平庸之人，都是以白色降臨人間。但是如果以黑色結(jié)束一生，那么它就變得毫無(wú)價(jià)值—沒(méi)有光明，沒(méi)有溫暖，只有預(yù)示著黑暗的死亡。所以，我們應(yīng)該用各種各樣的色彩來(lái)描繪生命的彩圖，生命才能多姿多彩。
正如奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的——“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃ⅰ?/p>
熱愛(ài)生命，我們便要學(xué)會(huì)抵抗誘惑，在金錢(qián)，名利準(zhǔn)備腐蝕你靈魂之時(shí)，要不為之所墜落，要使每天都過(guò)得充實(shí)，這樣的生命，才會(huì)有意義，有價(jià)值。
當(dāng)生命的彩圖蒙上灰色時(shí)，請(qǐng)不要恐慌。因?yàn)闆](méi)有悲哀，挫折，就無(wú)所謂快樂(lè)，幸福，就無(wú)法體現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值。在生活的波濤中搏擊時(shí)，難免會(huì)受傷，忍住疼痛的人就是成功者，就是生命的主人！
就如同海倫·凱勒一般。她幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙目失明。但是，她沒(méi)有被挫折所嚇倒。在安妮·莎莉老師的幫助下，她突破重重障礙，以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入大學(xué)，成了生命的主宰者！
任何環(huán)境中，只要活著，就有希望。但許多人輕視生命，輕易棄，被困難所嚇倒，這樣的人又怎能主宰生命呢？記住:一扇門(mén)關(guān)了之后，就會(huì)有另一扇門(mén)打開(kāi)，只有經(jīng)歷了黑暗，才能看到光明!
當(dāng)你在人生之途失意時(shí)，生命那多彩的光明將給你以信心和力量，使你戰(zhàn)勝原本所不能戰(zhàn)勝的艱苦和困苦，指引你走向成功與幸福。甚至死亡來(lái)臨時(shí)，你也會(huì)毫不畏懼這黑暗的威脅，因?yàn)樗劳龅年幱皶?huì)被生命之光所沖淡！
熱愛(ài)生命，我們就要多掌握生活的技巧，注意校園安全；熱愛(ài)生命，我們便要珍惜每一寸光陰，勇于跨越荊棘，戰(zhàn)勝挫折；熱愛(ài)生命，我們就要為自己描繪一幅繽紛合理的藍(lán)圖，并持之以恒，去追求那美好的理想。只有這樣，才能炫出生命那五彩的光芒，才能展示你豐富而多彩的生命！
讓我們一起銘記奧斯特洛夫斯基的明言，珍愛(ài)生命，一起把握今天，創(chuàng)造美好的明天，讓生命迸出最閃耀的光輝吧。
生命記敘文 篇12
生命的力量是什么呢？生命的力量是小草偷偷得地從土里鉆出來(lái)，是樹(shù)木嫩嫩的芽?jī)海区B(niǎo)兒的呼朋引伴，是公雞的打鳴，是孩子發(fā)出的第一聲啼哭……
生命的力量無(wú)處不在。
一粒瓜子仁，掉進(jìn)了石縫中，過(guò)了幾天，竟冒出一根小瓜苗。這令我震驚。一顆小小的種子竟有如此強(qiáng)的生命力，使它沖破水泥的縫隙重見(jiàn)天日。是什么力量讓它能從堅(jiān)硬板結(jié)的水泥中尋找到那一絲縫隙的希望呢？我知道了是——生命的力量！
