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我們的班長(zhǎng)六年級(jí)記敘文（精選25篇）
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編精心整理的我們的班長(zhǎng)六年級(jí)記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們的班長(zhǎng)六年級(jí)記敘文 1
小瑞是我們的班長(zhǎng)，他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
每次上數(shù)學(xué)課，他都能第一個(gè)舉手，并正確地回答老師的問題。有一次上課時(shí)，數(shù)學(xué)老師劉老師出了一道難題，我們看完題之后，同學(xué)們都面露難色，正抓耳撓腮的，老師竟然點(diǎn)起了小瑞，我以為是老師直接點(diǎn)的小瑞，結(jié)果我回頭一看，竟是小瑞自己舉的手。我的`天呀，他做題的速度也太快了，不是我們能夠輕易超過的呀，真是令人佩服！
你別以為他就是數(shù)學(xué)成績(jī)好，他語文、英語成績(jī)更好。語文老師每次聽寫，他都是全對(duì)，英語老師每次報(bào)聽力，他也是全對(duì)；語文老師每次測(cè)試，他都是全對(duì)，英語老師每次測(cè)試，他照樣全對(duì)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)萬能的“全對(duì)”小天才。
這樣說，都把他說成了個(gè)書呆子，其實(shí)，他也有活潑的一面。
每次我們出去玩，他都像一個(gè)沖鋒戰(zhàn)士，跑在最前面；每次我們吃飯的時(shí)候，他也是吃的最快，最多的一個(gè)，比我這個(gè)小胖子吃的還多；他玩起來，就像一個(gè)瘋子，跑來跑去，把我們轉(zhuǎn)得頭暈眼花，不知東南西北。唉，玩起來真的是連自己是什么身份都不記得了。
這就是小瑞，“書呆子”和“瘋子”的結(jié)合版。
我們的班長(zhǎng)六年級(jí)記敘文 2
有著烏黑的長(zhǎng)發(fā)、小挺的鼻子、聰明的頭腦、以及一個(gè)中等身材，那就是─我─一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。
“起立！立正！……”“太小聲，從來！”就像這樣老師與我的對(duì)話，在任何年級(jí)中，重復(fù)了五、六遍，我才成功……
不管在哪一年級(jí)，我都擔(dān)任過“班長(zhǎng)”這個(gè)重要的職位。每次老師不是叫別人代替我講，就是干脆不要講，而這全都是聲音太小所造成的。因此，個(gè)性害羞、內(nèi)向，也成了大家對(duì)于我的第一印象。不過，我可會(huì)在熟人面前，恢復(fù)我的“真面目”－音量提高、動(dòng)作大膽！哈~這可是只有我的朋友知道的喔！今天，我就大大方方的，在這里公開這件“秘密”吧！
在夏天時(shí)，炎熱的太陽照在我的頭頂上，簡(jiǎn)直要吹“十臺(tái)”冷氣才夠！不過我想，大家應(yīng)該都想得到一件“超痛快”的避暑方法吧~沒錯(cuò)！就是游泳！這也是我的興趣之一喔！
在游泳之后，如果再去冰店吃一大碗剉冰了話，那種感覺，只能用一個(gè)字來形容，就是－爽！這可是我在夏天，最瘩的享受呢！
以上說了那么多關(guān)于我：我的長(zhǎng)相、我的個(gè)性、我的.興趣、我最大的享受，相信你對(duì)我的了解，一定也更深了吧！不過還有最后一句話，關(guān)于我的理想，那就是－去救濟(jì)更多、更多的窮人！”
我們的班長(zhǎng)六年級(jí)記敘文 3
我們班長(zhǎng)是個(gè)“辣妹”。你看，她濃密的眉毛，紫葡萄色的眼睛和。我經(jīng)常在腦后扎一對(duì)“馬尾辮”。她做事很辣，甚至寫東西的時(shí)候，寫出來的字都有些“辣”的味道。她是我們的班長(zhǎng)——崔雪。
崔雪的行動(dòng)也是獨(dú)特的。總是昂首挺胸，趾高氣揚(yáng)地走著，馬尾辮隨著身體左右搖擺，仿佛在對(duì)身邊的人說：“看，我的小主人就像《淘氣包馬小跳》里的.“夏林果”！
崔雪的語言生動(dòng)有趣。有一天，她在教育一個(gè)犯錯(cuò)的同學(xué)，講到正經(jīng)地方，她溫柔地安慰她；說到優(yōu)點(diǎn)，她會(huì)滿臉笑容；說到缺點(diǎn)，她又會(huì)陰。我們可以從她的表情猜出她的心。好奇怪的“辣妹！”
嗯，說了這么多，我還是給你講講她的故事吧。有一次，崔雪把她媽媽叫到學(xué)校，對(duì)她媽媽說：“今天，老師讓我?guī)Р使P和墨水，我用完了。請(qǐng)給我買一盒。快點(diǎn)，快點(diǎn)�！笨梢姡軗�(dān)心。到了美術(shù)課，她更著急了。一個(gè)同學(xué)小聲說了她一句壞話。我看到她把頭一甩，扎著馬尾辮用力噴了一下。同學(xué)嚇得趕緊閉上了嘴。
這是崔雪，我們班的“辣妹”班長(zhǎng)。你覺得夠辣嗎？
我們的班長(zhǎng)六年級(jí)記敘文 4