海倫.凱賴(lài)是20世紀(jì)最偉大的人物之一。她的成功不是因?yàn)樗膶W(xué)問(wèn)有多么淵博，也不是因?yàn)樗龀鍪裁唇艹龅呢暙I(xiàn)，而是因?yàn)樗木瘢囊懔Γ敢艘淮恕Ｋぃ瑔。@，而這三種先天障礙任何一種落在一個(gè)人身上，都足以讓她低迷消極，但是她卻克服了。她克服了語(yǔ)言障礙，成了演講家。他克服了視力障礙，她考上了多少人夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)……海倫凱勒的成功，就是強(qiáng)大的生命的力量讓她克服了巨大的困難，她說(shuō)，人活著就要活出精彩，上天給了你生命，就不要辜負(fù)。她做到了。
杏林子說(shuō):“一粒不驚訝的種子，隱藏著一個(gè)花季的燦爛，丑陋的毛毛蟲(chóng)，可能蛻變成一只美麗的蝴蝶，因?yàn)樯褪且环N奇跡。”海倫.凱勒就是這個(gè)奇跡。
的確，生命就是一種奇跡，生命的力量，讓大自然中的一切都生機(jī)勃勃。
生命記敘文 篇13
生命與安全是息息相關(guān)的，而對(duì)于安全的意義與解釋?zhuān)覀冇种蓝嗌倌兀课覀冇衷趺醋瞿兀?/p>
在網(wǎng)絡(luò)字典的解釋是“安全是指不受威脅，沒(méi)有危險(xiǎn)、危害、損失。”而怎么樣才能做到安全不受威脅，沒(méi)有危險(xiǎn)、危害、損失呢。
那就是規(guī)矩，俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。交通安全，學(xué)校安全，電器安全，都會(huì)有規(guī)矩。一些人為了圖一時(shí)之快，而喪命車(chē)底，有一些人不受誘惑，走向不歸路，又有一些人，不守規(guī)矩，而死于意外。
生命記敘文 篇14
生命，我們時(shí)時(shí)都會(huì)接觸到，同學(xué)、小寵物、螞蟻、小花小草，乃至一個(gè)個(gè)小小的細(xì)菌，他們都擁有生命。
在我家，曾經(jīng)有兩盆植物，一盆叫仙客來(lái)，開(kāi)花后特別好看；另一盆叫做鐵樹(shù)，永遠(yuǎn)都不開(kāi)花。一次，自然老師讓我們采集土壤，我便從它們兩個(gè)盆中各取了一點(diǎn)（取得兩分基本相等）。過(guò)了一天，仙客來(lái)突然間死掉了，而鐵樹(shù)仍是那般翠綠挺拔。比起來(lái)，仙客來(lái)雖然那般美麗，但卻又是那樣不堪一擊，受到一點(diǎn)兒小小的挫折，便放棄了生。而鐵樹(shù)卻不同，當(dāng)他受到挫折之時(shí)，選擇了勇敢面對(duì)，斷了幾根根毛，他便更加努力地扎根，努力地生長(zhǎng)，最后，他成功了。比起來(lái)，你更喜歡那個(gè)呢？我更多喜歡鐵樹(shù)一些，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)，他敢于面對(duì)困難與挫折，他毫不畏縮，更沒(méi)有放棄。……
紙鶴，都折過(guò)吧！一次，我和幾個(gè)小朋友折紙鶴，并一起比賽，看誰(shuí)折得好。都折完了，后有經(jīng)評(píng)比，我和燕兒的被評(píng)為之最，但“第一”只有一個(gè)，于是，大家開(kāi)始爭(zhēng)論。燕兒的好美，這一點(diǎn)，我自己也被折服了；而我的，丑丑的，但卻可以動(dòng)。后來(lái)，我成為第二，因?yàn)椤霸u(píng)為門(mén)”只注意了外表。我輸了，但在我心里，我覺(jué)得“第一”應(yīng)該是我，因?yàn)槲业募堹Q是“活”得，世界上最珍貴的難道不是生命嗎？你選那一個(gè)？生命？還是美？
你選那一個(gè)？生命，它不是永恒的，但卻是生生不息的，一代又一代。
生命！你偉大！你把自己化生于各種生物！
生命！你真美！
生命記敘文 篇15
感恩母親，感恩父親，這些都已經(jīng)習(xí)以為常了。那么，有沒(méi)有人想過(guò)去感恩生命呢?
我回到家鄉(xiāng)的時(shí)候，那時(shí)家鄉(xiāng)里的許多人還在養(yǎng)雞，而我的爺爺奶奶也不例外。而當(dāng)時(shí)，他們正在殺雞。
那只雞在嘶吼，欲圖反抗，但它卻被緊緊的按在地上，那逼近的屠刀，使得雞叫的更大聲。雞不停地掙扎著，試圖能逃過(guò)此劫，卻被按得更緊。
最后，空氣中只回蕩雞悲哀的鳴叫聲，然后歸于寧?kù)o，而那一只雞在臨死前還死死地瞪著天空，仿佛在質(zhì)問(wèn)上蒼：為什么要這樣對(duì)它，為什么要這么早就結(jié)束它的生命?這，都是為什么?但也只能去陰曹地府轉(zhuǎn)生。
那時(shí)，幼小的我驚惶地目睹了這一切，看著它死去，看著它被放血、被拔毛。這種驚恐是我從來(lái)未有過(guò)的。吃午飯時(shí)，我看著餐桌上那一小盆雞肉，這曾經(jīng)是我最喜愛(ài)的食物，但這時(shí)不敢直視它，甚至連它附近的菜也不怎么去吃。
死亡，當(dāng)時(shí)就在我眼前，這讓我覺(jué)得：生命是多么的渺茫，而生命沿著時(shí)間這一條路走下去，則是死亡。但我們卻別無(wú)選擇。或許有一天，我就會(huì)像這一只雞一樣被殘忍地殺掉，即使不是，我也仍得面臨死亡。
那天晚上，我輾轉(zhuǎn)難眠。
直到今天，我在回到家鄉(xiāng)，看著那一群在啄米的幼雞，我就會(huì)為它們感到悲哀。但是，我同時(shí)也感到慶幸。我感恩生命的安排，感恩我們偉大的上蒼。
我不是那群雞，我可以暢快地活著，無(wú)拘無(wú)束。
那群雞或許會(huì)倒在屠刀之下，或許會(huì)活到自然死去，但這也讓我感恩生命。
生命記敘文 篇16
傍晚時(shí)分，火紅的.晚霞照耀著大地，地面上火辣辣的。我從家里跑出來(lái)玩，卻看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上。
我走過(guò)去一看，原來(lái)是只可憐的小麻雀。只見(jiàn)它長(zhǎng)這一身烏黑光亮的羽毛和金黃色的小爪子。它躺在地上，四腳朝天。這時(shí)太陽(yáng)己經(jīng)下山，我不想讓小麻雀受涼、挨餓，所以就把它放在一個(gè)樹(shù)叢下，用樹(shù)葉蓋住它的身體。
第二天黃昏時(shí)分，我來(lái)到門(mén)口找小麻雀，在樹(shù)叢中找了半天也沒(méi)有它的蹤影。我不死心，我又多找了二遍，我想肯定是掃地的叔叔將它掃走了。于是又去操場(chǎng)上每一個(gè)垃圾筒里找了一遍，但是結(jié)果卻令我失望。
第三天早上，我垂頭喪氣地沒(méi)有精神，但我還是忍不住來(lái)到花叢里。突然，我看見(jiàn)樹(shù)叢下面有一個(gè)黑黑的小東西，原來(lái)是小麻雀又出現(xiàn)在了這里。雖然我不知道昨天它去了哪兒了，但是我覺(jué)得它肯定是累了……。
到了下午，我看見(jiàn)這只小麻雀在樹(shù)枝上活蹦亂跳的，小金爪緊緊地貼在樹(shù)枝上。不過(guò)它骨瘦如柴，好像很久沒(méi)有吃東西似的。我便拿了些谷粒給它吃，它吃飽后歡快地來(lái)回跳躍，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你這么關(guān)心我！”
人們都說(shuō)：只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然。因?yàn)槿祟?lèi)和鳥(niǎo)有一種關(guān)聯(lián)，如果把鳥(niǎo)消滅后，人類(lèi)自然也會(huì)滅絕。所以我們要保護(hù)鳥(niǎo)兒，守護(hù)我們的家園。
生命記敘文 篇17
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人，最寶貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。
生命，生命是什么？就是世界上最寶貴不過(guò)的東西。生命只允許有一次，決不可能有第二次。那么我們還不應(yīng)該珍惜那寶貴的生命嗎？生命會(huì)消失，千千萬(wàn)萬(wàn)生命在車(chē)輪下消失是讓人無(wú)不震撼的，”
珍愛(ài)生命，要讓自己的生命有所價(jià)值。充實(shí)自己、提高自己，為了人生的充實(shí)，為了生命的完美，你沒(méi)有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。
珍愛(ài)生命，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事：踢踢球、上上網(wǎng)，與朋友去玩耍，去游泳池里游泳，去小溪邊釣魚(yú)，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽(tīng)聽(tīng)濤聲……那么多的事等著我們?nèi)プ觯敲炊嗟拈_(kāi)心需要我們參與。
曾在醫(yī)院里看到被醫(yī)生推出手術(shù)室的渾身插滿(mǎn)管子的病人，也曾看到在病榻著掙扎著與病魔作斗爭(zhēng)的患者，那時(shí)候，我才真切地感受到生命是如此可貴，在生命面前，其它的一切都不值得一提。曾經(jīng)有人這么說(shuō)：比金錢(qián)更重要的是健康；比健康更重要的是生命。