瞧！一位矮矮胖胖的小男孩走過來，只見他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)圓圓的小臉蛋，留著短短的頭發(fā)，他就是我們班的班長(zhǎng)黃銳聰，人見人愛的“矮冬瓜”。
班長(zhǎng)嘛！當(dāng)然是挺有派頭的.啦！他每天都有專車接送，還有專用的工具把他送到教室里，那就是短短的小胖腳。
班長(zhǎng)嘛！當(dāng)然個(gè)個(gè)都崇拜與敬佩他的啦！每天早上，他雖然不是全班最早到的同學(xué)，但也不算遲，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，第一眼看見的就是班長(zhǎng)在認(rèn)認(rèn)真真地讀書。每節(jié)課下課，他總是拿著黃色的哨子在走廊里聽上課鈴聲，鈴聲一響，他就走進(jìn)教室，吹響了哨子，同學(xué)們迅速回到自己的座位上，趴下，等待上課老師的來臨，看見每個(gè)同學(xué)都趴下按要求做好后，他才安心地回到座位上。我太佩服班長(zhǎng)的自覺性了。
班長(zhǎng)嘛！當(dāng)然是班上最有說服力的啦！有一次，吃完中午飯，老師沒布置任何任務(wù)，同學(xué)們就在教室里炸開了鍋。一開始，班長(zhǎng)還沉浸在一本書的世界中，一聽見這種刺耳的吵雜聲，他什么也沒有說，只是拿出哨子，走上講臺(tái)，吹響了哨子，哨子聲傳遍了教室每一個(gè)角落，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，連一枚針掉在地上的聲音也能聽得清清楚楚。
我們的班長(zhǎng)六年級(jí)記敘文 5
我愛在校園內(nèi)的教學(xué)樓下走走，尤其是在朗朗的讀書聲中，因?yàn)檫@總使我回憶起往事。
今天，又再次走在被朗朗的讀書聲包圍的教學(xué)樓內(nèi)，忽然背后傳來一句話“張旋思藏好本子！“我心頭微微一震，是什么時(shí)候聽到這句話來著，哦，對(duì)，那是很久以前了。于是。我陷入深深的回憶。
那還是二年級(jí)，時(shí)值炎夏，張旋被老師任命為班長(zhǎng)。一次老師給同學(xué)們發(fā)新作業(yè)本，先拿出一組給張旋，讓他分給同學(xué)們，只見他挑出了其中的一本，放在自己桌子上，麻利的拿起書把作業(yè)本蓋上，然后把剩下的本子發(fā)給了同學(xué)們，這時(shí)，謝沁園大叫，“張旋思藏好本子，！““我沒有�！皬埿隣�(zhēng)辯到。“那我們換！“謝沁園不懷好意的說‘張旋委屈的哭了，同學(xué)們把班主任周老師請(qǐng)來了，周老師弄清事實(shí)后，把張旋藏起來的所謂的好本子拿了出來，同學(xué)們驚呆了，謝沁園也傻了眼，張旋藏的竟是最差的.本子，上面還有好多污漬，事后，周老師表揚(yáng)了張旋，又教育了謝沁園：“以后應(yīng)該相信別人，不能隨便懷疑別人，這樣會(huì)影響同學(xué)之間的關(guān)系，記住了嗎？“。：記住了，“謝沁園低著頭說。
這件事雖然以過去很久了。再這座壯觀的教學(xué)樓下，我又記起這位班長(zhǎng)。
我們的班長(zhǎng)六年級(jí)記敘文 6
他有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙似乎能看透一切的大眼睛，一個(gè)好似圓盤的大眼睛，兩條像打翻的墨一樣的眉毛。他做事雷厲風(fēng)行，公平公正，對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍。你想知道關(guān)于他的事情嗎？聽我向你娓娓道來。
有一次，班上的淘氣包和暴力狂吵起來了，眼看著就要打上了，沒有一個(gè)人主持公正，此時(shí)，他來了，他一臉怒氣的說到：“都是一個(gè)班的學(xué)生，吵什么吵，低頭不見抬頭見的。”說完這句話，頓時(shí)鴉雀無聲，似乎一根針掉在地上的聲音都能聽見。對(duì)于淘氣包來說好像過了一個(gè)世紀(jì)。只聽，暴力狂憤怒的說：“如果不是你把我的筆給扔進(jìn)垃圾桶里我會(huì)打你嗎？”只見，淘氣包被嚇得兩腿發(fā)顫，眼角似乎還有些許淚花，好像在面對(duì)著一個(gè)大恐龍。“王震奧，你扔別人的筆是你的不對(duì)，快給安瑞雪道歉。還有你，你也不應(yīng)該向他發(fā)那么大的脾氣。”聽到了班長(zhǎng)的'話，淘氣包急忙向安瑞雪道歉�！皩�(duì)不起，我不應(yīng)該扔你的筆，我會(huì)給你在買一根的。”安瑞雪聽到了臉色緩了緩說：“我也不應(yīng)該向你發(fā)那么大的脾氣�！�
你現(xiàn)在是不是正在好奇他是誰？現(xiàn)在讓我來告訴你他是誰吧，他就是我們的好班長(zhǎng)吳尊重。
我們的班長(zhǎng)六年級(jí)記敘文 7
我班最神氣的人要算班長(zhǎng)小金了。雖然他不算什么大官，可是他每回上體育課總是擺出一副官架子。你看，又上體育課了。有位同學(xué)不小心把鞋帶踩開了，在系鞋帶。小金看見了，厲聲吼道：“站起來，干什么呢？”那位同學(xué)被這震耳欲聾的吼聲嚇得目瞪口呆，沒有答話。小金以為他在玩，大發(fā)雷霆。對(duì)那個(gè)同學(xué)狠狠地踢了幾腳，大聲說：“以后要再玩，把你打得更慘�！闭f著一只手把他拎了起來。