珍愛(ài)生命，還要學(xué)會(huì)以一顆平常心對(duì)待生活，適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，平靜地面對(duì)生活中的一切。要相信，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。
生命，它珍貴。沒(méi)有任何東西能與之相比。它對(duì)每一個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)，一旦失去，就不會(huì)再有第二次了。所以，我們必須抓住機(jī)會(huì)，來(lái)好好珍惜和愛(ài)護(hù)它！
生命記敘文 篇18
“人的生命只有一次。所以要珍惜生命。”以前經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到老師說(shuō)這句話(huà)。雖然每次我都在認(rèn)真去聽(tīng)，但是真正理解這句話(huà)還是在我自己的一次親身經(jīng)歷之后。那次經(jīng)歷讓我真正認(rèn)識(shí)到生命可貴的真正含義。
那一次我們一家人去水上樂(lè)園玩。到達(dá)目的地之后，我換上衣服就馬上奔著水池而去。到了水邊，不管三七二十一，“撲通”一下就跳到了水里。我不知道那是大人們玩的深水區(qū)，而小伙伴們都應(yīng)該在淺水區(qū)玩。但是當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)什么都來(lái)不及了，我已經(jīng)沒(méi)頂了。水太深，夠不到底，想上也上不來(lái)了。然后我急中生智，就一直憋氣，一直憋氣，就在我已經(jīng)堅(jiān)持不住，有些絕望時(shí)，一雙大手把我從水中拖了上來(lái)。原來(lái)是爸爸及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的情況，把我第一時(shí)間從水里救了出來(lái)。爸爸把我抱上來(lái)，結(jié)果我喝了一肚子水，然后在爸爸媽媽的幫助下，我終于把水吐了出來(lái)。我漸漸清醒過(guò)來(lái)，但我一直很后怕，也應(yīng)該是嚇著了。后來(lái)媽媽帶我我去了淺水區(qū)玩，可我一直不敢玩，就站在水邊看著別人玩兒。我一直拿著水槍?zhuān)局叢粍?dòng)，也一直沒(méi)有下水，因?yàn)橐豢吹剿陀幸环N恐懼。
所以通過(guò)我的親身經(jīng)歷，我要告訴大家，一定要注意安全。生命寶貴但也脆弱，我們一定要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，特別是小朋友，一定要在家人的陪伴下去水里玩。
這次的玩水經(jīng)歷讓我感悟到，我們需要勇敢，但不要蠻干。更加明白，要尊重生命，珍愛(ài)生命，以后我再也不會(huì)讓這樣的事情發(fā)生了。
生命記敘文 篇19
我曾經(jīng)想，生命短暫，怎樣活著才有意義呢？
有一次，我的車(chē)壞了，我就去修車(chē)鋪修車(chē)。是一個(gè)聾啞人幫我的，他的胡子黑中帶白。難道是藍(lán)色上衣，黑色褲子。但他有個(gè)小女兒，穿的很漂亮，長(zhǎng)得也很可愛(ài)。
我來(lái)到他的修車(chē)鋪，讓他幫我修車(chē)，“這車(chē)能修嗎？”我問(wèn)，他微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。拿起工具箱里的扳手，把我的車(chē)翻了過(guò)來(lái)。認(rèn)認(rèn)真真的把我的車(chē)帶取了下來(lái)，在車(chē)帶里打滿(mǎn)了氣。再在水里洗，這不只是洗，也是看看車(chē)輪有沒(méi)有小洞。
大概轉(zhuǎn)了半圈，就發(fā)現(xiàn)了小洞。他又從工具箱里拿出修車(chē)的專(zhuān)用膠帶，貼了上去，有在水里檢查了一遍，從他的眼神里看，他心目中只有把車(chē)修好，沒(méi)有別的事。雖然他不能說(shuō)話(huà)，但，他那專(zhuān)注的眼神，已經(jīng)告訴我他在說(shuō)什么。
修好車(chē)后，我正要問(wèn)多少錢(qián)？他指著我的車(chē)，旁邊賣(mài)水果的說(shuō)：“他的意思是說(shuō)你的車(chē)螺絲快掉了。”他又幫我修了一下螺絲。坐上去果然好多了！
我問(wèn)問(wèn)他多少錢(qián)？他擺擺手，好像在說(shuō)不要錢(qián)。我還是給了他十塊錢(qián)，騎上車(chē)對(duì)他笑了笑，我就騎車(chē)走了。但……他那真誠(chéng)的微笑，我永遠(yuǎn)都忘不了！
雖說(shuō)是修車(chē)，但，那個(gè)聾啞人的微笑，讓我心頭怦然一震，每個(gè)人都擁有生活的權(quán)利，不論你有沒(méi)有健全的體魄，只要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自己的生命，就一定能活出光彩，活出有意義的自己的生命！
生命記敘文 篇20
咳嗽了，才知道不咳嗽的日子是多么清爽；發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么安詳；住院了；才知道不住院的日子多么自……
當(dāng)我還作為一名小學(xué)生的時(shí)候，坐在明亮的教室里，聽(tīng)著老師的諄諄教導(dǎo)，甚至有時(shí)被老師拎到了門(mén)外。，我心里的感激值基本為零，更多的是不滿(mǎn)或許捎帶些憤怒與討厭，根本沒(méi)有明白什么叫“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。就算到了臨近期末考試的時(shí)候，我也沒(méi)能體會(huì)到老師的良苦用心，心里想著是：“唉，終于沒(méi)人管我了，可以好好的輕松一暑假了”！
然而在暑假過(guò)后，當(dāng)我又邁進(jìn)了另一所學(xué)校的時(shí)候，進(jìn)入了另一個(gè)陌生的班級(jí)的時(shí)候，才體會(huì)到小學(xué)的同學(xué)是多么可愛(ài)，老師是多么和藹可親，老師的每一次的批評(píng)我、罵我，全部都是在為我好啊！
為什么都是在失去了才懂得珍惜啊！回憶起小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一件事都?xì)v歷在目，然而現(xiàn)在我除了能回憶以外，只能加倍的珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，別再等到失去才覺(jué)得可貴，當(dāng)初我應(yīng)該珍惜啊！
人生是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，當(dāng)你扮演著角色在場(chǎng)上自由呼吸著生命的空氣時(shí)，也許你并未覺(jué)察到生命、自由的可貴，而一旦失去這些，除了懊悔與自責(zé)外，更多的是應(yīng)該加倍珍惜現(xiàn)在所擁有的一切
人生在世，需要珍惜的事情很多。但人們往往在失去以后，才會(huì)想到“珍惜”二字，而那時(shí)卻為時(shí)晚矣。因此我們要學(xué)會(huì)珍惜，懂得珍惜，才會(huì)使我們的生活多幾分甜美，少一些遺憾；多幾分幸福，少一些痛苦。——后記
生命記敘文 篇21
同學(xué)們，你們知道殘疾為人的感人故事嗎？如果不知道，就讓我來(lái)為你講一講吧！
張海迪，1955年出生于山東濟(jì)南。因5歲患有脊髓病，胸部以下全部都癱瘓了，不能夠踏進(jìn)校園之門(mén)，但是她渴望學(xué)校；渴望學(xué)習(xí)；渴望生活啊！比起她——張海迪來(lái)，我們應(yīng)該想到不好好學(xué)習(xí)的后果。但沒(méi)有什么能夠阻擋住她，沒(méi)有什么能夠讓她放棄學(xué)習(xí)。因此，她便自己在家中學(xué)習(xí)。熱愛(ài)生活的張海迪自己在家中學(xué)完小學(xué)、中學(xué)的課程，便自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并自己學(xué)習(xí)針灸，而且是拿自己當(dāng)實(shí)驗(yàn)啊！15歲的時(shí)候，她跟隨父母來(lái)到山東聊城農(nóng)村，給孩子們當(dāng)起了老師，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療，她還當(dāng)過(guò)無(wú)線修理工呢！在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪并沒(méi)有沮喪和沉寞，她卻以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)，以受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿(mǎn)了信心。1983年，張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字英文小說(shuō)，并編著了《身邊天空敝開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。其中，《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國(guó)出版，《而生命的追問(wèn)》出版不到半年，已重印三次了，獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎(jiǎng)。《在生命的追問(wèn)》之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒(méi)有頒發(fā)給散文作品呢！
張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。
面對(duì)張海迪，我們現(xiàn)在是不是應(yīng)該珍惜生命呢？就讓我們珍惜生命，把握現(xiàn)在吧!