我看在眼里，心里實(shí)在有些不舒服。我想，如果我是班長(zhǎng)，我肯定不會(huì)這樣做的。我要愛護(hù)同學(xué)們。假如一個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我要耐心讓他改正，不打罵他；假如，班里有個(gè)同學(xué)筆丟了，我要認(rèn)真?zhèn)刹欤粊y下結(jié)論；假如一個(gè)同學(xué)受傷了，我要及時(shí)給他包扎，絕不裝看不見；假如有個(gè)男同學(xué)欺負(fù)女同學(xué)，我要合理辦案，不包庇男同學(xué)；假如一個(gè)同學(xué)遇上不愉快的事，我要耐心開導(dǎo)，不讓他整天傷心；假如，我的'好朋友犯了錯(cuò)誤，我要嚴(yán)肅對(duì)待，絕不姑息他。總之，我要做一個(gè)熱心、盡職的班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是老師的小幫手，而不是欺負(fù)同學(xué)的小霸王。假如我是一個(gè)班長(zhǎng)，我就既做老師的小助手，又做同學(xué)們的知心朋友。
我們的班長(zhǎng)六年級(jí)記敘文 8
“太棒了，我終于想當(dāng)班長(zhǎng)了，聽以前在值日班長(zhǎng)的同學(xué)說，當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)間挺累人的，不過，我想當(dāng)班長(zhǎng)也沒什么，你不就帶學(xué)生去看書，管紀(jì)律嗎？對(duì)我來說，這對(duì)張飛來說是小菜一碟
第二天，我對(duì)自己說:“哈哈，我中的一個(gè)人會(huì)清楚地想到那些曾經(jīng)冒犯過我的人的名字，并且必須為他們做好工作。”無論如何，我寧愿誤殺一千人，也不愿放過一個(gè)人。然而，“整合它們和不整合它們”這兩個(gè)想法在我腦海里激烈地斗爭(zhēng)著。最終，“整合他們”占了上風(fēng)。早讀前五分鐘，我放下作業(yè)，站在講臺(tái)上，很好地學(xué)習(xí)老師的高音，但是模仿沒有原來的那么強(qiáng)烈。我的話不能完全阻止我們班上的“各行各業(yè)的神”。所以我不得不邀請(qǐng)老師。的確，這是一個(gè)老手。一個(gè)是最好的！不到十秒鐘，熙熙攘攘的菜市場(chǎng)立刻變成了一片安靜的袁野，只聽到一陣?yán)首x的聲音。這真的是孫猴子說話時(shí)的表情變化。我覺得很奇怪，為什么老師的'話能阻止我們班的人？我不能阻止它。后來，我仔細(xì)考慮了一下。原來我沒有得到同學(xué)們的認(rèn)可。
經(jīng)過這段時(shí)間，我明白了做一名好班長(zhǎng)是非常困難的。首先，我需要同學(xué)們的認(rèn)可，我也需要幫助有困難的學(xué)生�，F(xiàn)在我再也不敢低估班長(zhǎng)的地位了。
我們的班長(zhǎng)六年級(jí)記敘文 9
這是一場(chǎng)特殊的頒獎(jiǎng)晚會(huì)，為我們?cè)佻F(xiàn)了在5.12汶川特大地震中的英雄少年們一幕幕感人的事跡。有最勇敢的寶貝——救出兩名同學(xué)的九歲小英雄林浩；有最可愛的寶貝——擔(dān)架上敬禮的男孩朗錚；有最樂觀的寶貝——可樂男孩小梟……
看著，看著，我的心被深深地感染了！特別是小林浩自己被壓在廢墟下的時(shí)候，表現(xiàn)出了超越年齡的成熟與冷靜。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟。但此時(shí)，小林浩班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟之下。九歲的他沒有驚慌地逃離，而是再次鉆到廢墟里展開了救援。經(jīng)過艱難的營(yíng)救，他成功地將兩名同學(xué)背出了隨時(shí)會(huì)奪取他們生命的地方。在這個(gè)爭(zhēng)分奪秒的過程中，小林浩的'頭部和身上有多處受傷。他的冷靜、勇敢、善良的品格感動(dòng)了每一個(gè)中國(guó)人。許多人從小林浩的身上看到了祖國(guó)新一代的希望。當(dāng)我看到小英雄們戴上花冠，掛上獎(jiǎng)牌的那一瞬間，我心里為他們的活著而感到快樂，為他們的行為默默地鼓掌。
看了這場(chǎng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)，讓我更深切地懂得了在災(zāi)難降臨時(shí)不要驚慌失措，不要害怕，要冷靜、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、互助，用智慧和知識(shí)來保護(hù)我們寶貴的生命。
我們的班長(zhǎng)六年級(jí)記敘文 10
這學(xué)期，老師選我當(dāng)班長(zhǎng)，我甭提有多高興了，這可是我第一次當(dāng)班長(zhǎng)呢！
每次老師把值日的任務(wù)交給我，我發(fā)誓一定要干好，值日我都堅(jiān)守值日生的職責(zé)。管好班級(jí)、不為班級(jí)丟臉。我很快就完成了，還完成的很好。老師還夸我是個(gè)有責(zé)任心、勤奮、好學(xué)的好孩子。