生命記敘文 篇22
這世界上有許多危險(xiǎn)，任何一種危險(xiǎn)都可能使人受傷。而我，就親身經(jīng)歷過(guò)一次危險(xiǎn)，而且差點(diǎn)送命。怎么回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得這學(xué)期的某一天，我從學(xué)校出來(lái)，準(zhǔn)備過(guò)馬路回家。不巧，剛好遇上了紅燈。我不想等紅燈，就準(zhǔn)備跑過(guò)馬路。剛準(zhǔn)備跑，一個(gè)同學(xué)就來(lái)和我聊天。我聊了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)綠燈亮了，就告別了那位同學(xué)，準(zhǔn)備過(guò)馬路。誰(shuí)知，剛走出兩步，紅燈又亮了。我又退回去等了一會(huì)兒。幾秒鐘后，我的腳又不老實(shí)了，就準(zhǔn)備沖過(guò)去。
我剛跑到半路，一輛三輪車(chē)就逆行沖了過(guò)來(lái)。我急忙向后一跳。原以為沒(méi)有事了，可還是有事。那輛三輪車(chē)車(chē)主應(yīng)該是沒(méi)有看見(jiàn)我，于是就向我這邊拐。結(jié)果，我悲慘的被壓到了腳。“啊”！我忍不住叫了一聲。那個(gè)車(chē)主終于注意到了我，不過(guò)他竟然還奇怪的看了我一眼。我的兩只腳火辣辣的痛，只好一瘸一拐地向家走去。經(jīng)過(guò)這件事，我有了一個(gè)血的教訓(xùn)，也感到了深深的自責(zé)。
其實(shí)，危險(xiǎn)不僅隱藏在交通方面，也隱藏在運(yùn)動(dòng)方面。我們班有一個(gè)同學(xué)，他在運(yùn)動(dòng)時(shí)就受了傷。
記得四年級(jí)時(shí)，學(xué)校操場(chǎng)還沒(méi)有新修，單雙杠等體育設(shè)施還保留著，他在體育課上想表演一下他的平衡能力，就兩只腳叉開(kāi)，分別站在兩個(gè)杠子上。可是還沒(méi)多久，他就摔了下來(lái)。第二天，他沒(méi)來(lái)上學(xué)。他媽媽說(shuō)他骨折了。我們都很驚訝。
危險(xiǎn)就像空氣一樣無(wú)處不在。不要以為它很遙遠(yuǎn)，其實(shí)它就在你的身邊。只有正確防護(hù)，才能避免危險(xiǎn)的傷害。
生命記敘文 篇23
最近，管頭兒布置了一個(gè)新任務(wù)，讓我們觀察一位神秘人物——大蒜。這個(gè)神秘人物可厲害啦！它經(jīng)常如同白云蒼狗般迅速地變化著……
幼兒期的它，白白胖胖的可愛(ài)極了！小小的身散發(fā)著太陽(yáng)的香氣息，小時(shí)候的它有些調(diào)皮，整天和太陽(yáng)公公聊天說(shuō)笑，因此這娃娃長(zhǎng)得很健康，如同珍珠灑入玉盤(pán)，壯觀至極。
冬眠期的它，在被窩中怎么也叫不醒，乳白色的身體小巧玲瓏，它的頭部開(kāi)始泛起了雞蛋黃，細(xì)細(xì)的深黃色的紋理把它裝點(diǎn)得格外美麗，在太陽(yáng)的照射下，宛如一條金邊鑲在身上，閃閃發(fā)光，這身華麗麗的禮服真漂亮！
沐浴期的它，吮吸著春光的能量，到了深夜總是眨巴眨巴地看著滿(mǎn)天的繁星，期盼著有一天也能當(dāng)其中的一顆。沐浴著春光的它們迅速地變化著，紫紅色的鑲邊告訴我：它長(zhǎng)大了！嫩綠的新苗給泥土添上了一道亮麗多姿的風(fēng)景線。