當(dāng)值日生，不是你們想象的那樣，只要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)就一定能干好。還要有些技巧和方法。剛開始，我還為此鬧情緒呢！
有一次，我放學(xué)回來，媽媽看我不高興，問我：“怎么了？”我說:“值日值的不好，他們都不聽我的'話。我不想當(dāng)值日生了�！眿寢屨f：“我告訴你一個(gè)方法：如果有人說話，你就悄悄地來到他的身邊，告訴他不要再說話，如果他還說話就記住他的名字，匯報(bào)給班主任。另外不能體罰同學(xué)�！蔽矣涀寢尩脑�。下午，我值日，我去早一點(diǎn)，因?yàn)檎嫦胧褂脣寢尩闹等辗椒āＶ等盏臅r(shí)候很順利。希望每次都象這次一樣管好班級(jí)。但是我有不足之處：值日沒星期三的值日生王吉晨值的好，我要像他學(xué)習(xí)，把班級(jí)管理得更好，為班級(jí)爭(zhēng)光。加油加油，我一定可以的。
這學(xué)期當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)歷讓我有了很大的收獲，提高了我的管理能力，也鍛煉了我的膽量。我一定要把班長(zhǎng)的職務(wù)管理。
我們的班長(zhǎng)六年級(jí)記敘文 11
噓！你們可不要聲張，否則我一定要被她的“鐵拳功”打得鼻青臉腫。
你們可不要被她美麗文靜的外表所迷惑了，她與其他女生與眾不同：別的女生走路的時(shí)候都平平穩(wěn)穩(wěn)的，而她卻活蹦亂跳的`，宛如一只小兔子；別的女生說話時(shí)都是低聲細(xì)語的，而她大嗓門，像個(gè)大喇叭；別的女生笑的時(shí)候會(huì)用手把臉擋住，顯得羞澀，而她卻放聲大笑，無拘無束。
她是一個(gè)“女漢子”。有一次，老師讓同學(xué)們寫生字，突然老師電話聲響起，老師拿起手機(jī)走向門外，還對(duì)我們說：“好好寫生字，不要講話，班長(zhǎng)管紀(jì)律。”這時(shí)調(diào)皮大王開始“大鬧天宮”了，先是做鬼臉把大家逗得捧腹大笑，再是學(xué)著孫悟空舉起鉛筆朝一個(gè)“妖怪”打去。她再也看不下去了，眼里冒火，狠狠地瞪著他，拿起尺子向他打去，尺子還沒打下，調(diào)皮大王早已嚇得魂飛魄散了。在她的管理下班上又恢復(fù)了安靜。
但她也有善良的一面。有一天下課，一名同學(xué)吐了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都躲到別的地方去了，只有班長(zhǎng)一個(gè)人不怕臟把地打掃干凈了，并把他的情況告訴了老師，老師還夸她能干、有愛呢！
瞧我們班的班長(zhǎng)是不是一個(gè)既負(fù)責(zé)任又有愛的人呢？
我們的班長(zhǎng)六年級(jí)記敘文 12
一雙明亮的眼睛，一對(duì)彎彎的柳葉眉，一張紅潤(rùn)的小嘴，哈哈！那就是我的班長(zhǎng)——小慧！
我的班長(zhǎng)是一個(gè)嚴(yán)肅的班干部。晨讀時(shí)，劉樂樂嬉皮笑臉的說話，小慧剛開始只是盯了他一眼，但劉樂樂更加淘氣，拿出了一根打毛衣的鋼針，開始擺弄。小火山終于爆發(fā)了，小慧揪住了劉樂樂的耳朵，又把鋼針收走。劉樂樂急忙求饒；“那鋼針是我路上撿的！”班長(zhǎng)瞪了他一眼，答道：“那你就把鋼針帶到學(xué)校，在這里，與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西休想往這帶！”
我的班長(zhǎng)也有好玩的'時(shí)候。又一次，小慧去我家玩，途中要經(jīng)過一戶有狗的人家。經(jīng)過那家時(shí)，一條黃狗突然蹦出來，對(duì)著我和小慧汪汪叫，小慧叫了一聲媽媽，臉色慘白，急忙拉著我走。我在暗地里偷笑，那是一只老年的母狗，住在這邊的人都知道，可竟把平時(shí)威武的班長(zhǎng)嚇到了，真好玩！
我的班長(zhǎng)還有暴力的一面，特別是在打男生方面有很高天賦。我們幾個(gè)男生和女生湊一起玩男捉女，小慧把男生打的落花流水，我使出絕招，讓薛巖都招架不住。
這就是我們敬愛的班長(zhǎng)——小慧！
我們的班長(zhǎng)六年級(jí)記敘文 13
“小湯”是我們班的班長(zhǎng)。一張瓜子臉，圓溜溜的大眼睛。高鼻子下有一張櫻桃小嘴。最大的特點(diǎn)是眉毛上有一顆痣，特別是生氣時(shí)的眼神，目光中透著一股殺氣。
她在學(xué)校里格外“活潑”。下課時(shí)，她叫了她的朋友一起玩“打地鼠”，“石頭剪刀布！”他們異口同聲道，“哈，我是地鼠，你們來抓我呀！”班長(zhǎng)激動(dòng)得滿臉通紅，蹲在地上高興的說，可好景不長(zhǎng)，就在她站起來的一瞬間，被抓住了�！岸６６！鄙险n了，她才戀戀不舍回到位置上。
班長(zhǎng)很勤勞。有次中午進(jìn)校時(shí)間，她帶領(lǐng)我們幾個(gè)圖書管理員進(jìn)行“整理”計(jì)劃，面對(duì)兩百多本的`圖書和臟亂的班級(jí)，班長(zhǎng)并不慌張，冷靜的為我們安排：“王某某打掃班上圖書角，剩下兩位打掃外面圖書角，我和副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)走廊和班級(jí)。”半小時(shí)候，班級(jí)打掃的井井有條，兩百多本的圖書也整整齊齊的擺放在書柜里，我們對(duì)自己的成果開心地笑了。