奔放期的它，正茁壯成長(zhǎng)，嫩綠的葉子一下子從根部竄了上來(lái)。淡綠中透著一點(diǎn)黃，純正無(wú)比的綠色賦予了它生機(jī)，青翠欲滴的葉子尤其顯眼，它把冬眠時(shí)的力量都盡情地釋放出來(lái)了。看到它長(zhǎng)大的我欣喜若狂。
怒放期的它，更為好看，又長(zhǎng)又綠的葉子聚攏張開(kāi)，像幾個(gè)可愛(ài)的小伙伴團(tuán)聚在一起開(kāi)派對(duì)呢！由深到淺的綠色牢牢地鎖住了我的眼球，使本無(wú)生趣的陽(yáng)臺(tái)重新恢復(fù)了生機(jī)。一陣清風(fēng)吹過(guò)，那清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
這就是我的神秘朋友——大蒜，是它，讓我領(lǐng)悟到了生命的傳奇。
生命記敘文 篇24
我常常在想，生命是怎樣的呢？是方的？是圓的？是軟弱的？是頑強(qiáng)的？是平坦的？是充滿(mǎn)荊棘的？
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。白居易的這首《賦得古原草送別》描寫(xiě)的正是外表柔弱可摧，內(nèi)心卻頑強(qiáng)不屈的小草。在茫茫的大草原上，野火燃燒了小草的身體，將小草化為了灰燼，隨風(fēng)飄散。小草滅亡了嗎？不，它的根還在呢！第二年的春天，我們的小草又會(huì)沖破泥土，迎著朝陽(yáng)，披著露珠，蓬勃向上。可見(jiàn)，我們小草的生命力是多么的頑強(qiáng)啊！
去過(guò)黃山的人一定都知道，黃山上有一棵頂頂有名的迎客松。雖然它是在巖石上生長(zhǎng)，但卻能傲然挺立在懸崖。在巖石上生長(zhǎng)，這是多么的不可思議啊！樹(shù)不是應(yīng)該在松軟的泥土中，在園丁叔叔的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大的嗎？可是，我們的迎客松卻在這么惡劣的環(huán)境下，而且枝葉只能向一邊生長(zhǎng)，因?yàn)樗牧硪幻媸菆?jiān)硬的石頭。但是它長(zhǎng)大了，而且長(zhǎng)成了世人皆知的迎客松，成為黃山的著名景點(diǎn)，可見(jiàn)我們的迎客松內(nèi)心是多么的強(qiáng)大啊！沒(méi)有頑強(qiáng)拼搏，熱愛(ài)生命的精神是絕對(duì)不可能達(dá)到的！
看，小草小樹(shù)都知道珍愛(ài)生命，何況我們?nèi)四兀可菍氋F的，生命是不能重復(fù)的，所以我們要珍惜生命，珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，要讓自己活得有意義。當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，我們要樂(lè)觀，積極地去排除困難。當(dāng)幸福來(lái)臨的時(shí)候，讓我們敞開(kāi)胸懷，擁抱幸福！
生命記敘文 篇25
目光不由地被牽引。
這大概是我這些天來(lái)見(jiàn)過(guò)的最動(dòng)人的顏色了。雖然只是那零星的幾束，但在這單調(diào)的冬天里，卻給人以無(wú)限的驚喜。只見(jiàn)那梅樹(shù)的枝干蒼勁有力，雖不似白楊樹(shù)那般直沖云霄，卻也透露出一種別樣的倔強(qiáng)。
“我不服輸！”他們?cè)谌氯隆?/p>