作為班長(zhǎng)的她，每次班級(jí)大掃除，她都積極參與；上課時(shí)，她有序管理班級(jí)，班級(jí)管理很安靜……她真負(fù)責(zé)呀！
班長(zhǎng)也很熱心。有次班上有位同學(xué)被人推倒腿摔流血了，她用紙幫他包扎起來。扶著同學(xué)親切關(guān)心著帶到老師那處理。
班長(zhǎng)性格活潑、勤勞、熱心，我喜歡我們的班長(zhǎng)。
我們的班長(zhǎng)六年級(jí)記敘文 14
班長(zhǎng)，班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)，是一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)頭羊，是每個(gè)同學(xué)都希望可以勝任的職位。我也經(jīng)常在想，如果我是班長(zhǎng)……
班長(zhǎng)是一個(gè)班集體的領(lǐng)頭羊，有責(zé)任管理好班級(jí)事務(wù)，處處維護(hù)好班級(jí)榮譽(yù)。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班。我會(huì)平等地對(duì)待每一位同學(xué)，我保證在任何時(shí)候，任何情況下，想“同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”；假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)在自習(xí)課上阻止那些說話和亂做小動(dòng)作的同學(xué)，讓自習(xí)課保持安靜；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)像包公那樣，大公無私，決不怨枉一個(gè)好人，也決不放過一個(gè)壞人。主動(dòng)調(diào)解矛盾，化干戈為玉帛。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)管好同學(xué)，好中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)非常的差，我就在放學(xué)后去她家，幫她們補(bǔ)習(xí)功課，使她們的.學(xué)習(xí)進(jìn)步更大，成績(jī)更好。讓笑容重新回到他們臉上。這樣，我和同學(xué)的友誼，像松柏一樣，永不倒下；當(dāng)然，我也要積極參加各種活動(dòng)，要把自己的學(xué)習(xí)搞好，要多閱讀課外書籍，了解更多的知識(shí)……
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)組織班上的同學(xué)和別班的同學(xué)展開學(xué)習(xí)競(jìng)賽，早上起床帶同學(xué)們跑步。讓為同學(xué)們一直操心的老師放下沉重的一顆心！
我們的班長(zhǎng)六年級(jí)記敘文 15
我們班里，有一個(gè)具有超強(qiáng)責(zé)任心和性格開朗的班長(zhǎng)，我也十分敬佩班長(zhǎng)的這兩大優(yōu)點(diǎn)。
班長(zhǎng)的相貌不凡。她長(zhǎng)著一張稍圓的瓜子臉，明亮的大眼睛總愛一眨一眨的，閃耀著歡樂，溫和的光。小巧玲瓏的鼻子上架著一副紫羅蘭色眼鏡，一張不大不小的嘴鑲嵌在小巧的瓜子臉上說起話來井井有條，令人心悅誠(chéng)服。那一頭 烏黑濃厚的美，發(fā)像黑色的`瀑布從頭頂瀉下來。雖不柔順，嫵媚，但健美，灑脫，有一種樸素，自然的魅力。那修長(zhǎng)的身軀，十分引人注目。
雖然班長(zhǎng)的相貌不凡，但是我并不敬佩她的模樣，我真正敬佩的是她那超強(qiáng)的責(zé)任心和開朗的性格這兩大優(yōu)點(diǎn)讓我打心底里敬佩她。
鈴聲響后，她帶領(lǐng)大家讀課文，背誦，上課時(shí)，積極回答問題，如果老師不在，她就成立代理老師，帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)。課間休息時(shí)，還抽查一些同學(xué)的作業(yè)，看寫了沒寫。有一次，有兩個(gè)人打架，大家無論怎么勸，他么都不聽，班長(zhǎng)一來，一句話沒說，他們就不打了。
可班長(zhǎng)一松懈下來，她的快樂無處不在她的笑容陽光般燦爛，她的笑容飄揚(yáng)在空中。她已經(jīng)忘記自己是身負(fù)重則的班長(zhǎng)了，與我們一同嬉戲。
就是他那超強(qiáng)的責(zé)任心和開朗的性格令我佩服的五體投地。
我們的班長(zhǎng)六年級(jí)記敘文 16
我們的班長(zhǎng)是一個(gè)“辣妹子”。你看，她濃濃的眉毛，紫葡萄似的眼睛和。腦后常常扎一雙“馬尾辮”。她干起事來火辣辣的，就連寫字的時(shí)候，寫下的字也有幾絲“辣”味。她就是我們的班長(zhǎng)劉穎。
劉穎的行動(dòng)也是別具一格�？偸翘е掳�，趾高氣揚(yáng)地走著，馬尾辮隨著身子的擺動(dòng)左右搖擺，好像在對(duì)周圍的人說：“你看，我的小主人多像《淘氣包馬小跳》里的“夏林果”呀!