深冬的嚴(yán)寒還未過(guò)去，空氣中似乎還有些許刺骨的冷意，梅花樹(shù)下，沒(méi)有蜂鬧蝶舞的壯觀景象，也沒(méi)有駐足圍觀的人群，有的只是那陣陣的寒風(fēng)，可是臘梅花不在意，依舊在枝頭開(kāi)得熱烈，開(kāi)得奔放。風(fēng)用力吹著，街邊的幾棵常綠樹(shù)早已順著風(fēng)勢(shì)倒向了一邊，只有梅樹(shù)依舊挺拔。
“我們?cè)谛Γ 彼麄冊(cè)谌氯隆＿@笑中，帶有對(duì)風(fēng)的嘲諷和對(duì)生地自豪。
倏地想起了那些守衛(wèi)我國(guó)邊防的戰(zhàn)士們，他們的眼中，不也擁有著同這梅花一樣堅(jiān)定地光彩？窮冬烈風(fēng)，刮不垮他們挺拔的身姿，大雪數(shù)尺，熄不滅他們心頭熾熱的希望。
撫摸上梅樹(shù)的枝干，那冰涼的觸感讓我立刻縮回了手。旋即想到，在零下五十幾攝氏度的江面上一站就是五六個(gè)小時(shí)，戰(zhàn)士們的身軀是否也如這梅枝般冰涼？
“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”梅花迎風(fēng)怒放，為的是迎接春的到來(lái)，而解放軍戰(zhàn)士們?cè)趪?yán)寒中佇立，為的是迎接新中國(guó)美好的明天！
我贊美梅樹(shù)，因?yàn)樗笳髁私夥跑姂?zhàn)士為了國(guó)家負(fù)責(zé)的那份樂(lè)觀的精神和意志。踮起腳來(lái)，耳朵輕輕貼上冰涼的樹(shù)皮，傾聽(tīng)生命撥動(dòng)的聲音，我聽(tīng)見(jiàn)了臘梅倔強(qiáng)的聲音，也聽(tīng)見(jiàn)了，邊防的哨聲……
生命記敘文 篇26
雨，悄悄地下;淚，慢慢地流;風(fēng)，打著旋兒;心，如刀絞般痛!那天，爺爺去世了，他永遠(yuǎn)地走了，離開(kāi)了我，離開(kāi)了這個(gè)家庭。只見(jiàn)他的尸體被永遠(yuǎn)的冰封在了棺材里，鑼鼓聲、痛哭聲籠罩整個(gè)大地。
三天后，便是爺爺入土的日子，媽媽同她的姐姐趴在棺材上痛哭，她們的眼睛也腫了，眼袋似乎比平時(shí)大五倍，淚水已經(jīng)流了三天三夜，但依然掩蓋不了心中的悲痛。我穿著祭衣，跪在爺爺?shù)墓撞那埃蹨I不禁往下流，眼前的一切都淡了，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有人，只有我和爺爺，他微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，不哭，不哭，爺爺在這兒。”他那慈祥和藹的笑容，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，轉(zhuǎn)眼間爺爺消失了，永遠(yuǎn)的消失啦，永遠(yuǎn)的被硬封在地下在棺材里，我清醒了，“為什么，你為什么要離開(kāi)我?不，不要，你不要走，不要走。”媽媽哭訴著。
樂(lè)隊(duì)的來(lái)了，要上山了，媽媽似乎感染著所有人，所有的人都陷入了悲痛中，一刻鐘，兩刻鐘，三刻鐘，時(shí)間一分一秒的流逝，轉(zhuǎn)眼間爺爺入土了，所有人都走了，只剩下我和媽媽在旁邊。媽媽似乎想和爺爺在一塊兒，媽媽撲倒在了墓前，那一刻，我明白生命的珍貴和活著的意義。
在那一刻，我懂得了生命的珍貴，活著比什么都好，父母也不會(huì)傷心，所以我一定要好好的活著，讓自己的生活變得更美好，用自己努力的雙手，創(chuàng)造出自己的價(jià)值。