劉穎的語言生動(dòng)有趣。一天，她在教育一名犯錯(cuò)誤的同學(xué)，說到嚴(yán)重的地方，她就輕輕地安慰;說到優(yōu)點(diǎn)，她就會(huì)滿面春風(fēng);談到缺點(diǎn)，她又會(huì)陰云密布。我們從她的神態(tài)就可以猜到她的心里。好奇怪的'“辣妹子!”
好了，說了這么多，我還是給你們講講她的故事吧。有一次，劉穎把她的媽媽叫到學(xué)校，對(duì)媽媽說：“今天老師讓帶彩筆和墨水，我的用完了，請(qǐng)您給我買一盒�？禳c(diǎn)，快點(diǎn)�！笨梢�，她心里非常著急。到了上美術(shù)課的時(shí)候，她更著急了。有個(gè)同學(xué)悄悄地說了她句壞話。只見她一甩頭，用她那馬尾辮狠狠地抽了一下。那位同學(xué)嚇得趕緊閉上了嘴巴。
這就是我們班的“辣妹子”班長(zhǎng)劉穎。你說是不是夠辣的?
我們的班長(zhǎng)六年級(jí)記敘文 17
在我們班的女生中，我最佩服和喜歡的便是班長(zhǎng)汪怡玲。她個(gè)子高，眉眼溫柔，眼睛里似乎總是透著認(rèn)真的光——誰會(huì)不喜歡在說話時(shí)有這樣一雙眼睛默默地凝視著你呢？她給人的感覺是十分友善的，在這樣的友善之中也能窺得一絲落落大方。她做事總是能讓人感到十分放心的。而我佩服她，也并非單單只是因?yàn)檫@幾點(diǎn)。
我們班的午休在她來管之前一向很差。講話的肆無忌憚，側(cè)著坐的人也一抓一大把，連其他同學(xué)實(shí)在看不下去，到講臺(tái)上大喊“安靜”都沒有用，主任來了也還是無所謂。有時(shí)，這一句提醒還可能收到幾句嘲笑。
但這些，自從汪怡玲午休時(shí)坐在講臺(tái)上那天起就通通不存在了。
隨著鈴聲響起，汪怡玲走上了講臺(tái)。她不說話，只是看著下方嬉笑的人。一些人察覺到這目光，慢慢地收了聲。教室里安靜下來，沒人打破這氛圍。接著，她走下講臺(tái)，一個(gè)一個(gè)地去提醒坐姿不端正的.人。
她好像天生帶了種氣場(chǎng)，能很好地當(dāng)一個(gè)管理者。想休息的同學(xué)終于能睡個(gè)好覺，不用面對(duì)嘈雜的聲音。
僅僅是她的一個(gè)眼神和幾句提醒，教室里就安靜了下來。她靜靜地坐在講臺(tái)旁看書的畫面，成了我心目中最美的畫像。
我們的班長(zhǎng)六年級(jí)記敘文 18
從上了七年級(jí)，我的身邊總有個(gè)忙碌的身影，她就是我們的班長(zhǎng)——曹國(guó)慧。她不但擔(dān)任我們班的班長(zhǎng)，并且還擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，還是學(xué)校學(xué)生會(huì)的值日員呢！
她每天除了完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)處，還把我班管理的井井有條。例如，有同學(xué)打架，她就會(huì)溫柔地像大姐姐一樣來調(diào)事、化解，使大事化小，小事化了。
但她也有嚴(yán)厲的一面，當(dāng)同學(xué)們違反校規(guī)時(shí)，她就會(huì)嚴(yán)格批評(píng)，一點(diǎn)也不留情面，并要求他們改正。
作為數(shù)學(xué)課代表，工作也不賴。每個(gè)午飯間，她都會(huì)第一時(shí)間跑到辦公室問作業(yè)，然后又以最快的時(shí)間傳達(dá)給同學(xué)們。需要在黑板上抄題時(shí)，她奉獻(xiàn)了她的午飯時(shí)間，為同學(xué)們抄題。
她這樣任勞任怨，日復(fù)一日地忙碌著，使我們班變成了優(yōu)秀班級(jí)。她的一點(diǎn)一滴的付出，大家都記在心里，她那忙碌的身影，都印在我們的腦海里。所以“優(yōu)秀班長(zhǎng)”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，她受之無愧。
有一次上體育課回來的路上，我問她：“當(dāng)班長(zhǎng)累嗎？”她回答道：“累！但很快樂！”這一句“累！但很快樂！”包含了她的.辛苦，她的忙碌，她的自豪。
她是一個(gè)幸福的班長(zhǎng)。
我們的班長(zhǎng)六年級(jí)記敘文 19
我身邊的小能手，就是我的同桌，她的名字叫做吳亞男。吳亞男成績(jī)優(yōu)異，還是我們班的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)呢！
吳亞男是我的好朋友，不論是數(shù)學(xué)成績(jī)、語文成績(jī)還是英語成績(jī)，她永遠(yuǎn)是前顧茅廬，永遠(yuǎn)是班上拔尖的同學(xué)。就是因?yàn)檫@個(gè)，吳亞男在上二年級(jí)的.時(shí)候，就被數(shù)學(xué)老師選為數(shù)學(xué)班長(zhǎng)了。以前的語文老師王老師也讓吳亞男當(dāng)班干部，老師們都看好她！現(xiàn)在，上了六年級(jí)了，吳亞男的英語成績(jī)非常好！經(jīng)常考到九十幾分，同學(xué)們包括我都很羨慕她呢！可是沒辦法，誰叫吳亞男聰明呢？
吳亞男不僅成績(jī)好，還經(jīng)常去參加比賽，比如畫畫比賽、征文比賽、比賽她去參加了以后，還經(jīng)常得到名次呢！
吳亞男還是美術(shù)、電腦各方面的能手！她畫的畫，經(jīng)常被美術(shù)老師稱贊！而且，她國(guó)畫、剪紙、剪貼畫、剪、貼、拼、畫樣樣都行！樣樣畫的都極其漂亮！吳亞男也很了解電腦。拿到電腦，她會(huì)很多東西。例如：在電腦上畫畫、在電腦上寫發(fā)表、在電腦上聽音樂、在電腦上學(xué)習(xí)、在電腦上彈鋼琴她玩電腦，也是特別厲害的啊！
吳亞男就是我身邊的小能手！
我們的班長(zhǎng)六年級(jí)記敘文 20
我的同桌叫古瑤音，是我們班的班長(zhǎng)，兼數(shù)學(xué)組長(zhǎng)她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)的'職業(yè)精神。
記得有一次，我們班的同學(xué)違反紀(jì)律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀(jì)律的同學(xué)們，他們卻說：“你管得著嗎？別當(dāng)班長(zhǎng)就不知天高地厚”我在一旁感到著急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像并不著急，她十分冷靜地對(duì)同學(xué)門說：“我這個(gè)班長(zhǎng)，就是為管你們才推選出來的，我就是比你級(jí)別高，如果不服氣，你也當(dāng)上班長(zhǎng)試試！”
還有一次，一個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)完成得很差，想蒙混過關(guān)，但是由于數(shù)學(xué)組長(zhǎng)――古瑤音的認(rèn)真負(fù)責(zé)，他的作業(yè)被發(fā)現(xiàn)。她對(duì)那位同學(xué)說：“你的作業(yè)很馬虎，請(qǐng)重做一遍�！睕]想到那位同學(xué)卻說：“哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會(huì)罵你。”她很認(rèn)真地對(duì)那位同學(xué)說：”作業(yè)不是應(yīng)付事的，它是課后復(fù)習(xí)的一種好方法，你對(duì)作業(yè)的態(tài)度不對(duì)，這次作業(yè)，我不能收！”那位同學(xué)先是“沉思狀”，然后如夢(mèng)初醒般的站起來，紅著臉飛快的走出教室；
這就是我們的班長(zhǎng)。
我們的班長(zhǎng)六年級(jí)記敘文 21
我們的班長(zhǎng)“很笨很笨”，她的一言一行都與我們不一樣，但她在我們心目中總是一個(gè)好班長(zhǎng)。
英語老師布置的作業(yè)很多，什么抄單詞啦，默課文啦，我們其它人每次都是草草了事，或是極不認(rèn)真地而不情愿的了事。例如課文，我們都背得不熟，半熟不熟什么的，而我們的'“笨”班長(zhǎng)卻背得滾瓜爛熟，還默了一遍。第二天成了“熊貓眼”，我們都笑她“笨”，結(jié)果那天抽簽背默課文，只有“笨”班長(zhǎng)合了格。
每一次我們中午自習(xí)，大家都是又吵又鬧，又嚷又叫，作業(yè)寫得真是不能看。而“笨”班長(zhǎng)卻一筆一畫地寫作業(yè)，或是靜靜地趴著休息，從不參與我們的“戰(zhàn)斗隊(duì)”和“瘋狂隊(duì)”，也從不交頭接耳。我們整個(gè)一中午不得安寧，而“笨”班長(zhǎng)從不笑。但是，到報(bào)考試分?jǐn)?shù)的時(shí)候，只有班長(zhǎng)一個(gè)人笑。
每一次大掃除，我們都走了，只有“笨”班長(zhǎng)一人在默默地干，我們都笑她，為什么你不回去痛快地玩？“笨”班長(zhǎng)并沒有說什么，但每次評(píng)三好生，“笨”班長(zhǎng)的票數(shù)總是領(lǐng)先。
她真是“笨”！不懂得耍小聰明，只有學(xué)習(xí)和勞累。
可是我明明記得，老師和家長(zhǎng)都是喜歡“笨”班長(zhǎng)的……
我們的班長(zhǎng)六年級(jí)記敘文 22
藍(lán)芷欣是我們的班長(zhǎng)，也是我的朋友。她個(gè)子不高，不胖不瘦，留著一頭長(zhǎng)發(fā)，圓圓的.臉，濃濃的眉毛下忽閃著一雙明亮的大眼睛。她的嘴小小的，很可愛。
藍(lán)芷欣從一年級(jí)到三年都是班長(zhǎng)，她不太愛管班里的閑事，對(duì)我們也不是很嚴(yán)格。所以，同學(xué)們都喜歡選她做班長(zhǎng)。她上課時(shí)能積極回答問題，寫字得很漂亮，各科成績(jī)也都比我好。這些方面我要多向她學(xué)習(xí)。當(dāng)然，她也有一個(gè)小缺點(diǎn)，回家作業(yè)訂正不夠及時(shí)。
藍(lán)芷欣不但在學(xué)校表現(xiàn)出色，在家里也很乖。她的脾氣很好，但有時(shí)會(huì)有點(diǎn)“辣”，盡管她最厭煩吃辣椒。她阿姨說，這些天芷欣跟她睡，每天早晨一起來，如果阿姨動(dòng)作慢一點(diǎn)，她就會(huì)發(fā)急。她也和我一樣，偶爾會(huì)無緣無故向爸爸、媽媽發(fā)點(diǎn)小脾氣。還有，只要她來我家玩，幾乎每次我們都會(huì)一起“瘋”。有一次，她和斯旋來我家，我們把鞋子脫下來，啪啪地當(dāng)球扔。最后，我外婆大聲說：“別扔了！別扔了！”可我們玩瘋，停不下了。我們長(zhǎng)大了，我希望我們不再這樣亂鬧和瘋玩了。
這就是我的“辣班長(zhǎng)”，你看她有點(diǎn)辣不？
我們的班長(zhǎng)六年級(jí)記敘文 23
“你倆為什么不好好學(xué)習(xí)！”她擰著我們班的兩位同學(xué)質(zhì)問著。她是誰？——我們的班長(zhǎng)。
她是我們的一家之主，在班里不管大大小小的事都不可能沒有我們的班長(zhǎng)。
早上，我們到校后，瘋狂地打鬧著。有的同學(xué)在黑板上盡情畫畫，有的激烈的討論著昨晚的`游戲，甚至有的在教室里踢起球來。突然，我們的偵察兵跑過來捂著喇叭狀的手喊道：“班長(zhǎng)來了，還有50米！”我們聽見后快速地散開又是擦黑板又是藏球。一切都恢復(fù)了平靜。班長(zhǎng)走進(jìn)教室目光環(huán)掃了一圈，“嗯——”微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，迅速的打開書包拿出語文書快步走向講臺(tái)說：“大家翻到語文書54頁，我們一起來讀吧！”“真好，朋友送我一對(duì)珍珠鳥”頓時(shí)教室里響起了朗朗地讀書聲。
班長(zhǎng)不僅會(huì)監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，還經(jīng)常助人為樂呢！
“丁鈴鈴”下課鈴打響了，不是值日的同學(xué)們都奔向門口。班長(zhǎng)把書包收拾好后，慢條斯理地走向衛(wèi)生角，拿出一把掃把專心致志地掃起地來。其他同學(xué)看見后，不敢落后也都動(dòng)起來。本來要花二十分鐘的但在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下只需要十幾分鐘就掃完了。所以每天我們班的同學(xué)都可以早早地回家。
這就是我們班的班長(zhǎng)。我欣賞她的助人為樂、甘于奉獻(xiàn)的精神。
我們的班長(zhǎng)六年級(jí)記敘文 24
五個(gè)壯漢站在瑯琊山山頂，看著群眾和主力部隊(duì)的方向。他們回頭看著仍在攀登的敵人，臉上流露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)寶媽玉激動(dòng)地說：“同志們，我們的任務(wù)已經(jīng)圓滿完成了！”說完，他從敵人手中接過槍，從敵人手中砸了過去，然后走到懸崖邊，像沖鋒一樣，第一個(gè)跳下了山谷。士兵們也高昂著頭，一個(gè)接一個(gè)地跳下懸崖。
在我的生活中，我的經(jīng)理是這樣告訴我的：在回家的路上，我遇到了一個(gè)小偷，他正在偷我鄰居張爺爺家的東西，但我沒有阻止，而是飛快地跑回家�？戳宋鍓咽康挠⑿凼论E，覺得慚愧。我沒有及時(shí)站起來幫張爺爺抓小偷，而是溜了。我們能在這么寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，都是有血有肉的英雄買的'。在家要好好珍惜，千萬不要讓這一切美好的事情失望。我們的快樂和幸福來之不易。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后更好地建設(shè)我們的祖國(guó)。永遠(yuǎn)不要讓那些像瑯琊山五壯士一樣為新中國(guó)英勇犧牲的人失望。
看了這篇文字，感觸很深。我覺得中華民族歷史上很多英雄真的很值得學(xué)習(xí)。同時(shí)也覺得新中國(guó)真的來之不易。肩負(fù)起社會(huì)的重任，注定要落在我們青少年的身上。如果我們想完成歷史英雄賦予我們的崇高使命，我們每個(gè)人都應(yīng)該有積極實(shí)踐和爭(zhēng)取進(jìn)步的決心。
我們的班長(zhǎng)六年級(jí)記敘文 25
小玨是我班的班長(zhǎng)。她有很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。
有一次，小玨正在專心致志地做作業(yè)，我被一道題目難住了，就問她怎么做，可是小玨理都沒有理我，顧自做作業(yè)。我心想:她正是一個(gè)小氣鬼，還說是班長(zhǎng)呢？連幫助同學(xué)這么一點(diǎn)小忙也不肯。下課了，同學(xué)們都去玩了，小玨卻叫住了我，說：“你一定生我的氣了吧，可是剛才是上課時(shí)間，如果我們一起討論題目的話，一定會(huì)影響其他同學(xué)的，現(xiàn)在我們一起來討論吧。”聽了她的話，我的臉一下子紅了，我誤解了她，還以小人之心度君子之腹。
小玨除了遵守紀(jì)律以外，還在其他方面以身作則。有一次，班級(jí)里面的'掃帚掉下了，好多同學(xué)都當(dāng)沒有看見一樣，走開了�？墒撬h(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了，一溜煙地飛奔過去，二話不說就撿起了掃帚。還有一次，班里的一個(gè)同學(xué)的筆掉了，怎么找也找不到，急得他快掉眼淚了，小玨看見了，想也沒想就把自己的筆借給了他。班里的同學(xué)生病了，她總是噓寒問暖的，為他們倒水，幫助他們值日。同學(xué)們違反紀(jì)律了，她總是以小老師的模樣對(duì)我們進(jìn)行教育。
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